【熱門】六年級畢業(yè)作文5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的六年級畢業(yè)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級畢業(yè)作文 篇1
30天，29天，28天……
若不是一模的失利，我現(xiàn)在一定還是在快活的“隨風飄揚”，并在發(fā)呆中不停抱怨“怎么還有半年啊……怎么這么久…。”隨后在進入到我的“花花世界”中。失敗的一模無疑讓我受到了沉重的打擊，千斤重的壓力和緊迫感將我逼進了學習的海洋。偶然一撇，竟發(fā)現(xiàn)黑板上的數(shù)字越來越小了……
六年前我剛入籀園與同學們相見的畫面好似還在昨天，可轉眼到了今天，我們的相處時光就只剩下了短短三十天了。想想還真有些不可置信，曾甚覺漫長的六年，原來也不過是花落一刻，回眸一瞬罷了。
20天，19天，18天……
二模。準備大顯身手的我再次瞄錯了目標，敗得比一模還要悲慘。連續(xù)的失敗使我的心中充滿了絕望，淚水在眼眶中打轉卻倔強地不肯落下。整個人都彌漫在一股濃濃的失落中，眼前的一切的都是灰色的。
冷酷的時間不會為我糟糕的狀態(tài)而停下腳步，它仍快速地流逝著。幸好，我有這樣的一群伙伴。
偶然在包中發(fā)現(xiàn)了個紙做的小包囊。輕輕撕開紙的邊緣，兩顆糖果和兩塊精美的石頭順著開口滑下。這……我有些疑惑，進一步將紙打開。“Dear爺”熟悉的字跡映入眼簾，我不禁顫了顫，深深呼一口氣，繼續(xù)讀下去。“好的人就像氣泡一樣，擋不住地向上冒，一時的失利別沮喪啊……”低下頭，整個人都不由自主的顫抖了起來，眼淚順著鼻尖滑下，在校褲上綻放出朵朵異常美麗的煙花。怪不得，一下課她便立馬拉著小嘉消失不見，怪不得，她沒對失落的我說什么……良久，我抬起頭，臉上是藏不住的自豪笑容…。
10天，9天，8天……
畢業(yè)考將要來臨，原本熱鬧的教室中只剩下筆劃過紙面的沙沙聲。抬起頭，望向奮筆疾書的他們，一股濃濃的憂愁涌上了我的心頭。十天，最后十天，也許過了這十天我們就很難再見面了吧……
3天，2天，1天……絕情的時間啊，懇求你流的慢一些吧，我想將小學的一切的一切都永遠的留在我的記憶里��！
畢業(yè)的鐘聲已經響起，別忘了——這個六月的名字叫，離別。
六年級畢業(yè)作文 篇2
六年，在漫漫的幾十年人生里也算一個不小數(shù)目了。
六歲起，十二歲止，整個小學階段，正值生命中最美好的豆蔻年華。
千言萬語也不多說，只匯成一句話：親愛的你們，珍重。
畢業(yè)了，有太多的感慨，太多的紀念，太多的淚水，太多的懷念。
昨天在語文課上，許多人都哭了。為什么呢？舍不得��！畢竟在一起學習了六年，認識便是一種緣分，一起學習更是一種因緣。是十五小把我們放在一起，在一起學習，也是有情義的。平時看起來不順眼的人，在今天看起來也感覺非�？蓯�。
六年了，我第一次嘗到離別的滋味，真是：“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭�！睆那�，我還在懵懂時，只是感覺這些詩句很酷，現(xiàn)在我終于領略到了詩人那因離別而潸然淚下的情景。
我沒哭，不是因為堅強，而是我懂得：“天下無有不散筵席，就合上一千年，少不得有個分開日子。”只要在心里給每個朋友留一個位置，不忘記這六年的友誼，每個人都會感到欣慰。不要忘記朋友，他曾經給過我?guī)椭�，給過我溫暖，每個朋友都和我有緣，忘記他們，不管哪個人，生命都會變得黯淡無光。
我們雖然只是小學生，但也有大人一樣的感情。我們懂“莫愁前路無知己，天下誰人不識君！”也懂“勸君更盡一杯酒。西出陽關無故人。”我們是會因為離別而哭，但是眼淚后是堅強，哭過之后我們給能體現(xiàn)出同學情，更能長大，更能承受的暴風驟雨。
同學，恩師，朋友。我會帶上你們的祝福，勇敢的展翅翱翔天空。
畢業(yè)了，不是結束，而是開始。讓我們從離別的愁苦中走出來，邁向中學。
別離，有點難舍，但不悵然；有點遺憾，但不悲觀。因為相逢的希望在安慰。
憑著我們的友誼，縱使遠離故土，浪跡天涯，又何愁尋覓不到情投意合的知音？無論命運把我們帶到何方，友誼的紐帶總會把我們緊緊相連。
天下沒有不散的宴席，今朝一別各奔東西的同學們，彼此說聲祝福。若有緣，往日的同學也許能在燦爛的季節(jié)重逢……
揮手說：“再見！”吧！
六年級畢業(yè)作文 篇3
老師就好比冬日里的一道暖陽，給我們溫暖，老師就好比一支絢麗多彩的畫筆，為我們空白的人生添上彩虹，老師就好比一把知識的階梯，送我們走上成功的光明大道。我喜歡看老師和顏悅色的樣子，也喜歡看老師怒發(fā)沖冠的樣子，因為老師的一舉一動，都在教我長大。
敬愛的老師： 親愛的同學們：
在這驕陽似火，芙蓉初發(fā)的日子里，我們歡聚一場，是對小學生活的告別，更是對新學期的展望。
回頭看看這個我生活了六年的校園，每一處無不承載著我們的記憶，操場上的運動會，教室里的課堂，還是食堂的每一次進餐，都還歷歷在目，這個校園的每一處我都忘不了——操場承載著我的汗水，教室里承載著歡笑。摸一下黑板，它見證著我的每一次精彩發(fā)言，擦一下餐桌，它看見我每一次狼吞虎咽，走在操場上，它瞧見了我每一次揮灑汗水，我愛這個校園，這個家一般的校園。
這個校園最讓我難忘的是老師。還記得老師手把手教我們寫字，眉飛色舞地給我們講課，語重心長地為我們分析道理……老師就好比冬日里的一道暖陽，給我們溫暖，老師就好比一支絢麗多彩的畫筆，為我們空白的人生添上彩虹，老師就好比一把知識的階梯，送我們走上成功的光明大道。我喜歡看老師和顏悅色的樣子，也喜歡看老師怒發(fā)沖冠的樣子，因為老師的一舉一動，都在教我長大。
同學是快樂日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅，同學是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云，，同學是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光地帶，還記得開學第一天嗎？懵懵懂懂的我們看著一張張陌生的面孔。說不出的孤獨感，可那都是暫時的，我們一點點認識對方，一點點熟悉對方，到現(xiàn)在情同手足，這一切仿佛是昨天。在朝夕相處中，我們的感情越來越深，越來越濃。愿我們的友誼天長地久！
再見，我的.校園，在您的懷抱中，我們慢慢長大，慢慢懂事，再見，我的老師，謝謝您的悔人不倦，百問不煩，在您的精心培育下我們茁壯成長，再見我的同學，謝謝你們的陪伴！陪伴我的每次開心，煩惱。
六年級畢業(yè)作文 篇4
小學快畢業(yè)了，我們經歷了六年奮斗的時光，換來了好成績。小學畢業(yè)啊，一轉眼，在這母�？爝^完的六年美好時光，隨著時間被帶走了。
小學畢業(yè)，有開心，也有悲傷。開心的是我們要去讀初中了。悲傷的是我們要離開這些老師和同學們。還記得以前開過的一次次party。同學轉學開歡送會。這些都是美好的時光不是嗎？但是，不過多久，我們就要分開了，六年啊！是一個很漫長的時間。要是畢業(yè)了，誰都會舍不得。在六年級上冊，我為畢業(yè)流過眼淚，但是有同學就會勸我不要哭，哭有什么用，到最后還是會分開，怎么阻止也不會讓時間停在這六年的時間里。
小學六年里，我并沒有用盡每一分、每一秒的時間，我也虛度了許多的時間。六年，說去就去�！肮怅幩萍赵氯缢�，”人生還會有多少個六年呢？六年來，我們一起哭過，笑過·打過·吵過�？墒沁@些不會影響我們的友誼。我要珍惜現(xiàn)在的每一份每一秒，不會讓時光白白地流逝去了！
我們童年的腳印，留在校園的小路上；歡歌笑語，留在教室里。在這六年里，我學會了很多，也認識了很多。這些都要感謝老師教育了我這么多的東西。感謝同學陪著我一起度過了這么多個春夏秋冬！
六年級畢業(yè)作文 篇5
小學畢業(yè)，經歷了六年的艱苦奮斗，換來了好成績。小學畢業(yè)啊，一眨眼，在母校六年完美的時光，隨著微風帶走了，沒有讓我們好好珍惜每一秒的時光。此刻，我們帶走的是勝利，留下的是完美、難忘的記憶。
小學畢業(yè)，以前在母校每當說起這個詞，是多么地羨慕六年級的同學們能夠走向中學繼續(xù)學習更難、更新、更好的知識，他們離實現(xiàn)自我的夢想又邁前了一步。此刻，我們變成了六年級的學生，也要走向中學學習了，是多么的高興。
小學畢業(yè)是開心的，也是悲傷的。開心是我們要去中學讀書了，變成中學生了。悲傷的是我們又要離開親愛的同學們、教育我們的教師和度過六年難忘時光的地方—小學學校(母校)，去一個陌生的地方學習。
六年前的我，是一個充滿童稚的我。此刻卻變成了一個成熟的我，回想起六年里那經歷了甜、酸、苦、辣……種種味道，到此刻是換來了完美的笑容。盡管吃盡了苦頭，還是值得的。
真的很不舍得和藹可親的教師、親愛的同學和度過六年完美時光的母校。我有空必須會�；貋砜纯�。
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