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      2. 六年級(jí)期盼作文

        時(shí)間:2021-07-25 18:27:33 六年級(jí)作文 我要投稿

        六年級(jí)期盼作文錦集10篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的六年級(jí)期盼作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        六年級(jí)期盼作文錦集10篇

        六年級(jí)期盼作文 篇1

          我,是作文紙上,一個(gè)普普通通的句號(hào),至少對(duì)于人來(lái)說(shuō),我是不起眼的?墒,我是一個(gè)有期盼的句號(hào),我也有自己憧憬的未來(lái)和夢(mèng)想。

          誰(shuí)都愛(ài)美,我也一樣,我不想做一個(gè)丑陋的句號(hào)。可是,總是有人把我寥寥草草地寫(xiě)在紙上,甚至把我寫(xiě)的面目全非,有的像一個(gè)雞蛋,有的像一個(gè)小螞蟻,有的像一個(gè)倒著的“6”,令我在標(biāo)點(diǎn)家族抬不起頭來(lái)。我多希望你們能把我寫(xiě)得漂漂亮亮的,并且能讓我在一塵不染的地方“住”下,這樣我才能舒舒服服的,才能在標(biāo)點(diǎn)家族里抬起頭來(lái),才能不讓逗號(hào)哥哥,分號(hào)姐姐嘲笑我。我也想別人能正眼看我,好好地欣賞我。

          我不僅想漂漂亮亮的,還盼望自己能成為完美結(jié)局的一部分。不止在作文里,生活里也一樣——成為每個(gè)人人生命中的句號(hào)。我是一個(gè)人幸福的結(jié)尾,是一個(gè)人痛苦的終止,是一個(gè)人僅有的回憶……我可以變成一個(gè)讓孩子從幼稚走向成熟的句號(hào),可以變成一個(gè)讓人從無(wú)知到滿腹學(xué)問(wèn)的句號(hào),可以讓人從充滿活力的青春期到成熟穩(wěn)重的中年期……

          人生的句號(hào)要完美,人生的句號(hào)要瀟灑,人生的句號(hào)要鄭重,人生的句號(hào)不能隨意,人們,請(qǐng)你們不要馬馬虎虎地對(duì)待我,少了我,你們的人生就是破碎的,不完整的。我的期盼就是——希望你們重視我,好好對(duì)待你們?nèi)松械淖詈笠淮,為你們的人生添上完美的句?hào)。

          我,就是這樣一個(gè)普普通通的句號(hào),期盼著人們知道我是他們?nèi)松胁豢扇鄙俚慕Y(jié)尾。請(qǐng)你們鄭重的對(duì)待我,這是我對(duì)你們的忠告,也是我對(duì)你們的期盼。

        六年級(jí)期盼作文 篇2

          今年的春天來(lái)得很晚。而我在四季中最喜愛(ài)的就是春天。雖然春天還沒(méi)有到來(lái),但我堅(jiān)信,冬天即將過(guò)去,春天還遠(yuǎn)嗎?

          春天,你就像舞女,用歡快的舞蹈播撒綠的種子。

          今天我要去滑冰,可冰場(chǎng)關(guān)門了,因?yàn)楹窈竦谋鶎恿验_(kāi)了!班!太好了,春天正在悄悄向我們靠近!”我興奮的叫到。既然不能滑冰,那我索性在公園里尋找春留下的痕跡。

          在花叢里,有著星星點(diǎn)點(diǎn)的含苞欲放的小花蕾!盎▋,花兒,你能否告訴我,春姑娘來(lái)的為何這樣晚呢?”“春已經(jīng)悄然無(wú)聲地到來(lái)了,只是要看你是否能找到春,發(fā)現(xiàn)春!”看著這圓滾滾的花蕾,我想,這就是春天的蹤跡吧。我繼續(xù)走著,在枯草叢中,我看見(jiàn)了嫩綠的小草。噢!可愛(ài)的“水”草,你一定是接受了春的魔法,你看了這姿態(tài)萬(wàn)千的世界后一定很高興吧。小草,你快快聯(lián)合你的兄弟姐妹們,為大地鋪上一層毯吧!

          在冬天不情愿地退去時(shí),春的蔓藤正在迅速的生長(zhǎng)著。

          點(diǎn)評(píng):

          小作者通過(guò)冰層裂開(kāi)與花苞欲放向讀者講述了對(duì)春的期盼,告訴讀者春就要來(lái)了。行文流暢,語(yǔ)言準(zhǔn)確,字跡工整,但存在個(gè)別錯(cuò)別字。第二自然段“春天……種子”自己放在那里顯得好孤單喲,把它挪到下文看到小草處來(lái)表達(dá)對(duì)春的贊美銜接就更緊密了。

        六年級(jí)期盼作文 篇3

          快樂(lè)的寒假終于在漫天飛舞的雪花中拉開(kāi)了帷幕,我?guī)е鴮?duì)新春的祝福,和媽媽一起踏上了香港、澳門的旅程。

          迪士尼樂(lè)園是香港最好玩,人氣最旺的樂(lè)園,它分為探險(xiǎn)世界、幻想世界、明日世界、美國(guó)小鎮(zhèn)大街和反斗奇兵大本營(yíng)五個(gè)部分。

          樂(lè)園門口,人山人海,我們隨著人群慢慢移動(dòng)……進(jìn)行一番檢查后,我們終于進(jìn)入了迪士尼公園。首先映入眼簾的是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的架空鐵路,“嗚”一輛老式蒸汽列車疾馳而來(lái),前方不遠(yuǎn)處就是火車站。

          我們緩緩地穿越美國(guó)小鎮(zhèn),看,那街道兩旁,一幢幢獨(dú)具美國(guó)西部特色的房屋排列著,櫥窗中一排排具有迪士尼歡樂(lè)氣氛的商品琳瑯滿目,有迪士尼米奇公仔、迪士尼棒棒糖、米奇帽……

          再往前走,就能看見(jiàn)一架噴著水霧的火箭,這里就是明日世界,走進(jìn)明日世界,你能發(fā)現(xiàn)這里的一切都帶有科幻色彩,飛在天空中的太空飛碟、場(chǎng)地寬廣的馳車天地、有趣好玩的巴斯光年歷險(xiǎn)記、刺激的飛越太空山……最好玩的還要數(shù)那飛越太空山了,飛船其實(shí)就是一架過(guò)山車,是在室內(nèi)進(jìn)行,屋頂一片漆黑,只有零星的銀光,就好像宇宙中的星星,帶給人無(wú)限的神秘感。飛船疾馳著,時(shí)而往側(cè)翻轉(zhuǎn),時(shí)而直入云霄,又時(shí)而落地急墜,“啪”,又突然來(lái)了一個(gè)倒掛金鐘,好不刺激!

          順著小路,就聽(tīng)見(jiàn)了潺潺的流水聲,一陣清爽的風(fēng)迎面吹來(lái),一群土著人正拍著腰鼓,舉著火把,毫無(wú)疑問(wèn),這里就是探險(xiǎn)世界。在熱切的期盼中,我們便搭上了觀光小船,小船順著河道,向前行駛,轉(zhuǎn)頭一看,一條體型巨大的鱷魚(yú)正趴在那里睡懶覺(jué),心虛地把頭向后一轉(zhuǎn),又見(jiàn)兩三條鱷魚(yú)張大嘴巴,朝我們游過(guò)來(lái),嚇得我們哇哇大叫。不遠(yuǎn)處的濕地上,大象家族正在曬日光浴呢,看!那一頭小象正趴在水里,痛痛快快地洗澡。突然,一道水花射進(jìn)船里,哦,原來(lái)是公象在和我們打招呼呢!“哄”船抖了一下,是撞到了水中的礁石,一座座古老的印度神殿矗立在水上,那綠油油的椰本,資.料/來(lái).源,于/貴.州,學(xué)/習(xí).網(wǎng) essay.nseac.com 子樹(shù)上布滿了大得驚人的蜘蛛,“嘶嘶”猛一回頭,一條三米多長(zhǎng)的眼鏡蛇正向我們噴射毒液,但是沒(méi)有噴到,呵呵,看來(lái)它今天忘記帶眼鏡了。船在往前開(kāi),就是一片熱帶雨林,叢林中,棲息著各種生物,大象、長(zhǎng)頸鹿、犀牛正安詳?shù)某灾荩贿h(yuǎn)處,河馬在河床上踱步!鞍 币魂囀谷嗣倾と坏慕新晜鱽(lái),這里是非洲的食人族領(lǐng)地,食人族們張牙舞爪,有的拿著彎刀,有的舉著長(zhǎng)矛,躍躍欲試地向我們投擲利器。穿越了食人部落,接下來(lái)是平靜的水面。突然,水面上波濤翻滾,濺起了水柱,“轟”一股烈火從我們旁邊升起,我們來(lái)到了海底火山地域,烈火烘烤得我們?nèi)頍霟幔蒙砥渲,手心僅也偷偷地捏出了一把汗。還沒(méi)還過(guò)神來(lái),一股水流從頓然從石縫間噴了出來(lái),瞬間把火焰澆滅,好刺激!轉(zhuǎn)眼間,已是下午三點(diǎn)鐘,我們?cè)诼房谂抨?duì)等候,翹首張望,因?yàn)榈鲜磕針?lè)園的巡游表演正式開(kāi)始,來(lái)了,來(lái)了,看,一個(gè)個(gè)熟悉的動(dòng)畫(huà)人物向我走來(lái),獅子王辛巴、小飛象、史迪仔、跳跳虎……我好像又回到了無(wú)憂無(wú)慮的七彩的童年。晚上八時(shí),迪士尼的煙花表演開(kāi)始了,那五彩閃爍的煙花,時(shí)而齊發(fā)交織,時(shí)而直射云霄,時(shí)而百花爭(zhēng)艷,時(shí)而一枝獨(dú)秀,五彩的煙花似乎在想我們?cè)V說(shuō)著迪士尼的精彩紛呈,告訴我們童年的可貴,告訴我們快樂(lè)最重要!迪士尼快樂(lè)的一天結(jié)束了,這次迪士尼之行,我不僅是體會(huì)到了迪士尼的快樂(lè),還讓我在年少輕狂之初又重溫了童年的美好! 沈家門小學(xué)六(03)班 邵柯捷

        六年級(jí)期盼作文 篇4

          人們頌春,頌春之朝氣;人們戀夏,戀夏之堅(jiān)強(qiáng);人們思秋,思秋之芳香。然而,有人盼過(guò)冬嗎?有人盼過(guò),冬之磨練嗎?

          冬雪,灑滿了大地,它們帶著寒冷之氣覆蓋了村莊,覆蓋了樹(shù)林。冬,也許是自私的,她自私的把大地上的一切都變成了銀白色;蛟S,冬也許喜歡安靜吧,她用寒冷,令大地不再生機(jī)勃勃。萬(wàn)物,沉睡了,冬來(lái)臨的同時(shí),寂靜也來(lái)了,側(cè)耳掠過(guò)的,也只有呼呼的北風(fēng)了。

          此景,可否用“寂靜,凄涼“來(lái)描述呢?瞧這遍地的雪花,如果沒(méi)有寒冷守護(hù),它們真如同柳絮一般柔軟可愛(ài);聽(tīng)這呼呼的北,如果不夾雜著寒冷,我們真可以把其當(dāng)作百鳥(niǎo)的歌聲一樣傾聽(tīng)。只可惜,沒(méi)有如果。

          難道這冬天真的是那么悲凄?難道這萬(wàn)物真的會(huì)向她低下頭顱?不,不是的。你瞧,那墻角的梅花不是悄然綻放了嗎?這默梅正是愛(ài)冬,所以才和雪一樣潔白。你看,那公路兩旁的青松,不還是如往日那般威武?而且,這青松有了雪的裝飾更加精神了呢!或許是因?yàn)樗麄兩砩铣D暧卸恫宦涞幕覊m吧,然而,卻唯有那善解人意的雪,令他們純凈起來(lái)。聽(tīng),誰(shuí)說(shuō)冬天只有呼呼北風(fēng)的,這麻雀的清脆喉嚨難道就不是一支婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲?奇怪的是,麻雀似乎一年四季都待在這兒的,為什么直到冬天,我們才能用心去聽(tīng)他們的歌聲呢?為什么直到冬天,我們才發(fā)現(xiàn)麻雀的歌聲是如此的動(dòng)聽(tīng)呢?不經(jīng)意間,又想起了”歲寒然后知松柏之后凋也“這句話。

          這默默梅花,威武青松,動(dòng)聽(tīng)雀歌,讓你感悟到冬之磨練了嗎?

          不要恨冬的早臨,也不要怨春的遲到,冬的磨煉是值得每個(gè)人去體驗(yàn)的,當(dāng)你認(rèn)真,勇敢地去經(jīng)歷冬天時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn):原來(lái)冬是如此的美好!

          我盼冬,盼冬磨煉生命的芬芳!

        六年級(jí)期盼作文 篇5

          2008年奧運(yùn)會(huì)在北京舉辦,這一盛事是全中國(guó)人民的驕傲。中國(guó),這個(gè)正在騰飛的國(guó)家,這個(gè)自1984年重新回到奧運(yùn)會(huì)的國(guó)家,在歷屆奧運(yùn)會(huì)取得了驕人的戰(zhàn)績(jī),到現(xiàn)在,共獲得150多枚金牌。

          在2008北京奧運(yùn)會(huì)上,我最期待的就是110米欄的比賽了。因?yàn)椋瑒⑾枋堑谝粋(gè)在奧運(yùn)賽場(chǎng)上獲得金牌的亞洲田徑選手,所以,我非常期待劉翔在獲金牌。

          時(shí)間又回到2004年雅典奧運(yùn)會(huì)田徑110米欄的決賽現(xiàn)場(chǎng)。各國(guó)的運(yùn)動(dòng)員們都站在起跑線上緊張地作著熱身運(yùn)動(dòng)。只見(jiàn)劉翔身穿紅色運(yùn)動(dòng)服,看起來(lái)極其鮮艷,像一團(tuán)燃燒的火一樣,吸引了全場(chǎng)的目光。比賽就要開(kāi)始了,裁判剛剛舉起,就有兩個(gè)外國(guó)運(yùn)動(dòng)員搶跑了,這又加濃了緊張的氣氛。第二次,仍然有人搶跑,賽場(chǎng)頓時(shí)就像凝固了一般令人窒息。到了第三次,終于好了,只聽(tīng)“啪”的一聲響,運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣飛了出去。開(kāi)始,劉翔的起步并不好,但是,劉翔咬緊牙關(guān)窮追不舍,跨過(guò)第三個(gè)欄后越跑越好,越跑越快,七、八個(gè)欄后終于超了第一名,隨后與第二名的差距越拉越大,臨近終點(diǎn)時(shí),劉翔猛地沖過(guò)去,第一個(gè)撞線,穩(wěn)穩(wěn)地獲得了第一名。12秒91,打破了奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄,平了世界紀(jì)錄。我看到劉翔得了第一名,激動(dòng)地跳了起來(lái):“劉翔!劉翔!劉翔贏了!劉翔得了冠軍!”賽后的劉翔看上去依然很輕松,他披了一面鮮艷的五星紅旗,非常興奮地在已經(jīng)沸騰的全場(chǎng)奔跑,向觀眾們致意,臉上洋溢著自信和幸福的笑容。在頒獎(jiǎng)儀式上,劉翔像飛人一樣,“噌”的一下飛到了冠軍臺(tái)上,在冉冉升起的五星紅旗的襯映下,在雄壯的國(guó)歌聲中,笑的是那樣甜美,笑的是那樣自豪。這是多么偉大的一件事!雖然已過(guò)去三年了,但始終如像在昨天,久久地刻在我的心中,每次想起都讓我異常激動(dòng)。

          在2004年奧運(yùn)會(huì)上,中國(guó)隊(duì)一共獲得32枚金牌,在獎(jiǎng)牌榜上位居第二,創(chuàng)造了中國(guó)自參加奧運(yùn)會(huì)以來(lái)的最好成績(jī)。在北京奧運(yùn)會(huì)上,作為東道主的中國(guó)隊(duì),我堅(jiān)信,運(yùn)動(dòng)健將們?cè)谌珖?guó)人民的掌聲和歡呼聲中,一定能再創(chuàng)輝煌。我期盼劉翔能夠再次打破紀(jì)錄,超越自己,為國(guó)爭(zhēng)光,讓五星紅旗高高飄揚(yáng)在奧運(yùn)賽場(chǎng)上。我們一起拭目以待吧!

        六年級(jí)期盼作文 篇6

          盼、盼、盼。終于盼到了作文課!

          你一定覺(jué)得很奇怪,作文課一點(diǎn)也不好,整天寫(xiě)過(guò)來(lái)寫(xiě)過(guò)去的。如今,作文課已經(jīng)成為大多數(shù)學(xué)生的煩惱。

          而我,非常地喜歡作文課!

          我是一個(gè)小書(shū)迷,從呀呀學(xué)語(yǔ)的那一時(shí),就最愛(ài)看書(shū),雖然每次看完了都嘰哩咕嚕地亂說(shuō)一番,但我也是很認(rèn)真的,一歲了,會(huì)識(shí)幾個(gè)小字兒了,我便捧來(lái)什么《認(rèn)識(shí)動(dòng)物》、《認(rèn)字》等書(shū)來(lái),看到喜歡的圖,會(huì)美滋滋地看上一番,親親、摸摸,或是把它放在一個(gè)保密的地方,生怕被人“偷”走了,五歲,又大了一點(diǎn)兒,什么“a”、“o”、“e”、“1+1”、“4+3”等知識(shí)也懂了,便找來(lái)《迷宮》書(shū),翻開(kāi)書(shū),一個(gè)個(gè)彎彎曲曲的小路展現(xiàn)在眼前,小手繞來(lái)繞去,走到終點(diǎn)了,眉飛色舞,走錯(cuò)了路,罵罵咧咧,大哭大叫;索性把書(shū)扔了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著,可一會(huì),又會(huì)抽咽著拿來(lái)重玩。從小到大,我不知讀了多少書(shū),從《認(rèn)識(shí)動(dòng)物》到《格林童話》,那時(shí)我一直固執(zhí)地認(rèn)為我讀的書(shū)多的是,全世界的書(shū)都被我讀完了,可今天一想,又是那么地滑稽好笑。

          今天,我成為了一位小學(xué)生,坐在明亮的教室里讀書(shū)學(xué)習(xí),從剛學(xué)作文的那一天起,就對(duì)作文充滿了興趣,一開(kāi)始寫(xiě)的錯(cuò)別字連篇,后來(lái)又用貼改修正液修改的方法,弄得本子“傷痕累累”,可幾次過(guò)后,便大有長(zhǎng)進(jìn),不論寫(xiě)人寫(xiě)事,一般都得個(gè)優(yōu)加星,很少良、中,版面整潔。升入了五年級(jí),寫(xiě)得更好了,跟班上的作文高手比不分上下,幾乎每一次老師都要點(diǎn)讀我的作文,我真有說(shuō)不出的高興和自豪。

          如果不上作文識(shí)相,我真是心急如焚,心癢癢,象盼星星盼月亮似的。一旦上了作文課,寫(xiě)的思想如泉涌,筆頭不停地寫(xiě)著,沒(méi)一會(huì)又得換黑囊,換了幾次,手都麻了,可心里比吃了蜜還要甜。

          如今,我的作文要么優(yōu)加星,要么是優(yōu)加兩星,得了三星,提醒自己的繼續(xù)努力很爭(zhēng)得全班第一,得了兩星,氣惱極了,后悔自己又少加了一句好句子,生氣地直拍桌子,可之后,又緊張地投入了又一次的作文沖浪中。

          朋友,相信我一定會(huì)越寫(xiě)越好!

        六年級(jí)期盼作文 篇7

          我相信成長(zhǎng)需要付出代價(jià)。

          父母總期盼著兒女成長(zhǎng)。我不懂,我只有一個(gè)12歲,為什么要期盼著長(zhǎng)大?

          哥哥姐姐被別人稱贊長(zhǎng)大了、成熟了,小時(shí)候的我有些羨慕,卻總聽(tīng)見(jiàn)哥哥姐姐對(duì)我說(shuō)——“我如果能像你一樣多好!便裸露赝麄,我不明白為什么羨慕我?只是嘆息,她淺笑著、寵溺地對(duì)我說(shuō)——“你以后會(huì)知道的!

          后來(lái)終于知道,因?yàn)殚L(zhǎng)大,所以不能肆無(wú)忌憚地跑;因?yàn)殚L(zhǎng)大,所以不能無(wú)所顧忌地說(shuō);因?yàn)殚L(zhǎng)大,所以不能無(wú)法無(wú)天地玩……

          成長(zhǎng)的代價(jià)——當(dāng)初意氣風(fēng)發(fā)的少年,漸漸懂得收斂;當(dāng)初莽撞粗心的少年,漸漸懂得體貼;當(dāng)初任性妄為的少年,漸漸懂得顧慮……

          不是說(shuō)成長(zhǎng)不好,只是物是人非,年少輕狂的少年終究不在了。

          成長(zhǎng)付出的代價(jià)——如人飲水,冷暖自知。只是想說(shuō)——我只有一個(gè)少年時(shí)代,一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)、愛(ài)追風(fēng)的時(shí)代。盡量珍惜吧。

          在此奉勸裝成熟的'少年——不要那么不珍惜,真的只有一個(gè)“少年時(shí)代”,成熟未必就那么好。

        六年級(jí)期盼作文 篇8

          期盼,是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ);期盼,是強(qiáng)大無(wú)比的信念;期盼,是一股神奇的力量.......因?yàn)橛辛似谂,使我在舞臺(tái)上,綻放出了耀眼的光芒!

          去年秋天,我的吉他老師告訴我一個(gè)令人振奮的消息——琴行要組織一次表演活動(dòng),他讓我也參加。我十分激動(dòng):真的嗎?我可以像明星一樣在舞臺(tái)上演出?!天哪!這......這太不可思議了!

          突如其來(lái)的機(jī)會(huì)使我甚至有些不知所措,我這就開(kāi)始了勤奮的練習(xí)。拿出老師為我準(zhǔn)備的樂(lè)譜,我試著一個(gè)音一個(gè)音地練習(xí),成效還不錯(cuò)。可遇到一些較難的和弦,我便傻了眼——這是什么東西?該怎么按?我按照譜上的指法,一根手指,一根手指地按下去,直到手已麻木了,才勉強(qiáng)搭好?筛蟮碾y題又來(lái)了:有一個(gè)小調(diào)中有好幾個(gè)和弦需要快速轉(zhuǎn)換,可我已經(jīng)盡最大的努力了,還是一卡一卡的,像壞了的磁帶似的。我多次觀看演奏視頻,腦子里靈光一閃:這些和弦里左手有一個(gè)指位一直沒(méi)變,不如用種種一直按著,能不能使速度變快呢?

          說(shuō)干就干,我飛奔去拿來(lái)吉他,按照自己創(chuàng)新的方法來(lái)演奏了一段,曲子果然變得流暢悅耳。我心里一陣狂喜,像吃了蜜一樣甜。

          接下來(lái)的日子里,我“過(guò)關(guān)斬將”,克服了種種困難。盡管每天都練得兩只手酸痛不已,指甲磨損,手指麻木......但我始終堅(jiān)持了下來(lái),從沒(méi)喊過(guò)一聲苦。因?yàn),有了期盼?/p>

          演出的日子一天一天近了,我也越來(lái)越熟練,但還是“金無(wú)足赤”,仍然有些漏洞。因此,練習(xí)我一刻也不敢懈怠。

          演出前的一周,表弟來(lái)我家玩?次以诰毤趾闷,湊過(guò)來(lái)問(wèn)這問(wèn)那。這個(gè)小子,也不知他是成心還是無(wú)意。他還把手放到我的琴弦上,死死壓住。方才還在快活唱著歌的吉他忽然間閉上了嘴。我氣不打一處來(lái),一下子站起來(lái),火冒三丈,吼道:“別鬧了,小孩兒!愛(ài)干嘛干嘛去,別給我添亂!”他意識(shí)到事態(tài)不妙,鞋底抹油——溜了,跑去玩起電腦來(lái)。聽(tīng)著電腦游戲刺激的音樂(lè)和他玩游戲時(shí)癡迷的叫喊聲,我的心也飛了起來(lái)。要知道,玩電腦可是我無(wú)法割舍的愛(ài)好呀!我真想扔下吉他沖去玩兒,但我控制住了自己,因?yàn),我有了贏得大家掌聲的期盼。

          “養(yǎng)兵千日,用兵一時(shí)”,我終于盼到了演出的日子。伴隨著大家的掌聲,我胸有成竹地登上了舞臺(tái),撥動(dòng)琴弦,音樂(lè)像靈泉一般汩汩流了出來(lái),撼動(dòng)人心......一曲慷慨激昂的《姑娘》動(dòng)人心扉,觀眾們歡呼著,掌聲如雷貫耳。我,在舞臺(tái)上散發(fā)出了閃亮的光芒!

          因?yàn)橛辛似谂,我被打造成了最尖利的鋒芒;因?yàn)橛辛似谂,我能在藍(lán)天上翱翔;因?yàn)橛辛似谂危覍?shí)現(xiàn)了,我的夢(mèng)想!

        六年級(jí)期盼作文 篇9

          在每個(gè)人心中,都還有期盼,有的期盼親人早點(diǎn)回來(lái),有的期盼父母買東西,像我這樣的壞學(xué)生就只有期盼早點(diǎn)放假。

          有的期盼是一直沒(méi)有盼到的。我只希望父母早點(diǎn)從外地回來(lái),我知道父母在外面打工就是給自己的孩子修房,給孩子找點(diǎn)生活費(fèi),我們并不知道父母找的錢來(lái)之不易,過(guò)年了父母都回來(lái)了,就問(wèn)父母帶吃的回來(lái)沒(méi)有,要過(guò)年了我要好看的衣服,父母高興的說(shuō)明天去買好嗎,父母的心痛啊,我們并不知道父母的高興只是表面,我們?nèi)ベI的東西是父母幾個(gè)月的錢啊,我們沒(méi)有想過(guò),只知道父母在外打工就是為我們找的錢。

          我也期盼父母能早點(diǎn)回來(lái),每個(gè)月給他們打電話也不知道什么原因就向他們發(fā)脾氣我們不知道父母在外面有多辛苦,在工作上事沒(méi)做好老板會(huì)罵,父母的心思只有當(dāng)父母的知道。我的成績(jī)不好想早點(diǎn)放假,放假了就不會(huì)挨老師罵多好啊,只不過(guò)就不象在學(xué)校那樣和同學(xué)們打鬧了,在家里除了看電視就是玩電腦,我們都長(zhǎng)大了,不像小時(shí)候那樣打鬧了,只有幫大人干活,自己覺(jué)得苦是苦了點(diǎn),看到大人們的笑容,自己也覺(jué)得不苦了。

          在家盼望著上學(xué),上學(xué)好玩,但會(huì)被老師罵,有想放假,放假也好玩,但要幫大人們干活,干活苦,我也不知道是上學(xué)還是放假。

        六年級(jí)期盼作文 篇10

          春節(jié)在我的心中永遠(yuǎn)是最美好、最甜蜜、最隆重的,它可以給我?guī)?lái)無(wú)限的幸福與美好。

          因?yàn),在春?jié)這天,父母會(huì)從外地趕回來(lái),陪我放鞭炮,一起在餐桌前享用那甜蜜的年夜飯。我便會(huì)體會(huì)到親情的溫暖與春節(jié)的美好。

          因?yàn),在春?jié)這天,父母會(huì)帶我去外地游玩兒,使我開(kāi)闊眼界,了解更多的自然景色與人文景觀。讓我的大腦更加充實(shí)。

          上一個(gè)春節(jié),爸爸媽媽帶我游覽了位于四川的九寨溝。九寨溝的景色每美極了,魚(yú)看了好似會(huì)成龍;鳥(niǎo)看了好似會(huì)成風(fēng);人看了好似會(huì)成仙......九寨溝的景色使我流連忘返,在那里游玩兒的時(shí)候,讓我忘了高如泰山的作業(yè),深如東海的煩惱,多如牛毛的考試......

          如今,春節(jié)正向我們悄悄的走來(lái)。你看,草坪都放上了紅色的花;你看,大院門口都用鮮花擺成了“歡度春節(jié)”的字樣;你看,樹(shù)上都掛滿了彩燈;你看,商店的門口上都掛上了紅燈籠;你看,街道上的人們都手提年貨匆匆趕路......

          春節(jié)馬上便要來(lái)了,讓我們共同歡迎它的到來(lái)吧!

          點(diǎn)評(píng):

          小作者思維開(kāi)闊,選材廣度、深度都有。行文流暢,排比句式的使用是文章增色不少,讀者能感受到小作者期盼見(jiàn)到父母的急切心情,游覽美景時(shí)的喜悅心情。讓我們與小作者一起期盼春節(jié)吧!

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