實(shí)用的我的六年級(jí)作文八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我的六年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的六年級(jí)作文 篇1
時(shí)間像一個(gè)活潑的小孩一樣飛快的流逝著，每天都是絕后空前、獨(dú)一無(wú)二，每天都有它的精彩，每天都很寶貴。
小時(shí)候，我眼中的世界是一個(gè)小小的搖籃，有家人的陪伴，有大家給我的溫暖與關(guān)愛(ài)。每當(dāng)我的家人輕輕推動(dòng)搖籃時(shí)，我在籃中安詳?shù)厮�。那時(shí)，我覺(jué)得我是世上最幸福的人。
幼兒園時(shí)，我離開那個(gè)充滿幸福的搖籃，走進(jìn)我向往已久的學(xué)校，碰到了我盼望和其它人一樣擁有的東西——朋友。有了許多的好朋友陪伴我渡過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的幼兒園時(shí)光，我步入了美好的小學(xué)。
小學(xué)時(shí)，我進(jìn)入學(xué)校，見到了和藹的老師和像家人一樣關(guān)心我的好朋友。就在我高興玩耍的時(shí)候，期中考試悄悄到來(lái)，我考砸了。這時(shí)，父母給我敲響一記警鐘，我努力，但終究沒(méi)有回報(bào)，父母對(duì)我的信任慢慢變成失望，我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情也慢慢藏在心底的最深處……
但一次偶然的成功使我對(duì)學(xué)習(xí)恢復(fù)熱情，奮發(fā)圖強(qiáng)。最后，父母的臉上終于有一絲難得的笑容。
現(xiàn)在，我眼中的世界是春天般的溫暖。以后，如果會(huì)遭到寒流，我也會(huì)勇敢面對(duì)。
我的六年級(jí)作文 篇2
那燦爛的秋天已經(jīng)接近尾聲，讓我們?cè)倏匆谎坌@中美麗的秋色。
秋日溫暖的陽(yáng)光灑在操場(chǎng)上，給操場(chǎng)披上了一層金紗；秋陽(yáng)照射在棵棵果樹上，讓豐碩的果實(shí)顯得更加飽滿、誘人；秋陽(yáng)照耀在同學(xué)們的身上，讓他們感受秋日的溫暖；在秋陽(yáng)的照耀下，整個(gè)校園都顯得燦爛、溫柔。
校園里的果實(shí)在秋日成熟了。你看，那黃澄澄的獅子掛在光禿禿的樹枝上，把樹枝壓彎了腰。這沒(méi)有一片葉，而掛滿了豐碩果實(shí)的柿子樹的確別具一番韻味。而是路數(shù)則不同，一個(gè)個(gè)燈籠似的石榴的周圍簇?fù)碇S多樹葉，仿佛在爭(zhēng)著搶著要襯托出石榴的美麗。石榴熟得都已經(jīng)咧開了嘴在沖著我們笑，好像在為這美麗的秋色而歡呼著。
我眼中的校園秋色不僅僅是金色的，那滿眼金色中的一抹綠更能吸引我。教室窗前就屹立著，它風(fēng)貌的葉子正好擋在我們教室的窗前，它的葉子并沒(méi)有完全變成干枯的黃色，至少有一半的葉子還是深綠色的，我想這是因?yàn)樗麄儾幌肽敲丛缇吐湓诘厣�，也許它們也被秋色吸引了吧。每天看到這夾雜在黃色的綠，雖然不是那樣的內(nèi)率，也不是翠綠，雖然只是深綠，但我還是覺(jué)得有一種清新的感覺(jué)。
今年的秋色還多了純潔的白色。上周六的一場(chǎng)大雪覆蓋了一切。在厚厚的白雪中透出黃色和綠色的葉子，顯得與眾不同。好像那晶瑩的雪花也被這繽紛的秋所吸引，迫不及待地要來(lái)到這個(gè)世界。
我想校園中的秋色最與眾不同的一點(diǎn)便是同學(xué)門了，他們無(wú)論在什么情況下都生機(jī)勃勃。秋天是凄涼的季節(jié)—雖說(shuō)秋天會(huì)豐收，可豐收過(guò)后這些植物的生命也即將結(jié)束。而同學(xué)們則不然，他們的生機(jī)，他們能融化一切的熱情的心，讓校園中的秋不再凄涼，而是多了一份色彩，多了一份希望。
燦爛的金，清新的綠，純潔的白—這就是我眼中充滿希望的校園秋色。
我的六年級(jí)作文 篇3
我居住的大院里有一棵樹，一棵不起眼的、平凡、普通的樹。要不是它生長(zhǎng)在我每天上學(xué)的路旁，我是不會(huì)注意到這位“木頭人”的。
這棵樹好像自我上學(xué)就在這里了。剛開始我根本沒(méi)發(fā)現(xiàn)它，后來(lái)的某一天，我走在放學(xué)回家的路上，突然感覺(jué)有一樣?xùn)|西落在我的頭上，一看，原來(lái)是張樹葉，已經(jīng)干枯了，手指輕輕一捏就碎了。這時(shí)我才抬頭望見這棵樹。當(dāng)時(shí)應(yīng)該是夏天吧，枝葉茂盛，樹葉顏色略顯深沉，幾束刺眼的陽(yáng)光透過(guò)樹葉間隔的漏洞，閃閃發(fā)光，就像裝點(diǎn)它頭發(fā)的金飾。我用一只手遮擋著那些光，一邊觀察這棵樹——不粗不細(xì)的的樹枝長(zhǎng)長(zhǎng)地隨意向外伸展，寬大的樹葉鑲嵌在上面。樹干比較細(xì)，它并不是直直的屹立在那里，而是稍微有些彎曲。整棵樹就像沉睡的睡美人剛剛醒來(lái)，柔軟舒服地伸一個(gè)懶腰一樣，婀娜多姿、亭亭玉立。從此，我開始注意這棵樹了。
我見證了它的春夏秋冬。春天，它枝丫、樹枝上的新嫩葉剛剛出來(lái)呼吸新鮮空氣，嫩葉翠綠翠綠的，青翠的就像一滴青綠色的顏料快要滴下來(lái)似的。秋天，落葉歸根，枯葉如花瓣般在空中盤旋然后跟著風(fēng)回了家，伴著“沙沙……”的美妙樂(lè)曲。小心翼翼地走在鋪著枯葉地毯的小路上，腳底也是“沙沙……”現(xiàn)在是冬天，樹葉落盡，只剩下光禿禿的樹干和骨架，看來(lái)樹葉們已經(jīng)找到家了，雖然不忍，但我相信不遠(yuǎn)的春天來(lái)到時(shí)，它們又會(huì)回來(lái)的。冬日的陽(yáng)光像香水一樣噴灑在樹枝上面，讓它散發(fā)冬的氣息、香味。不過(guò)這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，樹上有一只鳥窩，一個(gè)精致無(wú)比的家。原來(lái)這棵樹不單單是一棵樹，還是一個(gè)家。
我喜歡這棵樹，喜歡它四季的美，喜歡它風(fēng)情萬(wàn)種的姿態(tài)，喜歡它的葉子……甚至樹上那個(gè)家——鳥窩。它得到了多少雨露與陽(yáng)光的滋養(yǎng)我不懂，但它陪我度過(guò)差不多有六年的小學(xué)時(shí)光，真算是我的一個(gè)朋友呢�，F(xiàn)在，我每天上下學(xué)都還能看見它沖我笑呢，我那大自然的伙伴！
我喜歡這棵樹，同時(shí)我也喜歡大自然。所以我希望大家一定要保護(hù)和愛(ài)護(hù)大自然，不管是植物或別的。因?yàn)�，傷害大自然，就等于傷害了自己，更重要的是你還傷害了別的人和別的動(dòng)物以及別的更多的東西。反之，如果不傷害大自然，就等于保護(hù)了這些東西。我們一起保護(hù)大自然吧
我的六年級(jí)作文 篇4
家風(fēng)是家的風(fēng)尚，家訓(xùn)便是家的規(guī)矩。這兩件，都是我成長(zhǎng)道路上不可缺少的一部分。也只有他們，才能讓我的童年更加快樂(lè)，順利，美好，只有他們，能在我童年時(shí)，讓我打下基礎(chǔ)，長(zhǎng)大以后才會(huì)成功。
家風(fēng)，讓我們的家庭和和睦睦，團(tuán)結(jié)有愛(ài)，因?yàn)榇蠹业男拍钜粯�，風(fēng)尚一樣，又是親人，和做一件事，目標(biāo)是讓整個(gè)家越來(lái)越好。我們家就有良好的家風(fēng)，因此，我們家里人與人之間都是友善對(duì)待，無(wú)話不說(shuō)，樂(lè)觀積極，大家做每件事情，都齊心協(xié)力，比如說(shuō)：我只是一個(gè)人搞衛(wèi)生，很慢很慢，要幾個(gè)小時(shí)，如果我們一家四口分工，只需半個(gè)小時(shí)，就可以完成了。而且合作十分愉快，加強(qiáng)我們的親密度，讓我們整個(gè)家庭變得更加緊密，以后我們也會(huì)對(duì)其他人團(tuán)結(jié)有愛(ài)，老師、同學(xué)……良好的家風(fēng)對(duì)我來(lái)說(shuō)，有極大的幫助，能在我的童年里，充分感受家庭的美好，讓我更加珍惜童年。
家訓(xùn)，一向是我最害怕的，因?yàn)樽鲥e(cuò)了事就會(huì)受到懲罰，在家里也一樣，不同程度的錯(cuò)誤會(huì)受到不同程度的懲罰，懲罰會(huì)讓我們明白，什么事情是錯(cuò)的，什么事情是對(duì)的，什么事情能做，什么事情不能做。讓我吸取教訓(xùn)，記住錯(cuò)事，以后就不會(huì)犯了，雖然我很少犯錯(cuò)，但不代表不犯錯(cuò)，家訓(xùn)也是有必要的。家訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，都是百益而無(wú)一害的。
家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)，這兩樣?xùn)|西，應(yīng)該一直伴隨我，長(zhǎng)大以后也會(huì)。
我的六年級(jí)作文 篇5
書是流消的血液，書是靈動(dòng)的生命，書是無(wú)盡的'源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧?kù)o，是激烈的舞動(dòng)，是幸福的彼岸。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！备郀柣舱f(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”“書——人類發(fā)出的最美妙的聲音。”也出自萊文之口。是的，書是人類最好的朋友。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書永遠(yuǎn)是我的知己，我最好的老師。我是一個(gè)喜愛(ài)讀書的女孩，書早已經(jīng)成為我生活中必不可缺的一部分。
在我們度過(guò)的春夏秋冬中，是書，陶冶了我們的情操，陪伴著我們每一天、每一分、每一秒。古今外燦爛的文學(xué)小說(shuō)、國(guó)內(nèi)外鮮艷的經(jīng)典名著、令人逗趣的漫畫故事都是我們閱覽的寶庫(kù)。當(dāng)我們真正去讀一本書，去理解一本書，讀書的我們就會(huì)領(lǐng)悟到書的快樂(lè)，書帶給我們的甜蜜、幸福。一本書，真正的意義不是在于字的表面，而是書真正告訴我們的道理以及真正蘊(yùn)含的真諦。書就是一朵花，時(shí)時(shí)刻刻等待著我們?nèi)ゲ擅郏覀兙褪且恢恢恍∶鄯�，允吸著香甜的花蜜。在讀書的記憶中，我與書結(jié)下了不解之緣。
記得有一天晚上，我正捧著一本書，陶醉在書的懷抱中，爸爸打破了我的“夢(mèng)幻”，一把拿起書，放回了書架，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你看看你，現(xiàn)在都幾點(diǎn)了？還在看書，睡覺(jué)的時(shí)候這么喜歡看書啦？好了，現(xiàn)在快點(diǎn)睡覺(jué)了。”我無(wú)奈地望著書，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫現(xiàn)在9點(diǎn)了呢？我只玩閉上眼睛，享受夢(mèng)里的故事了。爸爸走后，我突然靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意：把門鎖住，偷偷地看書，這樣就算爸爸發(fā)現(xiàn)我在看書，也拿我沒(méi)辦法。說(shuō)干就干，我立即行動(dòng)起來(lái)。我躡手躡腳地從書架上拿回那本書，把門鎖住，從門縫里望了望爸爸的房間，一切安全，于是便無(wú)法無(wú)天的看起書來(lái)。我像一匹餓狼，貪婪的讀著，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，不知不覺(jué)地我已經(jīng)讀了兩三個(gè)小時(shí)了。其中有一次我被主人公的遭遇感到悲傷同情，竟情不自禁地哭了起來(lái)。爸爸聞?dòng)嵹s到，幸好門鎖著，爸爸不停地敲門，我暗自竊喜，假裝已經(jīng)睡著了，沒(méi)有聽到，繼續(xù)“走火入魔”地看著書。誰(shuí)知爸爸比我更“狡猾”，竟然把燈關(guān)了，頓時(shí)，我感到眼前一片漆黑，只好放下書，遺憾的結(jié)束了今天的“讀書之旅”。
書，是春天里一縷和煦的微風(fēng)；書，是夏日里一縷涼爽的清風(fēng)；書，是秋天里一縷燦爛的霞光；書，是冬日里一縷溫暖的陽(yáng)光……書香伴我行，書是我永遠(yuǎn)的朋友！
我的六年級(jí)作文 篇6
兒童的時(shí)代，第一次的開端，失敗的開始，成功的未來(lái)。我擁有無(wú)數(shù)個(gè)童年第一次的美好回憶。像一個(gè)個(gè)腳印，印在成長(zhǎng)的道路上；像一片片落葉，飄灑在人生的道路中；像一味味調(diào)味劑，調(diào)試著我的心。 最使我難忘的第一次，還是那天——
“媽媽，我回來(lái)了，媽媽，你在哪兒呀，我都快餓死了，媽媽！”一進(jìn)門，我就習(xí)慣性地扯開喉嚨，大聲“召喚”媽媽�？山裉焖坪跏址闯�，我吼了半天，也不見媽媽出來(lái)。
忽然，從我房間里傳出一陣“窸窣”的聲響。咦？不會(huì)是“小強(qiáng)”吧？在好奇心的促使下，我輕輕打開房門，哦，那不是媽媽嘛。只見她坐在床頭邊上，眉頭緊鎖，嘴里喃喃自語(yǔ)著，正在聚精會(huì)神地翻看著她手中的東西——我的日記！
我的神經(jīng)崩潰了！怎么會(huì)……怎么會(huì)這樣呢？坐在我眼前的這是我以往熟悉的媽媽嗎？不，我不相信！媽媽可是一向最尊重我的呀，她，她怎么會(huì)私自偷看我的日記呢？她不是支持我擁有自己獨(dú)立的空間的嗎？難道她出爾反爾了嗎？
媽媽似乎察覺(jué)到了我，她手忙腳亂地將日記本塞在枕頭下，尷尬地望著我，勉強(qiáng)擠出了一個(gè)笑容：“餓了吧，飯做好了……”“媽媽，您怎么可以亂翻我的東西，還不經(jīng)我的同意就翻看我的日記呢？您不是說(shuō)過(guò)嗎，會(huì)給我一個(gè)獨(dú)立的空間的呀，您怎么，怎么就……”
我連珠炮似的話語(yǔ)，顯然嚇呆了媽媽。她站了起來(lái)，從枕頭下扯過(guò)本子，輕輕放在桌上，裝作若無(wú)其事的樣子說(shuō)：“呵呵，我整理房間時(shí)不小心……”“哼，夠了，你這個(gè)大壞蛋，你私自偷拿我的日記，你，你犯法！”我的理智早已被怒火焚燒盡了，我忍無(wú)可忍地大聲咆哮著。媽媽顯然是被我激怒了，她漲紅了臉，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)：“怎么了，我可是你媽媽，難道我養(yǎng)你也犯法嗎？”
我摔門而去，留下怔住的媽媽，在那一刻，我分明感到了媽媽的眼神里，飽含著對(duì)我的無(wú)奈、失望和傷心。我心里忽然升起了一股莫名的自責(zé)和后悔。
我靜靜地趴在陽(yáng)臺(tái)上，心里想著媽媽與我在一起的溫暖時(shí)刻：我們一起游泳、一起探究語(yǔ)法的奧秘、為一個(gè)個(gè)問(wèn)題而爭(zhēng)辯不休……那時(shí)的我們多么開心呀！
唉，都怪我，我不該對(duì)媽媽說(shuō)那些刺耳叛逆的話，正當(dāng)我懊悔的時(shí)候，突然感覺(jué)有人拍我，我回頭一看，是媽媽！
媽媽緊緊摟住我：“對(duì)不起，鈺兒，我不應(yīng)該私自看你的日記，對(duì)不起！”“媽媽，別這么說(shuō)，應(yīng)該是我向你道歉才對(duì)，我不應(yīng)該對(duì)你發(fā)那么大的火，媽媽，對(duì)不起�！蔽覔湓趮寢寫牙�，放聲大哭起來(lái)。
第一次的感覺(jué)不一定是快樂(lè)的，但第一次的感覺(jué)永遠(yuǎn)是刻骨銘心的，讓我們更好地珍惜第一次吧！
我的六年級(jí)作文 篇7
活著不是靠淚水博得同情，而是靠汗水贏得掌聲。
——題記
夏，悄悄地，從春的懷里溜了出來(lái)。云朵中的影子搖晃，比蝴蝶還輕。滿天的楊絮，享受著午后的陽(yáng)光。淡雅的玉蘭，綠葉蔥蘢而不尖銳，暗香散落，娉娉裊裊。
又是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，偌大的操場(chǎng)上，熱血沸騰，人山人海。
發(fā)令槍的聲響還未散下，第一棒的隊(duì)員像點(diǎn)了火的導(dǎo)彈，“砰”的一聲發(fā)射了出去……“加油呀！最后一棒了！”熱烈的歡呼聲，從四面八方向我涌來(lái)。我抓緊接力棒，拼盡全力的向終點(diǎn)奔去，耳邊傳來(lái)“簌簌簌”地風(fēng)響。風(fēng)吹在我身上，想冰涼的手，撫摸著山崗。
倏然，哨聲響起，紅絲帶在我腰間飄揚(yáng)。風(fēng)吹光影，碎而狹長(zhǎng)。一個(gè)戴著鴨舌帽，手拿計(jì)時(shí)器，身著一件深藍(lán)色運(yùn)動(dòng)服，黑色運(yùn)動(dòng)鞋的裁判，向我走來(lái)�！肮材銈�，獲得了接力賽第一！”裁判笑瞇瞇地說(shuō)。
“同學(xué)們，讓我們用最熱烈的掌聲，為我們的運(yùn)動(dòng)員鼓掌，為我班又取得了一次成功！”老師撩了撩披下的秀發(fā)，笑靨如花，放下手中的遮陽(yáng)帽，示意我們起立。在我站起來(lái)的那一刻，一絲自豪和喜悅涌向心頭，我們，成功了……
電線桿上，鳥翼起落，灰色跳躍。我取下胸前的號(hào)碼布，抬頭望向遠(yuǎn)方，微醺的云船在黃昏中，緩緩劃向夕陽(yáng)的殘照。繾綣昧光，晚風(fēng)搖曳。
那天，我品嘗到了成功的喜悅，我在眾人的羨慕中，看到全新的自己。
我的六年級(jí)作文 篇8
時(shí)代在飛速發(fā)展，社會(huì)在不斷進(jìn)步，汽車已成人們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚囊徊糠�，給了人們很大的方便，然而，在這高方便的誘惑下，同時(shí)也隱藏著高危險(xiǎn)。
去年，一輛客運(yùn)車正在高速上行駛，座位上乘客都有說(shuō)有笑。但是人們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到，一場(chǎng)飛來(lái)橫禍已悄悄降臨。突然只聽“咣當(dāng)”一聲，客車前面的擋風(fēng)玻璃已經(jīng)瞬間破碎。原來(lái)，在前車的“肚”內(nèi)飛出來(lái)一塊鐵片穿過(guò)玻璃打在了司機(jī)的心臟。乘客們惶恐不安，因?yàn)楫?dāng)時(shí)客車正高速前進(jìn)，司機(jī)一旦昏迷過(guò)去，后果就不堪設(shè)想。然而，這位司機(jī)在生死關(guān)頭，沒(méi)有顧忌自己的安危，將汽車穩(wěn)穩(wěn)地�？吭诼愤�，自己卻昏了過(guò)去。
為了避免再發(fā)生這些高危險(xiǎn)的事，我幻想了一種車：
在未來(lái)的世界里，馬路上的紅燈還保留這原始的模樣，而在大街上，一輛輛“金甲蟲”，“蝸�！�，“蝴蝶”……令人驚嘆不已。原來(lái)，汽車的外形改變，并且采用sdd環(huán)保特殊油漆，無(wú)需加油，利用自能源即可將能源充滿.而且，人們可采用自動(dòng)駕駛模式，無(wú)需手動(dòng)，車根據(jù)路況和周圍環(huán)境自動(dòng)控制車速，就能安心到達(dá)目的地。這樣一來(lái)，交通事故就很少發(fā)生了。
但是幻想畢竟是幻想，只有我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后爭(zhēng)取做一名科學(xué)家，努力研制這種車，造福人類，這才是我們現(xiàn)在應(yīng)該做的。
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