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有關六年級秋思作文38篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的有關六年級秋思作文，歡迎大家分享。
六年級秋思作文 1
秋天來了，黃葉飄飄揚揚地分散開來，有的像蝴蝶一樣轉(zhuǎn)了個彎兒“飛”到了天上；有的浮在不停動的小溪上，成了溪姑娘的“裝飾品”；還有的'安安穩(wěn)穩(wěn)地落在了地上仿佛希望能帶給大地一丁點兒溫暖……
街上的行人漸漸少了，但街道旁的店鋪依然亮如白晝，店主依舊大聲叫賣著。一陣風吹來，涼颼颼的，我不禁縮了縮身子�？磥砦乙惨禳c兒回家暖和暖和才好！
回到了家，沒曾想冷氣更是增加了幾分。要是媽媽在這該多好呀！我不禁思念起我的故鄉(xiāng)來。經(jīng)過深思熟慮之后，我決定給家里寄封信。
不久之后，這信倒是寫好了，可寄信的人卻沒有著落。我在一家面館的桌子上趴著，呆呆地望著那封信。剛好，一位同鄉(xiāng)看見我愁眉苦臉的樣子，便叫小二來了兩碗面，并問我：“兄弟，你這是怎么啦？眉頭都快皺成倒八字了！”“唉！兄弟，你有所不知……我想給家里寫封信，喏，這信是寫好了，但這送信人卻沒有著落。”“這事？好辦好辦，我剛好要回老家一趟，我?guī)湍闵影�！”我真是感激涕零�。≡谕l(xiāng)臨行前，我把信看了一遍又一遍。才放心把信交給他。
這天夜里，我睡得很甜很甜……
六年級秋思作文 2
“呼——”一陣涼涼的秋風撫過洛陽城，金黃的樹葉紛紛如同彩蝶般地離開大樹的懷抱，飛落到她的周圍。
我向秋風吹來的方向望去，不禁思念起自己的.家鄉(xiāng)來。唉，近幾年來兵荒馬亂，叛軍四起，我的家人愁不愁吃穿呢？他們的身體是否健康呢？他們會不會已經(jīng)被官兵抓去了呢？房子是否還堅固呢？我不停地想著，更加憂慮起來，迫不及待地想寫封家書。
我急匆匆地跑進書房，研墨，鋪紙，提筆，此時窗外一輪皎潔的明月，高高的掛在嵌著點點繁星的夜空中。我心里的大石頭，就像此時的明月那樣高高地懸掛在心上。家人啊，你們到底安好嗎？我揮筆疾書，把對家人們的萬般思念，滿滿地寫進這封家書中。
寫著寫著，忽聞金雞報曉。��！不知不覺已是清晨了。家人們啊，我想對你們說的話真是說都說不盡哪！我寫好家書，將它包好，走出門來。走著走著，碰巧遇見了一位來自自己故鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親。我急忙向他問了家鄉(xiāng)的情況，并托他捎去家書。遞給他的一瞬間，我又拆開信，看了又看，生怕還有什么事忘了說，畢竟下一次寫家書又不知是何時了。
我目送著這位捎信人，身騎白馬遠去。他越走越遠，連同把我的思念也一起帶向了往家鄉(xiāng)的那個方向。
六年級秋思作文 3
秋風瑟瑟雨飛濺，枝葉娑娑隱絲簾。小竹臺樓幾家有？掩于霧后近在前。
晦暗無光澤的天空籠罩著一層又一層厚重的陰云，雨點三三兩兩地滴落下來，在灰暗的水泥地上留下它的足跡。附近聽不見鳥兒動人的歌聲了，取而代之的則是愈下愈烈的秋雨。
指尖冰涼的觸感愈加刺骨了，微微能嗅到雨的濕潤，夾雜著草葉幽幽的清香。遠處極弱的雷鳴失去了往日的威猛，伴隨著的還有狹長刺眼的閃電。但它們?nèi)鐣一ㄒ滑F(xiàn)，不多時便隱在蒙蒙的水霧中。秋雨已經(jīng)開始慷慨地演講，唾沫星子如豆粒一般崩出來，大地的衣襟被沾透了，不時地滴著水。路上雨滴聚成的水潭中堆積著臟污的塵土與沙石，遠不復落下時一樣澄澈。風在輕柔地舞動著，撩撥柳的長發(fā)，葉的`身姿。水面上漾起層層漣漪，不過那也許是雨點滴落造成的罷！
只身站在秋雨中，是有些蕭條的。它沒有冬雨那般凜冽，也不像春雨一樣帶來生機。它預兆著秋的開始，或是暖秋，也可能是寒秋。看著淅瀝的秋雨降落著，在風的幫助下努力的想落在我身上，但它失敗了。傘葉像小屋頂，把我遮蓋的嚴嚴實實，不留絲毫讓雨點鉆進來的余地。遠方層疊的小山丘被霧氣蓋往了，連個模糊的影子也沒留下。再次感受到寒冷，我猛地一驚，又釋然起來，秋，真的來了。
秋雨是秋報信的使者，它用寒冷來告知人們秋的到來。它的出現(xiàn)預兆火熱的夏天已經(jīng)遠去，接踵而至地將是久經(jīng)沙場的老兵——寒冬。人們?yōu)樗i緊衣襟，裹上外套，迎接新一輪秋冬。
雨似乎有些倦了，越來越小，越來越稀松，山的輪廓隱約能看清了，層巒疊障，在淺薄的水霧后顯現(xiàn)出來，此情此景，無不像古人作的水墨畫，悠遠又透著靈氣。
雨終于停了，但水霧還沒有散盡。被雨洗滌過的世界，已不再污濁了。
秋絲淅淅草葉舞，行人匆匆穿過簾。誰道只為秋始至？冬風凜冽接連連。
六年級秋思作文 4
秋風瑟瑟，使詩人不禁打了一個寒寒戰(zhàn)，夕陽的余暉灑在詩人的衣服上，使他的衣服更加好看了，這時詩人十分惆悵，他想：我已經(jīng)20多年沒有回家了，現(xiàn)在爹娘也不知道身體怎么樣了？兄弟姐妹們也不知怎么樣了？他們會不會吃飽飯？穿得暖不？對了，我可以寫封家書，寄給他們，好讓他們放心。
當一輪明月掛在樹梢，升上星空時，詩人望著月亮，腦海里出現(xiàn)了一幅幅與弟弟妹妹們玩耍的情景，和小伙伴一起談論學習的'事情，與父母一起拉拉家�！@些畫面太多了，竟不知讓詩人從何說起，一夜無眠。
清晨，一個送信人騎著馬站在宅院外，說是要幫詩人稍信。這時，詩人從屋里跑出來。他從袖子里掏出一封家書來，正要將它遞給送信人時，突然想起了什么……“稍等！”收起家書，連忙打開，然后一字一句地看了一遍，生怕寫錯了什么，忘記了什么�？赐暌槐�，詩人又小心翼翼地將這封家書封好，遞給送信人。
詩人望著送信人消失在茫茫的晨霧中，眼里也不知何時盈滿了淚水……
六年級秋思作文 5
又是中秋將至，洛陽城里秋風蕭瑟，冷風嗖嗖。窗外，枯黃的樹葉像一只只受傷的鳥兒，盤旋在滿目蒼痍的大地上。花兒耷拉著腦袋，干枯的樹枝刮過，發(fā)出嗚嗚的悲聲。此幅凄涼傷感的景象，不禁讓闊別家鄉(xiāng)十年，身在異地的……
又是中秋將至，洛陽城里秋風蕭瑟，冷風嗖嗖。窗外，枯黃的樹葉像一只只受傷的鳥兒，盤旋在滿目蒼痍的大地上。花兒耷拉著腦袋，干枯的樹枝刮過，發(fā)出嗚嗚的悲聲。此幅凄涼傷感的景象，不禁讓闊別家鄉(xiāng)十年，身在異地的詩人的思鄉(xiāng)之情油然而生。眼前盡是離家之景：兩鬢斑白的老母親，噙著淚花，顫顫巍巍地把自己送出家門，千叮嚀萬囑咐，在外一定要保重身體。
張籍出身貧寒，乃一介書生。為了理想抱負，光耀門楣，他很小就遠離他鄉(xiāng)，來洛陽求學。希望學有所成，金榜題名。張籍不禁想起母親的.身子骨是否還硬朗，此時是不是還在昏暗的油燈下，一針一線地為自己縫衣。想到這兒，詩人心里千愁萬緒、百感交織。他鋪紙研墨，想寫封家書�？删驮趫�(zhí)筆之際，卻不知從何寫起，思量一番，千言萬語盡在一紙之中：母親，您身體可好？妹妹是否已經(jīng)名花有主？天氣轉(zhuǎn)涼，您一定要記得添衣，兒一切安好，切為兒念。兒不孝，不能在家盡孝，我沒有做好為人子的職責。待金榜題名之時，兒一定會來盡孝，讓您享受榮華富貴、錦衣玉食。過上安逸舒適的晚年，盡享天倫之樂。字行間都飽含詩人的深情，詩人萬重心意，情訴筆端。邊寫邊落淚，一滴淚水，便是對家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親的一分思念。終于寫完了，他也不知不覺地伏案睡著了。
詩人一覺醒來，快步趕往驛站。途中遇到同鄉(xiāng)，托付同鄉(xiāng)幫忙送信。同鄉(xiāng)準備上路時，詩人叫住了他，急忙把信從同鄉(xiāng)手中奪回。輕輕拆開反復查看一番，生怕遺漏了什么。詩人反反復復地用銳利的眼光掃視這封信，字斟句酌。此時此刻，詩人望著藍天，強忍著淚水，多么想高歌吶喊，傾訴著自己的心愿。詩人小心翼翼地將信封好，重新遞給同鄉(xiāng)。他還是忍不住，不由得心酸，潸然淚下。同鄉(xiāng)終于還是啟程了，看著揚鞭而去的同鄉(xiāng)，詩人淚眼蒙眬。他看到那些凋零的花兒，再次聯(lián)想到了自己年邁的母親；看到那怒放的菊花，兄弟姐妹的身影又浮現(xiàn)在眼前；再看看干枯的樹，想到了身子骨不大硬朗的父親。
“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，詩人詩興大發(fā)，揮毫拔墨地寫下了《秋思》。
六年級秋思作文 6
說到秋，很多人都覺得是愁，比如：吳文英的《唐多令》之中就這樣寫：“何處合成愁，離人心上秋�！�；《說文》中稱：“愁，憂也。從心，秋聲。”可見，古人把愁放在秋之上。
秋愁造就了有些人的獨特與魅力之處，秋愁就賦予了他們無窮無盡的靈感。“月落鳥啼霜滿天，江楓漁火對愁眠�！睆埨^在考進士不第之時，灰心冷意，坐船飄流至姑蘇城。半夜，張繼翻來覆去，無眠，便起身走出，看到河邊漁夫的燈火還依舊亮著，望望無邊的河流，再望望河畔的兩岸，還有那秋天的愁苦與不第后的心情相結合，詩興大發(fā)，提筆寫了《楓橋夜泊》，這一舉動，讓他的千古絕唱流傳至今，也讓世人揣摸出了他無盡的秋愁。
同樣，杜甫也對秋愁有切身的感受，經(jīng)過唐朝的頂盛榮耀時期，大唐也迎來歷史歲月對它的洗禮，朝庭昏庸，歷史給它了末落的標志——安史之亂。雖然當時平息了這場戰(zhàn)爭，但也抵擋不了宋王朝的到來�！鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士聚歡顏，風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！”杜甫在喪亂后無處安身。風吹屋破之中，聯(lián)想到的不是自己的處境，關心的卻是天下百姓的疾苦憂愁，這是無人可以體會到的，他這是何等憂國憂民的情感！
秋是愁的，也是美的。秋是什么時候來的.？秋的到來，就是楓葉如火的時候；秋的到來，就是糧食豐收的時候；秋的到來，就是動物們?yōu)檫^冬做準備的時候。秋景如畫，美麗無比，有如畫的秋，就會有人們對秋的贊美。劉禹錫發(fā)出“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄�！钡囊鞒�，讀來令人情緒高昂。
六年級秋思作文 7
洛陽城里落葉飄飄，城里溢滿了桂花的香味，空中有楓樹葉，梧桐葉，桂花樹葉，黃的樹葉，紫的樹葉，紅的樹葉在空中飛舞。詩人在那用落葉鋪成的地毯上行走，一陣陣秋風吹了過來。使詩人想起了遠在家鄉(xiāng)的老母親，溫柔嫻淑的妻子和年幼的兒女。他想寫一封家書捎回去。
詩人拿起筆，不知道該如何下筆。他想：是問問家中的情況？還是說說自己的情況？家中的老母親怎么樣了？妻兒是否安好？家里欠的錢還清了了嗎？我幼時的小伙伴還在嗎？詩人有太多想對家鄉(xiāng)的思念不知該怎樣表達。詩人理好了思緒，手中的筆開始微微擺動，信中怎樣寫到：
娘，您身體可否安好？妻兒怎么樣了？我現(xiàn)在生活非常好，你們怎么樣？父親的病治好了嗎？我每年給家里的'錢夠嗎？家里欠的錢還清了嗎？您不知道我有多么想念家鄉(xiāng)啊！我幼時的伙伴是不是也和我一樣背井離鄉(xiāng)，是不是也遠在他鄉(xiāng)？家鄉(xiāng)的環(huán)境好嗎？
詩人有千言萬語，說也說不完，寫也寫不夠。終于，詩人的筆放了下來，他凝視這封信，舒了一口氣，抬頭看看那穿著落葉衣裳的天空，心情格外舒暢。詩人來到捎信人家，拿出那封信，交給捎信人，并叮囑捎信人一定要送到他的老母親手里，捎信人答應了，詩人才慢慢走回小酒館。
詩人坐著窗邊，凝視著天空，突然他想到了什么，他像箭一般沖出小酒館，生怕捎信人走遠了。地上的落葉像鞭炮似的，劈啪作響。捎信人正要出發(fā)呢，他一把搶過捎信人手里的信。打開信，拿出筆，又添上了好幾筆，才肯將信裝好，交給捎信人。
捎信人走遠了，詩人用目光遠送在著“他”，詩人目送的不是捎信人，而是捎信人手里的那封信，那封信意義非凡的家書。
六年級秋思作文 8
朗朗秋日，天高云淡，淡藍的穹蒼儼如一面巨大的鏡子，高高的懸著。微微的秋風中，遣一絲淡淡憂愁，未嘗不是一種詩意的享受。潺潺流水，最后一片枯黃的樹葉順流而下，這是大自然最后的恩惠。涼風輕輕吹起的時候，隨處可見黃色的.衰落。送走了夏的酷熱，秋，以它獨特的黃的基調(diào)在這個世上棲息著。愛秋繪出的一幅幅美麗的圖畫，它讓我走進了自然的心扉，使我感受到秋的平靜中的靈動。
獨愛高高云層中秋的天空中靜靜的浮著一兩只風箏，它們自由自在地翱翔，無憂無慮，盡管不能飛到天地最高處，亦在俯視大地的位置找到了它們的快樂。農(nóng)村孩子做的風箏遠遠沒有城市里賣的精美，他們的風箏是自己動手做出來的。他們得小心得將粗大得竹子削成細小得條兒，他們得慢慢地用糨糊將紙糊上。他們地風箏模樣或許不太雅觀。憑著他們的真心卻能將風箏放飛的很遠。古時人將風箏放到線盡處，便連線一起弄斷讓風箏飛走，希望能把一切不如意的事情帶走，稱之為“放晦氣”。當然，這僅僅是人們美好愿望的寄托。小時侯，不忍心將自己辛苦做出來的風箏放走，現(xiàn)在長大卻不同了，如果我還有機會放一次風箏，我一定會毫不猶豫的將風箏放飛于那一片藍天，連同夢想一起放飛。
秋應當是傷感的季節(jié)，千古風流騷客往往有感于秋，留下一篇篇不朽的佳作。最欣賞的那一句劉禹錫的“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧宵。”努力想象這一幅畫面，仿佛就在眼前。秋，被賦予了新的生命。
縱使沒有林式的多愁善感，在秋的到來之際，來亂涂幾句自我感覺也是不錯的，哈哈。
六年級秋思作文 9
一陣陣瑟瑟的秋風吹來，涼意漸漸逼近。大樹的葉子黃了，在風姑娘的惡作劇下，樹葉寶寶打著旋兒慢悠悠地飄落下來，依依不舍地向大樹媽媽道別。一向生機勃勃的小草弟弟也枯黃了，垂頭喪氣的依偎在大地媽媽的懷抱里。這時，我看見這凄涼的景象，不禁思念起與家鄉(xiāng)親人團聚的'情景：爹娘坐在椅子上，手握著手，微笑著看著對方，聊著以前的事情。兒子在我們夫妻中間拿著風車跑來跑去……當時多么幸福呀，而現(xiàn)在回望，卻是一種奢侈。于是，我想給家鄉(xiāng)的親人寫封家書。
我回到客棧，走進房間，鋪好紙張，剛要提筆，但是我想要說的話太多了，一時之間竟不知從何寫起。我左思右想，終于提筆寫道：“爹，娘，你們一切可安好？孫子是否孝敬您？讀書可用功？如今孩兒不在身邊，要保重好身體��！您放心，孩兒一切安好……”
寫完信后，我小心翼翼的把信封好，交給送信人，還千叮嚀萬囑咐的對送信人說：“大哥，請你把這封信務必親手交給我的親人，多謝你了�！彼托湃苏f：“好，好，我一定親手交給你的親人�！蔽矣謱λf：“等等，我再檢查一下�！蔽矣职逊夂玫男挪痖_來查看。
送信人騎上一匹駿馬，奔向我家鄉(xiāng)的方向。我目送著送信人。一直消失在天際。這時，我感慨萬千，創(chuàng)下了《秋思》這首名垂千古的詩：
洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。
六年級秋思作文 10
秋風瑟瑟，樹葉枯黃，隨陣陣秋風紛紛飄落，洛陽城內(nèi)，冷風颼颼，讓人感覺到秋天的一片凄涼景象。
一個夜晚，張俊來到窗前，一輪明月撒下淡淡的熒光，遙望遠方的家鄉(xiāng)，他心里涌起一股思鄉(xiāng)之情，他隨手拾起飄落在窗前的一片落葉，仔細端詳著，他的思緒隨著落葉飄向遠方的家鄉(xiāng)，他不禁思念起家鄉(xiāng)的父母、親人….
張俊出生貧寒，家庭貧困，他從小讀書刻苦，十三四歲就遠離了家鄉(xiāng)，到了二十五六歲就經(jīng)歷了漂泊異鄉(xiāng)的生活。十多年中，他雖身居異地，舉目無親，不時感到十分寂寞、孤獨，卻無思念家鄉(xiāng)，想念自己的親人。
他坐在桌前，鋪紙磨墨，正準備給家里父母寫信，提起筆，千言萬言不知從何寫起，頓時，他腦海里浮現(xiàn)出童年時與父母相聚的'快樂時光，與弟弟妹妹嬉戲玩耍的快樂場面，與父母親們離別的情景…想著，想著，他不禁熱淚盈眶，一時間，他心中的情感猶如泉水般涌出，把所有的思念之情傾訴于筆端,寄托于這封家書中，他一邊寫，一邊感慨，寫寫改改，改改寫寫，終于寫完了。他把信封好來，齊整整地放桌上。這時已近三更了，他才熄燈上床睡覺，他翻來覆去，難于入眠。
第二天早晨，張俊拿著家書，匆匆跑去找朋友，叫朋友幫捎信回家。當他經(jīng)過大樹下下，恰逢這位朋友正要啟程返鄉(xiāng)，于是，他連忙將信交給朋友。突然，他又人朋友手中要回了信，生怕信中漏寫了什么，又檢查了多遍，將拆開的信封好之后，再將信鄭重地交給朋友，千叮嚀，萬囑咐，真可謂“家書抵萬金”呀！
朋友便接過信，細心裝好，跨身上馬，“駕---”朋友揚鞭啟程,，他在原地久久地佇立著，眼睛中滿足淚水，一陣秋風拂過，吹落他的淚水。
六年級秋思作文 11
秋思，秋景，秋韻，一抹秋的味道；紅楓，一個個飛舞的，在天地間盤旋的，飄然落下的精靈；秋，一個令人遐想的，勾起人思索的，充滿詩情畫意的季節(jié)。
晨曦，伴隨鳥語驚醒了夢中人。我徘徊窗前，隔窗而望，紅葉似火，碧空如洗，秋風吹著葉的飄零曲。朝陽，揮灑著，落葉的渺茫，落葉的枯黃。給人以悲調(diào)的神傷。光，照耀在瓜果的絢爛里。又扶上落葉，涌動著，金秋的陽光，暮秋的悲涼。那枯黃的旋律，在風中搖曳，飄落，花開又花落，秋水顧自流，在這飄零的，而又是收獲的季節(jié)里，興落，在金黃中渺茫，一片茫然，一片寂靜。秋思，秋思，百川納河，萬河歸海，落葉歸根，六年了，六年了。六載金秋輪回，日夜蹉跎，留下了遺憾的淚水，也留下了收獲。六年的經(jīng)歷與學識豐滿了我們的羽翼，陶冶了我們的.心智，在收獲的季節(jié)里，你為此付出了嗎？種瓜得瓜，種豆得豆，光陰似箭，該收獲了。落葉歸根，憶起那些為人師表，善啟心靈的老師吧，他們默默無聞堅守在自己的崗位上。年復一年，時間染白了他們的發(fā)梢，日落，映紅了他們的臉龐。耳畔，鳥啼秋飛大雁，遐思無限，別了，母校，一年后，我將與你告別。我們像一只小鳥，即將脫離你那溫暖的鳥巢，去一個新的天空闖蕩。秋，又是秋。秋，思考的季節(jié)。望著菊，在凜冽的秋風中開得正爛漫，不由的心潮起伏。菊，在逆境中綻放，人更應該在逆境中奮發(fā)，拼搏，向上。
秋的隨想，秋的想象，秋的思索。遠處，落葉安詳?shù)匾揽吭跇溥�，秋風，載著秋葉，乘上我的思緒，朝陽中，淡淡地，輕輕地，遠飛。
六年級秋思作文 12
秋天來臨，秋風瑟瑟，花凋謝了許多，草變得枯黃，大雁在天空中排成了人字形。洛陽城內(nèi)，一股冷風吹進了張籍窗前的桌子�！吧成场成场痹瓉矸旁谧郎系募埍伙L吹的“沙沙”飄落，張籍不禁思念起家鄉(xiāng)……
此時的家鄉(xiāng)一定是豐收的大好時光，大家一定都提著籃子上山豐收了，蘋果樹的蘋果這時一定已經(jīng)結成了又紅又大的蘋果，各種水果一定都晶銀剔透……山上一定是熱鬧的，不像這里這樣冷清。
啊！“我”的家里人都好嗎？父親工作順利嗎？母親的病好了嗎？是否有去看醫(yī)生？最辛苦的妻子過得怎樣？會不會勞累？那調(diào)皮的兒子是否用功讀書了？一個個疑問浮現(xiàn)在腦海里，我不禁想給遠在家鄉(xiāng)的親人們寫封信……
于是，“我”提起毛筆，鋪開宣紙，有著千言萬語，卻不知從何說起，只得寫寫改改，改改寫寫。到了三更半夜，我還在奮筆疾書，到了接近凌晨時，才將這封家書寫好。到了早晨，“我”聽見了“篤篤篤”的敲門聲，我一看，原來是三兄要回到家鄉(xiāng)，要跟我告別。我急忙跑到桌前，拿起已封好的信，讓三兄給我捎給親人們。于是，三兄接過信，便準備下樓去騎馬，我急忙叫住他，把信奪過，打開一封好的'信，讀了一遍又一遍，怕匆匆寫好的信不能把自己的意思表達出來，確定沒錯后，才有把信封好，交給三兄，并叮囑他，一定要親手交給親人。這時，三兄騎上馬，喊聲“駕——”便揮著鞭子，揚長而去。
這時，張籍的眼睛涌出了淚水，情不自禁寫下了這首千古流傳的詩：
洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。
六年級秋思作文 13
佇立在秋日里，慢慢被它的美所征服。沒有“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。的無限生機，也沒有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩情畫意，亦沒有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的凄美壯觀的景象，然而它的美卻無與倫比！
人不同，心不同，覽物之情，當然不同。固然“自古逢秋悲寂寥”，但此時眼前之景，心中只有一個“喜”字噴涌而出——天高氣爽，陽光燦爛，秋華斗艷，色彩斑斕，蝴蝶媲美，秋蟲淺吟……這里的秋，熱鬧得很呢！雖是歲末，卻沒有秦觀“漠漠輕寒上小樓，曉陰無賴似窮秋”的寒意；柳永的“是處紅衰翠減，苒苒物華休“的悲涼在這里也無處可尋；杜甫的“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺“的憂傷更體會不到。有的只是劉禹錫的“我言秋日勝春朝”的`曠達。
春天，美嗎？當然美，大地復蘇，草色青蔥，萬象更新……但不是還有很多文人墨客在傷春嗎？而秋天，比之春天色彩更加豐富，農(nóng)田中，金黃一片；果園里，姹紫嫣紅，在這多姿的色彩里，還充溢著豐收的香氣。秋天，它的成熟之美，是春天的“稚嫩”無法堪比的，這種美別有一番風韻。
秋天就是秋天，以它獨特的個性，叫人歡悅。雖是寒意漸起，黃葉翻飛，但生命的真諦不就在于此嗎？在與自然的搏擊中用自己的方式“瘋狂”地彰顯著自己的活力與情懷——隨風飛揚，拼力舞蹈，猝然倒地，化作春泥，然后安然而睡！這就是秋之魂！
歷史上多少名篇佳文因秋而生，因秋而名，然而他們大多歌詠的是秋之凄美，而忽略了這種盛宴之美！此時此刻，我站在秋風里，就沉醉在這“盛宴”里。
六年級秋思作文 14
洛陽城里秋風乍起，樹葉“沙沙沙”地響著，時不時還要飄落下來，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，又像秋姑娘送來的電報。
詩人張籍站在家門口，看著家門前那翩翩起舞的落葉，城墻上的那些干枯了的爬山虎，對面的兩個夫妻正和孩子玩兒，他們有說有笑，還時不時彎下腰，用那溫暖的手，輕輕地撫摸著孩子的頭，看著這溫馨的畫面，不經(jīng)勾起詩人一陣陣濃濃的思鄉(xiāng)，思親之情。
張籍突然看到眼前經(jīng)過一位送信人，于是，他馬上伸出手，叫住了送信人，說：“我想寫一封信給家人，你可以等我一下嗎？”
說完，就急匆匆地回到家中，拿出了紙和筆，可當他剛提起筆想寫，心里那思鄉(xiāng)之情像浪花般，一下涌到心頭上，一時又不知道該從何寫起。
正想著，從窗外傳來一陣聲音：“爸爸，我好想吃糖葫蘆呀！”“好呀！不管你想吃什么，我都給你買！”
聽著聽著，他不禁淚流滿面，淚水像斷了線的珍珠，從眼眶里流了出來，于是，接著他馬上寫道：“爹，娘，你們還好嗎？天冷了，你們要多穿衣服……”
寫完后，張籍拿在手上，反復讀了幾遍，改了十幾次后，才裝進了信封里。緊接著，他像捧著寶貝似的拿著信，小心翼翼地交給了送信人，說：“請你一定要把這封信交給我父母手中哦！”
“好！我一定會的.！”送信人拍了拍胸膛，自信滿滿地說。
說完，送信人就跨上馬，揚起馬鞭，正準備出發(fā)，卻又被張籍叫住了，他不假思索地說：“我怕匆匆寫完的信不能完全表達出我的思鄉(xiāng)之情，能否讓我再看一下？”
張籍接過信，又仔細查看了一遍后，才封好，交給了送信人。
張籍站在原地，看著送信人漸漸消失的背影，淚水一滴一滴地滴在了地上。
六年級秋思作文 15
“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”，明麗絢爛的秋景，勾出我們濃濃的詩情。秋風，秋雨，落葉，編織著一幅美妙的秋思圖。
溫柔清逸的秋風，吹得天空更加的湛藍深邃，朵朵白云時而如白帆般疾馳而過，時而如鯤鵬展翅欲飛，時而又如棉花一般輕輕飄走。秋風颯爽，送來片片清涼，來無影去無蹤的秋風，悄悄地吹涼了雨絲，吹黃了樹葉。
秋雨纏綿，絲絲秋雨似根根銀線，斜斜的，密密的，縫入了大地的衣衫。撐起一把骨傘，我獨自立在雨中，幾絲惆悵縈繞在心頭，也許是秋的另一番滋味吧。秋天的雨也是湛藍的，晶瑩透徹的。雨落在水里，像滴進晶瑩的玉盤，濺起了粒粒珍珠；雨落在樹上，像給枝條梳著柔軟的頭發(fā)；雨落在地里，卷起一陣輕煙，土地露出了酒窩。
白草，紅葉，黃花，是秋的另一面旗幟。泛白的小草，火紅的楓葉，金黃的`花朵在風中搖曳生姿。深秋的風動情地吹拂著，似乎一夜之間吹得楓葉紅，吹得銀杏黃。頑皮的黃葉在空中與風兒嬉戲，追得風兒沒了蹤影，玩累了，一頭撲進大地媽媽的懷抱，靜靜地睡去。落葉鋪滿了青石板小徑，像一層厚厚的地毯，松軟綿柔。我禁不住誘惑，一腳踏入了金色的海洋，或急或緩地踩著，腳下在奏著交響樂。
秋使人生發(fā)出無盡的情思，蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”，馬致遠的“夕陽西下，斷腸人在天涯”，不都在訴說著自己內(nèi)心深處最真摯的秋思嗎？
秋是一幅明麗的風景畫，可再出色的畫家也畫不完秋的精彩；秋是一首纏綿悱惻的詞曲，可再動情的詞人也訴不盡秋的情思。
六年級秋思作文 16
人們都說，秋天是可愛的，當然也是美麗的，但思考秋天也是一個可以帶給人們幸福喜悅的季節(jié)。
火辣辣的太陽一改熱浪滾滾的本性變得涼風習習，幾場秋雨也送來了五彩的秋天，下過秋雨的鄉(xiāng)村變得秋高氣爽，秋意濃濃的。漫步走向田野去，路旁的百花也凋零了，但是路旁的大叔竟顯秋天的金黃，抬眼向前望去，一望無際的金黃，就像在地上鋪了一層金黃色的路，慢慢行走一片一片金黃色的楓葉就好似一只只蝴蝶在眼前翩翩起舞，秋風吹過這些蝴蝶，好似嬉戲打鬧，玩的.不亦樂乎，更似一群孩子在無憂無慮的玩耍，竟顯得那般可愛。
來到田野映入眼簾的也是一片片金黃，一眼望不到邊際的稻田，個個碩果累累，陣陣秋風吹過，金色的稻田仿佛金色的波浪，一起一伏。農(nóng)民伯伯們正揮汗如雨的收獲著沉甸甸的谷穗，秋風吹過還夾雜著幾滴雨水，撫上我的臉龐，要下秋雨了，正在辛勤勞作的農(nóng)民們也感覺到了，即將到來的秋雨紛紛倆倆的歡快灑脫的躲進自家地里建的涼亭。我也跟著他們走進涼亭，準備躲躲即將到來的秋雨，和農(nóng)民伯伯們一同站在涼亭里，只見他們的臉上都溢滿了快裝不下的喜悅和幸福，這讓我感到困惑。幾個農(nóng)民伯伯相座在涼亭里說道：“老二，你今年收成怎么樣？收了幾畝地了？”說完后還喜悅的大笑起來。農(nóng)民伯伯們相座在一起競相爭分誰家的地收了幾畝，誰收的最多，誰家又是今年豐收最多的一家。但是他們的臉上都溢滿了快裝不下的喜悅和幸福，我望著他們爭論的好似一群孩子，就像得到了什么寶貴的東西，臉上都是喜悅和幸福。
這時的我思考到了秋天，秋天不僅僅是可愛美麗的，也是一個給人們帶來幸福喜悅的季節(jié)。
六年級秋思作文 17
在這個凄涼的秋天，我獨自一人離開家，準備到外面闖一闖，陪伴我的只有那匹老馬。
已經(jīng)走了一天了，來到一個不知名的地方。眼前是棵老樹，樹葉已經(jīng)快掉光了，剩下的枯黃的葉子也在颯颯秋風中毫無生機地打著轉(zhuǎn)兒。在這老樹上還纏繞著一根枯藤，這藤和那樹一樣沒有生機，在這原本就凄涼的秋天和我那悶悶不樂的心情中，這一幕幕就更凄涼了！“嘎，嘎”兩聲煩人的叫聲把我的思緒喊了回來，抬頭，只見那老樹上停著一只全身通黑的烏鴉，本來樣子就不美，再配上這叫聲，這聒噪的叫聲，讓我更討厭它了，更討厭這景了。
我皺著眉，踹了一下馬肚子，想使它加速前進，可這老馬沒有動，呻吟一下，我使勁蹬了它一下，它才挪動地方。
前面是個村莊，或許是黃昏的原因罷，人們都回家了，村莊顯得很冷清。小村依水而建，架了些橋，我騎著馬，走在村中的小路上，這村很靜，只是時不時地聽見幾聲犬吠。聽著河水潺潺聲，聽著幾聲響亮有力的犬吠，聽著那一句兩句家人間的說笑，我不禁想到了家鄉(xiāng)，想到我那老母親，她應該坐在床頭，想念著她的兒子吧！
村莊已被我甩在身后，我懷載著對家鄉(xiāng)的思念踏上了一條破舊、古老的`小道，西風輕刮著，是啊，它真輕，可我為什么感覺它向颶風一般猛烈地撞著我的心房？身下的瘦馬已經(jīng)有些氣粗，我下了馬，站在這古道上，轉(zhuǎn)身向后望去，在小村后那輪夕陽斜掛著，它慢慢地下降著。向西方移動著，一點，一點，他一半的身子已經(jīng)藏在了高山后，我心頭堵堵的。
我，這漂泊天涯的游子，在這殘陽夕照的荒涼古道上，牽著瘦馬，迎著凄苦的秋風，信步漫游，愁腸絞斷，卻不知自己的歸宿在何方……
六年級秋思作文 18
老師提問了你了嗎。
它一見我跑開了，再向四周望望，見沒有人，便沖上去，咬住肉，拖到水底津津有味地吃起來?讓我時時刻刻與病魔再掙，為病魔而哭泣。媽媽的臉顯出一絲驚訝。爺爺家的后山上有幾棵板栗樹，板栗是又甜又脆，我時常嚷著要爺爺打板栗！“快點出來吃早餐了。
我畫的玫瑰花連媽媽都自嘆不如，我畫的哪吒跟書上的幾乎一模一樣，我畫的少女更是美麗動人，其他的`人物、景物物更是不在話下�！备绺缯f“這怎么會，自家的魚塘嘛怎么會有螞蝗呢！它沒有為它一生短暫而哭訴，但這對它而言是多大的代價，它必須要用多大的心去容忍這一切的一切，你知道嗎。
”立意不鮮明他們知道。最讓我感動的是，我從北京回來的時候，媽媽為了不讓外公來接，特意不告訴他我們回來的具體時間?我們先沿著一條羊腸小道到了十九峰入口。媽媽讀的很入神，往往只看了書上一眼，就可以很生動地講述下來，她臉上帶著甜蜜的微笑，眼中洋溢的滿是幸福和慈愛，而我就被包圍在這濃濃的愛意當中，漸漸進入了美好的夢鄉(xiāng)......蕩漾在秋千邊家門口有兩棵大樹，樹的間距和大小剛剛夠綁上一個簡易的秋千，簡直就是為我量身打造的。
只要按在我的思想!賈初連目無國法，為非作歹，氣焰囂張，日前已經(jīng)被政法機關押進囹圄。我伸了個懶腰做了個深呼吸，不由地感嘆自然醒的感覺真實爽啊。
在一排排書當中，我隨便抽出一本書來看，十分興奮地“啃”起書來;落葉，情?不一樣的愛。秋天，她像一棵果實累累的大樹，讓我細細地品嘗著好吃的飯菜和水果。走進了教室，連我們的書桌都落了一層厚厚的的塵土？
六年級秋思作文 19
洛陽城里秋風乍起，秋天緩緩的來到了人間，變的秋高氣爽，秋天恰似一個穿著金色衣裙的仙女，她那輕飄飄的衣袖拂去了夏天的炎熱，把清爽給了大地，秋風帶來了涼意，目睹秋葉紛紛，它的云淡日麗，秋高氣爽，捧起沉甸甸的果子，使人們的`笑容變得格外燦爛。
客居洛陽的詩人張籍感到秋風帶來了一絲絲涼意，落葉像鋪在地面上的地毯，凄涼搖落的景象，不禁要想起自己的家鄉(xiāng)來，很想給遠方的親人寫封信，要好好的表達一下自己想說的話語，張籍要告訴他們自己在哪，那安全嗎？還缺少什么，讓家鄉(xiāng)人放心，不要擔心……可是，讓他擔心的是自己正在鋪紙執(zhí)筆之際，心中卻不禁涌起了千愁萬緒。
“要怎么去寫呢？”作者一時間都不知從何寫起，“有多少話語想表達�。�"寫不盡的話要對親人傾訴，愁的無法形容。
詩人仔細想了想，定了定神，終于落筆，情訴筆端，一時間，盡情地述說著自己思鄉(xiāng)的情緒。
作者迅速回房，拿筆一揮，匆匆把書信寫完，但心情久久平靜不下來，擔心人家看不懂，他很珍惜地把飽含深情的書信封起來，千囑萬咐送信的人一定要把信送到家人手上。這封信不知拆了多少次，作者不知看了幾次。就怕遺漏了一言半語。送信人來了，“等等，我再看看。"張籍阻止了送信人行走的路，又打開信看了看，“行了，上路吧。"
送信人終于走了，作者不禁涌出愉悅的心情，他目送著他的背影，漸漸消失在瑟瑟的秋風中。作者的心終于靜了。作者多么希望快一點把信送。
六年級秋思作文 20
太陽似乎即將消失，在云中若有若無。
偶爾幾縷橙黃的陽光撒在半枯的草叢中，幾只蟲蟲便無趣地仰望著天空，幾縷涼涼的秋風吹過草叢，陽光仿佛被打破，原有的幾點光亮消失了。夏天悄然逝去，不知何時走的。只是第二天清晨，大街上的雪糕店消失了，天空上多了幾只南飛的大雁。世間萬物，好像一個嗷嗷待哺的嬰兒，在享受母親甘甜的乳汁時，來到另一個國度。
《秋聲賦》里聽：“星月皎潔，明河在天，四無人聲，聲在樹間”，秋來得那樣搪突，細究起來卻又無聲無息。其實，它為了自己來臨的那一刻，默默的準備著，只是它太靜默無聲了，常常被人們所忽視，生活在遺忘的角落。不知該怎樣去形容秋天？它像成熟的女人，雖端莊秀麗，氣質(zhì)嫻雅，但心里卻有無盡的悲涼。它像流離失所的詩人，雖心比天高，卻對萋萋荒草無可奈何！它像失魂落魄的畫家，雖才華橫溢，卻苦于調(diào)色盤單調(diào)的色彩。
三毛曾說：秋的落葉似一只飛倦了的`蝴蝶。的確，秋是落葉的世界，落葉是秋天的代言詞。當我們遠遠望著徐徐下落的枯葉，看著它們隨著風，懶懶的打著旋。有時，秋風凝結在濕潤的空氣中，落葉便順從的飄落在地。有時又有一陣風吹起，落葉不得不再次飛向天空，數(shù)以萬計的落葉在空中漫步，兩旁的樹木不斷的落下樹葉，太陽懶洋洋的照射著大地，秋風不緊不慢的吹著。這時，世間萬物融合在一起，時間仿佛停止了，停止在一片祥和中。秋，一個靜謐的季節(jié)。
沒有太多的姹紫嫣紅，卻有一種特別的韻味。它漫漫的過著每一天，譜著緩慢的曲，一切盡在不言之中。
六年級秋思作文 21
洛陽城里，秋風瑟瑟，樹木凋零，那栽在幾戶人家里的楓樹，有幾棵楓葉像燃燒的火焰綴在枝頭，還有些已經(jīng)光禿禿的，所有樹葉都已經(jīng)枯萎脫落的樹枝，遠遠看去就像一道道裂痕，地上還有不少楓葉，已經(jīng)毫無生機�！叭肭锪耍肭锪��！睆埥遴�，不知在自己的家鄉(xiāng)，那年過八旬的老母是不是天天都在念叨著自己？那剛走時才會牙牙學語的孩子，現(xiàn)在已經(jīng)長大了吧，他會思念自己的爹嗎？還有麥子，他們都好嗎......“該給家里作一封家書了�！睆埥逑胫�，抬頭望向萬里無云的天空，輕聲嘆了口氣。
舉起筆，備好信紙，卻又不知從何寫起，對老母的問候，對愛子和妻子的.思念，還有讓他們放心，自己生活得很好......寫著寫著，張藉的眼睛就濕潤了。
第二天，張藉早早地起床，站在門外等候行人來捎信�！皣}噠”一陣馬蹄聲傳來，伴隨著習習涼風，一個年輕人迎面而來，到了張藉家門口，他從馬上下來，走向張藉，張藉躊躇了一會兒，把信交給年輕人，并再三叮囑一定要送到，那年輕人笑著說：“先生放心吧，我一定送到！”說完，年輕人跨上馬，正要揚鞭而去，“等等！”張藉大喊一聲，年輕人在馬上問：“先生還有何事？”張藉輕聲問道：“能否讓我檢查一下我的信？”年輕人有點為難，過了一會兒，他才把信交給張藉，張藉打開信封，用手一個字一個字地指著，他也不明白，為何這封昨日已經(jīng)檢查了千百遍的信，現(xiàn)在卻又讓他擔心了，確定了沒有遺漏的內(nèi)容，張藉才又點點頭，把信交給年輕人。年輕人一揚鞭，馬開始向前跑去，馬蹄掃起一道道塵埃，頓時年輕人與馬消失在遠方的塵埃中，張藉知道，那馬帶走的不僅是一封信，更是他對親人無盡的思念......
六年級秋思作文 22
秋天來了，落葉紛紛，涼風習習。滿街的落葉，踩上去時，沙沙作響，當然洛陽城也不例外，秋風乍起，落紅滿地。秋風總是讓人變得那么多愁善感。張籍思念遠在家鄉(xiāng)的親人的情感也就因景而生。
一陣陣涼颼颼的秋風拂過張籍的面龐，他瑟瑟發(fā)抖。張籍感嘆道：“葉子雖然會飄離枝頭，但終會歸根，可它們都不知道我這個漂泊在外的游子，何時才能回到家鄉(xiāng)，‘露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。’”他低下頭拍了拍肩膀，看見前面有一家人正手牽著手，眼里閃爍著幸福的光芒。于是他又嘆了口氣，搖搖頭，情緒低落地回到客棧中。
他躺在床上，翻來覆去怎么也睡不著。不如寫封家書，好讓家人安心。張籍撐著腦袋苦思冥想。“情緒涌上心頭，雖有千言萬語，卻不知如何落筆，若是家人不解我的用意？剛提筆又立刻放下，想了又想。又提起毛筆寫起了這封遲遲未動的`信，字跡清清楚楚，上面清晰地寫著幾個端端正正的字：娘，您放心我在洛陽過得很好。秋天來了，你們要多穿點衣服，千萬別著涼了，我想你們了，你們可千萬別嫌我啰嗦。我過得很好，你們不必為我擔心……張籍擱下了筆桿，將信小心翼翼地封好，于是便拿著信在門口焦急等待著送信人。
張籍站在門口，等了一個多時辰。伴隨著噠噠地馬蹄聲，送信人風塵仆仆地來了。
張籍將信遞到他手中。送信人接過信，騎著馬飛馳而過。他提起衣袖邊追邊喊道：“等一等，等一等！”他摔了個跟頭，送信人停了下來。張籍急匆匆地爬起來，拆開已經(jīng)封好的信看了又看。送信人顯得有些不樂意地說：“你都看了好一會兒了，我這兒還有很多信得送呢！”說罷，張籍將信重新遞給他，送信人便揚長而去，全然不顧張籍那悵惘的目光……
六年級秋思作文 23
秋風已至，我饑腸轆轆地來到了一座名叫“天凈沙”的村莊，看見了久違了的炊煙、雞鳴和狗吠，讓人感受到了幾許家的味道。
村口的那棵千年古樹在蕭瑟的秋風里失去了的生機，這讓我想起了我的父母和老家村口的老槐樹。當初離開家的時候，父母站在槐樹下為我送行，父母的身影在我的視線里由高大漸漸變得矮小——父母在我的眼里一直是高高大大的，高大到能為我承擔起一切痛苦。此刻，他們也許正站在老槐樹下，盼望著游子早些回家。“天凈沙”村口古樹的樹干上，纏繞著有一些枯萎的藤蔓，我想象著這藤蔓就是我自己，吸取著大樹的營養(yǎng)，充實了自己，當大樹也枯萎了的那一天，自己也就失去了營養(yǎng)的來源，也就跟著枯萎了。而今我為了功名，遠離家鄉(xiāng)，遠離了父母的庇護，真正感受到了“在家千日好，出門一時難”的'凄涼。遠處，一只被思家之心折磨得病怏怏的烏鴉，無精打采的撲閃著翅膀，四處張望，尋找著自己的家。忽然，它聽見它的父母在自家門口呼喚，便“呱——”地應和著飛回了家。
走進村莊，一座灰色的拱橋架在小溪上，小溪很安靜，溪流中雜亂地排列著許多鵝卵石，在水里閃現(xiàn)著各種各樣的顏色。這時空氣中彌漫著飯菜的香味，多么像母親親手做的飯菜��！我已經(jīng)很多年沒有嘗過了。唉，母親，您身體還還好嗎，還做得了飯嗎？
這時，直通村口的荒涼的古道上，一匹消瘦憔悴的馬也馱著同樣疲憊憔悴的異鄉(xiāng)游子，在秋風里躊躇而行。那一輪紅日，已經(jīng)西墜，也許他和我的心情一樣，哪里才是歸宿，何方才是家鄉(xiāng)？想到這些，天涯漂泊的游子怎能不肝腸寸斷……
六年級秋思作文 24
又是一年初秋，洛陽城中游子們的思念從枯葉落地那刻開始了……
我走在灑滿月光的小路上，才剛到秋天，枯黃的落葉卻早已鋪滿洛陽城的每一個角落。那些落葉仿佛是風兒寫給大地的家書，一片接著一片、一封連著一封。
抬頭仰望蒼穹，圓圓的月宮里，嫦娥仿佛正抱著玉兔，在藍得發(fā)紫的天上哭泣。
洛陽秋天的夜景很美，但美得不盡人意。風中吹來的，滿是無盡的秋思，“呼呼”聲好像是親人們無盡的抱怨，讓我徹夜難眠。
清晨，窗外傳來信差的吆喝聲。成堆成堆的'秋思立刻把我拉到了門外，連鞋子也沒來得及穿上。
信差驚訝地看著我瘋狂地寫滿了一張張的信紙，并不斷地進行涂改。我埋頭將那無盡的秋思轉(zhuǎn)化成“方塊”漢字寫在信紙上，勉強把淚水往肚里咽�；叵肫饋�，我離家多年，父母的模樣已在時間的磨損下漸漸模糊，卻衍生出更加強烈的鄉(xiāng)思與鄉(xiāng)愁。寫著寫著，我的視線模糊了。
終于，信上的最后一筆也完成了。我飛速地看著信中的內(nèi)容，拼命地想著有什么地方寫得不夠完整。
“公子，您寫好了嗎？”信差問道。
“哦，好了，好了。不，等等，讓我再看一眼……你一定要把信送到！還有，我父母腿腳不方便，麻煩你幫我把信送到他們屋里�！蔽乙贿厙诟酪贿吶o信差一些費用。
當信差拿著信，跨上馬背正要出發(fā)時，我又叫住了他，急切地說：“等等！”
我感到不安，好像寫漏了些什么。我追上去，立即拆開剛剛封好的信，提起筆飛快地對著不滿意的地方修改起來。再次瀏覽了一遍后，才慢慢把信遞給信差。信差一拿到信，便飛快地跨上馬跑了。應該是怕我再耽誤他那寶貴的時間吧，畢竟有那么多信等著他送。
我看著他漸漸從我的視線中消失，心中浮現(xiàn)出父母看到信時的情景。
六年級秋思作文 25
本是愛國的學者，想為朝廷獻力，報效祖國，奈何學識淺薄，被分配邊疆辦公事，漂泊在外。
記得那是一個秋日黃昏，在夕陽的余暉中，風塵仆仆，孤身一人、形單影只的他，騎著一匹瘦骨嶙峋的老馬，走在荒涼的古道上。秋風愈發(fā)冷冽的`吹著，吹向他心中最柔弱的深處。落葉也被吹得在空中飛舞。小徑兩旁有一棵年華已逝的老樹，樹干上纏繞著干枯的藤蔓…藤上，樹上，那幾片即將飄零的落葉也被當成寶貝，更別說其他生機勃勃的生物了，抬頭看去，樹上有個鳥巢，鳥巢上方盤旋著幾只鳥雀，嘰嘰喳喳地討論著，發(fā)出陣陣哀怨。此情此景，他的心頓時一片蒼涼悲曠。
寒風凜冽，仍然毫不留情地刮著，小橋下的潺潺流水嘩嘩地流淌著，倒映出對面的幾戶人家。眺望遠方，那農(nóng)舍簡陋無比，家里的婦人正籌備晚飯，裊裊炊煙升起，向空中飄去，顯出一片安靜祥和。
秋風蕭瑟，他獨自一人一馬在荒涼古道上緩緩前行，越走越遠，黃昏時分，微黃的陽光照射下來，夕陽把他的背影拉得更長，更長了…
晚風吹過，吹落枯葉，飄落在地上。與他相依相伴的老馬也變得瘦骨嶙峋。他牽著老馬走在古道上，途中路過一戶農(nóng)家，窗戶上糊的一層紙也已泛黃，破損。透過紙，隱隱約約看到這戶農(nóng)家中一家三口正有說有笑地吃著晚飯，甚是幸福。此時，他不禁潸然淚下，老淚縱橫，一想到自己離開家鄉(xiāng)與家人也有幾個月了，不禁愁云滿臉。但他依然繼續(xù)蹣跚地向前走著。
羈旅天涯的游子何時才能回到自己闊別已久的故鄉(xiāng)，何時才能與自己的家人相見啊…
六年級秋思作文 26
今天，洛陽城里又迎來一年一度的金秋。人們都忙著收割莊稼，大家都沉浸在豐收的喜悅中，只有，張籍怎么也高興不起來。
原來，金秋到了，一年又快要過去了，張籍又想起了遠在家鄉(xiāng)年邁的老母親，老父親。想起自己的哥哥、姐姐、弟弟、妹妹。再看看別人都合家團圓，只有自己落了單。這更加讓他思念家鄉(xiāng)了，于是，眼角開始濕潤了，淚水沖滿眼眶，最終還是沒能忍住，兩行熱淚從眼中滾動而下。張籍想了想，離家多年了，我卻很少寫信回去，真是對不起父母親啊！想到著，剛干了的`眼眶不禁又濕潤。于是，他準備寫一封信給家人。
磨了墨，也沾濕了筆，卻一直提著筆，不知從何下筆，是先寫給年邁的父母，還是一直苦苦等著自己的妻子？終于他下定決心，開始寫了：父親、母親、妻子我真對不起你們呀！走了之后也沒能再回去看你們，十年，因為戰(zhàn)亂，沒能再和你們團圓，十年了，沒能回去一次，就連看你們一眼也沒能做到！唉！真對不起你們呀！我相信，有一天，我一定會回去的！請一定要等著我！······終于寫完了！張籍望了望快圓的月亮，想：明天一定要把信寄出去，一定要讓家人趕著鐘情節(jié)收到！
于是，第二天早晨，張籍早早來到驛站門口，把信交了出去。可他剛要走，卻突然飛奔而去，奪過信來，飛也似的又加了幾句話。著才慢慢將信卷好，用細綢再一次捆好，才安心的交給了信使。望著信使遠去的背影，張籍的心里又空落了。唉，張籍在想：中秋又到了，別人都能團圓，只有我孤身一人，身處異鄉(xiāng)。為什么我又想起了我的親人，又想起了故鄉(xiāng)那秀美的景色？不知不覺中滾燙的淚水又悄悄的迷蒙了張籍的雙眼。
六年級秋思作文 27
樹葉慢慢從綠變成了黃，一陣秋風吹來，滿樹的落葉慢慢的飄落下來，不時打轉(zhuǎn)好似一個離家去謀生的孩子。在路上時不時轉(zhuǎn)過頭來張望自己的家。
在外生活的詩人不正是如此嗎？—在一個安靜的黃昏，詩人張籍看見往日的杏樹已不在生機勃勃，一片一片的.隨著秋風慢慢飄落下來，昔日翠綠的棗樹也變得無精打采，幾片黃葉也漫天飛舞。
這時詩人想起了家中的父母、鄰居還有兒時的玩伴，于是便動筆開始寫信。
他在信中說道：“爸爸媽媽你們在家中可否健康？聽說在家中還種了三四畝稻子。其實你們現(xiàn)在已經(jīng)也老了，干不了這么多活兒了，而且兒子在這里做了官，衣食無憂，你們在家中安心養(yǎng)老便是。改日兒子有空一定過去看看你們。還有我家那大白狗和你鄰居家的大黃狗打架，現(xiàn)在關系好點兒了沒有……”
寫完便又信封袋好，在認認真真的把它封好。等了一會兒，把他恭恭敬敬的交給了捎信人，千叮嚀，萬囑咐地說：“一定要把的信轉(zhuǎn)交給我的！″等捎信人騎上馬剛準備走時，他急忙說：“請留步。說完便在信袋里翻起來，找到了他剛寫的那封信，馬上把它撕開。
因為她剛才突然想起了自己想收到一個玩伴，因為不小心被馬車壓斷了腿，所以沒有錢上學了，不知現(xiàn)在家中缺不缺錢，如果缺就給他寄點兒去，因為她家以前，并不富裕。想著想著，突然就一個記憶從腦子里蹦了出來，讓詩人不知所措、無從下手，于是就提筆寫了一首詩：《秋思》表達了他對家鄉(xiāng)的思念之情。“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封�！�
六年級秋思作文 28
秋風起，雁南飛；秋葉落，菊殘香……
夜深人靜，子規(guī)哀轉(zhuǎn)久絕，張籍獨對孤燈，提筆欲寫家書。不曾想筆似有千斤重，未下筆，淚已落。淚水浸濕了信紙，愣神片刻，墨已暈開。秋風蕭瑟，寒蟬凄切，這注定又是一個不眠之夜。松開沉重的筆，踱至院外。一只只寒蟬緊貼在樹上，悲鳴不已。殘菊不解人心，肆無忌憚地散發(fā)著襲人的幽香。迎面吹來的涼風，徒然升騰起一陣寒意。拖曳的影子在清冷的月光下，寂寞地飄搖。兩行熱淚自臉上滾落，家鄉(xiāng)，似乎也有這樣的菊花，這樣的`秋月��！黯然回房，張籍聲淚俱下，揮毫幾許，飽含深情地寫下了一封封家書。月色愈濃，張籍伏案沉沉睡去。
秋月寒，百花��；秋雨下，野草折……
秋雨恣意四濺，不知輕重地打在芭蕉葉上。半睡半醒間，腦中一片混沌。也不知家里近日可好，爹娘是否康健，手足是否出息，姊妹是否乖巧，親友是否安好，鄰里之間是否友善往來……思慮頗多，欲說還休，翻看著一封封畫滿淚痕的信，張籍的心里五味雜陳。
黃昏近，客羈旅；古道間，愁腸斷……
秋雨漸漸小了，悄然無聲地飄落著，像是無數(shù)蠶娘吐出的銀絲，密密麻麻地斜織著，雨簾細密，像是為天地間掛上了一道珠簾。送信的人打馬而來，張籍千叮嚀，萬囑咐，將信封鄭重地交托信客。信客拽緊韁繩，欲策馬而去，張籍閃身攔馬，奪過信，一張一張地細看一遍，嘴里還不忘囑托：“拜托了，定要送到我爹娘手中，辛苦您了！”“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。”
寄出家書，張籍長舒一口氣。寫下了秋思，寄出去的，是那無盡的鄉(xiāng)愁……
六年級秋思作文 29
秋風蕭瑟的邊塞，一望無際大漠中，我的眼中充滿了蕭條。孤城中的狼煙直沖云霄，仿佛在向我宣戰(zhàn)。連綿起伏的山巒后，是被夕陽染得血紅的天際。連大雁也毫不留情地飛向他處，不愿出現(xiàn)在這肅殺之中。
號角響徹整個大漠，我滿面愁苦地在營帳中踱來踱去，等待著哨兵來報。焦急之中，我走出營帳，踏上城墻。看著城外將士們都在拼死廝殺，為保衛(wèi)祖國浴血奮戰(zhàn)。而我身為將軍，又怎能坐以待斃？我不顧將士的反對，穿上戰(zhàn)甲，騎上戰(zhàn)馬，挎上兵器，向城外沖去。上了戰(zhàn)場，我便毫無畏懼地剿滅所有交鋒的敵兵。將士們也都像我一樣，早已將生死置之度外，與敵人拼死抵抗。可光靠蠻力就想取勝，是不太可能的，必須要有智謀才行。因之前幾戰(zhàn)我方都敗北，此次，我便抱著嘗試的心態(tài)派出了一支精英隊，從敵人身后偷襲，與我們形成夾擊之勢。果然，一鼓作氣，再而衰，三而竭，彼竭我盈，故克之。精英隊順利繞到敵軍身后，并成功偷襲。此刻，我軍士氣深受鼓舞，初戰(zhàn)告捷�？粗鴮⑹總兡樕暇眠`的笑容，我卻愁悶起來。下一次恐不簡單啊……
回到帳中，士兵為我斟了一杯濁酒。看著這渾濁的糧酒，我仿佛看到了將士們驍勇善戰(zhàn)的身影。喝下一口，我想起了家鄉(xiāng)母親親手為我釀的酒。此時，我已淚眼模糊。眼前的'一切都似乎成了虛幻的影，我真希望這一切都是夢境��！我真想把那些陷害我的奸臣拉到戰(zhàn)爭中，讓他們感受戰(zhàn)場的殘酷。
可我現(xiàn)在是駐軍邊塞的將軍，肩負著百姓的希望。我必須要振作，不可沉浸于個人情感。望著遠處在夜色中的山巒，好似一個個猛虎向我嘶吼，激起了我的斗志！
六年級秋思作文 30
當美麗的楓葉林再次染紅時，才發(fā)覺秋天溫馨的時節(jié)已經(jīng)飄然而至，這一刻什么都可以忘記，惟獨忘不了的是對你深深的思念。
秋天來了，你看到了嗎？那些秋收的碩果已經(jīng)呈現(xiàn)在人們眼前了。你看，那紅彤彤的沉甸甸的山石榴，多么的誘人，那味道是你吃過了的，還和去年一樣香甜可口；還有這棵你最愛吃的山柿子，早已結的滿樹都是了，紅的像一個個小燈籠掛在枝頭。你說等到秋風起的時候，你就會來摘著吃，走時還要帶些回去給你班上的那些孩子們，也讓他們嘗嘗這原汁原味的山果子。這些我都深深的記得。而今，又到秋風起的時候了，你卻來不了了，你到底去了哪里？再也不會回來吃這些山果子了嗎？你知道嗎？每次望見這些誘人的滿樹的碩果，我的眼前總會浮現(xiàn)我們每年爬樹摘果子的`情景。
此時此刻，我們是何等的快樂。今天，我又來到了這里，可內(nèi)心再也抑制不住對你的思念，我在山里到處尋找你的身影，跑累了，趴在石頭上痛哭，我多么的想念你啊我的好朋友，為什么一切都消失的無影無蹤。我知道你每年都會來這兒吃果子的，可如今，果子都已熟的掉在了地上，卻再也等不來吃果子的你，你在哪兒？無情的病魔把你帶到了哪里去了？真的一去不復返了嗎？這些果子，除了你，誰都不知道它有多甜，昨天，我默默地把它們摘下，包起來放在一個盒子里，等你回來吃，別忘了來時給我?guī)┪易類鄢缘某茸印?/p>
秋風又起了，楓葉一片片的落下，飄滿整整一地。又一陣秋風襲來，吹起了滿地的樹葉，也吹起了我深深地思念……
六年級秋思作文 31
秋思詩人張繼曾寫過“月落烏啼霜滿天，江風漁火對愁眠”的詩句。秋天像一個愛做白日夢的孩子，把人們帶到了一個充滿幻想的世界中來。
秋是色彩斑斕的季節(jié)。涼風吹過，陣陣落葉像一只只小蝴蝶在翩翩起舞，迫不及待地想回到大地媽媽的懷抱。那“野火燒不盡，春風吹又生“的小草還是那么綠，綠得令人陶醉。秋姑娘翻過陡峭的山峰，走過古老的石橋，跨過流淌的小溪，來到了景色宜人的公園。楓樹是她的保鏢，秋姑娘走到哪兒，他就跟到哪兒�？矗謥砹�，帶著青春與活力來了，你看那紅色的楓葉就是最好的詮釋。他的紅色使我想起了流動的鮮血，頓時，我感到有一股熱血涌上心頭，使我充滿了青春的動力。怪不得連唐代詩人杜牧也會被楓樹吸引住，寫下了曠世絕句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！鼻锸枪麑嵗劾鄣募竟�(jié)。菊花咧著嘴巴，向人們展示著她的美麗。走進前一看，一陣淡淡的清香撲鼻而來，仿佛置身于一片花的海洋中。
秋天還是水果們的母親，是她給予他們的`生命，讓瓜果感受到人們的熱情。閉上眼睛，我的腦海里浮現(xiàn)出一幅五谷豐收的畫面：蘋果像一個個紅燈籠高高地掛在枝頭上；柿子像一個害羞的小姑娘，把臉漲得通紅，好一派和諧、熱鬧的豐收圖。秋天還是個多愁善感的季節(jié)。一看到金燦燦的桂花，一聞到十里飄香的桂花香，我就想起奶奶家的桂花樹。每逢國慶節(jié)來臨時，我就和妹妹一起到田間去采摘桂花。
摘完后，我們就把桂花曬到陽臺上，然后裝在一個布袋里。每當空閑時，就時常拿出看看這個裝滿童年回憶的袋子。秋天有著多彩的顏色，有著豐碩的果實，有著無限的遐想。讓我們閉上眼睛，一同去感受秋天的美麗吧！
六年級秋思作文 32
秋天來了，洛陽城里秋風掃地，秋風四起。一陣陣的秋風從人們臉上掃過，感到陣陣涼意的人們，立刻換上秋裝。青草原本是綠油油的，可一被秋風掃過，立刻嚇黃了臉，任憑秋風將它們吹得東倒西歪。
“我”寂寞的，漫無目地的走在空無一人的大街上，心里想：唉，中秋節(jié)快到了，但是“我”卻不能回家鄉(xiāng)去探望“我”的老母親，這真盡不到“我”一個兒子的責任��！
突然，從空中傳來的一陣清脆的.鳥叫聲很快吸引了“我”的注意力，“我”抬頭望去，只見一群又一群的大雁結伴而行，正往南飛，“我”的思鄉(xiāng)之情就更濃了。“我”回到自己的茅草屋里，打算給遠在家鄉(xiāng)的老母親寫一封書信。
“我”提筆開始寫信，卻突然發(fā)現(xiàn)“我”有一肚子的話想對父母說，真是千愁萬緒涌上心頭�。∫粫r間，竟也不知從何說起、寫起。終于，“我”開始寫信了，一張、兩張、三張、四張……“我”竟寫了厚厚的一大疊。
寫完了書信，“我”才猛然發(fā)覺——沒有同鄉(xiāng)的朋友要回家鄉(xiāng)，并順便幫我捎信呀！“我”又發(fā)愁了……恰巧，和我同鄉(xiāng)的一位朋友正準備回家鄉(xiāng)，“我”就托他幫我把信交給“我”的老母親。
這天，他要啟程了，“我”把信小心翼翼地遞給朋友，他正要遠去，“我”忙喊住他，把信從他手中奪過，細細地了幾遍，在信中又添上了一些內(nèi)容，這才將信遞給朋友�？墒牵拔摇庇至ⅠR把信拿回來，添上了些。就這樣，反反復復了好幾次。
最后，“我”終于將信鄭重其事的交給了朋友，囑咐他一定要把信交到老母親手中。唉！“我”的思鄉(xiāng)之情真是如同連綿不斷的山，深不見底的海，一般深，一般濃�。 拔摇蓖笥芽祚R加鞭的遠去的背影，望了好久好久……
六年級秋思作文 33
雨，仍淅淅瀝瀝地下著。靜，靜地憂郁。我便在這無限靜謐中，沉思，遐想。秋天，究竟是一個什么樣的季節(jié)？
當空氣中彌漫著淡淡的桂花香，人們才后知后覺地發(fā)現(xiàn)，秋天已悄悄來臨�？諝馔嗜チ嗽餆�，帶來些許涼意。葉片已經(jīng)微微泛黃了，從樹枝上悠悠忽忽無力地落下。我最喜歡那鋪滿落葉的小路，走在上面，發(fā)出“沙沙”的響聲，宛若在吟唱生命贊歌，它用盡最后一絲力氣，為人們獻上最動聽的旋律。即使你有再多的憂愁，在這聲音里，也漸漸安靜下來，聆聽、發(fā)現(xiàn)，這塵世中那一縷美好。在成片的波斯菊中，去撫摸那柔軟的花瓣，你會驚嘆：原來生命如此渺小，有如此偉大。它雖不起眼，卻個個傲然綻放，那景象是如此壯觀！秋，究竟帶給這世界多少美麗，我們都不知道。
中秋佳節(jié)，那輪漸漸升起的明月，曾打濕了多少人的眼眶，曾打動了多少人的心�！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！薄昂Ｉ仙髟�，天涯共此時�！边@個節(jié)日，讓古人用自己的行文思念自己的家鄉(xiāng)，而這份思念、這份情誼，千百年來從未斷過。這輪圓月承載的.就是遠離故土的游子對家濃濃的思念。
如今，人們的生活匆匆，對季節(jié)的變幻早已沒了感覺�，F(xiàn)在，很少能看見那成片的麥穗，鋪滿落葉的小路也已不再多見，秋天，早已不再是原來的模樣。當有些人想起要抓住這份美麗時，它卻早已溜走，讓人們望塵莫及。它如此默默無聞，悄悄地來，又悄悄地走，年年亦是如此。
也許，每個人眼中，秋天都不一樣。它的美麗，用心才可感受到。當所有落葉都融入泥土，它便悄悄逝去了。雨漸漸停了，而秋天是一個什么樣的季節(jié)？這也許永遠是個謎，但在每個人心中，也許早已有了答案。
六年級秋思作文 34
呱——呱——
又是一年秋天。幾聲悠揚而凄厲的鴉鳴打破了寂靜的黃昏，消失在茫茫暮色中。一陣馬蹄聲漸漸響起，過了一會兒，一匹瘦弱的老馬出現(xiàn)在一個村莊邊。牽著它的是一個看起來弱不經(jīng)風的男人。這個男人正在回家的路上。他們不緊不慢地走著，走過一個小橋，來到一個村莊里。村子雖小，卻十分熱鬧。
村子里的幾戶人家都洋溢著歡樂的.氣氛。孩子們在門口嬉戲打鬧，炊煙從屋頂升起，將飯菜的香味傳的很遠。屋里，時不時傳來幾聲，驚得門前的老樹上的烏鴉四散飛起。此時男人心理卻十分苦澀。他想，如果他已經(jīng)到了家，是否也會像這樣快樂呢？如果這里就是自己的家，那該多好啊！一群大雁從被夕陽染紅的云里飛出來，飛向遠方。他想，如果自己能像大雁一樣無憂無慮該多好啊。
可是，現(xiàn)實永遠那么殘酷。他入朝為官，一身才華卻無人賞識，滿腔抱負卻無處施展，最后落得漂泊異鄉(xiāng)的下場。朝廷里，有奸詐的小人蒙騙君心，有忠貞的大臣冤死他鄉(xiāng)，更有無能的君王禍害天下。盡管他再有才，又有什么用呢？在這茫茫宇宙里，他只不過是一個微小的塵埃，決定不了世界，也決定不了自己。
想到這里，男人不禁深深嘆了一口氣。老樹上，還是那幾只烏鴉在哭啼著，仿佛哭出了男人內(nèi)心的哭聲。
他牽著老馬繼續(xù)走著，西風如刀絞般呼呼地吹著，尖叫著，吹在男人與瘦馬的身上，將他凌亂的頭發(fā)吹起，更像刀子般割在男人的心上。風，吹起黃沙，遮住了腳印。男人仿佛從未來過一般，只有那幾只烏鴉記得，有一個思鄉(xiāng)的游子牽著一匹瘦馬來過這個村莊，并留下一縷憂傷。
殘陽如血，籠罩著整個世界。不久之后，夕陽便被夜幕吞噬。
一人，一馬，消失在茫茫的夜色里。
呱——，又是一聲聲鴉鳴。
六年級秋思作文 35
秋思秋風瑟瑟，樹葉枯黃，隨陣陣秋風紛紛飄落，洛陽城內(nèi)，冷風颼颼，讓人感覺到秋天的一片凄涼景象。一個夜晚，張籍來到窗前，一輪明月撒下淡淡的熒光，遙望遠方的家鄉(xiāng)，他心里涌起一股思鄉(xiāng)之情，他隨手拾起飄落在窗前的一片落葉，仔細端詳著，他的思緒隨著落葉飄向遠方的.家鄉(xiāng)，他不禁思念起家鄉(xiāng)的父母、親人….
張籍出生貧寒，家庭貧困，他從小讀書刻苦，十三四歲就遠離了家鄉(xiāng)，到了二十五六歲就經(jīng)歷了漂泊異鄉(xiāng)的生活。十多年中，他雖身居異地，舉目無親，不時感到十分寂寞、孤獨，卻無思念家鄉(xiāng)，想念自己的親人。他坐在桌前，鋪紙磨墨，正準備給家里父母寫信，提起筆，千言萬言不知從何寫起，頓時，他腦海里浮現(xiàn)出童年時與父母相聚的快樂時光，與弟弟妹妹嬉戲玩耍的快樂場面，與父母親們離別的情景…想著，想著，他不禁熱淚盈眶，一時間，他心中的情感猶如泉水般涌出，把所有的思念之情傾訴于筆端,寄托于這封家書中，他一邊寫，一邊感慨，寫寫改改，改改寫寫，終于寫完了。
他把信封好來，齊整整地放桌上。這時已近三更了，他才熄燈上床睡覺，他翻來覆去，難于入眠。第二天早晨，張籍拿著家書，匆匆跑去找朋友，叫朋友幫捎信回家。當他經(jīng)過大樹下下，恰逢這位朋友正要啟程返鄉(xiāng)，于是，他連忙將信交給朋友。突然，他又人朋友手中要回了信，生怕信中漏寫了什么，又檢查了多遍，將拆開的信封好之后，再將信鄭重地交給朋友，千叮嚀，萬囑咐，真可謂“家書抵萬金”呀！朋友便接過信，細心裝好，跨身上馬，“駕—”朋友揚鞭而,，他在原地久久地佇立著，眼睛中滿足淚水，一陣秋風拂過，吹落他的淚水。
六年級秋思作文 36
傍晚，我又來到這條走了五年的路。金色的銀杏葉隨著一陣秋風從樹枝上緩緩飄落�？罩械娜~子猶如一位女子身穿黃色的舞衣，隨著秋風翩翩起舞。柏油路仿佛是被大自然母親眷戀，穿上了一件金黃色的秋衣。
一步一步走在路邊，梧桐樹似乎是想逗你玩兒。將飛絮送到你的周圍，讓你的鼻子直癢癢，一下忍不住打了個噴嚏。踩在梧桐樹葉上的沙沙聲讓我逐漸變得恍惚，仿佛回到了過去。
小學的大門映入我的眼簾，它就靜靜的屹立在那里。就是這扇大門，它曾向我敞開了五年。從前踏進它是以“學生”的身份，如今再想進去便是“客人”了。五年中，我不止一次想逃離這里，哪怕只是短暫的離開，想去外面的草坪上走走，想去看看游人們在草地上玩飛盤、踢足球。還依稀記得那年第一次踏進這里，緊張，害怕，無助縈繞在我心頭。轉(zhuǎn)眼間，五年時光竟匆匆逝去了。
秋風好像察覺到了什么，用風拉回我的思緒。五年的`起起伏伏實在是太多了，我都快記不清了。但是有一句話我卻不會忘記，那是我的好友告訴我的：“你不要埋怨每一件發(fā)生的好事與壞事，這是生活的賞賜。無論好壞都請接納它，然后寫下專屬于你自己的每一頁�！边@句話猶如一把鑰匙，打開了我塵封已久的心結。
秋天就是這樣，仿佛有一種神奇的魔力，讓我為它帶給我一切而思緒萬千。我又看了一眼眼前這扇大門，徑直在秋風中遠去。那扇大門逐漸離我越來越遠，直到變成一個黑點為止。
跟著秋風，踏著落葉，從南到北。在年復一年中，我逐漸長大。以繁星為燈，追尋著自己的夢想，愿未來一路繁花。
六年級秋思作文 37
我在洛陽城辦事的日子中，洛陽城里已經(jīng)吹來了縷縷秋風，我沉重地嘆了口氣，漫步在這夕陽下。楓樹上的楓葉被秋風帶動著飄舞著落下，劃過一道道寂寞而失落的痕跡，落在地上。我不禁抬起頭來，望著在遠處山頭緩緩落下的夕陽，想起了我遙不可及，卻又耿耿于懷的家鄉(xiāng)。不知家人可安好？我再也按捺不住，終于一路跑回家，決定寫封信給家人。
我焦急地跨進門，立即坐在木桌前，抓起筆，蘸蘸墨，鋪好紙，可在提筆時，卻又遲疑著，不知該從何寫起，腦子里的思緒浮想聯(lián)翩，使我心煩意亂。思索間，毛筆早已干了，我見了，急忙再蘸蘸墨，思來想去，提筆緩緩寫了起來。
寫好后，我不禁困得眼皮發(fā)麻，手心因握筆太久，不僅很酸，還冒了不少汗。我卻由衷地笑了笑，將紙輕輕拿起，盯著它檢查了半天，仿佛那是一件奇異珍寶。檢查好后，我還是有些不滿，擔憂地想：會不會忘了交代什么呢……思量片刻，我才將它小心翼翼地包裝好，仔細收好后，才如釋重負地去休息。
第二日雞鳴時，我就立即醒來了，飛快地抽出信，急匆匆地出了家門。我在街上串來繞去，終于找到了一位捎信人。我嚴肅地將信遞給他，對他千叮嚀萬囑咐。交代完了，我才松了口氣，抹了把汗。坐在石椅上等候捎信人出發(fā)�？伤霭l(fā)時，我卻又憂心忡忡起來：會不會出什么事？信會不會有交代不清楚的事？我“騰”地一下站起來，撕開信紙，瞪大眼睛反反復復檢查了幾件交代的事與思念家鄉(xiāng)的詞句后，才不舍地將信還給捎信人。
目送捎信人策馬離開，我的'心依舊風起云涌，我什么時候才可以回到我日思夜想的家人身邊？什么時候才能回到我可愛的家鄉(xiāng)？
六年級秋思作文 38
我獨自一人行走他鄉(xiāng)，伴我的只有一匹同我朝夕相處、骨瘦如柴的老馬，馬兒伴隨著我漂泊多日，也漸漸瘦了下來，再也沒有往日的健壯與活力。太陽慢慢西沉，天邊只剩下一抹晚霞，落日的余暉撒在大地上，這個地方似乎更荒涼了。
秋風瑟瑟，枯老的藤蔓纏繞在盤虬臥龍般的枝干上。樹干老態(tài)龍鐘，樹上樹葉稀落。死氣沉沉的枝干上，架著一個構造凌亂的烏鴉巢穴。這時，幾只烏鴉從遠處飛來，在樹上盤旋著，飛著，叫著，最后都齊刷刷地飛進了巢穴里，似乎在諷刺我這個獨在異鄉(xiāng)的流浪漢。我失落的心情一下子跌到了低谷，不禁悲從中來。
太陽快要落山了，我趕緊束了束腰帶，緊走幾步。身下的'老馬大口大口地喘著粗氣，步履蹣跚地走著，我不得不下馬來，牽著它去找個住處，借宿一宿。
在不遠處有一條小溪，溪上橫著一座小橋，那小橋早已被無情的歲月折磨得凌舊，搖搖欲墜。小溪邊的村莊炊煙裊裊升起，同那歸巢的雀鴉相互應和著。一戶人家的窗戶未關，在凄涼的冷風中吱呀吱呀地作響。向屋里看，妻兒老小一家人團坐在一起共進晚餐，其樂融融。一人一馬走在坑洼不平的古道上，風時不時地吹來，使人感到非常刺骨。想起剛才的那一家人，他們都在享受天倫之樂，而我卻只能與一匹瘦弱的老馬相依為命，想到此時，我不免心生涼意。
夕陽早已西沉下來，我嘆了口氣，看著這黃沙遍地的古道，愁之滿天。如今，我漂泊他鄉(xiāng)，毫無故鄉(xiāng)的音訊，那思鄉(xiāng)之情充滿了全身。此刻，我的眼淚像一串斷了線的珠子簌簌落下，憂思之情讓我夜夜難眠�？墒�，有誰能了解我這個浪跡天涯的斷腸人啊?
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