六年級足跡作文4篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的六年級足跡作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級足跡作文 篇1
我坐在窗前，靜聽雨聲，望著眼前這一沓記錄本，花名冊，獎狀……呆呆出了神……
背著一個大大的書包，小小的我孤身一人站在這座大大的學(xué)校中。身邊人來人往，這就是名校啊！小小的我想在這個大舞臺上留一下自己的足跡。
第一次月考的成績出來了，我連哭的心情也沒有，不斷安慰著自己“這可是名校，哪那么容易考好，”卻又得知在三班的同學(xué)是年級第一，好不落寞。
直到看到她的那篇文章，“以為把頭上的驕傲拋下就能跑的更快，確是在給不斷退步的自己找借口”突然間醒悟了什么，站在這個偌大的校園曾經(jīng)的彷徨與徘徊都已煙消云散，不斷堅定自己的信念——6A！
口袋里不知何時起多了一本小小的英語筆記本，中午啃面包時不知何時起手中多了一份復(fù)習(xí)資料，睡前不知何時起有了多看一道幾何題的習(xí)慣，不知何時起班級里已留下我的足跡……
余光瞟到那幾張紅色獎狀，嘴角不自覺揚起一絲微笑。
瞧！這一張，元旦晚會上我興致勃勃地沖上去主持，臺下一片歡樂。
喏！這一張，站在大禮堂上周身打滿五彩光芒，站在這個我渴望已久的舞臺上。
我回過神來，仔細將東西收好�；厥孜以谇嘀窈狞c點滴滴，那些深淺不一的足跡將會是我往后人生中最寶貴的回憶。那是我成長的足跡。
六年級足跡作文 篇2
我的童年生活就像一片金黃色的沙灘，我所經(jīng)歷過的春夏秋冬像一個個腳印，深深地印在沙灘上。
剛出生時，媽媽日日夜夜的照顧我，睡覺時，媽媽抱著我，輕輕地?fù)u晃著我，唱著搖籃曲，把我?guī)нM了甜美的夢鄉(xiāng)......
剛蹣跚學(xué)步時，我的身上不知摔傷了多少次，額頭上不知流過多少次汗，但媽媽卻在后面不停地給我加油，讓我堅持到底；牙牙學(xué)語時，媽媽一字一句的教我，當(dāng)我說出”媽媽”時，媽媽的臉上露出了幸福的微笑。長大后，媽媽起早貪黑的為我準(zhǔn)備早飯，天天辛苦的工作，累的疲憊不堪，晚上還要輔導(dǎo)我的功課。有時我在學(xué)校表現(xiàn)不好，老師便打電話給媽媽，回家后，媽媽狠狠地揍了我一頓，她氣得滿臉通紅，把我的屁股打出一道道印子。我看見媽媽那氣的通紅的臉，一雙失望的眼神，便想起了媽媽為我付出的一切，于是，我再也不敢在學(xué)校表現(xiàn)不好了。一但我的學(xué)習(xí)成績下滑，媽媽就給我買許多練習(xí)冊，讓我做，并扣除我的玩耍時間，直到我的成績有所提高為止。
這就是我的童年，被母愛包圍的童年，也是我成長的足跡，我將會永遠把這段足跡深深地印在我的腦海中，封鎖這段美好的回憶。
六年級足跡作文 篇3
寒冬離去，喜迎和風(fēng)，厚厚的冰雪融化了，換來了大地一片生機。里仁花園，經(jīng)過一陣春雨的洗禮，變得更加春意盎然。
做了一上午的.作業(yè)，心里悶得慌，于是騎上自行車，在小區(qū)里兜圈子轉(zhuǎn)悠。
一路上，呼吸著新鮮的空氣，暖風(fēng)輕柔地拂過面頰，好像洗去了一上午的疲憊，變得神清氣爽。風(fēng)，是春的足跡。
騎累了，推著自行車在人行道上閑逛。小池邊百花初放，以前枯黃的小草現(xiàn)在變得嫩綠，抬起了尖尖的頭兒，盡情地享受著習(xí)習(xí)春風(fēng)。哈！花草，是春的足跡。
再騎車漫游。忽聽一聲春雷，震耳欲聾，但氣魄中帶著幾分呼喚，也許，只有這樣才能讓熊、刺猬這些冬眠著的小動物爽快地起床吧。春雷，是春的足跡。
過了一會兒，空中飄來細如牛毛的雨點，灑向大地。就是這雨，滋潤了萬物，使它們微笑著迎接新一年的到來。小花在澆灌下綻開了笑臉，小草綠得生輝，在“細無聲”中慢慢地成長。柳條抽出嫩芽，魚兒歡快地游弋……大地充滿了生機。雨，也是春的足跡。
春天，美好的開始！讓我們一起投入春的懷抱，尋找春的足跡，拾得點滴的欣喜！
六年級足跡作文 篇4
成長，猶如在沙灘上行走，每前進一步，都會留下一個腳印。成長的歲月里有煩惱，也有快樂；成長的滋味有些苦，有些辣，也有些甜。
每一個成長的腳印，我都記憶猶新。
一周歲啦！
天真幼小的我整日推著學(xué)步車，四處走動。還有好多玩具！真有趣。對于那時那個無知的我，一切都感到新鮮，這兒摸摸，那兒瞧瞧，尤其是把一顆生豌豆放進嘴里……
三周歲啦！
我開始識字、交朋友。幼稚園于是便成了我生活中的樂園。我開始背詩、唱歌、跳舞。
在那里，我懂得了什么是收獲的幸福，特別是繪畫得了優(yōu)秀獎……
六周歲啦！
我成為了小學(xué)生，學(xué)習(xí)這項任務(wù)走進了我的生活，對于小學(xué)，可不是一個平凡的日子。我學(xué)會了自立，著重于每天獨立完成作業(yè)、幫助大人干活、學(xué)會了騎自行車……
十二周啦！
也就是初中生活，初中的生活讓我變成了一個小大人。學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)然很重，每天幾乎都在學(xué)習(xí)中，對于家庭的事，我一無所知。于是，這成了自我安排作息時間的好機會。由于我的思想獨立，我在情感上也漸漸敏感起來，我學(xué)會了孝敬父母、關(guān)心老師和同學(xué)，連自我認(rèn)識都豐富起來。也許，我真的長大了，體現(xiàn)在追求理想的心理上……
最后了，到今天，到此時，我回憶著往事，看著我走過的足跡，心里不知怎的，有點兒激動，有點兒高興。但逝去的歷史不會再重演了，那么就——展望未來，把每一個腳印走得扎扎實實吧！
我還在一步一步向前走，未來也許會有更多的體驗等著我。足跡漸漸多了，暮然再回首，歷史會很親切，很親切……
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