有關(guān)走進(jìn)六年級作文匯編五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的走進(jìn)六年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
走進(jìn)六年級作文 篇1
搬離老屋已經(jīng)有好幾個年頭了，重新走進(jìn)這老屋，這里的每一件東西都勾起了我無限的回憶。
——題記
秋風(fēng)蕭瑟，落葉飄飛，又到了一個傷感的季節(jié)。
老屋在秋的襯托下，顯得格外蕭索。再次走進(jìn)這老屋，我甚至有點舍不得離開她。如同子女見到久別的母親那樣，感到深深地眷戀與不舍。她老了，不再有當(dāng)年的那種新鮮感，但是她的每一樣?xùn)|西都能勾起我無限的回憶。
我慢慢地在老屋中徘徊，仔細(xì)地欣賞著她的每一個角落，體會著她那滄桑的美。在這傷感的季節(jié)中，我似乎對她更加眷戀了。
老屋的南面是陽臺，那里有一把藤椅，也許是放得有些久了吧，凳腳已不及當(dāng)年結(jié)實了，坐上去會發(fā)出“吱吱呀呀”的聲響。記得小時候，父母擔(dān)心我太小，總不會讓我在外面玩得太久。幼兒園放學(xué)回家后，最令我快樂的事便是站在陽臺的藤椅上，下巴擱在窗臺上，看著小伙伴們捉迷藏、玩皮球、打彈弓，心里癢癢的。西墜的夕陽總是投下我孤獨的側(cè)影。在下午五點左右，樓下便會有賣豆腐腦的人經(jīng)過，我會捏著一塊錢下樓買一碗，并以此為借口，在樓下多待一會兒，與小伙伴們玩上一會兒。我在這個陽臺上，一邊感受著寂寞，一邊想辦法自得其樂�，F(xiàn)在想起來，感覺真是別有一番滋味。
風(fēng)吹動了窗簾，那里露出了一扇老舊的門，我拉開了它，如同開啟一段塵封的記憶。在這扇門里，我奮斗過，成功過，調(diào)皮過，失敗過，哭過，笑過。曾經(jīng)的我為了考上省重點中學(xué)，每天在書桌上奮筆疾書，最終圓了我的升學(xué)夢；也曾經(jīng)因為考試分?jǐn)?shù)低迷，而一度沉迷于手機(jī)與小說，也因此被母親打過。在那書桌的抽屜中，有許多令人難忘的東西：卡片、鐵槍、彈弓、彈珠、錄取通知書、成績報告單、獎狀、檢討書，等等。這些都是我成長的證明。在這個房間中刻下了我的豪言壯語，我的雄心壯志，也刻下了我的小肚雞腸與小小心思。而童年刻下的幸福與憂傷，在這房間里，仍留有隱隱約約斑駁的痕跡。
耳邊仿佛有炒菜的聲音響起，那是奶奶在炒菜了。在那廚房間里，留下了我最美好的回憶。小時候，我比其他的同學(xué)胖好多，因此母親限制了我的飯量。于是我經(jīng)常半夜三更起來找吃的，如同做賊一般，那感覺很刺激。
黃昏，天沉了下來。幾陣風(fēng)過，雨，便下來了。窗臺上的`植物們左搖右擺，發(fā)出了“沙沙”的聲音，雨點順著葉片落下來了，滴在了泥土上，留下了濕漉漉的印記。這雨，洗去了塵埃，卻留下了悲傷。
世界隨著時間在改變，老屋在我的身后漸行漸遠(yuǎn)……
走進(jìn)六年級作文 篇2
聽，這是我最愛聽的曲子。
看�。∨c姐姐正在呼風(fēng)喚雨，多神氣�。∥曳路鹇犚娏诵∮甑蔚未鸬未鸬哪_步聲。調(diào)皮的小雨滴把樹葉、小草、笑話、當(dāng)成了滑梯，正在歡快的滑滑梯呢！咦，小雨滴去哪兒了？哦，原來它們在和樹爺爺玩兒捉迷藏呢！一些調(diào)皮的小雨滴躲到樹爺爺身后去了，一些小雨滴躲到花瓣后面了，還有許多小雨滴躲到小草哥哥身后了，樹爺爺能不能找到小雨滴們呢？
“轟隆隆，轟隆隆”，這是誰的聲音？哦，原來是雷公公在敲鼓。白云姐姐慌忙的回家了，調(diào)皮的烏云弟弟聽著雷公公的鼓點，正在做游戲呢！
風(fēng)姐姐正鼓著她的櫻桃小嘴兒，呼呼的吹著風(fēng)，配合著雷公公的鼓點。
風(fēng)吹動樹葉發(fā)出沙沙的響聲，小雨滴落到石頭上，落到樹葉上，落到花瓣上，發(fā)出了滴答滴答的聲響，雷公公敲的更起勁了。各種各樣的響聲構(gòu)成了一首美妙的交響樂�；▋�、小草隨著交響樂歡快的跳著舞。
忽然，交響樂停止了，太陽公公出來了。
小青蛙跳上岸，呱呱的叫著，小雞歡快的在地上跑，小狗也從屋子里跑了出來，歡快的叫著……各種小動物的聲音又構(gòu)成了另一首美妙的交響樂。
走進(jìn)六年級作文 篇3
中華文化悠悠五千年歷史，中華美德更是貫穿其中。中華文化博大精深，而中華傳統(tǒng)美德更是不可忽視。
美德是什么?可能很多人都沒有弄明白，我覺得美德就是尊老愛幼，就是在公交車上主動讓座，就是看見不平的事可以伸手去幫助一下。當(dāng)然有人會說這種美德太膚淺，但是我卻覺得這一點也不膚淺，因為美德就得與生活相接
我們可能還沉迷于古代的書籍中的“孔融讓梨，黃香溫席”這種故事對于我們來說還有意義嗎?現(xiàn)在的水果保鮮與技術(shù)可以讓我們一年四季吃到新鮮的水果，根本不需要去讓梨。而且基本上我們家家都有空調(diào)，更不需要我們像黃香那樣去溫席。所以這些古典文化教給我們的是對待家人的態(tài)度。
雖然在現(xiàn)在像孔融讓梨那樣已經(jīng)沒有什么必要了，但是我們可以把梨洗干凈再給家人。我們雖然不用去溫席但是我們可以在父母回家之前把他們的東西整理好，著也不正是一種美德嗎?
古希臘的著名哲學(xué)家蘇格拉底就說過“美德即知識”這就說明了美德是好的知識。而且他也指出教育可以使人認(rèn)識自己靈魂之內(nèi)以有的美德。這就體現(xiàn)了人要有好的美德就必須要受到好的教育。
走進(jìn)六年級作文 篇4
我從美夢中醒來，咦?我怎么變成了一只小螞蟻，難道我沒有醒來嗎?不，這次變成了一只真正的小螞蟻。
我爬山一座山，也許這只是一座小丘�！吧�--沙--沙”不好，我被一片無比巨大的落葉壓在下面，我絞盡腦汁也無法逃出去，這是善良的風(fēng)姑娘來幫了我的大忙“呼--呼”為我吹走了身上的落葉，然后她又去幫助別人了。頭上的小鳥們“嘰嘰喳喳”在不停地歌唱，唱出了我滿心的喜悅。
我繼續(xù)向前爬行著，一條小溪把我的路攔腰折斷，“真討厭”我生氣的說，小溪卻高興地“嘩啦啦”唱著向遠(yuǎn)方奔去，但這聲音對我來說就像波濤洶涌的大�！稗Z隆隆”的怒吼著，又像脾氣暴躁的雷公爺爺在批評淘氣的孩子“轟---轟”，還想宏偉的瀑布在演奏雄壯的樂曲“嘩啦啦”。
我好不容易找來一葉舟使我渡過河，也走進(jìn)了一片大草原。
我在無邊無際的野草叢中艱難的行進(jìn)，青草左右不停地?fù)u擺，我一會兒被擠到這兒，一會兒被擁到那兒，而它們卻發(fā)出“沙--沙--沙”的笑聲。我又與風(fēng)姐姐見面了，風(fēng)姐姐一吹，小草壓低了身子，忽然“咩--咩--咩”的聲音傳入我的耳朵，剛才還隱藏很深的綿羊們一下子都跑出來了，真是“風(fēng)吹草低見牛羊”，在無邊的青翠中，羊兒好像是給無邊的綠毯繡上了潔白的花朵。
六月的天，真是娃娃的臉說變就變，剛才還晴空萬里，說下就下起雨來，雷公開始展示它那獨門絕技敲大鼓“咚-咚咚-咚”，雨滴開心的從云朵上跳下來，“淅淅瀝瀝”、“噼里啪啦”、“嘩嘩啦啦”“叮叮咚咚”。這雨聲多么的神奇美妙，多么的悅耳動聽，仿佛世界的每一個角落都是一個獨特的音符，整個世界就是一曲美妙雄壯的交響曲。
這次螞蟻之行讓我聆聽到了世界上最美好的聲音，我無比陶醉和自豪。
走進(jìn)六年級作文 篇5
褒忠山被人們稱為“湘中第一山”，海拔約為810米，曾名“貞女山”，幾座山峰相依相隨，宛如“熱戀情人”，又像“窈窕淑女”。
清明節(jié)到了，我們一家人驅(qū)車來到了鄉(xiāng)下。第二天早晨，我們一家人向褒忠山“進(jìn)軍”了，來到山腳，只見褒忠山一座座山峰拔地而起，直插蒼穹，云繚霧繞，猶如半遮面紗的仙女。
走上褒忠山的小徑，一股清新的空氣迎面撲來，愜意極了！小徑邊的小溪“嘩—嘩—”地奔向遠(yuǎn)方，有時調(diào)皮地橫鏟一腳，從小徑身上過去了。天空中掠過一群白鷺劃破了天空的寧靜，是那么和諧、美好。我不禁感嘆著：這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，真是一幅美麗的畫卷！
開始爬山了，我們每人找了一根竹棍，稱為“登山鎬”，大家一個個精神抖擻，爬得可歡了，蹦蹦跳跳地，照照這張，拍拍那張，留下了美好的瞬間。我們一個個向山頂狂奔，可剛跑到半山腰，同志們一個個筋疲力盡，累得癱瘓在地上，躺著直喊“累！累！”歇了一會兒，我提議大家來比拼比拼吧！大伙兒一下來勁兒了，都利索地從地上爬起來，只聽“裁判員”媽媽一聲令下，我們邁開步子向前奔跑，迎接美麗的大自然。山中冒出了映山紅，紅的似火，粉的似霞，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，相依相隨，競相開放。還有一些不知名的白花兒，潔白無瑕，它們都進(jìn)入了我的相冊。采一根野草，吮一吮，吸一吸，一股甘甜的汁液流進(jìn)我的心胸，真爽！
這些美麗的顏色是很難從畫家的調(diào)色盤中調(diào)出來的，它們流進(jìn)了我的眼睛，流進(jìn)了我的心胸。站在山頂，我仿佛置身于云霧之上，又疑到了地球的邊界。舉目遠(yuǎn)眺，一座座山峰直插云霄，一丘丘田地排列有序，一棟棟樓房拔地而起。風(fēng)兒“呼呼”為我喝彩，鳥兒“嘰嘰”為我們歌唱，羊兒“咩咩”為我們歡呼，草兒點頭為我們舞蹈。我們一家人唱著，跳著走下了山。
走進(jìn)山村，擁抱大自然，是那么愜意，轉(zhuǎn)眼又將離開大自然的懷抱，真有點舍不得，我真想大叫一句：“大自然，再見！”
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