精選六年級(jí)植物作文（通用35篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)植物作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)植物作文 篇1
我的班級(jí)是個(gè)植物園，這里面有各種各樣的植物，千奇百怪，牽�；ā⒚坊�、含羞草……都在這里，可以說(shuō)是應(yīng)有盡有��！
先說(shuō)牽�；ò�，他最招人討厭了，他可是數(shù)學(xué)課的活動(dòng)分子。老師還在上面講課呢，嘿，一下子就傳來(lái)“啊——”的一聲，其他“花兒”哄堂大笑。老師不得不花好長(zhǎng)一段時(shí)間維護(hù)秩序，讓人非常得頭痛，又不能好好上課了。而他自己臉上則露出得意的笑，仿佛是一個(gè)歸來(lái)的勝利者。
再說(shuō)一下仙人掌吧，他的自衛(wèi)能力是最強(qiáng)的，因?yàn)閯e人只要碰他一下，他就會(huì)施展拳腳，甚至?xí)讶舜虻帽轶w鱗傷。有時(shí)候，為了追逐那些人，他可以追逐一個(gè)小時(shí)，并且報(bào)復(fù)完后就揚(yáng)長(zhǎng)而去，是“植物”們的噩夢(mèng)。每當(dāng)見(jiàn)到仙人掌，“植物”們都會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不免產(chǎn)生一種寒意。
對(duì)了，最常見(jiàn)的小草我還沒(méi)有說(shuō)呢，他是“植物”們?nèi)?lè)的對(duì)象�！爸参铩眰儠r(shí)常欺負(fù)他，撓他胳肢窩，小草會(huì)笑得趴在地上，植物們見(jiàn)這情景，會(huì)坐在他的頭上，引人大笑。
這就是我的班級(jí)，一個(gè)活生生的“植物園”，有空來(lái)參觀一下喲 ！
六年級(jí)植物作文 篇2
在翰林寫(xiě)作課上，老師讓我們寫(xiě)一篇觀察植物的文章。我想到了我家的陽(yáng)臺(tái)，那上面種著各種各樣的植物，有綠色的，有黃色的，還有紫色的。
其中我覺(jué)得最有趣的就是那盆綠油油的小草。
它長(zhǎng)得小小的，葉子碧綠碧綠的，而且很嫩，中間還有一條細(xì)細(xì)的莖。它的特點(diǎn)是：每當(dāng)我用手碰它時(shí)，它的葉子就會(huì)合攏，過(guò)幾分鐘后，才會(huì)慢慢張開(kāi)。
看著這株草，我好像聽(tīng)見(jiàn)它在說(shuō)："請(qǐng)不要碰我，我會(huì)害羞的。"真有趣呀！講到這里，大家都應(yīng)該知道它的名字了吧！它就是"含羞草"。
就是因?yàn)橛辛诉@株含羞草，我家的陽(yáng)臺(tái)才變得更加有趣，更加漂亮！其實(shí)世界上還有許多植物會(huì)讓你大開(kāi)眼界呢！比如：會(huì)吃昆蟲(chóng)的豬籠草，會(huì)吃人的非洲吃人樹(shù)......
六年級(jí)植物作文 篇3
那是1999年一個(gè)可怕的春天。往年的這個(gè)時(shí)候，每個(gè)人都應(yīng)該看《所有的愛(ài)》，但今年，沒(méi)有人看，因?yàn)橹参餅榱松孢M(jìn)行了前所未有的反擊。
長(zhǎng)期以來(lái)，人們總是摘幾片葉子，做標(biāo)本，沒(méi)什么大不了的。但是？有些人把植物當(dāng)玩具，卻不懂得珍惜，不懂得摘樹(shù)葉摘花，不懂得破壞植物的根。還有就是因?yàn)槿藗冃掳l(fā)明的武器，他們不得不把森林當(dāng)成戰(zhàn)場(chǎng)，一天就能摧毀30畝森林，把它變成一片貧瘠的荒地。正因?yàn)槿绱�，植物一次又一次地為生存而進(jìn)化：葉、根、莖等。已經(jīng)變得刀槍不入，不怕火，可以借助陽(yáng)光走出土地，長(zhǎng)得快，從地上鉆到地下……然而，人類(lèi)并沒(méi)有注意到這一切。第二天一早，植物國(guó)派了一半的部隊(duì)去攻打這座城市。那些人都傻眼了。植物就像整個(gè)迪亞，它們什么都不怕。人類(lèi)不得不停止戰(zhàn)斗來(lái)保護(hù)這些植物。但是，從哪里可以預(yù)防呢？我之前也防不住，但也下了地。唉，人類(lèi)只能死在這里。這樣，隨著建筑物的倒塌，一個(gè)人毫無(wú)防備地死去。就這樣，這批植物被攻擊到了晚上。那一刻太陽(yáng)落山，人類(lèi)傷亡無(wú)數(shù)，進(jìn)攻的植物都死了。人類(lèi)為這次勝利感到高興！然而問(wèn)題又出現(xiàn)了。那一天，很多人因?yàn)槿毖醵劳�，人�?lèi)陷入了沉思：植物攻擊是有原因的，沒(méi)有人會(huì)無(wú)理攻擊。我們以前已經(jīng)造成了太多的破壞。人類(lèi)終于明白了，派使者告訴植物，雖然這場(chǎng)大災(zāi)難不是真的，但我們也要好好想想，不要等到這一刻才真正知道植物對(duì)人類(lèi)的意義。
六年級(jí)植物作文 篇4
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知曉的小草。但從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴多得遍及天涯海角……”每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這首歌時(shí)，就會(huì)不由自主的想起那默默無(wú)聞的小草。
我不喜歡嬌艷的玫瑰，不喜歡高貴的牡丹，也不喜歡華麗的百合，但我對(duì)這最平凡的小草卻情有獨(dú)鐘。小草很平凡，卻很樸實(shí)，它沒(méi)有漂亮的外表來(lái)吸引他人的目光，因此真正喜歡小草的人很少，也許有人會(huì)認(rèn)為小草很柔弱，可是當(dāng)你認(rèn)真仔細(xì)的觀察小草后，你肯定會(huì)對(duì)它刮目相看。
雖然小草沒(méi)有大樹(shù)那樣高大的身軀，看起來(lái)又很渺小，但小草有一顆高大的心；小草沒(méi)有五彩繽紛的顏色，但我相信，如果我們的生活中失去了綠色，一定會(huì)顯得非常單調(diào)；小草，它給人的感覺(jué)真的舒服，就像迎面拂來(lái)的一陣清風(fēng)，既陽(yáng)光，又清爽，給人帶來(lái)無(wú)限的好心情！
每到春天，小草便破土而出，如火如荼的開(kāi)遍整個(gè)大地，為大地披上綠色的袍子，整個(gè)大地都彌漫著濃濃的綠色的氣息。一場(chǎng)肆無(wú)忌憚的狂風(fēng)暴雨突然從天而降，地面的植物瞬間變得殘花敗柳。但小草呢，它卻安然無(wú)恙地站在原地，搖頭晃腦，而且經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，那份生意盎然的活力更是噴涌而出。這便充分的說(shuō)明了小草旺盛的生命力，也正是我喜愛(ài)小草的原因之一。
小草是堅(jiān)強(qiáng)的，無(wú)論是風(fēng)吹雨打，還是被人踩踏，它，仍然是那樣堅(jiān)強(qiáng)地挺立在大地上；小草是平凡的，它默默地來(lái)，又默默地走，但只要有土壤的地方必定能看到小草的蹤跡！
六年級(jí)植物作文 篇5
一株生長(zhǎng)在柵欄的玫瑰，或許已經(jīng)生長(zhǎng)了很多年，它的枝葉茂盛，每個(gè)細(xì)桿上都布滿了密密麻麻的小刺。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，那朵朵紅顏的玫瑰互相擁擠著，追趕著掛上枝頭。
或許美的讓人心醉，一些不知情的欣賞者迫切的想要獲得它的果實(shí)，那樣的急切，也正是那樣的急切，讓他的雙手被扎的流了血。欣賞者沒(méi)有像蜜蜂蝴蝶那樣小心翼翼的只是為了采集它的花粉，欣賞者只是貪婪的想要獨(dú)占它的美。
其實(shí)，早在欣賞者靠近時(shí)，玫瑰就已經(jīng)蘇醒了。
一個(gè)面容清秀，長(zhǎng)相俊美的男子。他起初只是小心翼翼的觀賞玫瑰的美。或許是玫瑰的美讓他折服，他突然伸出雙手去摘它。但是，玫瑰狠狠的扎了男子的手，感覺(jué)到疼痛的男子，憤憤的放下了雙手，轉(zhuǎn)身就走�？墒撬麤](méi)有看見(jiàn)，那柵欄里玫瑰深情的凝視。
其實(shí)，早在男子靠近的時(shí)候，玫瑰也沉醉于男子的清秀的面容中，可是，玫瑰是清醒的，它明白自己的處境，總有一天會(huì)枯萎，何況這么多年來(lái)，玫瑰早就已經(jīng)見(jiàn)識(shí)過(guò)了太多的悲歡離合。為了以后不那么痛，玫瑰狠狠地將男子的手拒絕在外。雖然心痛，卻也還是放了手。
親手推開(kāi)男子的手，玫瑰是痛的，可是長(zhǎng)痛不如短痛，趁早放手，或許是最好的選擇。
推開(kāi)觸碰，玫瑰只得傲然孤獨(dú)的開(kāi)放，靜靜等待死亡的來(lái)臨，化作片片的枯花瓣飛向遠(yuǎn)方……
六年級(jí)植物作文 篇6
在我的家里，媽媽種下了許多盆吊蘭，有碧綠的，有金心的，還有金邊的，好多盆，可好看了。
吊蘭的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，每片葉子都像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的絲帶。葉子尖像一把把小寶劍，金心吊蘭的葉片中間有一道金色的花紋，故名金心吊蘭，金邊吊蘭則是葉片的兩邊有兩條金色邊。每到春天來(lái)臨時(shí)，吊蘭便會(huì)從花心中間抽出一條條小辮子，慢慢的越來(lái)越長(zhǎng)，小辮子的頂端便會(huì)冒出一個(gè)個(gè)的小綠點(diǎn)，慢慢的變大，化成一朵朵的小白花。金色的花蕊，潔白的小花，吊在一根根綠色的小辮子上，煞是好看，當(dāng)繁花謝后，小辮子上又會(huì)長(zhǎng)出一只只綠色的小燕子，在微風(fēng)中隨風(fēng)飛舞。好看極了！
每天媽媽都會(huì)給吊蘭澆水，小小年紀(jì)的我便會(huì)守在媽媽身邊，看著媽媽勞動(dòng)，等我長(zhǎng)大些，就會(huì)給媽媽去接水，遞水壺。再大些，我就學(xué)著媽媽的樣子，給吊蘭澆水，施肥，松土，捉小蟲(chóng)子。就這樣，我和媽媽把吊蘭都養(yǎng)得肥肥的，壯壯的。
我問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁匆B(yǎng)這么多的吊蘭呀？媽媽對(duì)我說(shuō)：吊蘭是最好的空氣凈化器，一邊給人們帶來(lái)美的享受，一邊給人們凈化著空氣，生命力也最頑強(qiáng)，十天半月不澆水也不見(jiàn)旱，天天澆水則長(zhǎng)得更加的旺盛。說(shuō)完，媽媽又說(shuō)，吊蘭不正像雷鋒叔叔一樣嗎？默默的奉獻(xiàn)，為人們服務(wù)，光給人們做好事，我們也要學(xué)習(xí)吊蘭的這種精神呀。小小年紀(jì)的我似乎懂了。
我愛(ài)吊蘭，愛(ài)你美麗的枝葉，更愛(ài)你默默奉獻(xiàn)的精神，我要向你學(xué)習(xí)，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
六年級(jí)植物作文 篇7
一大早，媽媽帶著我去寧波院士中心尋找“傳說(shuō)”中的那棵樹(shù)。
我們沿著蜿蜒曲折的長(zhǎng)廊走到了東樓，轉(zhuǎn)了彎兒，眼前豁然開(kāi)朗，是一片寬闊的草坪，遠(yuǎn)處有三棵大樟樹(shù)很快吸引了我的注意，尤其是那棵出現(xiàn)在無(wú)數(shù)張照片中的網(wǎng)紅樹(shù)。它的樹(shù)干很粗，估計(jì)要三個(gè)人手拉手才能將其合圍。它的樹(shù)冠很大，也很茂密，足有三四層樓高，初升的太陽(yáng)把樹(shù)的影子拉得很長(zhǎng)很大，走入樹(shù)蔭立馬清涼了幾分。樹(shù)下擺著兩個(gè)長(zhǎng)椅，一對(duì)晨練的爺爺奶奶坐在那里休息。晨光、大樹(shù)、樹(shù)蔭、長(zhǎng)椅和老人構(gòu)成了一副絕美的畫(huà)面，怪不得這里會(huì)成為網(wǎng)紅打卡點(diǎn)呢！
我跑到大樹(shù)下，因?yàn)槟婀�，所以從正面看濃密處的葉子是暗綠色的，陽(yáng)光照到的葉子呈現(xiàn)出漂亮的嫩綠色，而光從葉子之間的縫隙里透到正下方的葉子上，把那些葉子染成了濃郁的翠綠色。透著光，樹(shù)影婆娑，那些深的、淺的樹(shù)葉在風(fēng)中翩翩起舞，而陽(yáng)光被層層疊疊的樹(shù)葉過(guò)濾，灑落成點(diǎn)點(diǎn)金色的光斑。我坐在長(zhǎng)椅上看著腳下錯(cuò)落有致的灰色屋頂，還有遠(yuǎn)方的湖光山色，呼吸著清新的空氣，簡(jiǎn)直太愜意了！
爸爸告訴我這些樟樹(shù)估計(jì)得有100多歲了，這里是1960年建校的寧波師范大學(xué)的舊址，那些樹(shù)應(yīng)該更早就在這里了，經(jīng)歷了100多年的風(fēng)吹雨打，它們依然生機(jī)勃勃，為人們撐起一片盛大的綠蔭，我們除了欣賞它們的美，是不是更應(yīng)該學(xué)習(xí)它們的品質(zhì)呢？
六年級(jí)植物作文 篇8
春天開(kāi)放的桃花，是我最喜愛(ài)的，于是便認(rèn)為它是百花中的佼佼者。
陽(yáng)春三月，我們來(lái)到田野里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)一片粉紅的東西，像遠(yuǎn)在天邊的霞。我們走近一瞧，噢！原來(lái)是桃花。樹(shù)上，桃花上的蜜蜂“嗡嗡”地在采蜜，那桃花散發(fā)出的花香和粉紅的顏色讓蜜蜂流連忘返，我也陶醉在其中，與桃花融為一體……
“轟隆”，一聲春雷便拉開(kāi)了我生命的序幕。
當(dāng)我還是花苞時(shí)，便產(chǎn)生一種念頭：我一定要鉆出去，看看外面那繽紛的世界！太陽(yáng)公公照耀我，春雨姐姐滋潤(rùn)我，它們都在幫助我成長(zhǎng)，我也不負(fù)眾望，成功地突出了重圍，露出一點(diǎn)頭兒。
當(dāng)太陽(yáng)公公照耀我時(shí)，我感到很溫暖，營(yíng)養(yǎng)也吸收了，溫度不是太熱也不太冷，這樣良好的環(huán)境下，我怎能不快快成長(zhǎng)呢？但是還缺一樣?xùn)|西：雨。剛想完，春雨就淅淅淅瀝瀝地灑落下來(lái)，為我增加了許多水分。這樣舒適、溫暖、濕潤(rùn)的情況下，我終于能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)了。果然，一兩天后，我就開(kāi)出了粉紅而可愛(ài)的花朵，雖然不怎么引人注目，但是散發(fā)出的芬芳。因?yàn)槲业幕ㄈ锵裎伵５挠|角一樣小巧可愛(ài)，加上自身的顏色與芳香，人們?cè)跄懿毁潎@我呢！
當(dāng)一陣微風(fēng)拂過(guò)，我的身姿在空中搖曳著，幾片花瓣情不自禁地飄落下來(lái)，便下起了“花瓣雨”�；ò觑h到游人們的身上，也飄落到他們的心里……
過(guò)了好一會(huì)兒，我才記起，我不是桃花，我是在看桃花呢！
六年級(jí)植物作文 篇9
去年暑假，有一次在與伙伴們玩捉迷藏的時(shí)候，我突然被墻根下的一個(gè)仙人球吸引住了。它小心地藏在綠植從中，露出一點(diǎn)墨綠色的“背”，就好像和我一樣在玩捉迷藏，于是我開(kāi)始仔細(xì)地觀察這個(gè)“頑皮”小家伙。
它長(zhǎng)在小區(qū)后面墻根下的一個(gè)有點(diǎn)歪斜的褐色小花盆里，與周?chē)木G植完全融合，僅露出了一點(diǎn)刺生生的綠背，乍一看去還以為是一只蜷縮隱藏的小刺猬呢！我輕輕地?fù)荛_(kāi)草叢，驚喜地發(fā)現(xiàn)它是一個(gè)拳頭大小的墨綠色球體，由十個(gè)堅(jiān)硬壯實(shí)的葉片圍成，就像十個(gè)小朋友頭靠頭圍成一圈在玩什么有趣的游戲。每個(gè)葉片上每隔一厘米左右就長(zhǎng)著一小束黃褐色的細(xì)刺，每一束都有4-5根細(xì)刺，它們堅(jiān)似鋼針，各自朝著不同方向伸展開(kāi)來(lái)。這些細(xì)刺密密麻麻布滿了整個(gè)仙人球，好像在對(duì)入侵者說(shuō)：“不準(zhǔn)靠近我，不然扎你沒(méi)商量！”
從此，它就成了我的朋友，我常常去看它。春天來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)它竟生出了個(gè)“小寶寶”。嫩綠嫩綠的“小寶寶”看起來(lái)像一個(gè)小火炬，驕傲地“站在”一個(gè)葉片的頂上，就像我小時(shí)候坐在爸爸肩膀上一樣。只是很奇怪，仙人球媽媽是圓形的，寶寶怎么是火炬形的呢？
過(guò)了幾天我又去看它，這個(gè)小火炬居然變成了一朵淡紫色的花！這花像一個(gè)小喇叭，正對(duì)著天空吹著幸福的號(hào)角呢！哈，原來(lái)小火炬是它的花苞啊，它真是個(gè)“頑皮”的小家伙！
六年級(jí)植物作文 篇10
今天，媽媽買(mǎi)來(lái)了一支銅錢(qián)草，她小心翼翼地插在了一個(gè)小水盒里，把小水盒放在陽(yáng)光下。銅錢(qián)草一邊享受著太陽(yáng)的溫暖，一邊站在清水姐姐的懷抱中，顯得滿足但又有點(diǎn)孤單。小小的它，在陽(yáng)光里像一把迷你的遮陽(yáng)傘，又好像縮小版的睡蓮，漂亮、柔弱。聽(tīng)媽媽說(shuō)，它馬上就會(huì)有許多小伙伴的。我雖然不懂她的意思，但還是希望媽媽的話會(huì)快點(diǎn)應(yīng)驗(yàn)。
兩天后，當(dāng)我再次看見(jiàn)它的時(shí)候，哦，不！那個(gè)水盒子上已經(jīng)長(zhǎng)了約莫有十幾支銅錢(qián)草了。它們雖然大小不一，高低不同，姿勢(shì)各異，但是都一個(gè)個(gè)站得筆直，互相擠弄著，玩耍著，原來(lái)這就是媽媽所說(shuō)的伙伴呀！這時(shí)我忽然發(fā)現(xiàn)，不知道什么時(shí)候開(kāi)始，它們的莖和須已經(jīng)結(jié)成了網(wǎng)狀，飛快地生長(zhǎng)著。“但愿它們每天都能玩得開(kāi)心！”我在心中祝福道。
又過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)那支銅錢(qián)草的“伙伴”更多了，也長(zhǎng)得更高了，它們互相游戲，似乎很開(kāi)心。就連它們的莖和須也更加結(jié)實(shí)了，“網(wǎng)”也隨著越結(jié)越大，越來(lái)越密，越加厚實(shí)了！看著它們快樂(lè)成長(zhǎng)，我也非常高興。
又迎來(lái)了新的一天，我去看望我的小寶貝們，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)它們的身邊冒出了許多小小的白色的花。我記得媽媽說(shuō)過(guò)，銅錢(qián)草只有成熟了，才會(huì)開(kāi)花的。而且我還發(fā)現(xiàn)它們的“網(wǎng)”已經(jīng)編織的超出了我的想象，看來(lái)我的銅錢(qián)草們已經(jīng)不小了呢！我的銅錢(qián)草呀，愿你們永遠(yuǎn)安好。
六年級(jí)植物作文 篇11
如今正是秋季，桂花帶著幽香走進(jìn)了我的視野。在地質(zhì)大學(xué)的校園里，幾乎處處都是桂花樹(shù)和飄香的桂花。
我家樓下就有一顆桂花樹(shù)。它有著厚實(shí)、墨綠的葉子和棕褐色的枝干，一簇簇桂花點(diǎn)綴其中，若隱若現(xiàn)。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，桂花像雪一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。
桂花有的是明亮的金色，有的是素雅的淺黃，有的是艷麗的橙紅。其實(shí)，單個(gè)兒的桂花是極小的。它的花瓣不同與其他花，每一瓣都是連著的，而且花中心有兩片蕊，像極了縮小的芝麻�；ò隇槿搅瓴坏取Ｓ腥さ氖�，幾乎每一朵桂花都是上下或左右對(duì)稱(chēng)的。
我十分喜愛(ài)桂花。為了長(zhǎng)久地保存它的香味和顏色，我收集了一些花瓣，晾干，裝在一個(gè)個(gè)透明的小玻璃瓶里，擺在我的書(shū)桌上，每日都要瞧上幾眼，嗅上幾嗅。我還閱讀了有關(guān)桂花的資料，了解到桂花能用來(lái)沖茶、泡酒、煎湯、做香料、做食品以及中藥等等。
我愛(ài)桂花，愛(ài)它的香味，愛(ài)它的美麗，更愛(ài)它們那團(tuán)結(jié)的精神。單獨(dú)一朵桂花的香氣若有若無(wú)，但許多桂花擠擠挨挨簇?fù)碓谝黄饡r(shí)卻能散發(fā)出濃郁的香氣，故有“八月桂花，十里飄香”。我想，只要我們所有人都團(tuán)結(jié)一心，一致對(duì)外，中國(guó)那段屈辱的時(shí)光就永遠(yuǎn)都只是歷史。
人閑桂花落，夜靜春山空。在這桂花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，我每日枕著桂香入眠。
六年級(jí)植物作文 篇12
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，在百花凋零的寒冬，梅花卻迎著風(fēng)雪傲然綻放，不僅令人敬佩，更值得學(xué)習(xí)。
去年冬天，我家的那盆梅花突然開(kāi)啦。大冬天的，這梅花的綻放給我們家?guī)?lái)了春天的氣息。可當(dāng)晚上天氣驟變，雨水夾雜著雪花飄落下來(lái)。梅花放在窗臺(tái)外面，在雨雪中會(huì)不會(huì)被凍死？我真為它擔(dān)心呀。
第二天，我早早地就爬起來(lái)，打開(kāi)窗戶(hù)，呀！盆里的土上鋪上了一層雪，像鋪了一層薄薄的被子。粉嘟嘟的花朵上頂著雪白的紗巾，更漂亮了。一股寒風(fēng)襲來(lái)，夾雜著淡淡的清香，真是沁人心脾。梅花像一位美麗的姑娘一樣，“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)”。這寒冬開(kāi)得熱鬧非凡的梅花越是寒冷越開(kāi)得精神，它正在角落里迎接著春天的到來(lái)！
我們身邊的交警叔叔不正是“梅花”嗎？不論嚴(yán)寒酷暑、刮風(fēng)下雨，他們都筆直地站在馬路中央，指揮著交通。他們辛苦勞作的身影就是傲立風(fēng)雪中的梅花。記得有一次爸爸開(kāi)車(chē)回老家，我們出門(mén)沒(méi)一會(huì)兒，天就下起了瓢潑大雨，又堵車(chē)了。這么大的雨，一個(gè)交警叔叔的依然在馬路上堅(jiān)守著，車(chē)流隨著他的指揮有序通過(guò)。當(dāng)經(jīng)過(guò)交警叔叔身邊時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)他并沒(méi)穿雨衣，他那飽受風(fēng)霜雨雪而黑幽幽的臉上掛滿了雨珠。他不正是迎雪傲然挺立的梅花嗎？
在我們生活中，像交警叔叔那樣傲霜斗雪、堅(jiān)守職責(zé)的人還有很多，他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
六年級(jí)植物作文 篇13
夏日太陽(yáng)炙烤著大地，暑假的日子也松弛了下來(lái)，陽(yáng)光從綠樹(shù)的縫隙里靜靜地瀉在地上。我們?cè)诨馃峄馃岬泥l(xiāng)村小道上走著，看著那荷塘里立著的荷花，一下子連心情都愉悅了。
在這么炎炎的烈日下，花兒們害怕酷熱，不敢開(kāi)放，但荷花卻裊娜地開(kāi)著。她迎著太陽(yáng)，跟向日葵一樣，她們對(duì)著太陽(yáng)招手，像是在迎接太陽(yáng)的到來(lái)�？纯此齻兙拖裢ねび窳⒌陌爬傥枭倥�。她的花瓣有些漸變色，從白到粉，仙氣十足！粉嫩的花瓣圍繞著中心的蓮蓬一圈一圈的往外開(kāi)放。她們像是穿了粉色的舞蹈裙，淡黃色的花苞里面鉆了出來(lái)，給荷花添了一絲的可愛(ài)。她羞澀的低著頭，有一種“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面”的仙女氣息。荷花纖塵不染就宛如出水芙蓉，又如剛出浴的美人，那種嬌美、柔嫩真是讓人難以忘懷！這充滿了生機(jī)的景色，恐怕連達(dá)·芬奇也不一定畫(huà)得出來(lái)呢！忽然，習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。那一瞬間，清香撲鼻、幽微清雅，那香味使人神清氣爽。荷花穿著粉嫩的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái)，她就翩翩起舞，粉嫩的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是她一朵，一池的荷花都在舞蹈。我仿佛覺(jué)得自己也樂(lè)在其中，把自己也當(dāng)做了一朵荷花。風(fēng)過(guò)了，荷花們停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴她們清早飛行的快樂(lè)。小魚(yú)在腳下游過(guò)，告訴她們昨夜做的好夢(mèng)……
“出淤泥而不染，濯清連而不妖”，說(shuō)的就是荷花姑娘。
六年級(jí)植物作文 篇14
一池碧綠，映襯著白里透紅的荷花，蔚藍(lán)的天幕，點(diǎn)綴著朵朵銀花、片片白絮。我想大家也都猜到了吧！
對(duì)，我喜歡荷花，更喜歡白里透紅的荷花，前些日子我去了詩(shī)情畫(huà)意的東湖，去欣賞荷花！來(lái)到東湖，我們先是去了劃船采蓮蓬的地方。到了那兒，我和哥哥先撲了上去，在上船時(shí)，我的腳突然間一滑，差點(diǎn)掉進(jìn)了河塘里，還是哥哥把我拉了上來(lái)，真險(xiǎn)呢，差點(diǎn)兒就要成落湯雞了。
但這并不影響我的興致，我們乘上了船還不到10分鐘，就來(lái)到采蓮蓬的外邊，望著那翠綠欲滴的蓮蓬，真是口水直流三千尺呀！中午，我們又吃了荷葉飯，味道香中帶鮮，惹得我還不時(shí)舔上幾口。吃完荷葉飯，我們還一起去看了荷花展，到了那我忍不住大聲地說(shuō)：“好美�。 边^(guò)了一會(huì)兒，我就開(kāi)始畫(huà)荷花了，荷花有很多樣的，有的全部開(kāi)了，就像穿著白里透紅的紗裙的幾位仙女；有的只開(kāi)了一、二瓣的，就像一只小船，中間有一位仙女……
又過(guò)了一會(huì)兒，下雨了。我們又退回到了旁邊的亭子里繼續(xù)看荷花，在風(fēng)雨中的荷花就是跟晴天的荷花不一樣，風(fēng)雨中的荷花很生動(dòng)，而晴天的，卻死氣沉沉的！
這時(shí)天上落下了許多銀色的水珠，其中有幾顆滴落在了荷花的脖子上，像是給她帶上了一串晶瑩的珍珠項(xiàng)鏈，這時(shí)荷花仙女在搖擺，好像說(shuō)：“你們看，我有多美麗！”雨停了，風(fēng)住了，我們依依不舍地離開(kāi)了這個(gè)讓我流連忘返的地方。
六年級(jí)植物作文 篇15
10月16日老師布置了一個(gè)觀察作來(lái)，剛好我家有一盆大綠蘿，媽媽給我出了個(gè)主意，可以剪幾枝下來(lái)變成水培綠蘿。說(shuō)干就干，我拿來(lái)剪刀，從大盆綠蘿上剪下一枝垂下來(lái)的“小手”，把它插在裝了水的玻璃瓶中。那一些沒(méi)過(guò)水的子要全部拽掉，不然那些葉子會(huì)腐爛。
10月19日是我第三天觀察水培綠蘿，剪下來(lái)的綠蘿葉子特別翠綠，大約有15厘米，枝條200上有5片綠葉，有3個(gè)氣根，水中的枝條看起來(lái)有些鼓脹，好像在拼命的吸收水分。大家知道什么是氣根嗎?讓我來(lái)給大家科普一下：氣根就是指長(zhǎng)在枝條上的須根，頂端較尖，用手摸會(huì)感覺(jué)很硬，有的像大米粒，有的像筆尖，一般長(zhǎng)度在3至6毫米。須根可以吸收在空氣中的水分和其它養(yǎng)料，以支持生長(zhǎng)。
距離上次觀察已經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期。放學(xué)回家，我舉起架子上的綠蘿瓶子，驚喜的發(fā)現(xiàn)綠蘿的根部長(zhǎng)出了兩個(gè)小白芽，大約有2毫米左右。咦，昨天還沒(méi)發(fā)芽呢，肯定是晚上偷偷冒出來(lái)的，我趕緊喊來(lái)媽媽來(lái)看。媽媽說(shuō)，看來(lái)我們水培的綠蘿成活了。小白芽水靈靈的，好像在微笑。
轉(zhuǎn)瞬間一周又過(guò)去了，我家的綠蘿的莖安得湘壯了許多，我驚喜的發(fā)現(xiàn)莖上長(zhǎng)出了一片新葉子。
我仔細(xì)觀察才發(fā)現(xiàn)，綠蘿的生長(zhǎng)與其它的植物有所不同：它是先長(zhǎng)莖，莖長(zhǎng)出一段，再長(zhǎng)出一片葉子，一片片葉子在藤蔓上交錯(cuò)地長(zhǎng)著，綠旁的葉子順兒朝外長(zhǎng)，枝條彎曲舍舒展，像跳舞的小女孩在扭動(dòng)的腰身，可愛(ài)極了!
六年級(jí)植物作文 篇16
今天，放學(xué)回到家，我看到了一盆綠植。乍一看覺(jué)得是盆野草，我的心里充滿了疑惑，媽媽怎么會(huì)買(mǎi)一盆草？難道這草與眾不同嗎？當(dāng)我走近仔細(xì)看才發(fā)現(xiàn)這不是草，是吊蘭，吊蘭的葉子長(zhǎng)得比草整齊多了�？瓷先ヒ埠芮逍�，它的葉子是碧綠的，而中間的葉子是嫩綠的，因?yàn)樗鼈兪切鲁槌鰜?lái)的，這些葉子有長(zhǎng)有短。來(lái)了長(zhǎng)的有十厘米多，短的只有兩三厘米，我還發(fā)現(xiàn)有幾片葉子的兩面是淡黃色，像是給葉子鑲上了花邊。
我把吊蘭放在了陽(yáng)臺(tái)上，晴天的時(shí)候陽(yáng)光灑在綠葉上，吊蘭好像在曬太陽(yáng)，它舒展著每一片葉子，盡情地呼吸著新鮮空氣，一陣微風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，葉子微微抖動(dòng)著好像做起了早操，又好像在向我招手，跟我說(shuō)，小主人，你也來(lái)跟我來(lái)坐坐啊。
有時(shí)吊蘭的葉子上還會(huì)有幾只不知名的小蟲(chóng)爬著或者一動(dòng)不動(dòng)的趴著，這定是吊蘭新認(rèn)識(shí)的朋友，吊蘭貪婪的吸允著甘露，它的葉子上撒滿了珍珠，媽媽告訴我，吊蘭的作用很大，不僅可以美化環(huán)境，還可以防輻射，很多人喜歡在電腦桌上種盆吊蘭，有些人家在剛裝修完的裝房子里種幾盆吊蘭，因?yàn)樗�能收吸收甲醛。
吊蘭真了不起，可惜它不會(huì)開(kāi)花，我感嘆的說(shuō)著，吊蘭怎么不會(huì)開(kāi)花，他能開(kāi)他的花是白色的。柳片花瓣中間全是黃金色的花蕊，不過(guò)吊蘭的花很小，只有指甲蓋那么大。
聽(tīng)了媽媽的話，我不由感到高興，我期盼著這盆吊蘭開(kāi)花。
六年級(jí)植物作文 篇17
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi);
遙知不是雪，為有暗香來(lái)。
王安石的《梅花》寫(xiě)得雖平實(shí)內(nèi)斂，卻自有深致，耐人尋味，實(shí)在讓人贊不絕口。全詩(shī)語(yǔ)言樸素。亦是以梅花的堅(jiān)強(qiáng)和高潔品格喻示那些像詩(shī)人一樣的人，處于艱難環(huán)境中依然能堅(jiān)守、主張正義的人。
梅樹(shù)高4——6米，樹(shù)皮淺灰色或略帶綠色，光滑無(wú)毛，葉片卵形或橢圓形，葉邊常具小銳鋸齒，灰綠色。草單生或有時(shí)2朵同生于1芽?jī)?nèi)，直徑2——2.5厘米，香味濃，先于葉開(kāi)放;花萼通常為紅褐色;花瓣倒卵形，白色至粉紅色。果實(shí)近球形，直徑2——3厘米，黃色或綠白色，味酸;果肉與核粘貼;核橢圓形，兩側(cè)微扁花期冬春季，果形5——6月。
說(shuō)起梅花，它的來(lái)頭可不小。梅花是中國(guó)十大名花之首，梅花因?yàn)槟歉呱杏旨儩嵉钠焚|(zhì)而聞名天下，不僅如此梅花與蘭花、竹子、菊花一起被稱(chēng)為四君子，它還和松、竹并稱(chēng)為“歲寒三友”。
梅花不像玫瑰、月季等在溫暖而又明媚的春天開(kāi)放，梅花開(kāi)放于寒冷的冬天，盛開(kāi)在陡峭的懸崖上，冰冷的雪山上，冰天雪地里。
在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，梅花以它高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人以?shī)^發(fā)的激勵(lì)。在嚴(yán)寒中，梅開(kāi)百花之先，獨(dú)天下而春。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！弊屓藗凅w現(xiàn)出梅開(kāi)高潔而又堅(jiān)強(qiáng)、高尚的品質(zhì)。
六年級(jí)植物作文 篇18
一道幽深的小徑上，兩旁開(kāi)滿了開(kāi)著黃色小花的桂花樹(shù)。遠(yuǎn)處，傳來(lái)一陣桂花的清香，忽然覺(jué)得這種香味似曾相識(shí)……
那甜甜的桂花糕，不也有著這樣特殊的香味嗎？
在我小時(shí)候，外婆總給我做白乎乎的桂花糕。她那靈巧的手握著筷子在碗中攪拌發(fā)出的清脆的聲音總能勾起我的食欲。每當(dāng)我聽(tīng)到那熟悉的敲擊聲時(shí)，我總會(huì)在第一時(shí)間趕到廚房，看著外婆把攪得白花花的一團(tuán)東西放到蒸鍋里。然后慈祥的摸摸我的頭，說(shuō)：“乖，再等一會(huì)兒，就有香香甜甜的桂花糕吃了�！蔽夷�，總是抬起頭問(wèn)：“那還要多長(zhǎng)時(shí)間啊？”外婆笑瞇瞇地說(shuō)：“乖孩子，你幫外婆剝毛豆，剝完了就好了�！眲兠箷r(shí)，我總是心不在焉，還問(wèn)外婆：“還要等多久？是不是快好了？”外婆總這樣回答：“快好了，你再剝幾顆就好了�！�
大概過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那么久吧，外婆才慢吞吞的起身。這時(shí)我會(huì)放下手中的毛豆快跑到鍋邊，看著外婆把早就準(zhǔn)備好了的桂花糖漿澆到一大塊糕上，再用小刀小心地切開(kāi)，盛到精致的小碗里。我總會(huì)用筷子把黏糊糊的糕夾起來(lái)，胡亂吹一吹就往嘴里塞。而外婆則會(huì)一邊笑看著我急匆匆的樣子，一邊叮囑我：“小心燙著！”桂花的淡淡香味融在嘴里，也融在了我的心里……
現(xiàn)在，我的學(xué)業(yè)繁忙起來(lái)，外婆也要照顧生病的外公，沒(méi)有時(shí)間給我做桂花糕了。但每次我在小吃店里嘗到糯糯甜甜的桂花糕時(shí)，總會(huì)懷念那蕩漾在回憶中的桂花糕，那加滿了親情與愛(ài)的桂花糕……
六年級(jí)植物作文 篇19
茂盛的樹(shù)林里，寬闊的馬路旁，崎嶇的山路邊，花壇里，街道旁……到處都可以看到默默無(wú)聞的、不起眼的小草。正是這些小草，使神州大地充滿了無(wú)限生機(jī)。
一聲驚雷，枯萎的小草靠著自己的力量，根往土里扎，芽往地面上頂，不管上面的石塊有多重，也無(wú)論石塊跟石塊間的縫隙有多窄，總是頑強(qiáng)不屈地挺出地面，曲曲折折地鉆出石縫，露出一個(gè)個(gè)嫩綠的小腦袋，直到漫山遍野都披上一層綠裝。一陣春風(fēng)吹來(lái)，小草一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長(zhǎng)。
夏天，億萬(wàn)棵小草發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的風(fēng)格，把根深深地扎進(jìn)泥土里，根根相連。它們手拉著手，肩并著肩，筑起一道道保護(hù)水土的鋼鐵長(zhǎng)城，擋住了暴雨的沖擊，留下大地的芬芳泥土，成為一支抗洪“大軍”。
初秋，許許多多的小草連在一起，成為球場(chǎng)上平整的草坪。足球隊(duì)員跑來(lái)跑去，你追我趕，腳踩在小草的軀體上，競(jìng)賽、拼搏，有的小草被踩得折斷了腰……而小草卻默不作聲、毫無(wú)怨言，甘心情愿為足球運(yùn)動(dòng)做出犧牲，從不計(jì)較人們給予什么。
冬天，寒風(fēng)把小草吹得枯萎了，厚厚的大雪把小草的身軀蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。但是，它的根卻像一條條蚯蚓似的，深深地扎進(jìn)泥土里，等到來(lái)年春天再?gòu)耐寥览镢@出來(lái)。真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
啊，小草我愛(ài)你！我不僅愛(ài)你那頑強(qiáng)的生命力，還愛(ài)你那團(tuán)結(jié)協(xié)作的風(fēng)格，更愛(ài)你那無(wú)私奉獻(xiàn)的可貴精神。
六年級(jí)植物作文 篇20
有人喜歡鮮艷的牡丹，有人喜歡雪白的梨，我最喜歡金黃的菊花。
我在公園里看到了很多菊花，顏色真多！有紅的、白的、黃的、粉的……紅的像火，黃的像一堆傘，粉的像一縷陽(yáng)光，又像一片五顏六色的花海一段距離。
菊花美得我忍不住摸了摸。唉！菊花的莖部有柔軟的小絨毛，似乎怕冷，穿上一件暖和的毛衣，菊花的葉子就像波浪卷發(fā)，好刺眼！它又像一把很鋒利的小鋸子，圓圓的菊花，像可愛(ài)的小絨球，又像金色的小太陽(yáng)！一陣微風(fēng)吹來(lái)，香氣撲鼻而來(lái)，小蜜蜂飛來(lái)飛去，說(shuō)：“好香，好甜�！�
菊花們擠擠擠擠，仿佛在比誰(shuí)是誰(shuí)。最美的，誰(shuí)會(huì)被擠掉。看著它，我好像也參加了選美比賽，一陣風(fēng)吹來(lái)，我翩翩起舞，不僅是我，還有菊花在翩翩起舞，蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，告訴我清晨飛翔的喜悅！過(guò)了一會(huì)兒，我意識(shí)到我不是一朵菊花，我在看一朵菊花。
菊花不僅有觀賞性，還有很大的用途�？梢詴窀膳莶瑁瑢�(duì)高血壓患者很有幫助。
菊花真美。我向媽媽要錢(qián)，買(mǎi)了一盆菊花。我找到了一些工具并挖了一個(gè)洞。然后，我小心翼翼的把菊花放進(jìn)洞里，把土填滿，最后，菊花說(shuō)：“我的小主人，我渴了。”我給它一點(diǎn)水，水順著它的頭往下流，然后，在我和陽(yáng)光的照料下，它終于慢慢長(zhǎng)大了！
這就是我的植物菊花！你喜歡嗎？
六年級(jí)植物作文 篇21
梅花我最喜歡的花。每一個(gè)寒冷的冬日，我都能聞到你迷人的芬芳。雖然你沒(méi)有玫瑰的美麗，也沒(méi)有君子蘭的高貴，但你是獨(dú)一無(wú)二的，勇敢的。
二三月的春風(fēng)里，燕子翩翩起舞，黃鸝在枝頭歡快歌唱。樹(shù)木發(fā)芽綠芽，小草偷偷探出頭來(lái)，好奇地看著這個(gè)新世界。花兒怎么能錯(cuò)過(guò)這么好的時(shí)光呢？你和你的朋友也來(lái)到了這個(gè)盛大的聚會(huì)。你們彼此不同。有些是紅色的，大的，有金色的雄蕊。有的小而白，卻香十里。有些就像美麗的仙女。有的就像星星落在河面上……但花叢中，你是最美麗的。因?yàn)槟憬?jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，讓你欣欣向榮。
初夏，陽(yáng)光如火，萬(wàn)物生機(jī)勃勃。蟲(chóng)鳴、草長(zhǎng)、花開(kāi)、鳥(niǎo)鳴，構(gòu)成了盛夏的景象。但此時(shí)你合上花瓣，入睡。像個(gè)睡美人。它也為冬天做好了準(zhǔn)備。
秋末，樹(shù)木枯萎。樹(shù)葉紛紛落下，動(dòng)物不得不選擇冬眠以躲避寒冷。你開(kāi)始成長(zhǎng)。乍一看，你的芽看起來(lái)和其他芽一樣。但是，如果仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)這種顏色是綠色配黃色，黃色配紅色，紅色配粉紅色，粉紅色配棕色。你即將完成冬季測(cè)試。
寒冬臘月，天上冰天雪地，狂風(fēng)刺骨，滿天都是鵝毛。在這樣的環(huán)境下，你依然挺立在寒風(fēng)中，與冰雪搏斗。難怪你與蘭、竹、菊并稱(chēng)為“花中四君子”，也被詩(shī)人評(píng)價(jià)為“梅花香自苦寒”！
梅花，你代表著生命和成功的希望。
六年級(jí)植物作文 篇22
我每天上學(xué)的路上都看見(jiàn)馬路兩旁一棵棵高大挺立的大樹(shù)，它們不畏嚴(yán)寒、不怕風(fēng)沙、也不怕熱，我早就想成為一棵大樹(shù)了。 有一天，我躺在床上，不一會(huì)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)…… 忽然，我看到了在人行道上行走的人們，在馬路上奔馳的汽車(chē)、公共汽車(chē)……原來(lái)我變成了一棵高大的松樹(shù)，站在馬路邊，我高興極了！忽然一陣風(fēng)帶著大量的灰塵來(lái)了，我和我的同伴們趕緊手拉手為人們擋住了風(fēng)沙，人們都夸我們是環(huán)保小衛(wèi)士呢！
春天，我長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，小松鼠在我身上蹦來(lái)跳去，我跟它打了聲招呼，它也向我問(wèn)好，我的好朋友小鳥(niǎo)也回到了我的身邊，為我唱著好聽(tīng)的歌，我的同類(lèi)們也蘇醒了，親切地跟我打著招呼，和我聊天，讓我感到很愉快。
夏天到了，我們都長(zhǎng)得很茂盛了，我們新結(jié)識(shí)的朋友小草和其它植物都長(zhǎng)茂盛了，蜻蜓和蝴蝶圍著我們飛，有的紅蜻蜓還為我們演戲，有的花蝴蝶還給我們送水吃呢！ 秋天，是我們和好朋友告別的時(shí)候，我們對(duì)正在我們身上采集松果的松鼠弟弟告別，對(duì)其它樹(shù)上正在枯黃的樹(shù)葉說(shuō)再見(jiàn)，我們覺(jué)得這個(gè)季節(jié)過(guò)得非常慢。 冬天，幾乎所有樹(shù)木的葉子都枯黃了，只有我們松樹(shù)的葉子還綠著，臘梅花開(kāi)著，使我們感到很孤單 忽然，一陣響亮的聲音把我從睡夢(mèng)中驚醒，睜開(kāi)眼睛一看是媽媽叫我起床呢！唉！要是這個(gè)夢(mèng)是真的那該多好啊！
六年級(jí)植物作文 篇23
今天下午，我和爸爸去陽(yáng)臺(tái)上看竹筍，竹筍已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，上面是尖尖的，就象一個(gè)倒過(guò)來(lái)的陀螺在土里轉(zhuǎn)著，我估計(jì)高度已經(jīng)有二三十厘米了。
我盼著能吃竹筍，到了晚上吃飯的時(shí)候，竟然真的上了一盤(pán)“炒竹筍”，我直流口水，迫不及待地吃起了新鮮美味的竹筍。吃完了飯，我又來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上，又看到了竹筍，我有些好奇，我想：“竹筍可以長(zhǎng)成竹子，那竹子有葉子，竹筍沒(méi)有葉子，這個(gè)葉子是從哪里來(lái)的呢？”
幾天后，我終于知道了答案，原來(lái)，竹筍可以長(zhǎng)成竹子，葉子也會(huì)竹子的每一個(gè)節(jié)上長(zhǎng)出枝條和葉子。
竹筍的生長(zhǎng)真有趣�。∪~子再長(zhǎng)大一些就更漂亮了！
我用一個(gè)花盆，把它裝了一些土，種了幾顆大蒜，澆好水，就等著大蒜發(fā)芽了。沒(méi)過(guò)幾天，終于功夫不負(fù)有心人，大蒜成功的長(zhǎng)出了一顆顆小苗。我看著它們，覺(jué)得它們像一個(gè)個(gè)騎士帶著一把尖利的大刀奮力的掙扎著。又過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)蒜苗長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了。我用尺子大約量了一下，沒(méi)想到已經(jīng)到三厘米了，我真高興，希望自己種的蒜苗長(zhǎng)的二十幾厘米高。
大約過(guò)了三、四天，我看見(jiàn)蒜苗又長(zhǎng)高了一點(diǎn)。風(fēng)吹啊，吹啊，吹到了蒜苗身上，蒜苗抖動(dòng)了幾下，好像在和我說(shuō)：‘’你好。‘’又過(guò)了幾天，我看著蒜苗上長(zhǎng)了一個(gè)圓圓的小東西，我左看看，右看看，不知道這是什么東西，我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑔?wèn)過(guò)以后才知道原來(lái)這就是蒜苗的果實(shí)呀。只要我們仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的特點(diǎn)。
六年級(jí)植物作文 篇24
善待，意思是友善的對(duì)待，好好對(duì)待。善待是一種友好的行為方式，是一種積極的人生態(tài)度，是一種豁達(dá)的胸襟情懷。有了善待，我們的身心會(huì)更加愉悅。我們的生活會(huì)更加和諧。我們的自然會(huì)更加美好。
我們從小就接受這樣的教育：要善待老人，善待父母，善待朋友，善待那些素不相識(shí)但需要幫助的人們，還有要善待動(dòng)物,可是我們常常忽略我們另一個(gè)特別熟悉的朋友——植物。
植物有著很大的作用。一棵樹(shù)每天吸取兩千克二氧化碳，釋放三千克氧氣供我們吸收，一片樹(shù)林每天釋放的四億千克的氧氣足夠四億人每天使用。
植物不僅能釋放氧氣，吸收二氧化碳，還能起裝飾的作用。
植物的花，種子很好看，可裝飾房間，花園，不僅環(huán)保還美觀。
既然綠色植物對(duì)我們的作用這么大，可總有人破壞環(huán)境、亂踩花草，對(duì)樹(shù)木亂砍亂伐，使以前樹(shù)木蔥郁的森林，變成了荒蕪的沙漠。
我國(guó)的土地面積小，土地沙漠化嚴(yán)重，這種現(xiàn)象大都由人們破壞環(huán)境引起的。
作為中學(xué)生，我們不能做出什么驚天動(dòng)地的大事情，可我們可以以自己的實(shí)際行動(dòng)為保護(hù)環(huán)境出一份力。如，辦一次主題為“善待花草，人人有責(zé)”的征文比賽；在節(jié)假日，和家人一起去公園植樹(shù)；平時(shí)例行節(jié)約，不使用一次性筷子，乘公共汽車(chē)或騎自行車(chē)上學(xué)等。
“善待地球，等于善待自己�！边@句話適合我們每一個(gè)人。為了我們自己，為了我們的后代，請(qǐng)善待植物吧！為我們世界出一份力，讓我們的世界充滿綠色，讓我們的地球更美好！
六年級(jí)植物作文 篇25
面對(duì)路旁成片的蘆葦，我感到一種野性的生命力撲面而來(lái)。
文人大都不愿意寫(xiě)葦，因其入不得主流。纖弱的稈頂著灰白的穗子，著實(shí)無(wú)美感可言。論堅(jiān)韌，它比不上竹，論耐寒，它比不上梅。它有的別的植物也有，且比它做得更好，那何必稱(chēng)贊它呢？
凝視這些葦，我在它們身上找到了別的植物所不具有的氣質(zhì)。在這嚴(yán)寒之中，它雖低著頭，身子卻沒(méi)有彎下去。它是無(wú)畏的，因?yàn)樗绖e人不會(huì)注視它，所以它不會(huì)裝柔弱乞求憐愛(ài)，而選擇直面現(xiàn)實(shí)！
葦知道自己無(wú)法融入嬌艷的花朵之中，于是扎根于荒野，頑強(qiáng)活了下來(lái)。清晨，旭日升起，葦挺起精神沐浴著新一天的陽(yáng)光；傍晚，夕陽(yáng)染紅大地，它和著晚風(fēng)悄然入睡。它比那些生長(zhǎng)在室中的花草多了一份生長(zhǎng)的天地，多了一份自由和寧?kù)o。也正是因?yàn)橛辛怂拇嬖�，世界上才多了一份充滿野性美的景色，那是自然純凈的美！
葦無(wú)需受制于任何人，它有俠客一般的情懷，天下為家。它不需誰(shuí)來(lái)澆水施肥，命是自己何必用別人來(lái)管呢？只要有了根就有命，在無(wú)數(shù)的枯黃和嫩綠之后，葦彰顯出生命本質(zhì)的強(qiáng)大力量。數(shù)不勝數(shù)的蘆葦隨風(fēng)涌動(dòng)，堪比江海中的波濤，這也是它強(qiáng)大生命力的集中體現(xiàn)。
葦是淡泊名利的君子或隱士，在美景旁，每每都有葦?shù)纳碛�，它情愿作那些景色的陪襯，哪怕人們欣賞美景時(shí)忽視了它。
頑強(qiáng)如葦，淡泊如葦，生命在爭(zhēng)與不爭(zhēng)之間走向偉大。
六年級(jí)植物作文 篇26
作為一個(gè)對(duì)花草一竅不通的人，我首次養(yǎng)植物了!
其實(shí)要說(shuō)起我們家吧，還是有人養(yǎng)植物的。按理說(shuō)，每天受到他們的熏陶，我應(yīng)是一位種花小能手了!但這種花技藝吧，我是沒(méi)學(xué)到一星半點(diǎn)兒。好吧，是我自己不愿意種花，太懶了!
那天，媽媽要去樓下?lián)Q花盆，我和弟弟也興沖沖的跟了下去。正巧，一個(gè)金邊小幼芽從長(zhǎng)得茂茂盛盛的金邊吊蘭上躥了出來(lái)，我急忙將它拾起，打起了歪心思。哎呀，反正就這么小一株金邊吊蘭，媽媽?xiě)?yīng)該不會(huì)說(shuō)什么的，嘿嘿!對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)氵@個(gè)金邊吊蘭就送給我養(yǎng)吧，怎么樣?”媽媽愣了半天，說(shuō)：“你就拿去吧!”
就這樣，不曾養(yǎng)花的我，誤打誤撞邁入了養(yǎng)花的征程俗話說(shuō)得好，沒(méi)吃過(guò)豬肉還沒(méi)見(jiàn)過(guò)豬跑呀!一回到家，我就找了個(gè)小罐子，往里頭放了水，把金邊吊蘭輕柔地放進(jìn)水里。每天早上，我都來(lái)給它換水，期盼著它能快點(diǎn)兒長(zhǎng)出細(xì)細(xì)白白的根來(lái)，只有這樣，我才能把它栽在泥土里。終于，皇天不負(fù)有心人，通過(guò)玻璃瓶，吊蘭長(zhǎng)出了細(xì)小的胡須，白白的嫩嫩的。我大之呼喜，太棒了，終于可以把它移置泥土里栽培了!我拿著小鏟子，跑到樓下鏟了一些土，在土里挖了個(gè)坑，把吊蘭輕輕地往坑里一放，又鏟了一些土，將土輕輕地平鋪于吊蘭上方，慢慢的把土按平。嗯，這下就全靠你自己發(fā)育成長(zhǎng)了，加油吧，吊蘭!
至今，這金邊吊蘭都沒(méi)有死，我養(yǎng)植物成功了!
六年級(jí)植物作文 篇27
走在小區(qū)那彎彎曲曲的小路上，一路彌漫著馥郁的芳香，金秋十月，丹桂飄香，沒(méi)錯(cuò)，那正是桂花的香氣。從遠(yuǎn)處看，桂花樹(shù)的樹(shù)干比其他樹(shù)要微微細(xì)一些。走近了看，樹(shù)干表面很粗糙，凹凸不平。樹(shù)枝越往上，枝干分得越多，在大樹(shù)中密密麻麻地穿來(lái)穿去，看得我眼花繚亂。桂花綴在滿樹(shù)的枝椏中，星星點(diǎn)點(diǎn)，雖不明艷奪目，但煞是可愛(ài)，就像一個(gè)個(gè)小娃娃在竊竊私語(yǔ)。仰頭看那桂花，淺黃淺黃的，很小很小，只有三、四片葫蘆形的花瓣�；ò昕雌饋�(lái)沒(méi)什么特別的，可是它里面卻隱藏著散發(fā)香氣的秘密——花蜜。
那些不起眼的白色的小東西正是桂花的“調(diào)香大師”。忍不住深呼吸幾口，這桂花香如同陳年佳釀，將我迷醉。我從地上撿起飄落的桂花，把它們帶回家，然后把一部分桂花放在太陽(yáng)下暴曬，另一部分則放在陰涼處。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)下的桂花變熱了，仿佛被充了電，它更香了，比媽媽的香水還香。再看看樹(shù)陰下的桂花，它好像打了個(gè)盹，有些微的蔫兒，但香氣仍是濃濃的，比外公做的湯還濃。不管是太陽(yáng)下的桂花還是樹(shù)陰下的桂花，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——香。桂花的香讓我想起“你若芬芳，蝴蝶自來(lái)”，外表樸實(shí)無(wú)華的桂花也可以引得美麗的蝴蝶聞香而來(lái)。俗話說(shuō)“酒香不怕巷子深”，大概也是這個(gè)道理吧。我要成為一個(gè)帶“香”的女孩，讓自己的生命也像桂花一樣散發(fā)芬芳。
六年級(jí)植物作文 篇28
今天，老師帶我們來(lái)到學(xué)校里的小廣場(chǎng)上看花。
老師向哦們介紹了好幾種花，有美麗的風(fēng)信子、優(yōu)雅的郁金香、粉紅的櫻桃花和香氣撲鼻的茶花，其中我最喜歡的，最讓我印象深刻的就是茶花。
茶花又大又紅非常美麗。有的茶花展開(kāi)了笑臉，好像一個(gè)玩的開(kāi)心的孩子，有的茶花躲在大片葉子后面，仿佛是一個(gè)害羞的小姑娘，有的展開(kāi)了茶花看著那些沒(méi)綻開(kāi)的花蕊，好像在說(shuō)：“到現(xiàn)在還沒(méi)綻開(kāi)，真沒(méi)用！”還有的茶花才綻開(kāi)一兩三片花瓣。
茶花你是我見(jiàn)過(guò)的，最美麗的花，你是我心中永遠(yuǎn)的花中之王。
今年，我家陽(yáng)臺(tái)上的茶花開(kāi)得格外艷麗。星期天早上，我蹲在茶花旁，把茶花認(rèn)真地觀賞了一遍。
茶花已經(jīng)開(kāi)了不少啦！我家的茶花是玫紅色，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全舒展開(kāi)了，露出嫩黃色的小花蕊，好像在告訴我：“春天真美��！”有的還是花骨朵兒，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，把衣服裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。這么多的`茶花，一朵有一朵的姿勢(shì)，看看這一朵很美；看看那一朵，也很美。媽媽告訴我說(shuō)：“等到茶花全部開(kāi)放的時(shí)候，茶樹(shù)會(huì)更加美麗�！蔽衣�(tīng)了后，真希望這些花骨朵兒馬上就開(kāi)放在我的眼前。晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一朵茶花，穿著玫紅色的裙子，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那里。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我捉蟲(chóng)的快樂(lè)。蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我菜園里的油菜花開(kāi)得正香……
六年級(jí)植物作文 篇29
我喜歡牡丹的富麗堂皇，我喜歡水仙的潔白高雅，我喜歡月季的雍容華貴，但我更喜歡菊花的堅(jiān)貞不屈，傲霜斗雪！
一天，我到奶奶家玩，看見(jiàn)院子里多了幾盆菊花。我好奇的走到它的面前，仔細(xì)一看：菊花一朵挨著一朵地開(kāi)放著�！罢嫫裂剑 蔽也挥勺灾鞯刭潎@道。那兒的菊花有大有小，大的像繡球，小的像碧玉，再看看它的花瓣，有的像少女，有的似老爺爺?shù)墓照�，有的若蛟龍的爪子，還有的如噴泉灑下，各不相同。菊花的顏色也有很多，非常的鮮艷，紅的像火，黃的似金，白的若雪，綠的如玉，粉的好似一片云霞，還有那白中帶綠的，更是清幽淡雅。五顏六色，美不勝收。
只看一朵菊花，離那菊花群，仿佛不愿與它們?yōu)槲椋_實(shí)它是鶴立雞群，雖一枝獨(dú)秀，但讓人感到了一種個(gè)體獨(dú)有的風(fēng)姿，墨綠色的葉子層層疊疊，如同眾星捧月般的襯托著潔白的花更顯得寧?kù)o高遠(yuǎn)洋，神圣脫俗。
每逢秋風(fēng)來(lái)臨，露水成霜時(shí)，樹(shù)葉脫落了，群花萎縮了，惟有菊花迎風(fēng)而立，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)�？矗栈ㄔ诎倩ǖ蛄愕募竟�(jié)獨(dú)自開(kāi)放，為大自然增添景色，使悲愁的人們振作起來(lái)。等到冬天來(lái)臨，它雖然葉落莖枯，但它的根植于泥土之中，又孕育著新的生命，來(lái)年春天，它們又蓬蓬勃勃地生長(zhǎng)起來(lái)，并且更多、更美……
我真佩服菊花不畏寒冷，傲霜斗雪的精神。
六年級(jí)植物作文 篇30
春日一天天地流逝，春花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放。
今天我來(lái)到鄉(xiāng)下，懷著雀躍的心情來(lái)到田間地頭，想飽覽春天的花景。
油菜花是農(nóng)村二三月份的招牌，沒(méi)有哪塊田間少得了她們的身影。金黃的花瓣中，帶著幾條若隱若現(xiàn)的紋路，四片勻稱(chēng)的花瓣圍在一起，“保護(hù)”著中間香氣四溢的花蕊，那一朵朵、一簇簇、一片片的油菜花，宛如一大匹黃色的綢緞。
看著那一片花田，我忍不住走進(jìn)花叢，所過(guò)之處，花株如河水被小船劈開(kāi)，倒向兩旁，惹得蜜蜂無(wú)法專(zhuān)心采蜜。
不知是我驚擾了采蜜的蜂群，還是蜜蜂驚擾了賞花的我，我沖出花叢，才發(fā)現(xiàn)身上、腳上沾滿了細(xì)碎的金粉，我像是發(fā)現(xiàn)了什么秘密，趕緊摘下一大朵花，在身上來(lái)回蹭了蹭，竟呈現(xiàn)出一幅無(wú)與倫比的油畫(huà)——原來(lái)花蕊還可以當(dāng)畫(huà)筆。
我置身花海中，不禁感慨：這一群群簇?fù)砭`放的花兒，像金色的海洋?不;像廣袤的沙漠?不;那像什么?哦，對(duì)了，像金色的綠洲，那黃黃的花兒，綠綠的莖葉，就像綠洲中的綠樹(shù)托著黃葉。
若你嫌油菜花太鮮艷，那素雅的梨花一定合你“口味”。
那潔白無(wú)瑕的梨花，挨挨擠擠地嵌在枝頭，抬頭高望，她們宛如是用白色顏料堆砌在蔚藍(lán)的畫(huà)布上的，好不迷人!
還有路邊見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，叫也叫不出名字的野花，藍(lán)的，黃的，紫的，白的……
春草在春風(fēng)中搖擺，春花在春光下綻笑，而我駐足在田間靜靜地欣賞……
六年級(jí)植物作文 篇31
葡萄 在我家門(mén)前有一棵葡萄樹(shù)，長(zhǎng)在后院的墻上，特別喜愛(ài)攀爬。 它的樹(shù)干為棕色，是那種深棕色，一眼看去，讓人聯(lián)想到老爺爺。它的枝葉十分茂盛。從遠(yuǎn)處看就像一朵綠色的云。他有許多只手，總摸這摸那，夏天我喜歡坐在在葡萄樹(shù)下乘涼，坐著小馬扎，聽(tīng)蟬叫聲。到了八九月還可以采摘一些邀請(qǐng)好友來(lái)品嘗，這何嘗不是一種樂(lè)趣呢?只不過(guò)那枝絲兒有些細(xì)，萬(wàn)一被往來(lái)的小朋友扯斷可不好，那一扯整朵云都開(kāi)始搖晃起來(lái)。分不開(kāi)似的。所以住在隔壁的阿婆總說(shuō)，門(mén)前種葡萄，能盼回子女來(lái)團(tuán)聚。
葡萄也分為很多種，橢圓形的美人指，圓形的巨峰，又酸又甜，別有風(fēng)味，夏天吃來(lái)十分爽口。 葡萄中含有大量的維生素C，可以增強(qiáng)你所需要的維生素，是一種健康食品。如果你不愿意吃剛剛摘好的葡萄，也可以選擇做成葡萄干或者釀酒。當(dāng)你釀好酒時(shí)，全村的人都會(huì)嗅到葡萄的清香，葡萄的香味濃郁醉人。味道酸甜帶著酒香氣，喝幾口就沉醉其中了。釀好的葡萄酒不僅好喝，對(duì)人體也十分有好處，對(duì)于經(jīng)常熬夜的人來(lái)說(shuō)，葡萄可以舒緩身心疲勞，減緩衰老，也可以健心。
葡萄的作用還有很多，葡萄也有美化肌膚、清潔面孔的妙效，女孩子應(yīng)當(dāng)多吃一些。 門(mén)前的葡萄樹(shù)不知不覺(jué)已經(jīng)走過(guò)五個(gè)春秋冬夏，可一到夏天，它仍然會(huì)茂盛的存在。
六年級(jí)植物作文 篇32
我不由得停下了腳步。
望著廢墟中的一棵碧綠的柳樹(shù)，看著它隨著微風(fēng)搖擺，它的枝葉是那樣的繁茂，以至于有一點(diǎn)微風(fēng)便會(huì)沙沙作響。
這幾年里，在我見(jiàn)過(guò)的柳樹(shù)中，它是最茂盛、枝葉最粗壯的一棵了。
記得在我小的時(shí)候，自家屋前就生長(zhǎng)著一棵小柳樹(shù)。那是我和姐姐從墻根移植過(guò)來(lái)的。我和姐姐每天給小柳樹(shù)澆水，漸漸地它成了我生活中不可缺少的一員了，小柳樹(shù)在漸漸地長(zhǎng)大，它陪伴著我們過(guò)了一年又一年。夏天，夜晚時(shí)天氣無(wú)比悶熱，我便會(huì)搬上一把椅子坐在柳樹(shù)下聽(tīng)著草叢中知了不停叫著，望著天空中密密麻麻的小星星，不知何時(shí)從遠(yuǎn)方吹來(lái)了一陣微風(fēng)，吹在小柳樹(shù)的葉子上，小柳樹(shù)沙沙作響，漸漸的樹(shù)葉沙沙的聲音成了搖籃曲，把我送入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
秋天，柳樹(shù)的葉子不在那么綠的耀眼了，它漸漸地暗淡了下來(lái)，一陣風(fēng)吹來(lái)了，樹(shù)葉脫落了樹(shù)枝的懷抱，在空中無(wú)助的盤(pán)旋著，輕輕地落到了地上。樹(shù)葉走到了生命的盡頭。
不知這棵柳樹(shù)與我度過(guò)了多少個(gè)這樣的春夏秋冬，柳樹(shù)早已成為我生命中一位特殊的“朋友”。
后來(lái)由于哪里搬遷，我們一家人離開(kāi)了那里，那棵柳樹(shù)也被砍掉了。
今天我似乎又看到了那棵柳樹(shù)，它依舊是那樣茂盛，枝葉依舊是那樣翠綠。
慢慢的夕陽(yáng)西下，我離開(kāi)了那棵柳樹(shù)�；叵肫疬^(guò)去，忽然發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)的真快呀，它似乎眨眼間便過(guò)去了，過(guò)去的一切真令人懷念啊!
六年級(jí)植物作文 篇33
在我的家鄉(xiāng)，有一片白樺林，白樺樹(shù)很高大很美麗，那個(gè)地方風(fēng)景如畫(huà)，有自己的特色。一棵棵的白樺樹(shù)形成了一片綠蔭，一個(gè)綠色的神奇世界。
粗壯的樹(shù)干，筆直挺拔。主干上長(zhǎng)滿了樹(shù)枝，樹(shù)枝上綴滿了綠葉。白樺樹(shù)的周?chē)L(zhǎng)著生機(jī)勃勃的綠草，各色的小野花也冒出小腦袋來(lái)點(diǎn)綴大地。
白樺為人們遮風(fēng)擋雨，在炎炎夏日里送來(lái)一片清涼，不僅美化了環(huán)境，還為給家鄉(xiāng)又增添了一道別致的美景。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地母親恢復(fù)了勃勃生機(jī)，一片片生機(jī)盎然的白樺呈現(xiàn)在人們面前。小河叮叮咚咚的，演奏出一首首美妙的樂(lè)曲；鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳的，暢談自己對(duì)未來(lái)的美好生活的向往。蝴蝶蜜蜂來(lái)到白樺林里面，伴著小河演奏的交響樂(lè)，在白樺林里翩翩起舞。明媚的春天的陽(yáng)光射過(guò)來(lái)，溫柔地?fù)崦叽髢?yōu)美的白樺。
夏天，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，射出它耀眼的光芒，人們都瞇著眼睛行走。小草鮮花都低下了頭，白樺卻依然昂首挺胸，捍衛(wèi)著家鄉(xiāng)。
秋天，家鄉(xiāng)的白樺林特別的美麗，秋姑娘的裙擺輕輕的一掃，漫天落葉隨風(fēng)起舞，宛如一只只輕盈的蝴蝶在天空中盡情飛舞、旋轉(zhuǎn)。她們優(yōu)雅的落在地上，用自己柔軟卻不嬌弱的身體鋪成了一條黃燦燦的輝煌之路。
冬天，白茫茫的晶瑩的小雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落在大地，掛在白樺枝頭，似一條條的流蘇飛舞。這一切多么美麗��！
我白樺樹(shù)，愛(ài)它的美麗，它的壯觀，愛(ài)它不怕狂風(fēng)暴雨的氣魄，愛(ài)它不屈不饒的精神。
六年級(jí)植物作文 篇34
今日早上我一起床，就去看了一下我的鳳仙花和吊蘭，它們好像有些變化。
我發(fā)現(xiàn)那株紅色鳳仙花葉子本來(lái)要干枯的，經(jīng)過(guò)我的澆灌沒(méi)想到它的葉子變綠了，原先要變黃的葉子吸收了水分正生機(jī)勃勃地向上生長(zhǎng)。突然我發(fā)現(xiàn)有一條小蟲(chóng)子，趴在枝葉上，不明白它在干嘛，是不是被那些嫩綠的顏色所吸引來(lái)“偷食”？我趕緊喊來(lái)媽媽把它活捉了。鳳仙花又結(jié)了幾個(gè)花骨朵，那些回老家前開(kāi)的花已經(jīng)結(jié)出了“種子包”，等那些種子包熟了，輕輕一碰就會(huì)爆炸。此刻還有些花正在盛開(kāi)，也有些花凋謝了，那些還沒(méi)開(kāi)的花骨朵正含苞欲放顯示出強(qiáng)大的力量。那株紫色的鳳仙花，生長(zhǎng)得不那么茂盛，花稀稀落落的，葉子也顯得不那么健壯，但他還是在努力第向上，剛剛謝的花也結(jié)了種子包，有幾片新長(zhǎng)的葉子也泛綠了，相信經(jīng)過(guò)我的勞動(dòng)它也會(huì)開(kāi)得更茂盛。
而那盆吊蘭的葉子長(zhǎng)得更綠了，也更鮮嫩了，枯黃色的葉子幾乎沒(méi)有了，它是那么健康，迎著炎炎烈日示展著它強(qiáng)大的生命力，是啊，炎熱怕什么，別看它那么不起眼，只要有拼搏的精神，它就敢和炎熱抗?fàn)�，多么�?jiān)強(qiáng)的吊蘭！小小的植物都敢和那么炎熱的環(huán)境抗?fàn)�，我們小朋友又怎樣能被困難嚇倒呢？你看這么小的吊蘭，都不怕炎熱也不怕困難，那我們也學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)它的精神吧，努力學(xué)習(xí)、勇于攀登。
怎樣樣我養(yǎng)的好吧！鳳仙花很漂亮，吊蘭也很漂亮。你也養(yǎng)養(yǎng)看看吧！今日的收獲真不少，還明白了那么多東西。
六年級(jí)植物作文 篇35
不同種類(lèi)的茶能預(yù)防不同的疾病，比如說(shuō)菊花。你們知道它的作用嗎？我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
大多數(shù)的菊花都是9月到11月開(kāi)花，花開(kāi)的時(shí)間也算長(zhǎng)吧，菊花的種類(lèi)非常多，大約有7000多種甚至還要多，種類(lèi)太多了，我就簡(jiǎn)單說(shuō)幾個(gè)吧。
比如說(shuō)杭菊。杭菊的花朵比較大，分為杭白菊和杭黃菊兩種。杭白菊味道甘美些，泡開(kāi)后的花瓣不易脫落，作用是：杭菊清熱利咽的效果最好，咽喉腫痛時(shí)喝點(diǎn)杭菊是最好的，如果哪一天你也咽喉腫痛，喝點(diǎn)杭菊，就不用再吃藥了。
亳菊。亳菊的花瓣比較散，一泡就開(kāi)了。作用是：以疏風(fēng)散熱，解暑明目見(jiàn)長(zhǎng)，如果得了風(fēng)熱感冒，可以用亳菊和冰糖一起喝，夏天天氣比較干燥，用亳菊和大米一起煮，預(yù)防中暑。
貢茶，也稱(chēng)“黃山貢茶”。因?yàn)楣艜r(shí)候被作為貢品獻(xiàn)給皇上，貢茶花朵雪白蒂成綠色，泡久了就會(huì)變成綠色，作用是：貢茶，有保護(hù)眼睛的功效，很適合加班的人喝或每次都要寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)到很晚的學(xué)生喝。
野菊花比普通菊花要小，和大米粒差不多，大泡開(kāi)之后沒(méi)有什么大變化，喝的話比較苦，喝的時(shí)候盡量加些糖，作用最大的是解毒清熱清腫，對(duì)牙痛口臭也有效，不過(guò)一般情況下不要和野菊花會(huì)造成胃部不適。
如果你的老師也是每次說(shuō)話都要扯著嗓子，最好給老師送上一杯杭菊，讓他們的嗓子能感到舒服一些。