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六年級關于雪的日記作文（通用13篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的六年級關于雪的日記作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級雪的日記作文 1
早上起床后，我向窗外望去，哇!下雪了，房子上、樹上、地上都是白茫茫的，我興奮的大聲喊：“下雪了，下雪了!”媽媽聞聲走來，也向窗外望去，臉上露出了欣喜的笑容，看來媽媽也喜歡雪啊!
吃過早飯，我們一起來到樓下，準備上學，地上像鋪了一層厚厚的軟綿綿的地毯，踩上去“咯吱、咯吱”地響，松樹像一座座小白塔，停在樓下的一輛輛汽車頂上落滿了雪，就像抹上了一層奶油的大面包。
我站在雪中，享受著大自然帶給我的樂趣，我看見小雪花舞動著美麗的六角形軀體，紛紛揚揚的`從天空中飄落下來，突然有一片調皮的小雪花轉進了我的衣領中，讓我感到透心的涼。正當我陶醉在這美麗的雪景當中的時候，爸爸喊我上車，因為再不走就要遲到了。
馬路上的雪被汽車壓的又滑又亮，爸爸小心翼翼的開著車，隨時可見摔倒的行人，我的心都跟著緊張起來，好不容易到了學校。我一邊擦著滑，一邊向班級跑去，心想今天同學們可以在一起打雪仗了。
六年級雪的日記作文 2
有人喜歡那潔白的云朵，有人眷戀那藍色的海洋。而我最愛故鄉(xiāng)那紛紛揚揚、飄飄灑灑的雪。她給故鄉(xiāng)增添了無限魅力。
當北國大地冰封的時候，故鄉(xiāng)便銀裝素裹。十里長堤，銀柳低垂，好似一座象牙雕塑。美得像一幅畫，像一首詩，令人陶醉。許多文人用筆去贊美他，就連小小的我，也想去歌頌她。
每當雪花飛舞的時候，我總喜歡跑到外面奔向那銀白色的世界。仰望天空，讓雪花落滿我的臉頰。我伴著雪花一起跳舞，盡情享受大自然帶給我的快樂。
大雪中我浮想聯(lián)翩：無數的雪花像一只只信鴿，把我們少先隊員朋友們的問候帶向四面八方。那雪化作雨露，滋潤我茁壯成長，那雪花像母親撫摸著我的頭……我的故鄉(xiāng)實在太美了，我要刻苦學習，將來用我學到的知識去把效祖國，建設我的家鄉(xiāng)。
不久的將來，我也許要離開故鄉(xiāng)，但是無論我走到哪里，不會忘記養(yǎng)育我的故鄉(xiāng)，也不會忘記故鄉(xiāng)的雪花。因為雪花伴隨著我的.童年，裝點了我的故鄉(xiāng)。
雪花，潔白晶瑩的雪花。我愛雪花，更愛我的故鄉(xiāng)!
六年級雪的日記作文 3
春節(jié)的大年初四，天氣突然陰了起來，到了下午，天空中開始飄起小雪花來，雪花在空中飄舞著，一團團、一簇簇、像一朵朵的白色的菊花。初五那天，天空中沒有一絲風，雪下得更大，滿天的飛舞，整個天空好像在雪海之中。到了初六雪下得小多了，零零星星的雪花像美麗的蝴蝶，飄飄悠悠，輕輕盈盈，從天空中飛下來。
初七天晴了，一場大雪過后，整個世界就成了白色的雪原、銀白銀白的!落光了葉子的楊樹、柳樹上，掛滿了亮晶晶的銀條;四季常青的松樹、柏樹上，堆滿了蓬松松的雪團兒;一街兩行的冬青樹叢上，被厚厚的白雪籠罩著，遠遠望去，像一個個白色的北極熊蹲在那里一動不動，一條條道路上像鋪上了一條條潔白的.地毯，走上去軟綿綿的，發(fā)出嚓嚓的響聲。
這一場大雪，是三年來從沒有過大雪，給人們帶來了無比快樂和喜悅，老人們高興地說：“瑞雪兆豐年啊，好一場大雪，今年一定是個好收成!”小朋友們更是高興，有的跑到雪地上打雪仗，有的跑到廣場上堆雪人，還有的到野外雪地里里盡情的奔跑、玩耍快樂極了。
我愛白雪，我2023年第一場雪的美麗雪景!
六年級雪的日記作文 4
那天早上，我看見天空布滿鉛色的陰云，灰蒙蒙，要下雪了。果然，早飯過后，雪花紛紛揚揚從天空飄落下來，宛如美麗的銀蝶在空中翩翩起舞。
聽別人說，雪花都是六個瓣的。我不信，就伸出手接了幾片小雪花，可時還沒來得及看清楚他們的模樣，它們就化成了小水滴，真是有趣極了！
雪越下越大，雪花漫天飛舞，似煙非煙，如霧非霧，房屋籠罩在茫茫大雪之中了。
在街上，像走在童話中的仙宮一樣。路旁的松樹上掛滿了雪球，亮晶晶的.。遠方一望無際，潔白萬里，雪很厚，踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，構成一曲美妙的音樂。我來到學校，同學們一邊喊著、跳著，一邊向操場跑去。有的仰著臉，讓雪花慢慢的落在自己臉上；有的同學用手接著飄下的雪花，看著它漸漸化成水珠；還有一些小同學伸出舌頭，想品嘗一下雪的滋味。
雪花啊，你雖然沒有牡丹那樣婀娜多姿，也沒有茉莉那樣芬芳撲鼻，但你用輕盈潔白的身體把大地裝扮的如此美麗，也就夠好的了。
我愛你，冬天的雪。
六年級雪的日記作文 5
“哇，又下雪啦”，小區(qū)里、道路邊、草地上……到處都是孩子們的歡聲笑語。我也不例外，我和我的好朋友陳家俊和楊志超在草坪上搭起了雪人。我們每人都滾了一個雪球，我滾著滾著就推不動了，繞到前面一看才知道——原來是“狡猾”的楊志超擋住了。我生氣的朝他扔雪球，于是一場驚心動魄的戰(zhàn)斗就這么打響了。我們先各自用雪搭了一個堡壘，我在做堡壘時總是壘不高，好不容易搭得有點高了，被楊志超的'雪球一砸有塌了�！拔夜芩兀￠_戰(zhàn)吧��！”我抓起一把雪就朝對方扔去，沒想到陳家俊竟然和楊志超聯(lián)盟。他們一個做雪球，一個進攻，于是我又找來了許啟晨幫我做雪球。陳家俊他們忙于進攻，很快就彈盡糧絕了。他們像熱鍋上的螞蟻——急的團團�！霸撐覀兎垂ダ玻瑳_�。 蔽腋吆糁�，而許啟晨早就繞到了敵人后方，他從后面突然襲擊，把敵人爆頭了，終于我們用聲東擊西法把敵方堡壘拿下了。我和許啟晨歡呼著，在我們的戰(zhàn)利品（敵方的雪人）上寫上了我們的名字。
今天玩得真高興，雖然陳家俊和楊志超輸了，但是我相信他們一定也很高興。
六年級雪的日記作文 6
長時間的寫作業(yè)令人疲倦。打開窗戶，一下子驚詫于那漫天飛舞的雪花。以為是三月的柳絮，洋洋灑灑。
看！樹木、房屋，一切都蓋上了一層白被，都被這朦朧的寒氣籠罩，無邊無際，無聲無息，輕輕盈盈地飄零著。飄到樹木上、房屋上、大地上……在我的視線中，只有空曠的、遼闊的.一片雪白。雪，用那苦寒又不失溫柔的雙手去統(tǒng)治這世界，雪像是冬天的主宰。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”我想，除了那潔白的雪猶如冬日的梨花外，大概不會再有什么生機了吧！不，還有梅花�？耧L暴雪固然是冬天的主宰，而梅花卻以淡雅的芳香主宰者冬日的神韻。也可能是雪，也可能是花，把人們的思緒牽引進了這冬日的神韻中。
盡管狂風冷落無情地向人們襲來，但也消失不了人們的喜悅。尤其是小孩子�？粗麄冊谘┲斜M情地玩耍，無憂無慮，自由自在，我多羨慕�？墒且驗樽鳂I(yè)好沒有完成，所以媽媽不讓我出去。她的明亮就像一道圣旨，讓人害怕，讓人心慌。我被這道圣旨所在了家中。
也許他們不知道吧！在他們玩耍的同時，有一個人在默默注視著他們。我也許是經不起雪的誘惑，思緒從屋子里飛入到雪中，和他們一起嬉戲、一起玩�！�
六年級雪的日記作文 7
又是一場大雪來臨了！
我還躺在被子里睡覺呢，忽然，我看見爸爸望了望窗戶，對媽媽說：“快看，外面已經變成一片潔白的世界”。聽了爸爸的話我高興極了。
我趕緊起來，走到窗戶旁邊看見大雪紛紛揚揚地落了下來。哇！太美了！屋上、地上都鋪了一層厚厚的雪像白色的'地毯一樣。
下午，我對爸爸媽媽說：“爸爸、媽媽，我想讓你們帶我去玩雪”。爸爸媽媽答應了，我高興地跳了起來！
我們來到了雪地上，媽媽來照相。我和爸爸同時拿起雪球扔向媽媽，媽媽生氣地說：“這樣不公平”。于是，三個人互相扔對方，我們玩的正開心時，爸爸不小心摔倒了，逗得我和媽媽哈哈大笑。
接著，我們又要開始堆雪人啦！先捧來很多雪堆在一起，再用兩根樹枝做它的小手。不一會兒，一個神氣的雪人堆好了。瞧！這小雪人筆直筆直地站在那里，真像一名指揮員。
媽媽說：“天氣太冷了，玩一會兒就行了，我們回家吧！”我想：這是我一生中最美好的一天，我喜歡你，小雪花！
六年級雪的日記作文 8
一片，兩片，三四片，每一片小雪花都是那樣可愛，晶瑩剔透的，它在空中紛飛，時而輕吻一下人們的臉，時而拍打一下人們的肩，時而和人們捉迷藏。
早上，公園里，大街上，樹木上，屋頂上都變成了粉裝玉砌的世界。那些冬夏長青的松樹和冬青樹上，掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒，仿佛是上天送給它們的特殊禮物，一陣風吹來，那可愛的雪球兒就唰唰地抖落下來。
那可愛的小雪花像一個個遨游世界的小傘兵，也像是可愛的蒲公英，漫天飛舞，徐徐下降。我伸出手去接它們，想看看它們的樣子，可是雪花到了我的手里卻立刻化成了晶瑩透亮的水珠，在手掌中滾動!小雪花多像一個害羞的小姑娘呀!不讓我看見它的臉。
農田里，全是一片白茫茫，雪花壓在地上，像是給大地蓋上了一層棉被，樹枝上綴滿了無數玲瓏剔透的'小花，光禿禿的枝干上增添了幾分色彩，很像一棵高大的“玉樹”。
我愛冬天，但我更愛冬天的雪。它不僅有婀娜秀逸的神韻，而且也有冰清玉潔的風采。它是那么的潔白無瑕，那么的可愛動人。我完全被雪的美麗陶醉了!
六年級雪的日記作文 9
昨天，下雪了。有時，像白色的雨點，密密灑灑；有時，像散落的蒲公英，紛紛揚揚；有時，又像斷線的小珠子，淅淅瀝瀝。從記事以來，我第一次這么認真地觀察下雪。我站在窗口，看到外面有一個身影在掃雪，他是誰？他是誰？
“媽媽，爸爸，快來看呀，窗外有一個‘雪人’，他是誰呀？”“哦，我看看�！眿寢屪哌^來一看，她說：“呶，是樓下那個愛撿垃圾的'人�！薄笆裁�？你看清楚了？這個人為什么掃雪呀？”“他一定是為了防止雪下得時間長了，明天門口道路上結冰，他在做好事，省得大家走路滑跤。”“哦，這個人每天穿得很臟的，我從他身邊走過覺得他身上很臭的，沒想到他愛干凈起來了？”“唔，不要這樣說人家，他可能不太注意個人衛(wèi)生，但心地善良，你看，他現(xiàn)在就在為大家做好事呀，他一邊在掃雪，雪一邊在下，不一會兒他的衣服上就布滿了一層白白的外套。我們應該感謝他呀！”“那我下去謝謝他！”“下次吧，你還是先做作業(yè)吧，以后見面再謝他�！薄班牛玫�！”
今天一大早，我走過門前的小路，掃過的路面一點兒也不滑，走到前面有積雪的地方就有點滑了。不由的，我又想到了他，他是誰？他是誰？我要謝謝他！
六年級雪的日記作文 10
冬天到了，冬爺爺帶著歡快的心情來到了人間。所到之處，大雪紛飛，像無暇的鵝毛，那圣潔的顏色真美��！
雪花從天空飄落，跳到這，又落到哪，給大地蓋上了一層軟綿綿的被子。
在這北風呼嘯、寒風刺骨，讓人瑟瑟發(fā)抖的天氣里，并沒有趕走我們玩打雪仗、堆雪人的樂趣。下課了，我們懷著興高采烈的心情去玩雪。我剛出教室，就被人家打成了“白胡子老爺爺”，我也毫不示弱，滾了一個足球那么大的雪球向他砸去，他也變成了“白雪公主”。我們看著對方狼狽的樣子，都不由自主的笑了。我剛剛站到樹下，一位同學故意把樹使勁踩了一腳，樹上積攢的雪花如同炸彈一樣落下來，讓我變成了“小雪人”。
冬，是一個令人陶醉于其中的季節(jié)。當我看著那被雪冰凍的'湖面，那“冰面”像一面鏡子一樣光滑，陽光照射在上面，閃閃發(fā)光，刺眼的光芒像我們照耀來，真美啊！湖面又如一個水晶世界，總給人一種恬靜的感覺
雪，冬的象征；雪，純潔無暇；雪，冰清玉潔；它總是給人一種美好的感覺。
六年級雪的日記作文 11
今天下了一場大雪，那景色別提有多美了。
瞧！房屋上，樹木上都被雪姑娘披上了銀白色的大衣，大地也蓋上了一層厚厚的棉被……遠遠望去，就像一個粉妝玉砌的童話世界，美極了！
瞧！街道上，行人們緩緩地走著，一步一步，生怕滑倒。汽車也慢速行駛著，好像也怕滑倒，可那些淘氣可愛的孩子們好像并不怕滑倒，瞧！他們多淘氣，用手搖著大樹，樹上的雪花就像一群銀白色的蝴蝶紛紛落下，好像“天女散花”。還有的孩子打著雪仗，堆著雪人，高興地笑著，那笑聲給整個冬天充滿了活力，這是一幅多么歡快的“鬧雪圖”呀！
走近一看，一些勤快的叔叔阿姨們有的賣力的鏟著雪，有的使勁用掃把掃雪，說說笑笑。風兒一吹，把潔白美麗的雪花卷起，紛紛揚揚，好像一幅“銀雪撒金街”的畫面。
以前，我聽媽媽說：“雪花把自己的生命無私奉獻給莊稼，使莊稼不受凍�！蔽蚁耄┗ㄟ@無私奉獻的精神不正是我們所要學習的`嗎？
啊！美麗的雪花，我愛你的美，但我更愛你那無私奉獻的精神！
六年級雪的日記作文 12
“下雪啦，下雪啦！”我們幾個小伙伴站在我家窗戶邊大聲叫著喊著，個個臉上都洋溢著甜甜的笑容，那副神情好似很久沒見過下雪的情景。
瞧，遠處的樹枝被雪娃娃壓彎了腰，還掛著長長的冰凌呢！這讓我想起了隔壁王爺爺拖著的白白的長胡子。漫天飛舞的.雪花，是天空獻給大地最美的禮物，它們在天空中飄蕩著，輕盈的旋轉著，就像一群快樂的小精靈在跳著圓舞曲。
終于，我在屋子里待不住了，我踏著輕輕的步子在雪地上走著，生怕踩疼它們�？墒菬o論我怎么小心翼翼，雪地上還是留下了一個又一個淺淺的腳印，真好玩！
不一會，我就有些耐不住性子了，索性大踏步地走起來，“咔嚓咔嚓”一聲接一聲像是上了發(fā)條的輪子，速度逐漸加快，最后我竟跑起來了，去追逐天空中飛舞的雪花。我伸出凍紅的小手，接著一朵朵雪花，誰知雪是會變魔術的，只一會，便不見了蹤影。我挺好奇，捧起一點雪，偷偷嘗了嘗，哇——還真有點棉花糖的味道呢！
小伙伴們也學我的樣子把一個個大腳印留在雪地里，最后我們還一起打雪仗，一個個雪球扔進脖子里涼颼颼的，可是誰也沒嫌冷。我們歡樂的笑聲回蕩在院子里……
下雪真有趣，我喜歡下雪天！
六年級雪的日記作文 13
這一本，便是我曾經提起的聽雨軒，聽雪軒的山的另一側。山光云影，天水一色，云淡風輕，碧波萬頃。
曾經的我，還是個小孩子，在聽雨軒里侃侃而談，時而坐聽細雨，時而與雨相擁，時而與天同泣。那種感覺，對于我來說，已經不復存在了。取而代之的，是一種某名奇妙的憂愁，一種朦朦朧朧的.悲哀。是近，是遠？不清楚。是山，是水？不知道。只記得它披著一層紗霧，或淡，或濃，或近，或遠。聽雪軒里，只有冬天，再也找不到那鳥語花香，草長鶯飛的如畫美感。
曾經的我笑容單純清澈，現(xiàn)在的我依舊眼神清亮，笑容卻充滿了虛偽。久了，很久沒有發(fā)自內心的笑了。一天天帶著面具，行色匆匆的穿越一條又一條街道，過著兩點一線的生活。
曾經的我留著一頭簡單齊耳的短發(fā)，穿合乎身份的衣服。背著雙肩包，雙眼盯著腳尖，一步一步挪動�，F(xiàn)在的我頭發(fā)遮住眼睛，風一吹便凌亂不堪，穿我最不喜歡的顏色——紅色的校服。斜挎著小包，仰著頭，一邊看天上孤獨的飛鳥，一邊飛快騎著單車。全然不顧耳邊汽車的喇叭是如何的無休止的響，也不管汽車里的司機是如何的責罵，我依然是我。時而單手騎車，另一只手與空中的鳥兒打招呼。我知道，它也正在向下望，扇動著翅膀向我呼喊著：愿你快樂！每當這時，我會用盡力氣呼喊：你也是！接著，身旁的人便會耳語起來，然后躲得遠遠的。
子非魚，安知魚之樂~
子非予，安知予之愁~
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