實(shí)用的我的夢(mèng)想六年級(jí)作文九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的我的夢(mèng)想六年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇1
當(dāng)你們問(wèn)起我們的夢(mèng)想時(shí)，我會(huì)想也不想的說(shuō)：當(dāng)作家。
當(dāng)作家可以在生活中鍛煉自己的思考能力和觀察能力；當(dāng)自己的作品被發(fā)表時(shí)，是多么的快樂(lè)；俗話說(shuō)：“智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得�！痹谏钪惺菦](méi)有一個(gè)人是完美的，有些人寫(xiě)作偶爾會(huì)寫(xiě)的不好，有的人寫(xiě)作也有很多錯(cuò)別字呀！沒(méi)有人剛開(kāi)始就寫(xiě)得好。其實(shí)，寫(xiě)作寫(xiě)得好是因?yàn)樽x書(shū)讀得多，經(jīng)常關(guān)心家事國(guó)事天下事。在外面看到了整個(gè)世界，才發(fā)現(xiàn)自己是多么渺小。寫(xiě)作還可以開(kāi)闊視野。
我想當(dāng)作家是因?yàn)槲蚁牒痛蠹乙黄鸱窒砦业目鞓?lè)，分擔(dān)我的憂愁。雖然我的作品不會(huì)一篇一篇地發(fā)表出去，但起碼可以聽(tīng)別人的意見(jiàn)，多修改，多讀書(shū)，多關(guān)心時(shí)事，多寫(xiě)，我的夢(mèng)想就會(huì)慢慢地實(shí)現(xiàn)。
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇2
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，他們都會(huì)為這個(gè)夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈，努力奮斗。我的夢(mèng)想是做一位宇航員，因?yàn)槲蚁肴ネ馓兆咛詹�，看銀河里的星星，找美麗的月球。每次我看到電視上的宇航員們微笑地對(duì)著鏡頭講解太空是有多么美麗，蘊(yùn)藏著多少資源。從那時(shí)起，我就決定我長(zhǎng)大以后要當(dāng)一個(gè)宇航員。雖然我并沒(méi)有掌握載人航天所必須的科學(xué)知識(shí)和技能，也沒(méi)有十分準(zhǔn)確的分析和解決問(wèn)題的能力，但是，我仍然不會(huì)放棄。
每當(dāng)我看到宇航員們令人矚目的成就時(shí)，總是會(huì)感到羨慕與敬佩。因此，我想成為一個(gè)宇航員，成為國(guó)家的棟梁，為國(guó)家人民造福。
雖然現(xiàn)在這個(gè)夢(mèng)想還離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，但我相信，有努力就會(huì)有回報(bào)，所以我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后，就可能會(huì)完成我的夢(mèng)想！
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇3
夢(mèng)，是荷葉上滾動(dòng)的露珠，在太陽(yáng)的照射下閃爍出五顏六色的光芒；是沙漠中的海市唇樓，可望而不可及。想，是天使的羽毛，為夢(mèng)插上飛翔的翅膀；是堅(jiān)實(shí)的基石，為夢(mèng)打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。夢(mèng)和想，它們是一對(duì)形影不離的好朋友，組成了一個(gè)多么美妙的詞語(yǔ)“夢(mèng)想”！
在我成長(zhǎng)的路上，我有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想，真是這一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，陪伴著我一路成長(zhǎng)！
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是成為一名畫(huà)家，用我稚嫩的畫(huà)筆，描繪出滿世界的絢爛；一年級(jí)時(shí)，我的夢(mèng)想是做一名站在高高講臺(tái)上的老師，用我豐富的知識(shí)，帶領(lǐng)孩子們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；三年級(jí)時(shí)，我的夢(mèng)想是成為一名美食家，行走在世界各地，品嘗舌尖上的世界……
現(xiàn)在我的夢(mèng)想是是成為一名獸醫(yī)。因?yàn)椴痪们拔壹野l(fā)生了一件不幸的事情，是它在我的心里種下了一顆要當(dāng)獸醫(yī)的種子。前段時(shí)間，我家的一條狗因?yàn)檎`食了老鼠藥，由于不能及時(shí)得到救治而死于非命，看著我形影不離的“小伙伴”就這樣離開(kāi)了我，“我要當(dāng)獸醫(yī)”，這個(gè)念想在我的腦海里一閃而過(guò)，像在平靜的湖面扔下了一顆石子，久久不能散去。在我的腦海里曾無(wú)數(shù)次演繹過(guò)我救治小動(dòng)物的場(chǎng)景。一想到小動(dòng)物們因?yàn)槲叶兊媒〗】悼�，我就�?huì)覺(jué)得我們這個(gè)世界格外美好。
因?yàn)橛袎?mèng)小溪匯成了江河，因?yàn)橛袎?mèng)枯枝盼到了春的綠葉，因?yàn)橛袎?mèng)，人類(lèi)才能攀上頂峰。夢(mèng)是想的源頭，想是夢(mèng)的翅膀，在追夢(mèng)的路上，讓我們淡看是非成敗，一任歲月風(fēng)雨兼程，勇于進(jìn)取，因?yàn)槲覀冇袎?mèng)！
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人心中都有一個(gè)美好的夢(mèng)想；每個(gè)人都或多或少的為自己的夢(mèng)想努力奮斗；我的心中藏著一個(gè)小小的夢(mèng)想，你想知道嗎？那我就告訴你：我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家！
我喜愛(ài)讀書(shū)，每當(dāng)我瀏覽這書(shū)頁(yè)上的文字，總是羨慕。我想像冰心奶奶一樣，給后世留下不朽的篇章；我想像鄭淵潔叔叔一樣，用筆下的字給人帶來(lái)精神的'食糧；我想像楊紅櫻阿姨一樣，寫(xiě)出人間的真、善、美；我想像。
我喜愛(ài)寫(xiě)文章，喜歡編想出一個(gè)又一個(gè)的或美好，或悲慘的故事。我總是情不自禁的融入到文字里，一個(gè)個(gè)美麗的方塊字，掩蓋不住豪邁的靈魂，我的思維只有在寫(xiě)作的時(shí)候才會(huì)得以拓展，不受任何拘束。人物命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。在文字里創(chuàng)造自己的小小世界，編造自己的美好人生。
我要用自己手中的筆，寫(xiě)出桂林之秀，廬山之俊，泰山之雄，黃山之貴，麗江之美。寫(xiě)出蔚藍(lán)的天空，悠閑的白云，遼闊的大海，金黃的沙灘，坦蕩的稻田，誘人的麥香。寫(xiě)出可愛(ài)的孩子，漂亮的女孩，帥氣的小伙，慈愛(ài)的媽媽?zhuān)瑖?yán)肅的父親，年邁的奶奶。
如果我想成為一個(gè)好的作家，就要從現(xiàn)在做起。因?yàn)橐粋�(gè)作家應(yīng)當(dāng)具備深厚的文學(xué)底蘊(yùn)，要在平時(shí)就多多積累，這樣文思就會(huì)敏捷，視野就會(huì)開(kāi)闊，做到厚積薄發(fā)。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功”在完成夢(mèng)想的路上有太多的困難等待著我，我不會(huì)退縮�！叭σ愿拔覀冃闹械膲�(mèng)”我要努力完成自己的夢(mèng)想，成為一名作家！
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇5
夢(mèng)，個(gè)純潔和美好的代言詞，在每個(gè)人的內(nèi)心深處都有個(gè)夢(mèng)幻城堡。我也有個(gè)夢(mèng)想，個(gè)很美好的夢(mèng)想——長(zhǎng)大后成為名作家。
我非常迷戀楊紅櫻姐姐和陽(yáng)光姐姐的書(shū)籍。她們的書(shū)為我打開(kāi)了個(gè)美好的世界，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”。我在讀這些幽默好玩、美妙溫暖的故事時(shí)，會(huì)感動(dòng)、會(huì)流淚、會(huì)哈哈大笑，并開(kāi)始了生命中最初的思考。楊紅櫻姐姐從19歲就開(kāi)始發(fā)表兒童文學(xué)作品，我也想成為像她那樣受歡迎的兒童文學(xué)家，為孩子們寫(xiě)出好看的書(shū)。這時(shí)候，夢(mèng)想的種子就開(kāi)始在我心里悄悄地發(fā)芽了。
為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我開(kāi)始利用課余時(shí)間創(chuàng)作小說(shuō)。當(dāng)我把花了很長(zhǎng)時(shí)間寫(xiě)的小說(shuō)興奮地拿給姨媽看時(shí)，她很驚訝，并大大地表?yè)P(yáng)了我。姨媽同時(shí)也告誡我：“當(dāng)作家要看很多很多書(shū)，積累豐富的知識(shí)，并注意觀察生活，做個(gè)有心人。我覺(jué)得你現(xiàn)在寫(xiě)小說(shuō)還 有點(diǎn)困難，可以先寫(xiě)日記，把自己的所思所想寫(xiě)下來(lái)，為以后寫(xiě)作打好基礎(chǔ)。”我覺(jué)得姨媽說(shuō)得很有道理，因此開(kāi)始寫(xiě)日記，并如癡如醉地閱讀大量的書(shū)籍。
過(guò)了段時(shí)間，我心中跳出個(gè)小惡魔說(shuō)：“你不怕寫(xiě)小說(shuō)會(huì)耽誤時(shí)間影響學(xué)習(xí)嗎？”過(guò)了會(huì)，小天使又跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“別聽(tīng)小惡魔的，你為什么不試試呢？說(shuō)不定會(huì)成功呢！”在我的心里有兩種聲音在說(shuō)話，我到底聽(tīng)誰(shuí)的呢？小惡魔又說(shuō)：“你知道嗎？寫(xiě)本小說(shuō)要幾十萬(wàn)字呢，你寫(xiě)得出來(lái)嗎？”聽(tīng)到小惡魔這樣說(shuō)，我的自信心銳減。過(guò)了會(huì)，小天使又安慰我：“不要怕，事在人為，你為什么不試試？說(shuō)不定能創(chuàng)造奇跡呢！”在小天使的鼓勵(lì)下，那顆夢(mèng)想的種子深深地扎根在我的心里。
我就是這樣，個(gè)愛(ài)追尋夢(mèng)想的女孩。我知道我的夢(mèng)想并不簡(jiǎn)單，也不知道到底能不能實(shí)現(xiàn)，我只知道，在我的心里從此就有了朵美麗的鮮花，我要用心澆灌它，不會(huì)讓它枯萎，而要讓它開(kāi)花結(jié)果。我直很喜歡冰心奶奶的首小詩(shī)《成功的花》：“成功的花/人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷/然而當(dāng)初她的芽?jī)?浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨�！背晒Φ幕ㄐ枰顾蜏I水的滋潤(rùn)��！
我把我的夢(mèng)想藏在漂流瓶里，把漂流瓶送向了大海，讓它去遠(yuǎn)航……
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇6
在我那顆小小的心靈中，有一個(gè)美好的夢(mèng)想，雖然它普普通通，但它可以給我?guī)?lái)快樂(lè)，帶來(lái)自信……
我那個(gè)愿望就是當(dāng)一名優(yōu)秀的白衣天使——醫(yī)生。因?yàn)獒t(yī)生可以救死扶傷，治好很多人，給家家戶(hù)戶(hù)帶來(lái)新的希望，所以我很愛(ài)這個(gè)職業(yè)。
一天，我在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)自己，‘當(dāng)時(shí)我正在醫(yī)生辦公室認(rèn)真地寫(xiě)某位病人的病歷，忽然，有一位護(hù)士進(jìn)來(lái)給我說(shuō)18床病人的情況很危險(xiǎn)，得及時(shí)做手術(shù)，我立刻準(zhǔn)備做手術(shù)，在進(jìn)手術(shù)室時(shí)，病人家屬再三懇求我救出他們家人，我對(duì)他們說(shuō)我會(huì)盡力的，你們放心吧！他們傷心的留下了，我進(jìn)了手術(shù)室，便認(rèn)真的做起手術(shù)來(lái)，做了8個(gè)小時(shí)左右，手術(shù)成功了，病人家屬很開(kāi)心，我自己也很高興。夢(mèng)到這時(shí)，我醒了。
我忽然覺(jué)得惋惜，這場(chǎng)夢(mèng)就像唾沫一樣沒(méi)了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，要把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)，為了我獨(dú)一的目標(biāo)，我時(shí)刻準(zhǔn)備著……
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇7
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引你走向黎明……
我的夢(mèng)想，插著一對(duì)隱形的翅膀，飛了。至于它飛往了哪里我也無(wú)從得知。我在心里慢慢、仔細(xì)地摸索著我究竟有什么樣的夢(mèng)想并在生活中認(rèn)真的尋找著。終于，我那藏得夠隱蔽的夢(mèng)想被我揪出來(lái)了。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，由于從小媽媽就鼓勵(lì)我多看畫(huà)冊(cè)，多讀書(shū)，所以我對(duì)書(shū)的了解比較多。在假期里，我經(jīng)常買(mǎi)書(shū)看，那一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事，那一片片膾炙人口的佳作，不斷熏陶并感染著我。
有一次，媽媽叫我去吃飯，由于我還在書(shū)國(guó)里遨游，所以她的聲音被我自動(dòng)屏蔽了。媽媽又叫了好幾次，可我還是對(duì)那喊聲毫不理會(huì)。老媽生氣了，大步流星沖進(jìn)我的房間，揪著我去吃飯。我不敢抗拒老媽?zhuān)簧岬乜戳艘谎蹠?shū)，就被她揪走了。
在上一個(gè)暑假，我買(mǎi)的最多的書(shū)類(lèi)是陽(yáng)光姐姐伍美珍寫(xiě)的小說(shuō)，看到有那么多與我同齡的人投稿，我的心也動(dòng)了起來(lái)�！拔乙惨獙�(xiě)小說(shuō)，我也要寫(xiě)文章，我長(zhǎng)大了一定要當(dāng)作家！”我激動(dòng)地想著。在我的夢(mèng)想記錄紙上這樣寫(xiě)著：“我長(zhǎng)大后不求名利金錢(qián)和地位，我只求能讓我當(dāng)個(gè)作家。雖然我的書(shū)不會(huì)是銷(xiāo)售量最高的，但我會(huì)努力的！我希望用我一顆熾熱的心去寫(xiě)作，寫(xiě)出讓我自己心滿意足，讓讀者贊不絕口的文章來(lái)！”
我相信終有一天，我會(huì)站在我人生階梯上的最高階層，回望著下面那一串串灑滿汗水與快樂(lè)的腳��！雖然這并不是必然的，但我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)告訴全世界，這是有可能的！
我喜歡閱讀，喜歡寫(xiě)作，喜歡走作家這條彩虹之路！
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇8
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，教師，醫(yī)生…許許多多的職業(yè)供我們選擇，但適合自己的只有一個(gè)。選對(duì)了，一生無(wú)憂；選錯(cuò)了，那就可能付出一生。
我當(dāng)然也有自己的夢(mèng)想，想象中的是美好的，但是實(shí)現(xiàn)起來(lái)確是困難的。所以只有現(xiàn)在奮發(fā)圖強(qiáng)，做好充分的準(zhǔn)備，才能不被社會(huì)拋棄。
夢(mèng)想中，我會(huì)做一個(gè)作家，雖然有時(shí)可能會(huì)枯燥乏味，但是寫(xiě)作中的快樂(lè)確實(shí)很甜很甜的，可以讓人陶醉其中，無(wú)法自拔。誰(shuí)然一天可能寫(xiě)不了多少，但是我相信，積少成多。現(xiàn)在的很多作家的那些有名的小說(shuō)也不是一天寫(xiě)出來(lái)的。相信自己，美好的未來(lái)正在向自己招手。
想象中，我可能還會(huì)做一個(gè)企業(yè)家，憑自己的頭腦，可以做很多有人想做去不敢做的事，而且可以取得成功，嘗到成功的滋味，那應(yīng)該是很甜很甜的吧。相信自己一定能成功，那么我就成功一半了。
夢(mèng)想會(huì)考上名牌大學(xué)，但是要付出很多很多的汗水，為了我未來(lái)的夢(mèng)，付出再大的汗水，吃再多的苦也是值得的，因?yàn)槟鞘俏乙簧膲?mèng)，一生的夢(mèng)不應(yīng)該用一生的努力去實(shí)現(xiàn)嗎？雖然我知道未來(lái)的路可能很坎坷，但是，那是我一生努力尋找的目標(biāo)，我不會(huì)輕易放棄的。
那些未來(lái)的事只有留到來(lái)去想象，現(xiàn)在的事是要好好學(xué)習(xí)，為未來(lái)打下良好的基礎(chǔ)，那些夢(mèng)才會(huì)實(shí)現(xiàn)，我的努力才會(huì)沒(méi)白費(fèi)。
但是美好的夢(mèng)想還只是想象，真正美好的夢(mèng)還要自己去努力，相信自己一定能成功。
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇9
每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，一只只可愛(ài)的小動(dòng)物也不例外。但每個(gè)人的夢(mèng)都不一樣，有的人想成為知識(shí)淵博的科學(xué)家；有的人想成為造福人類(lèi)的發(fā)明家；還有的人想成為一名忠于職守的人民警察……我也有一個(gè)簡(jiǎn)單而普通的夢(mèng)想，就是當(dāng)一名人民教師。
我認(rèn)為，教師是一項(xiàng)神圣而崇高的職業(yè)；如果說(shuō)我們是花朵，老師就是辛勤的園丁；我們是飛鳥(niǎo)，老師就是無(wú)邊無(wú)際的天空；我們是魚(yú)兒，老師就是寬闊的大海……從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們每一天都和老師朝夕相處，徜徉在知識(shí)的世界里。老師的教誨就像雨露一樣滋潤(rùn)著我們，讓知識(shí)的花朵在我們心中燦爛盛開(kāi)。
我們班的兩位老師經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的辛勤勞動(dòng)，最后學(xué)生給他們帶來(lái)的是累累碩果。這時(shí)，老師感覺(jué)一股暖流流□的心房，自豪感油然而生，心里美滋滋的。此時(shí)的我覺(jué)得做一名教師是十分偉大的。
我想，做一名光榮的老師，就能在三尺講臺(tái)上傳授一生所學(xué)；就能天天看著自我的學(xué)生開(kāi)心成長(zhǎng)，那該是多么幸福令人向往呀！如果真的有一天，我成為一名人民教師。無(wú)論地位高低貴賤的學(xué)生，我都要把我的價(jià)值奉獻(xiàn)給他們。但是，要想成為一名優(yōu)秀的老師，我想就要從此刻做起，從每一件小事做起。養(yǎng)成文雅、和氣、寬容的良好習(xí)慣；在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，嚴(yán)于律已，并且善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短；時(shí)刻準(zhǔn)備著為教育事業(yè)奮斗終生！
一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，就沒(méi)有了奮斗目標(biāo)，沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力，就看不見(jiàn)前方的道路，也看不到未來(lái)的光明。沒(méi)有夢(mèng)想，就像沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，不能在天空自由翱翔。擁有夢(mèng)想，讓我們看見(jiàn)未來(lái)的期望。擁有夢(mèng)想，就有了一半的成功。夢(mèng)想要靠自我堅(jiān)定的信念和執(zhí)著，要付出艱辛的努力，才能夢(mèng)想成真。因此，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，從此刻開(kāi)始，我要為夢(mèng)想努力奮斗！
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