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      2. 六年級野炊作文

        時間:2021-07-26 10:03:51 六年級作文 我要投稿

        關(guān)于六年級野炊作文合集7篇

          在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的六年級野炊作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        關(guān)于六年級野炊作文合集7篇

        六年級野炊作文 篇1

          星期五下午,宋老師向我們宣布周日早上帶大家去野炊,地點在匡堰的時興農(nóng)莊,同學(xué)們聽后非常高興。兩個晚上,只要想到這個好消息,我便興奮得睡不著覺。星期天早上,天還沒怎么亮就起床了,離學(xué)校集合的時間還早,我就催著爸爸趕緊往學(xué)校跑去。

          到了學(xué)校門口,同學(xué)們還沒到齊,我們等了好一會。終于,人到齊了,大家各自拼車,迫不及待地往時興農(nóng)莊趕去。

          頭天,家長們都已經(jīng)準(zhǔn)備好了各種所需要的食材。到了時興農(nóng)莊,他們開始忙著做各種好吃的。而我們就在旁邊搶著生的食材,自己刷油烤制,放調(diào)味料。我們的烤串有的才剛熟,有的甚至才半熟,同學(xué)們便急不可待地把自己烤的拿過來,大吃特吃……

          過了一段時間,同學(xué)們都吃飽了,便開始到處游蕩。這樣一個種滿莊稼的農(nóng)莊,對于我們這種在鋼筋水泥森林里長大的城里孩子來說,一切都很新奇,都可以玩。蕩秋千、抓魚蝦,甚至在吊橋上奔跑、跳躍,我們都玩得很開心。而看見羊,我們更是滿場追著跑,甚至有的家長也跟著我們一起玩。我們都玩瘋了,攔也攔不住。

          過了一會兒,我玩累了,便回去休息。我看見家長在炸土豆片,看起來很像薯片,便要了兩串,一串自己吃,一串給同桌。我們都覺得很好吃,同桌還說這口感很像薯條。這時,我想:薯條,對!我們可以自己做薯條呀。有了這個想法,我便叫上他,打算自己動手,豐衣足食,去做DIY薯條。我們挑了一個大土豆,便去處理了:先是我把皮削掉,再切成條狀,再交給家長幫我們油炸,薯條很快就完成了。我們邊走邊吃,忽然發(fā)現(xiàn)別人也在吃薯條,便去問了薯條的來歷。一問才知道,他們是盜取了我們的專利,看見我們在做,他們也跟著做了一些,我們總不可能向他們要專利費吧。

          野炊快結(jié)束時,不知是誰在河里撈了幾棵水葫蘆,大家覺得當(dāng)盆景很不錯,也都跟著去撈。有的人甚至找到了開了花了水葫蘆,那花有點紫,又有點白,一點也不比一般的花遜色。

          這次野炊活動,大家玩得都很盡心,很開心。但時間過得太快,我們戀戀不舍地離開農(nóng)場,希望下學(xué)期宋老師還能組織這么難忘的活動。

          指導(dǎo)老師宋建飛點評:

          野炊,實為燒烤。原先提議的是野炊,但為避免火災(zāi),近處野炊可行的地方難找,便找到了時興農(nóng)莊進行燒烤活動,一點也不遜色。孩子們照樣可以自己動手,鍛煉能力;家長們也樂于參與其中,成了一個親子燒烤活動。大家都非常難忘。

          只是孩子的醉翁之意不在酒,借機出來和小伙伴一起玩耍,是童年最難忘最快樂的事。所以,小作者把自己在吃中玩,玩中樂,樂中吃的野炊活動,寫得有條不紊。字里行間,無不透著快樂陪伴,快樂在一起。我也被這真情流露感染了,一次難忘的野炊活動!

          盼望著,下一次再聚。

        六年級野炊作文 篇2

          當(dāng)老師宣布明天要野炊時,全班都沸騰了。組長們把組員們集合在一起討論誰誰誰帶柴米油鹽……討論十分激烈,當(dāng)天晚上,我們就去買材料了。

          期盼的這一天終于到來了,我們興高采烈地到了出發(fā)點—湘潭文化廣場。上車后,沿途的風(fēng)景吸引著我,平靜的水面就像一面鏡子,水面映襯著湛藍的天空,像一幅美妙的山水畫。伴隨著這首《讓我們蕩起雙槳》我們來到了目的地—基湖。

          我們來到基湖上游,選了個地方搭灶之后仔細掏了米,把高壓鍋架在了灶上。我被組長分配到高壓鍋煮飯那邊燒火,我倒是還算盡職盡責(zé),火快熄了趕忙加柴,然后吹火?墒腔饏s怎么也燒不起來。我犯愁了。我把班主任陳老師請了過來,陳老師用手整理了一下柴的排列順序,一會兒火就“不請自燃”,果然還是老師厲害啊,我正感慨著,陳老師跟我講:“以后燒火的時候啊,要在它們下面留一定的空間,還要交叉著放,這樣柴火通了風(fēng),就然了起來,知道了么?”“嗯,明白了!”我連忙點頭道。聽了陳老師教的方法后,柴火工作果然順利多了。

          其他組員們在組長的指導(dǎo)下,很快完成了炒菜的任務(wù),而我這邊,飯也煮熟了,我們往碗里盛上香噴噴的米飯和自己喜歡的菜,開吃了。

          終于開吃了,同學(xué)們餓了一個上午的肚子,這下終于得到了大大的滿足。瞧,他們一個一個都吃得像小豬一樣。

          吃飽了飯,再來點飯后甜點吧,同學(xué)們拿出了昨天買的可樂,雪碧,水果拼盤,即興開起了Party,兄弟姐妹三個一團四個一黨地在河邊玩耍,爽朗的笑聲在山中回蕩……

          這次野炊讓我深深體會到了一頓飯的來之不易,讓我以后更加珍惜自己的勞動成果,還增進了同學(xué)們的感情,讓我們彼此之間的友誼更深厚,當(dāng)然也學(xué)到了怎樣燒火煮飯,總之,這次野炊讓我學(xué)到了很多很多,真是受益匪淺。

        六年級野炊作文 篇3

          今天對于我來說,是個大好的日子,因為今天上午老師要帶領(lǐng)我們?nèi)タ旎盍忠按丁?/p>

          出發(fā)了。同學(xué)們又蹦又跳地擠上車,迅速找到了自己的位置坐下。大家都在津津有味地聊天,一路上有說有笑、十分開心。大約幾分鐘后,可能是由于路道越來越窄,我們不得不下車開始步行,同學(xué)們都連連叫苦,可又沒有其它辦法,只能聽從老師的指令。終于,經(jīng)過十多分鐘的長途“旅行”,我們來到了美麗的快活林。

          剛到快活林,同學(xué)們就象看見了美食似的,不顧一切地“飛”向了快活林里。一進入林子內(nèi)部,大家驚呆了——快活林真美!那里青山環(huán)繞。有枝繁葉茂的大樹、清澈見底的小溪和寬大的游泳池?不過,還沒等我們慢慢欣賞完這的美景,老師就已經(jīng)把大家組織起來。沒辦法,我們只好迅速地找到自己的小組成員,來到了自己的“營地”。此時,我們小組的家長,已經(jīng)在那等我們了。

          于是,我們開始分工:男孩子負責(zé)生火,女孩子負責(zé)洗菜。分配好后,我們就忙開了,雖然大家的活不是只要三兩功夫就能搞定的,可是卻沒有一個人埋怨,大家都在開心的干著。

          準(zhǔn)備工作做好了,我們就開始炒菜了。只見楊溶穗同學(xué)拿起刀,將準(zhǔn)備好的火腿切成了兩半,又將那兩半并在一起,從中間切了下去,再重復(fù)一次,頓時整個火腿被分成了八份,真是厲害呀!我默默的感嘆道!皢陠辏瑖W!”原來是吳垤村同學(xué)的缸豆下鍋了,黃燦燦的油開始冒出小泡泡,好象是在故意玩著吹泡泡。

          哈哈!終于輪到我了,我今天要表演的是西紅柿炒雞蛋。這手“絕活”可是媽媽昨天晚上現(xiàn)教的,我得好好表現(xiàn)一下。我首先拿出三個生蛋,一個一個地敲出個小窟窿,然后沿著這個窟窿邊將蛋殼掰開,“哧遛”一聲,蛋殼里的蛋黃和蛋清滑到碗里,不一會兒,我就把三個蛋全部倒入了碗中。接著,我找來了一雙竹筷,在裝有蛋黃和蛋清的碗里飛快地攪了起來。頓時,蛋黃和蛋清在我的攪拌下“合體了”,蛋清象被蛋黃吸收了,整個碗里變成了一片黃色的液體,連一點細渣也沒有,黃極了!攪蛋的成功,讓我信心百倍。于是我干得更有勁!

          西紅柿炒蛋的第二步是切好西紅柿和蔥,然后倒入乘蛋的碗里攪拌。我拿出兩個紅彤彤的西紅柿,用刀將其中一個切成了兩半,再將這兩半切成了小西紅柿片。我又將另一個西紅柿按照同樣的方法也切成了小西紅柿片,連同第一個西紅柿一齊倒進了碗中,又撒了些已經(jīng)切好的蔥花,攪拌了起來。完成了第二個步驟后,我就進入了最后的“終極環(huán)節(jié)”——炒。

          我倒了些油在鍋里,小心翼翼地把拌好的“蛋漿”慢慢倒入了鍋中。“嘩,噼哩啪啦!”鍋子里發(fā)出刺耳的聲音,我給嚇了一大跳!我迅速拿起鍋鏟,趕快炒了起來,但還是心有余悸。譚叔叔好象看出了我的心思,忙對我說:“孩子,我來幫你吧!”說完,他拿起鍋子,往空中一抖,竟然將蛋換了一個面,玩起了掂鍋,大家見了,都連邊叫好。哈!又到我炒了,我找來鹽,往鍋里一撒,再用鍋鏟拌好,眼見蛋和西紅柿已經(jīng)熟得差不多了,便興奮地大叫一聲:“大功告成!”

          最后,所有美食都擺上了“餐桌”,大家都開心地品嘗著自己的勞動果實,是那么的開心,是那么的幸福!原來,勞動也會很快樂啊!

        六年級野炊作文 篇4

          陽光融融,微風(fēng)徐徐,大自然放慢了腳步,停留在春天。在這美好的季節(jié)里,學(xué)校組織了一次野炊活動。

          周四那天,太陽公公不肯出門,它給了我們一個既沒有強烈的陽光,也沒有冷風(fēng)的天氣——多云。

          六年級的走廊里人頭攢動,教室里人聲鼎沸——今天我們要云野炊。同學(xué)們的課桌上,椅子上,滿是一捆捆柴,一袋袋的食材、零食。男生、女生,你不讓我,我不讓你,每人都帶了一大堆好吃的東西:有的帶飲料,有的帶醬鴨,有的帶麻辣,有的帶糖。教室里都是香噴噴的味道。

          終于,我們出發(fā)了,我們拎著大包上包興致勃勃地走下樓去。紅袋子、藍袋子、黃袋子、像繽紛的'顏料,把同學(xué)們愉快的心情染上了亮麗的色彩。目的地到了,只見這里山清水秀,群山環(huán)繞,翠綠的樹木像一道道屏障,遠處不里傳來幾聲鳥鳴聲,溪水潺潺地流動,清得連河底的鵝卵石都能看見,新鮮的空氣和如畫的風(fēng)光讓人心曠神怡。

          我們涉水來到溪中的一個小洲,在周老師指定的地方,我們這一組9個人分工合作,不一會兒就鋪好了餐布,搭好了灶臺,開始生起火來,鄒鈺蕓在灶前“煽風(fēng)點火”,別的小組也陸續(xù)地在生火,四周一片炊煙,這些炊煙沒有讓我們感到任何的詩情畫意,因為一陣陣濃煙熏得我們淚流不止,咳嗽個不停。我只好閉著眼睛,在那兒靜靜地坐著,心想:可憐天下父母心。活D飯菜已經(jīng)這么艱難了,他們?yōu)樽约旱暮⒆,每天煮飯炒菜要忍受多少辛苦?/p>

          不一會兒,我感覺到好受多了,睜開眼一看,楊丹正在炒菜,那熊熊的大火正肆虐地舔著鍋底,油在“吱吱”地響著,淡粉色的火腿伴隨著佐料滑進了鍋里,在鏟子的飛舞下,那片片火腿腸在油的懷抱里飄出了誘人的香味,讓人垂涎欲滴。

          一個人炒完自己的拿手菜時,另一個接著上,井井有條,許多人都學(xué)首電視里廚師的樣子,不停顛著鍋子。大家都亮出了自己的看家本領(lǐng),每個人都使出了自己的絕活,最后大家的作品一一擺列出來:青椒肉絲、西紅柿炒雞蛋、火腿玉米小黃瓜、排骨燉玉米、芹菜炒牛肉等等。一眼看上去還真是色香味樣樣俱全呢!大家都擺擺酷,露出一副“大廚”的風(fēng)范來。隨著一聲令下:“開飯啦!”我們的熱情高漲到了極點!我首先夾了一片早已想吃的火腿,哇!香香的,脆脆的,火腿特有的香味剎時充滿整個口腔。我情不自禁地豎起了大拇指,閉上了眼睛細細品味起來,心里不停地在喊著:“真是美味呀!其他同學(xué)呢,有的在狼吞虎咽,有的和我一樣在細細品味,還有的甚至跑到別的組去吃菜,盡管我們的作品辣的辣、咸的咸、淡的淡,簡直是五花八門,但我們并不在意這些,大家一個勁的說好吃好吃。因為這是我們自己做的,吃下去特別舒服,別有一番滋味。歡快的氣氛感染著每一位同學(xué),每一位同學(xué)也在感受著、體會著這歡樂、喜悅、幸福的時光。

          老師看到我們一天天的長大,一天天的懂事,開心地笑了,回來的路上,我們還在對野炊津津樂道,真是回味無窮!

        六年級野炊作文 篇5

          “去野炊嘍!”我們興奮不已。

          到了目的地,男生們便開始上陣——搭灶。很快,大小不一的磚塊在他們靈巧的手下便擺成了一個“凹”造型。放柴火啦,火苗在木柴中輕舞著,又開始大膽地扭動身軀,“噼啪”你聽,像不像是火辣辣的歌聲?

          一陣忙碌之后,當(dāng)然輪到我們女孩子來大顯身手哩! “第一盤,青菜炒年糕!”好嘞,組長一下令,我便掏出一大包清洗過的青菜徑直走到了切菜板前。陳詩諾抓起一把青菜捏在手中,她動作嫻熟地拿著菜刀在那里切著,手又隨著上下移動的菜刀像蝴蝶一樣輕盈地飛動!坝烷_了!”又不知誰喊了一聲,語欣便把青菜放入了鍋中。我拿起鍋鏟炒得歡,青菜變得軟綿綿的,顏色綠得更可愛。這時,年糕也被請進了鍋。青菜和年糕友好地擁抱著,白綠相襯,散放著誘人的香氣,煞是好看。呵,好看,更好吃!糯糯的富有彈性的年糕和鮮美的青菜在齒間跳躍,嗯,美味。當(dāng)然,一掃而光——

          “子浩,快來炸薯條啦!”胡澤帥這個“貪吃鬼”又想讓嘴巴運動啦!油開了后,陳子浩猛然間把土豆條絲從上空扔進鍋,只聽“哧啦”一響,我的小心臟都被提到了嗓口——哦,還好沒事。土豆絲在鍋中自由自在地游動著,在不斷吐泡中從米黃色成了橙黃色,真可愛。盛到盤子里,瞧,紅色的番茄醬與金黃的土豆絲構(gòu)成了一組暖色調(diào),暖到了我們的心里。又是一大堆人涌了過來,口口是好吃,滿滿是歡笑。

          呵,我們都可以成人氣王了,五色斑斕,色香味俱全的蛋炒飯又被搶劫一空;嫩滑美味的雞蛋餅?zāi)苊霘⒛愕奈独佟昂贸,好吃!蓖瑢W(xué)們那陣陣歡聲笑語,還有鍋碗瓢盆的互相敲碰聲,再加上火苗扭動身軀,隨之發(fā)出的“噼里啪啦”聲,匯成了一支支野炊小樂曲。

          在一片快樂中,我們的肚子滿載而歸。而這留下的不僅僅是快樂,還有藏在心靈最深處的回憶。

        六年級野炊作文 篇6

          今天是五月一日,我們放假了。

          今天,驕陽似火,我和媽媽,還有姨媽他們?nèi)ヒ按丁?/p>

          我們先來到河頭草帽家園的農(nóng)家樂,那里連一滴水都沒有,哪里可以野炊呀。于是大家開著車轉(zhuǎn)移到下一個目的地——那就是張家渡。

          我們又滿懷信心地出發(fā)了。沿著一條彎彎曲曲的山路,路旁長著許多茂密的樹木,山頂上還開著幾朵粉嫩的小野花。我們找呀找,終于找到了一座拱橋。

          我們把車子停好,端著熱乎乎的烤箱,捧著汽水和各種各樣的菜,來到橋下。橋下暗陰陰的,時不時地刮著幾陣微風(fēng),涼快極了。

          大家開始忙碌起來。有的包餃子,有的串菜,還有的搭灶臺,大家齊心協(xié)力,忙得不亦樂乎!小朋友們在一邊玩耍,有的扔石頭,有的舀水,還有的打水仗。

          過了一會兒,媽媽叫到:“吃餃子了,又香又大的餃子!蔽蚁,假如媽媽說:“又香又大的餃子,十元一個,誰要?”哈哈,笑死我了。后來,大家都端著碗來搶熱氣騰騰的餃子。不一會兒,一大鍋餃子就被消滅了。

          吃完餃子,大家又去燒烤。有鮮美的蝦,有潔白的饅頭,還有肥肥的雞翅,大家吃得津津有味。

          吃飽后,我們玩了一會兒清水。小朋友們排排坐,拿著礦泉水瓶咕嚕咕嚕地裝水。我的表弟非?蓯郏贿呁嬉贿呎f起了烏鴉喝水的故事。

          今天的野炊好玩極了,我們依依不舍得回家了。

        六年級野炊作文 篇7

          盼到了,終于盼到了,一年一度的秋游終于來了!這一次,我們要到國防館的土灶去野炊。

          眼前便是國防館為我們提供的野炊場地:一個個大棚架在了鐵柱上面,底下是一個個土灶,聲聲鳥叫從場地旁大樹上傳來,陣陣幽香隨著風(fēng)輕輕的飄過……一切都是那么美好!

          說到底,還是得干正事——燒飯!畢竟我們有四十個人,每個人都得填飽肚子啊。廢話不多說,我們有著明確的分工,誰燒火,誰切菜,都已經(jīng)安排好。我一個轉(zhuǎn)身,直奔那大片樹林而去——撿柴。我?guī)ьI(lǐng)著兩個女生,尋找著地上的每一根枯枝敗葉,相對提供的免費木板來說,這是極好的易燃品。不一會兒,火種便熊熊燃起。受到鼓舞的我們加快了速度,枯枝把整個灶口都給擋住,嚇得正在燒火的韋一大叫:“夠了!夠了!”

          既然夠了,我就看看哪里需要幫忙。我看著那切菜如行云流水般的韓寶露,只見他左手按住一根已經(jīng)去了皮的黃瓜,右手拿著菜刀,彎著腰,低著頭,高高舉起右手,又飛一般地向下切去!班Ю怖病薄班枥!啪啦!”“噼噼啪啪——”突如其來的怪聲嚇了正在專心致志切菜的韓寶露一大跳,他差點把手里正在向下切的菜刀給扔掉。怎么回事,不會是出了什么事吧?教官聞聲趕來一看,一個鍋里正在熱鍋的油炸了起來,好像一個個小精靈不甘心就如此被囚禁在鍋里,拼命掙扎似的。教官找到了根源,大聲問:“誰在油鍋里放了水?”天啊,居然在油鍋里放水!怪不得會炸油。我瞟了一眼,只可惜沒有可用的菜把油壓下去。看著眾人的表情,我就發(fā)現(xiàn)了想要逃避的王煒棟,毫無疑問,水是他放的。教官當(dāng)機立斷,在油鍋上蓋上了鍋蓋,這場風(fēng)波才得以平息。

          在經(jīng)歷了多種騷亂后,美味的菜品終于出鍋?粗强蓯鄣狞S瓜,它可能還不知道自己經(jīng)歷了一場大風(fēng)波吧。我忍不住一口咬了下去,嗯,香香脆脆的,真好吃!再看看旁邊的番茄炒蛋,這蛋放的鹽剛剛好,不多不少,簡直和媽媽燒的一模一樣。再看看這雞肉,好大啊,一咬下去,啊,真香!那生菜咬下去,頗有嚼勁,就橡皮筋一樣。那花菜硬邦邦的,該不會沒炒熟吧?那丸子軟軟的,好吃極了,如同小時候吃的棉花糖。大家邊吃邊聊,邊搶邊笑,臉上都洋溢出幸福的笑容。

          一場野炊,帶來的不僅僅是快樂,同時,還拉近了同學(xué)們之間的距離,鍛煉了我們的獨立生活能力。這真是一次最有意義的活動!

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