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      2. 發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-07-15 11:12:51 六年級(jí)作文 我要投稿

        【推薦】發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文匯編6篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【推薦】發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文匯編6篇

        發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇1

          羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”美,是無(wú)處不在的,美是難得的,又是尋常見(jiàn)的。

          其實(shí),美就在我們的身邊,只要善于去發(fā)現(xiàn),用欣賞的眼光去了解生活,美就可以隨時(shí)可見(jiàn)。清潔工就是其中之一了,也可以說(shuō)是美的代表,F(xiàn)在我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們里的清潔工吧!每天,當(dāng)太陽(yáng)剛剛從大地升起時(shí),我們學(xué)校的清潔工,無(wú)論是春夏秋冬,無(wú)論是刮風(fēng)下雨,他們都像時(shí)鐘一樣,堅(jiān)持把自己的你的任務(wù)做完,把學(xué)校打掃得干干凈凈。他們的工資是最低的,而工作是最苦的。

          在我四年級(jí)的時(shí)候,有一次,我為了打掃包干區(qū)而且早早地到了校,可是我一進(jìn)校,第一眼就看到了辛苦的清潔工已經(jīng)到了校,他左手拿著掃把,右手拿著垃圾桶正在打掃垃圾,因?yàn)樽蛱煜铝艘粓?chǎng)暴雨,所以今天的垃圾堆積如山,正是臉上滿(mǎn)是皺紋,灰白的頭發(fā)的清潔工努力地打掃的。

          到了中午,我們放學(xué)了,火辣辣的陽(yáng)光直射著大地,大地就好像被蒸融似的,小草被熱得低下了頭,小狗被熱得吞出了舌頭,不停地哈氣,我被熱得渾身沒(méi)勁,我走著走著,不知不覺(jué)走到了清潔工的附近,發(fā)現(xiàn)了清潔工的上衣大片大片地被汗水浸濕了,可是他不把這件事情當(dāng)一回事,繼續(xù)做他自己應(yīng)該做的事情。

          突然,從后面飛來(lái)了一個(gè)牛奶瓶扔到了垃圾桶的附近,原來(lái)學(xué)校早上會(huì)發(fā)牛奶給同學(xué)們喝,這位同學(xué)原來(lái)喝完了,想把這個(gè)牛奶瓶扔進(jìn)垃圾桶里,可是沒(méi)有扔到,掉到了旁邊,這位同學(xué)連頭也不回就走了。而清潔工并沒(méi)有把那位同學(xué)給叫回來(lái),他默默地把垃圾掃了起來(lái),放進(jìn)了垃圾桶里,以默默地去干自己的活了。

          清潔工是一種苦力活,雖然他工資很低,工作起來(lái)也十分的累,但是他們是值得尊敬的人,清潔工會(huì)為人民默默地付出,所以我們要做一個(gè)默默地付出的人。

        發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇2

          我有一本漫畫(huà)書(shū),書(shū)的每一頁(yè)的右下角都畫(huà)著一個(gè)小人兒,不仔細(xì)看小人兒都像是一樣的,但仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)小人兒的神態(tài)、動(dòng)作都有細(xì)微的差別。有一次,我在看書(shū)時(shí),不經(jīng)意地“嘩、嘩”快速地翻了一遍,竟發(fā)現(xiàn)小人兒“活”了,他跑了起來(lái)。我懷疑我的眼睛是不是看花了,又連續(xù)翻了好幾遍,發(fā)現(xiàn)小人兒仍然在跑,真是奇怪。

          我好奇地去問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@小人兒怎么放起動(dòng)畫(huà)來(lái)了呢?”

          媽媽會(huì)心一笑,說(shuō):“你到百度上搜索關(guān)鍵詞‘視覺(jué)暫留’,你的疑問(wèn)就會(huì)得到解答!

          我按照媽媽的指點(diǎn),在百度上查詢(xún),果然有關(guān)于視覺(jué)暫留的相關(guān)資料。哦,原來(lái)是這樣:物體在快速運(yùn)動(dòng)時(shí),當(dāng)我們的眼睛所看到的影像消失后,眼睛仍能繼續(xù)保留0。1到0。4秒的圖像。所以我看到了跑起來(lái)的小人兒,小朋友們最喜歡的動(dòng)畫(huà)片也是這樣拍攝出來(lái)的。

          看了資料,我還是半信半疑,我決定自己做個(gè)實(shí)驗(yàn)。首先,我找來(lái)一個(gè)硬紙板和一根小棒,先在紙板的一面畫(huà)個(gè)空鳥(niǎo)籠,再在另一面畫(huà)了一只小鳥(niǎo),然后把小棒固定在紙板下方。當(dāng)我快速轉(zhuǎn)動(dòng)小棒時(shí),不可思議的事發(fā)生了,小鳥(niǎo)居然鉆進(jìn)籠子里了!這正是眼睛的“視覺(jué)暫留”變的魔術(shù),這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我心服口服,完全相信了。

          這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白了:一些聽(tīng)起來(lái)、看起來(lái)很奇怪的事,只要你努力尋找答案,就會(huì)覺(jué)得并不奇怪,而且還會(huì)從中獲得很多很多有趣的知識(shí)呢。

        發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇3

          星期天,我去動(dòng)物園玩。

          在動(dòng)物園里,我最想看見(jiàn)的就是大象了,于是,我鬧著爺爺帶我去看大象,到了大象館門(mén)口,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)大象在卷鼻子,一會(huì)兒放開(kāi),一會(huì)兒收起,很好玩,過(guò)了好一會(huì)兒,它大概也渴了,就去水池邊用鼻子吸水,咦,為什么大象用鼻子喝水不會(huì)被嗆著呢?我轉(zhuǎn)頭問(wèn)爺爺,爺爺笑著說(shuō):“大象的氣管雖然與食道相通,但鼻腔后面的食道上方生有一塊軟骨,當(dāng)大象用鼻子吸水進(jìn)入鼻腔時(shí),軟骨就將氣管口蓋起來(lái),水不會(huì)進(jìn)入肺,所以不會(huì)嗆著!蔽矣肿屑(xì)觀察了好一會(huì)兒,果然像爺爺說(shuō)的那樣:大象的鼻子可以嗅、吸、噴、卷、打,幾乎無(wú)所不能。大象真是太厲害了!

          大象外形雖然粗壯,但是我發(fā)現(xiàn)它的.動(dòng)作竟然如此靈敏!

        發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇4

          在生活中,常常會(huì)有許多驚人的,意外的發(fā)現(xiàn)。只要你在平凡的事物中睜大你的雙眼,那么,你一定會(huì)有所收獲,有所發(fā)現(xiàn)。

          今天,我做完作業(yè),便去“侍候”我心愛(ài)的小金魚(yú)。見(jiàn)天氣晴朗,我就把魚(yú)缸端到陽(yáng)光下,不一會(huì)兒,魚(yú)缸里的水草怎么冒起了泡泡呢?這時(shí)我故意把魚(yú)缸端到室內(nèi),在約過(guò)了了二十多分鐘,發(fā)現(xiàn)水草邊上的小泡泡不見(jiàn)了,于是我又把魚(yú)缸端到室外。哈哈……小泡泡又冒起來(lái)了,這究竟是怎么回事尼?我連忙跑去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)墒撬麄兌蓟卮鸩簧蟻?lái),我只得苦苦等到星期一早晨,好不容易挨到了星期一早晨,老師一來(lái),我把事情地來(lái)龍去脈告訴了她,老師聽(tīng)后,笑瞇瞇地告訴我:“那是缸內(nèi)的水草在發(fā)揮功能呀!它在陽(yáng)光的照射下,葉片中含有的一種葉綠體,會(huì)把吸進(jìn)去的二氧化碳和水制成有機(jī)物質(zhì),同時(shí)還會(huì)釋放出新鮮的氧氣?吹降呐菖荩鋵(shí)就是氧氣。聽(tīng)了老師的話(huà),我恍然大悟;丶液,我揭曉了正確答案,爸爸媽媽都夸獎(jiǎng)我是個(gè)善于觀察,愛(ài)動(dòng)腦的好孩子。

          呵!看來(lái)這真是一次意外的發(fā)現(xiàn)。

        發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇5

          我的母親不高,一米六左右的個(gè)子。剪著一頭齊耳短發(fā),黑發(fā)中夾雜著許多銀絲。臉蛋胖乎乎的,眼睛炯炯有神,略帶血絲,一認(rèn)真做起事來(lái)就瞇得小小的。一看到這些血絲,我就不禁回憶起來(lái)……

          記得那是五年級(jí)時(shí),我參加年段漢聽(tīng)大賽。不知為什么,媽媽每天飯后都要鬼鬼祟祟地在門(mén)邊探探頭,再小心翼翼地關(guān)上門(mén),然后不知干什么后,再開(kāi)門(mén),躡手躡腳地出來(lái)。我好奇極了,可又無(wú)法“下手”。

          機(jī)會(huì)來(lái)了!這天下午,媽媽又關(guān)上門(mén)“例行公事”。恰好,手機(jī)極合時(shí)宜地“唱起了歌”。我靈機(jī)一動(dòng),拿起手機(jī)敲了敲門(mén),說(shuō):“媽媽?zhuān)謾C(jī)!”“來(lái)了!”

          只聽(tīng)里面一陣手忙腳亂之后,媽媽出來(lái)接過(guò)手機(jī)聽(tīng)起電話(huà),我也趁機(jī)鉆進(jìn)了房間。一進(jìn)房間,我便轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠開(kāi)始“搜查”?烧伊撕冒胩,卻也看不出點(diǎn)蛛絲馬跡出來(lái)。正當(dāng)我垂頭喪氣,準(zhǔn)備“撤退”時(shí),枕頭旁的一個(gè)小瓶子吸引了我的目光:咦?那不是眼藥水嗎?媽媽的眼睛不好了?……懷著滿(mǎn)腹狐疑,我退了出去。

          第二天,出差的爸爸回來(lái)了。不等他換鞋,我就迫不及待地一五一十地把媽媽的“秘密”告訴了他。聽(tīng)完后,他不禁啞然失笑:“你媽得的是虹膜炎!你小時(shí)候,你媽自己一個(gè)人帶你,累得很!久而久之,身體操勞過(guò)度,眼睛和腎都不好了。本來(lái)眼睛只是有些難受,不當(dāng)回事,后來(lái)才看醫(yī)生?梢呀(jīng)晚了,黑眼球被發(fā)炎的結(jié)晶體幾乎全遮去了,打了一針才解開(kāi)了五分之一。醫(yī)生反復(fù)叮囑不要用眼過(guò)度!蔽毅蹲×耍瑡寢屆髦劬Σ恍,還照著我說(shuō)的做……

          此時(shí)正值漢聽(tīng)大賽期間。老師叫我們這些進(jìn)入年段賽的同學(xué)們多找些詞語(yǔ)念聽(tīng)寫(xiě),我便叫媽媽去詞典上查詞給我念。媽媽默默點(diǎn)了點(diǎn)頭,答應(yīng)了。

          此后只要一有空,她便像個(gè)小學(xué)生似地捧起語(yǔ)文書(shū)和詞典,對(duì)著書(shū)上地寫(xiě)字表查詞語(yǔ),再折下書(shū)角。

          第一次聽(tīng)寫(xiě),我嫌她太慢,念一會(huì)就要找一會(huì)。我叫道:“你干嘛不抄到本子上呢?”她默默地接受了。

          功夫不負(fù)有心人,比賽結(jié)束,我捧著那張年段第一的獎(jiǎng)狀。這風(fēng)光的背后,大半是媽媽的辛勤奉獻(xiàn)!

          母愛(ài)似水,無(wú)時(shí)不刻滋潤(rùn)著我們的心田。它是世界上最偉大的東西,甚至連時(shí)間都無(wú)法褪去它的光輝!

        發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇6

          生活中有很多事情都等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),只要我們向《兩小兒辯日》中兩個(gè)辨日的小孩,和《童年的發(fā)現(xiàn)》中的奧多羅夫?qū)W習(xí)他們那種善于觀察的良好品質(zhì)。

          就有一次,爸爸媽媽回老家燒香拜佛,讓我中午自己回家吃飯,媽媽說(shuō)肉粥放在冰箱里,要吃就把它放在微波爐里,溫一下再吃。放學(xué)回來(lái)的我,餓極了,大步流星地走向冰箱 ,拿出我美味的午餐。我像往常那樣把它放在微波爐里微波兩分鐘。還沒(méi)到一分鐘,微波爐里傳來(lái)了“噗嗤”一聲,正在寫(xiě)作業(yè)的我深感大事不妙 。于是我便急急忙忙地跑向“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”,一探究竟。我猜想,估計(jì)是微波爐里的搪瓷碗破了。別說(shuō)我的猜想可真靈驗(yàn),哎呀!這下我可慘了,爸爸媽媽回來(lái),我肯地被罵得狗血淋頭。我看了一下,幸好微波爐沒(méi)有壞,如果真的壞了的話(huà),那就要棍棒伺候了。我將烏煙瘴氣的微波爐清掃得煥然一新,肯定看不出一丁點(diǎn)破綻,只可惜了我那漂亮的搪瓷碗和美味的午餐,唉!搪瓷碗應(yīng)該也是陶瓷,為什么放進(jìn)微波爐微波里就破了呢?我查了一下資料,原來(lái)凡是附有金屬的東西都不可以放進(jìn)微波爐里,否則就會(huì)產(chǎn)生這樣的慘劇,恰好搪瓷碗就附有金屬花邊。

          從這次搪瓷事件中我吸取了教訓(xùn),我用美味的午飯換來(lái)教訓(xùn),又用教訓(xùn)換來(lái)了一句至理名言———————“明察秋毫,見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理”才能有物外之趣。

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