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      2. 小學(xué)六年級(jí)法律在身邊征文「」

        時(shí)間:2022-08-23 09:52:04 六年級(jí)作文 我要投稿

        小學(xué)六年級(jí)法律在身邊征文「精選」

          【例文1】

        小學(xué)六年級(jí)法律在身邊征文「精選」

          《未成年人保護(hù)法》可以保護(hù)我們,所以我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)一下。

          《未成年人保護(hù)法》中具體規(guī)定了保護(hù)未成年人的指導(dǎo)思想、保護(hù)內(nèi)容、保護(hù)工作的原則,對(duì)未成年人的合法權(quán)利予以家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)的方法與內(nèi)容,以及各種侵害未成年人合法權(quán)益行為的法律責(zé)任,是一部保護(hù)未成年人合法權(quán)利的基本法。它的頒布和實(shí)施,充分體現(xiàn)了黨和政府以及全社會(huì)對(duì)未成年人健康成長的重視和關(guān)懷,為維護(hù)未成年人合法權(quán)益,提供了有效的法律保障。未成年人是人類的希望,國家、民族的未來,未成年人的素質(zhì),直接關(guān)系到黨和國家前途命運(yùn)的大事。黨和政府歷來重視未成年人的健康成長,針對(duì)未成年人身心發(fā)育過程和思想行為特點(diǎn),開展了大量的工作,進(jìn)行了有效的教育。未成年人處于身心發(fā)育的特殊階段,決定了其始終處于一種被撫養(yǎng)、被監(jiān)護(hù)、被教育、被保護(hù)的地位。

          在生活中,未成年人的人格尊嚴(yán)常常受到監(jiān)護(hù)人、個(gè)別教師及其他成年人的侵犯,嚴(yán)重傷害了未成年人的人格和自尊心。如:有些學(xué)校里,侵犯學(xué)生權(quán)利、傷害學(xué)生自尊心的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,我很幸運(yùn),就讀于玉祁中心小學(xué),因?yàn)檫@里從校長到老師個(gè)個(gè)充滿愛心,還能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),及時(shí)表揚(yáng),不攻擊學(xué)生的弱點(diǎn),甚至把學(xué)生的弱點(diǎn)作為鎮(zhèn)住學(xué)生的法寶。個(gè)個(gè)用實(shí)際行動(dòng)來教育我們。真正做到了言傳身教。他們是人類靈魂的真正工程師。為了保護(hù)未成年人的身心健康,促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)各方面全面發(fā)展,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的接班人。我們學(xué)校還專門請(qǐng)心理學(xué)教授講科學(xué)家教進(jìn)萬家講座,使我們的家長同時(shí)受教育?傊,孩子,不可能自然而然變得優(yōu)秀,而是學(xué)校的教育和家庭教育互相配合教育所然。沒有規(guī)矩,不成方圓;沒有紀(jì)律,不成體統(tǒng)。老師讓我們通過學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)知識(shí),做到知法、懂法、守法、用法,做一個(gè)守法的小公民,從而平安、健康、茁壯地成長!成為一個(gè)真正有用的人才,將來好為國家作貢獻(xiàn)。

          【例文2】

          法律是神圣、神秘、威嚴(yán)、崇高的,它就像一個(gè)守護(hù)神,伴隨在我們身邊,時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著善良的人們;法律,就像天空中無數(shù)的星星,指引著人們走向光明的道路;法律,就像齊天大圣,用它那雙火眼金睛來明辨是非,扶善懲惡。法律在車水馬龍的街道上,在那莊重的法庭上,在獵人們心中……

          今天,路上仍然是有條不紊,沒有一輛車、一個(gè)人闖紅燈,交通十分流暢。我走過馬路,心里高興得想:寬敞的馬路上,人人都遵守法律,生活的安全就有了保障!

          當(dāng)那莊重的法庭上傳來法官最后的判定,聽見的便是一個(gè)人的懺悔,一個(gè)人的欣喜。當(dāng)法庭上坐著一個(gè)觸犯了法律的罪犯,那么法律一定會(huì)嚴(yán)懲,而法律給他的這次教訓(xùn),也許會(huì)讓他開始重新做人。“法網(wǎng)恢恢,疏而不漏”,法律從不冤枉好人,這是公正無私、懲惡揚(yáng)善的法律。

          “不知榮辱乃不能成人”,這是千百年前的古人流傳下來的至理明言?梢娢覀兦f不能忽視遵紀(jì)的作用,“以小見大”的道理人人都懂。如果認(rèn)為“現(xiàn)在違反一下學(xué)校紀(jì)律沒什么大不了,只要我以后不違法就行”,那就錯(cuò)了!現(xiàn)在小小的放松很可能在將來會(huì)釀成一次大的失誤,為什么要等受到法律制裁的時(shí)候才悔恨呢?所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起,將來當(dāng)我們走出校園,融入社會(huì)后,才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

          “勿以善小而不為,勿以惡小而為之!”法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器,同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)。從今天起,從這一刻,讓我們一起踏上與法共行的道路吧!

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