六年級收獲作文300字10篇
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的六年級收獲作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級收獲作文300字 篇1
今天早晨7點，我和我約好的幾個好朋友——王璐、柳迪航、余小寶一起下去操場晨跑。
我是住在院子里的，所以操場很寬闊。操場的中央有一個升旗臺，兩旁各有一塊小草地，正面還有一座非常高大的建筑物——一座辦公樓。
我們就只能繞著操場的邊緣進行晨跑。我跑著，跑著，心里默默地在喊：加油！加油！突然，我被一個硬硬的東西拌摔跤了。我猛低頭一看，唉，原來是一只烏龜。這只烏龜看上去非常的“老”，它的烏龜殼上的皮都掉光了，爬行的速度很慢，體形也是非常的大，幾乎都呆在一個非常引人注目的地方，動也不動。
我心想：這只烏龜好可憐啊，我把它帶回家吧，在這里他只會被一些人狠狠地扔進非常臟的垃圾桶，或者被一些淘氣的小朋友當足球踢來踢去。我一回到家就給這只烏龜去了一個名字叫做“神父”，接著，就把上次好朋友王路送給我的烏龜食拿出來一粒一粒地喂給烏龜吃�？粗吧窀浮背缘倪@么開心，我也感到非常的開心。
這時，媽媽走過來對我說：“月月（我的小名），我非常高興你又長大了，變得更有愛心了，但我希望你的學習成績也一樣很棒，你行嗎？”我回答：“我行的媽媽，我會把學習成績提高的！”我心想。
六年級收獲作文300字 篇2
暑假里，今天我是第一次來到圖書館。說來慚愧，媽媽問我暑假里有什么收獲，我才意識到暑假里什么也沒學到，該是用心看看圖書了。
走進圖書館，就覺得涼爽了許多，原來圖書館里面正開著空調呢！坐在門前的管理員阿姨是專門監(jiān)督我們的吧。我走到少兒圖書的地方，找了一本書，坐在旁邊，津津有味地看了起來。我看的是一本名叫《偷吃羊肉的大熊貓》這本書，它的名字吸引了我，給我留下疑惑：熊貓不是吃竹葉嗎？怎么會偷肉吃呢？我看了下去：當牧羊人發(fā)現(xiàn)有一只羊的尸體的時候，他很傷心，同時也很驚訝！牧羊人心想：如果是狼干的，它為什么不把尸體叼走呢？想到這里，牧羊人決定查個究竟。晚上，牧羊人偷偷的看著羊圈。忽然，一只大熊貓?zhí)M了羊圈里，把剩下的羊尸體大口大口地吃掉。牧羊人又產生了幻想，他連忙找了一本書，開始看了起來，他終于知道大熊貓為什么吃羊了，因為空氣和環(huán)境受到了污染，所有的植物都被污染了，于是大熊貓就吃肉了。
讀了這篇文章，我受到一點啟發(fā)，真希望人人都能愛護環(huán)境，低碳生活，保護我們的地球媽媽。我也要監(jiān)督自己，從我做起，從小事做起。
六年級收獲作文300字 篇3
路邊的大樹已枯黃了他的孩子——樹葉，這寓意著什么呢？這寓意著秋天的到來。
秋天是果實累累的季節(jié)，秋天是落葉繽紛的季節(jié)，秋天是天高云淡的季節(jié)，秋天是農民張開嘴“呵呵”大笑的季節(jié)，秋天是……秋天是美的！
果園是秋姑娘最得意的。果園里那滿腦子都是知識的石榴爺爺正傳授知識給他的孩子們呢，那晶瑩剔透的葡萄弟弟正興高采烈的玩耍呢，那漲紅了臉蛋的蘋果妹妹正向我們打招呼呢，那各個水果都在忙活自己的事情呢，他們玩得十分高興，令我羨慕、嫉妒、恨。
花園也不甘示弱。一朵朵菊花競相開放，點綴著這個大花園，蝴蝶、蜜蜂……各種各樣的昆蟲。有的扇動著翅膀在花朵旁邊飛來飛去呢，像是在轉圈圈似的；有的在花蕊中采花粉呢，像是一個剛出生的小寶寶在吮媽媽的乳汁似的，有的尋找一朵盛開了的花朵，以便采花粉呢，有的在跟同伴們樂不可支地玩耍呢，似乎很興奮！
當然，還有很多很多的秋天的景象和收獲。例如：田野上、小河邊、馬路旁……這些都是美不勝收的“秋天”！
秋天有著美不勝收的景色；秋天也有著香飄十里的水果；當然，秋天完全少不了的是農民的歡聲笑語和人們津津有味地吃著水果的興高采烈的神情。
六年級收獲作文300字 篇4
放寒假了，表哥來到我家玩，昨天把我拖到一邊，神秘地說：“咱們去溜冰怎樣”？“真的？太好了！”我興奮地答應著，心里又擔心自己摔個四腳朝天鬧笑話。
來到溜冰場，買了票，換上溜冰鞋。哥哥給我講溜冰的要領：“身體稍微向前傾斜，腿往下彎一點……”哥哥邊說邊作示范，可我怎么也不敢挪動半步。于是哥哥又牽著我的手，慢慢向后退，而我緊緊抓著哥哥的手，嘴里還嘀咕著：“你可不能放手啊！”哥哥見狀生氣地說：“總是依賴我是學不會的�！蔽亿s忙說：“不行，不要嘛�！�
哥哥還是放手了。我后退了幾步，又抓緊了扶桿不肯放，一邊像老奶奶走路一樣挪動著步伐。哥哥見了，瞪了我一眼說：“這么膽小，怎么能學會呢？”我臉紅了，心想：我可不是什么笨小孩，一定要勇敢點才行。想到這兒，我又一次鼓足勇氣，學著哥哥的樣滑了起來。誰知沒滑幾步“啪”一下摔了個正著，我揉了揉生疼的屁股，一骨碌爬起來，繼續(xù)滑了起來。
哥哥在一旁為我鼓掌加油。漸漸地，漸漸地，我好象找到了感覺，越溜越大膽，越溜越順，樂得哥哥直夸我：“弟弟，你真棒！比我學得還快。”
這就是這兩天的一大收獲吧！
六年級收獲作文300字 篇5
“時間時間像飛鳥，滴答滴答向前跑�！背@首歌的是六年前的我們，是純潔，善良的幼兒園畢業(yè)生，那可愛又響亮的歌聲響徹整個教室。
那時的我們，個個都長著一張稚嫩的臉蛋，夏天女生穿裙子，男生則穿短袖短褲，給人的感覺是活潑、開朗。冬天一個個都裹的跟大雪球似的，讓人感到可愛又討人喜歡。
那時的我們，笑容是那么的溫暖，融化了人們的心田；聲音是那么的甜美，讓人聽著不由自主的笑起來；走路的姿勢又是那么的可愛，身子一扭一扭的，頭發(fā)也有節(jié)奏的左右搖擺著。
那時的我們是多么的快樂，整天在幼兒園里打打鬧鬧，放了學也能在小區(qū)里一直玩到吃晚飯，跟現(xiàn)在的小學生活簡直是天壤之別。當時的我們，癡癡的幻想著小學的美好生活，早知如此，當初朋友之間何必分分離離？
打開相冊，看到小時候的照片，甚是可愛�；叵肫饋�，滿是后悔，為何要鬧別扭？和好后回頭看看，小學時光也只剩一年時間了。
回憶起以前，那美好是一生都忘不掉的，可時間就像一場場大雨，一次次的沖淡我們的記憶。
感謝你們愿意陪伴我，不然我將會多么寂寞，又怎能把淚水變成回憶的彩虹。
時光匆匆，誰也無法磨滅你們在我心中留下的痕跡。
你們是我最美好的收獲。
六年級收獲作文300字 篇6
通過本學期我學到了怎樣才能通過快速閱讀學習抓住主要內容，我總結的方法如下。
就那《漁夫的故事》來說，初讀課文知道了課文講述的是漁夫用的聰明和勇敢來戰(zhàn)勝了魔鬼的故事。我先把課文讀了兩遍有個大致的了解。再一部分一部分的讀去了解每一步的主要內容，然后把各個部分的主要意思連起來。這樣就抓住了課文的主要內容。比如第一部分講了一個貧困的漁夫給自己立了一個規(guī)矩，每天打撈最多不超過四次，結果有一天他連打了三次都沒有撈著任何東西。第二部分講的就是漁夫不小心把魔鬼從打撈的瓶子里釋放出來后與魔鬼斗智斗勇。第三部分講的是漁夫最后戰(zhàn)勝了魔鬼從新把魔鬼關進瓶子。
這個故事告訴我們，生活中的任何困難都是紙老虎，只要我們努力都會戰(zhàn)勝他們。這個道理使我受益匪淺，當然除了這些，還有其他的方法，只要你仔細體會就會有所感受，比如說獨坐敬亭山寫出了李白的悲傷心情。當然還有其他更好的閱讀方法，我會在以后的學習上慢慢地體會，在學習上成長。
六年級收獲作文300字 篇7
“啊……”打了個哈欠。我睜眼一看日歷，不知不覺中，時間飛快流逝，暑假過完咯！又要每天面對永遠寫不完的功課了�，F(xiàn)在，我就和大家一起來分享暑假的收獲吧！
我的第一個收獲是“好心情”。是啊，放假了，我每天都是上午在玩，下午去上課。每日悠閑自在，不上任何課外班，況且上午只有我一個人在家，我想干什么就干什么。讓我知道面對任何事都要有一個好心情！
我的第二個收獲是“被媽媽罵”。“寶貝，你有沒有在看書，有沒有在寫作業(yè)��？快點寫啊，寫不完我可是不管你啊！反正我是出去玩，你一個人在家啊！聽到沒有？我在問你�。�！哎，在不在聽啊……”面對每天對我除了嘮嘮叨叨就是嘮嘮叨叨的媽媽，你一定會想，你可真可憐啊！呵呵，其實不是的。我依舊牙口倍兒好，吃飯倍兒香，睡覺倍兒沉心情倍兒棒！
我的第三個暑假收獲是“發(fā)奮寫作”。自從我在“讀者節(jié)”上看到獲獎的小記者后，我就下定決心，明年的今天，我一定會獲獎的！從現(xiàn)在開始就行動吧！
這些，僅僅是一小部分而已。我還有好多好多呢！改天，我再漫漫說給你聽吧！
六年級收獲作文300字 篇8
我們班王老師自從在我們班建起了小組合作之后，我們班上課發(fā)生了日新月異的變化。一到上課我們輕輕搬著桌子向后和后面的'桌子合并，桌邊圍上我們小組的八個同學。這個小組合作學習使我們能夠改正上課的所有缺點，不信，聽我來說說吧！
這樣的好處有很多，例如：
1、上課不專心聽講的同學沒有了。因為其中一個組員在講的時候同時也要把那個人講的東西給記成筆記，根本就沒辦法不聽課。
2、上課也沒人做小動作了。因為上課時會面對著一個異性的同學，不好意思。
3、這樣不僅會自己找出來知識，同學也互相傳授各自學的知識，不僅能鞏固舊知識，也能夠學習更多的新知識。
4、全班交流更好了。俗話說，團結起來力量大，相信我們彼此都會有更大的學習提升、文化提升和思想提升。
怎么樣，我們老師的方法不錯吧！希望你們能夠學業(yè)有成，學習進步。
還有，敬愛的王老師，我想給您提一點建議。那就是小組學習完后，剩下十分鐘能夠抽一個小組做測驗。我想這樣也會使我們的學習能夠更加進步。也測試一下我們上課學習的知識。希望老師能考慮我的意見。
六年級收獲作文300字 篇9
秋天，火紅的楓葉，枯黃的柳葉。隨著涼爽的秋風，像飛舞的蝴徐徐飄落，人們臉上都露出豐收的喜悅。
春燕萌飛，留下來棕色的碗型燕雀，只有一些耐寒的鳥兒，像鴿子、麻雀，依然每天早出晚歸，叫聲婉轉……
秋天，豐收的希望，忙碌的象征。掛玉米，串辣椒，曬谷子，人們忙得不亦樂乎。秋風輕輕地把谷殼吹走了，把顆粒飽滿谷粒留在原地。一個穿綠褲子的男孩正幫媽媽收玉米，一串串玉米被太陽曬著，在陽光下歡笑著。
一個婦女帶著小女兒在院子里曬太陽，小女孩蹦蹦跳跳載歌載舞，婦女和鄰居聊起了家常。
“媽媽，玉米掛完了，我去玩了�！本G褲子男孩說。“好，去吧�！蹦泻寢尨饝�。
蘋果樹上掛滿紅紅的果實，水靈靈的，偶爾傳來小鳥稚嫩的叫聲，哦，它們餓了。楓樹杈上，有一個漂亮的鳥巢，巢里有四只可愛的小鳥，“嘰嘰”林里穿出親鳥的應聲。
母雞帶著小雞出來了，它們吃著玉米粒和小蟲子；好斗的公雞為搶一粒麥子打得頭破血流。貓在樹上緊張的盯著樹下要追它的狗，狗因為上不去樹而氣的汪汪大叫……
這收獲的季節(jié)，是多姿多彩的。
六年級收獲作文300字 篇10
匆匆，默然間又是一年；回望，天地滄海一浪掀。20xx是我的本命年，在這一年我收獲良多，至佼佼者，當屬在我心頭根深蒂固的信念。
不知此年何時，茫然間，心頭起了一分對文詩的神往。于是我便隨著這份茫然，懷著少年的懵懂與一顆熱血癡狂的心，扎入了文學的海洋。拾起那些墨香盎然的書籍，每個字，每個筆畫，匯入我的腦海，流進我的心田；執(zhí)筆在書頁上譜寫我的癡，泄盡我的狂！
即使寫的文章只是一星瑩火，一粒沙礫，但我相信，這瑩火，這沙礫，終會匯成皓月之輝，無邊之漠。那是我對文學的狂熱，從此一個信念就扎根在我心上，露出了浮光掠影般的一點碧青。
后來，我的一些筆墨成了鉛字，這無疑是對我的巨大鼓舞。我開始更瘋狂的閱讀，更辛勤地推動筆耕的犁。這個信念，開始主宰我的魂靈就這么繼續(xù)寫，寫出個一片天來！從此便一發(fā)不可收拾。
路還很長，旅人還在路上；他拿著一支筆策馬追逐一顆明星。
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