六年級(jí)敘事作文7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)敘事作文7篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)敘事作文 篇1
去年，爸爸給我買了一輛自行車，看著這輛紅色又發(fā)亮的自行車，我心里甚是欣喜，好想騎上它，繞著附近飛快地轉(zhuǎn)上一圈。
上午剛買回，下午，我就迫不及待地在爸爸的陪同下，到樓下的廣場(chǎng)上去學(xué)騎自行車。“讓我來教你吧！”爸爸笑著說，“你會(huì)騎嗎？”“那是當(dāng)然了！”我走到自行車旁，對(duì)爸爸說，“你就在邊兒上坐會(huì)兒吧！”
我把一只腳跨到自行車另一側(cè)，坐在車座上，兩只腳踩在地上，因?yàn)檐囎浅０Ｎ衣延夷_放在腳踏板上，剛想蹬，“噢，天哪！”我劇烈搖晃了一下，出了一身冷汗�！暗虐 卑职衷谂赃呎f。我大吸了一口氣，右腳一使勁，“噢……”我甚是緊張。左腳還沒來得及放上去呢，只聽“砰”一聲，連人帶車，瞬間，人仰馬翻，摔倒在地。“啊……”我掙扎著從車下逃了出來，依舊驚魂未定，大口大口地喘著粗氣�！皼]事吧？”爸爸在一旁問道�！皼]啊�！蔽业ǖ卣f道，“胳膊還有腿破了，對(duì)了，還有手和臉也破了。”“擦擦吧。”爸爸扔給我一片濕巾，“早料到你會(huì)受傷�！蔽矣昧Φ夭亮瞬�，啊，好疼呀，待到全擦干凈了，也不覺得很疼。我把沾上血的濕巾投到了對(duì)面的垃圾桶里，又扶起了自行車，坐了上去。“還要練啊，你不疼嗎？”爸爸在一旁問道�！霸趺床惶�，但我還要練。”我咬著牙堅(jiān)定地答道。“掌握平衡哦。”爸爸提醒道。我用力一蹬，車開始前進(jìn)，我把左腳放上去，又一蹬，車加速了，我再一蹬，車整個(gè)平穩(wěn)了�！班抟�..我學(xué)會(huì)了！”我大聲喊道。但，就在我得意洋洋之時(shí)，我沒控制好車把，連人帶車來回?fù)u晃，我慌忙把雙腳放到地上�！皢辍避嚌u漸停了�！昂簟簟蔽矣行┥蠚獠唤酉職��！耙芯裱剑 卑职中Φ�。“我再試!”我憤憤地說。
一蹬兩蹬三蹬，車平穩(wěn)了。我絲毫不敢分心，眼睛看著前方，雙眉緊鎖。我繞著廣場(chǎng)騎了幾圈，這輛自行車漸漸聽話了，我騎得越來越熟練�！翱伤銓W(xué)會(huì)了�！蔽业碾p眉漸漸舒展開來，騎車的動(dòng)作也變得輕松又自在了，騎在車上的我，像只快樂的小燕子。我開始在地上繞“S”，還學(xué)會(huì)了急轉(zhuǎn)彎。
“呵呵，學(xué)會(huì)了��！”爸爸在一旁笑著說。我騎向爸爸，在距離他一米時(shí)，“嗞……”，來了一個(gè)急剎車�！盎丶野桑 卑职痔ь^望了望天邊紅彤彤的晚霞，“時(shí)間不早了。”
“明兒一早我們就出來繼續(xù)練，我要變得更強(qiáng)！只要有水滴石穿的精神，沒有什么辦不到的事！”
六年級(jí)敘事作文 篇2
在公元2880年，透過我的電子監(jiān)控中顯示：任何和一個(gè)星球的含塵量達(dá)到百分之九十五以上，渾黃一體。我和星球上的居民因?yàn)殚L期喝濃縮果汁，體內(nèi)嚴(yán)重缺水，體內(nèi)的有機(jī)植也降到了最低點(diǎn)。
這天，我得到了一個(gè)好消息，火星探索隊(duì)在地球地表深處發(fā)現(xiàn)了近500毫升的可飲用水，已被送入火星最高拍賣大廳，有七十多億雙眼睛散發(fā)著期待。下午一點(diǎn)多，十幾名警員護(hù)送著兩名探索隊(duì)員上的箱子，只見探索隊(duì)員提著箱子慢慢走到桌前，小心翼翼的把箱子放到桌上，輕輕的打開，頓時(shí)箱子里散發(fā)著耀眼的藍(lán)光，瓶子里裝著的是沒有一絲雜質(zhì)的飲用水，顯出勃勃生機(jī)。
“哇”所有人驚呼不已，只見拍賣員舔了舔嘴唇，大聲說道：“現(xiàn)在開始拍賣，起拍價(jià)8888萬火星幣！話音剛落，就有人喊9000萬，另一邊又喊1億，價(jià)格迅速攀升，到了2億8987萬，我渴望極了，就考慮了一會(huì)兒，咬咬牙，“3億�！比珗�(chǎng)詫異的看著我，拍賣員喊道：“3億一次，兩次，三次！”“成交！”我歡快的沖上臺(tái)去，捧著屬于我的耀眼的“藍(lán)光”，我小心翼翼的走下臺(tái)去，不料摔了一跤，藍(lán)光從我眼前閃過，瞬間砸在了地上，藍(lán)寶石般的水灑了一地，我呆了，不知如何是好……
“快起床吃早飯了”！媽媽的獅子吼把我從夢(mèng)境中拉回來。還好！還好！現(xiàn)在是20xx年，我們要珍惜每一滴水�。�
六年級(jí)敘事作文 篇3
一堂讓人難忘的英語課
下午第一節(jié)是我喜歡上的英語課。
開始上課了，劉老師并沒有要我們打開課本，而是笑盈盈地對(duì)同學(xué)們說：”今天跟大家做一個(gè)游戲，我需要一位同學(xué)上來配合一下�！蓖瑢W(xué)們都很納悶，怎么上英語課還要做游戲。這其中必有緣故�？墒钦l也不敢舉手。沉默片刻，一只手高高地舉了起來，原來是坐在第一排的劉英同學(xué)。（寫出了同學(xué)們的疑問——事情的起因）
老師先用一條小手巾蒙上她的眼睛，邊系邊問她能不能看見，然后在一個(gè)同學(xué)的位子上拿了本英語書放在講臺(tái)上說：“Touch it and guess”（摸一摸再猜一猜）劉英先是一愣，立即回過神來，開始用手小心地觸摸起那本英語書。她一會(huì)兒眉頭緊鎖，一會(huì)兒嘴角又流露出一絲笑意。終于，她開口了：“Is this an English book？”（這是一本英語書嗎？）同學(xué)們聽她回答對(duì)了，齊聲喊道：“Yes!”(對(duì)）劉英取下不手巾，興奮地回到了座位上。（觀察仔細(xì)，描寫傳神）
見這個(gè)游戲這么有趣，同學(xué)們的興致一下子上來了，紛紛躍躍欲試。我也高高地舉起了右手。老師叫到了我的名字。
老師照例用小手巾蒙上我的眼睛。我眼前一片漆黑，只能聽見同學(xué)們的笑聲 和老師的腳步聲，不知道老師要拿什么東西為難我�！埃幻俨乱徊拢蔽衣犃耍檬置莻�(gè)東西。咦！硬邦邦的，還”長“了許多角，而且每個(gè)角都比較尖，是什么呢？對(duì)了！也許是星星�！盜s this a starYes!(對(duì)）同學(xué)們大聲回答。我聽了高興地松了口氣�？蓻]想到老
師又發(fā)問了：“What colour is itYou have 3 chances.”(它是什么顏色的，你有三次回答的機(jī)會(huì)。）它是什么顏色的呢？我想。可能是因?yàn)榫o張，也可能是平時(shí)沒有觀察，我一連浪費(fèi)了兩次機(jī)會(huì)。糟了！我只剩下最后一次機(jī)會(huì)了。沒辦法，亂猜一個(gè)吧！我不抱希望地問老師：“Is it white”(是白色的嗎？）“Yes�！埃ㄊ牵┩瑢W(xué)們肯定地回答。（3——6段游戲的活動(dòng)過程）
游戲做完了，老師請(qǐng)我們把課本翻到19課。我們一看課文，哇！文中的對(duì)話正是我們剛才游戲的內(nèi)容。結(jié)果，課上發(fā)言的人多了，同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情十分高漲。（老師教學(xué)方法的新穎——游戲結(jié)果）
這堂新穎別致的英語課真是讓人難忘呀�。ㄆc(diǎn)題）
六年級(jí)敘事作文 篇4
關(guān)心是一股春風(fēng)，溫暖著每一個(gè)人的心；關(guān)心是一把火炬，照亮了每個(gè)人的行程；關(guān)心是一個(gè)港灣，安撫著每個(gè)遠(yuǎn)航歸來的人。
生活中，我們都試著關(guān)心人，像我這樣，從呱呱墜地到現(xiàn)在，時(shí)時(shí)刻刻都沐浴在親人與朋友的關(guān)心中。 我忘不了早晨上學(xué)母親對(duì)我的叮囑，忘不了冬天晚自習(xí)爸爸來接我回家，忘不了在課堂上聽老師那潤物無聲的諄諄細(xì)語……我被這些關(guān)心包圍著，我想大聲的向周圍宣布：我是幸福的。 在我看來，只有被關(guān)心和去關(guān)心別人的人才知道關(guān)心是神圣的行為，也是一種高尚的奉獻(xiàn)。
那年冬天，由于爺爺去世了家里冷清的多，媽媽讓爸爸來接我下晚自習(xí)，那一天我永遠(yuǎn)都忘不了，我、弟弟和爸爸在路燈下走，爸爸突然開口：“斕斕，你爺爺走了，他在是希望你和你的弟弟能學(xué)習(xí)好……”爸爸哽咽了一下，我知道他很難過，后來爸爸又問我的學(xué)習(xí)緊不緊？能不能聽懂老師講課一類的話，那天我哭了，淚水淌在臉上，也滴在心了。 同學(xué)們，當(dāng)爸爸滿面風(fēng)塵的回到家時(shí)，遞給他一條毛巾說一聲：“爸爸，累了吧！”輕聲的問候給爸爸一種溫馨的感覺；當(dāng)媽媽在出訪了忙碌時(shí)，你走進(jìn)去接過那粗糙的手上的那塊抹布，說一聲：“媽媽，我來你進(jìn)屋歇一會(huì)！”讓關(guān)心你的人享受一下你的關(guān)心，即使是一點(diǎn)點(diǎn)，也是一種幸福。
我知道世界上沒有絕對(duì)的東西，用心去關(guān)心每一個(gè)人吧，不管是親人，朋友，陌生人，熟悉人，只要你去關(guān)心他們，就會(huì)從他們生上獲得更多的關(guān)心。
六年級(jí)敘事作文 篇5
從小到大，我經(jīng)歷的事情也不算少，有失敗的，當(dāng)然也有成功的。當(dāng)一個(gè)人能真正體會(huì)成功的感覺是多么不容易啊!在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我終于如愿以償了!
記得上一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，我興高采烈地來到學(xué)校，剛進(jìn)校門，一陣舒新的空氣撲鼻而來，路旁的花草樹木似乎在向我點(diǎn)頭微笑。我懷著興奮無比的心情走進(jìn)教室，同學(xué)們個(gè)個(gè)都激動(dòng)萬分，運(yùn)動(dòng)員們都做好了充足的準(zhǔn)備，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一展風(fēng)采，為班級(jí)奪得榮耀!
“鈴鈴鈴……”清脆悅耳的鈴聲響了起來，王老師帶著興奮不已的同學(xué)們來到我們六五班觀看比賽的地方坐了下來。當(dāng)時(shí)，我聚精會(huì)神的聽著廣播，突然，廣播響了起來：請(qǐng)參加六年級(jí)女子50米比賽的同學(xué)到檢錄處檢錄!我立馬站了起來，迅速地跑到檢錄處檢錄。
到了檢錄處，只見運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，做著賽前熱身運(yùn)動(dòng)。我環(huán)視了一遍我的.對(duì)手，只見那個(gè)每一屆都贏我的女生“飛毛腿”也來了，我心想：這一屆是小學(xué)六年級(jí)的最后一次比賽了，那個(gè)“飛毛腿”每一次都讓我與第一名擦肩而過，為了這一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我每天都參加學(xué)校的田徑隊(duì)，刻苦訓(xùn)練，一定要得第一名!
不一會(huì)兒，老師把我們帶到了比賽場(chǎng)上。輪到我比賽了，我的心情久久不能平靜。只見我們班的同學(xué)不停地在為我加油鼓勁，使我信心加倍，我心中默念著：一定能行，一定會(huì)成功，加油!突然裁判員拿起手中的槍，喊著：“各就各位，預(yù)備!”“呯”地一聲，我像一根離弦的箭一樣飛快地跑著，我遙遙領(lǐng)先，此時(shí)，那個(gè)“飛毛腿”想超過我，我用勁全身力氣，快速地甩動(dòng)手臂，就像一頭矯健的小鹿迅猛地向終點(diǎn)沖去。此時(shí)，歡呼聲、吶喊聲響成一片。啊!我終于成功了，奪得了第一名，突破了自我，心里比吃了蜜還甜。
“有志者事竟成”這句話說得不錯(cuò)，只有堅(jiān)持不懈地去完成自己想做的事，就一定會(huì)成功!
六年級(jí)敘事作文 篇6
今天，我爸爸帶我去看清江潤城——我的新家。
聽見“家”這個(gè)詞，我的心里總是暖暖的！家是一個(gè)美麗而溫馨的地方，我的新家就在清江潤城。雖然現(xiàn)在主題樓層未能建設(shè)完畢，但小區(qū)大部分設(shè)施已經(jīng)完成了，到處呈現(xiàn)出一派和諧的景象，那兒空氣清鮮，到處是綠色的海洋，草坪，假山，樹木多得數(shù)不勝數(shù)。潤故名思意是為了美化環(huán)境，滋潤環(huán)境，讓環(huán)境更好！
我們參觀了樣板房，讓我頓時(shí)對(duì)我的家充滿了憧憬和希望：我房間墻壁是紫色漆刷成的，讓人感到十分溫馨，地上鋪上軟軟的地毯，讓我可以舒服地躺在上面，還要有一個(gè)大大的書柜，用來裝我最最心愛的書，讓我可以在知識(shí)的世界里遨游，燈是用水晶做成的，折射出七彩的光芒，讓我天天生活在童話般的世界里，在我臥室里，還要……
這是我們的避風(fēng)港，它愛我們，我們一定也要愛護(hù)它，每周為它清洗一次，不在它臉上亂涂亂畫，也不在它身上亂刻，愛惜家就等于在愛惜自己。
在小區(qū)內(nèi)，還有許多健身器材，讓我們鍛煉身體，我想：早晨，我和爸爸先晨跑三圈，然后打一小時(shí)的羽毛球，中午，我們休息休息，晚上我們騎著自行車出來兜風(fēng)，該是多美好的生活呀！
這都是爸爸媽媽用勞動(dòng)、汗水換來的，他們辛苦的支撐著這個(gè)家，努力的賺錢，都是為了我，而且不求回報(bào)，如果他們看到我們正在用功讀書，該有多高興，難道這不正是他們想看到的嗎？
六年級(jí)敘事作文 篇7
春天來了，萬物蘇醒了，一切都變得煥然一新。而我們也在春天里萌生了一種沖動(dòng)的念頭：想飛，想自由。在綠綠的草地上，邁出雙腳，張開雙臂，大地才是你的歸屬，帶上你心愛的風(fēng)箏，自由奔跑吧！
春天的某一天，我來到上海。那兒有片沙灘，雖不是很大，但是水很藍(lán)，天很廣，人們總愛在那兒休息。我走上了瞭望臺(tái)，一大塊透明的玻璃，與我將這美麗的大海隔開。低身，俯視，遠(yuǎn)眺，沙灘上的人們，拿起了各自的風(fēng)箏，沿著長長的沙灘，奔跑起來，手拉著長長的線，它們飛了，飛了過來。那些可愛的風(fēng)箏終于飛上了藍(lán)天。有的剛飛上來，有的停在半空中，有的飛成了小不點(diǎn)兒……
它們想飛，想擁抱，可是這由不得它們。它想飛，可是風(fēng)停了，它想飛，可是放風(fēng)箏的人累了；它想飛，可是線斷了。沙灘上，一只又一只風(fēng)箏躍起，人們跑著，拉著。有人赤腳奔跑，有人笑容滿面，有人則仰頭瞭望……
天有不測(cè)風(fēng)云，雨絲兒不合時(shí)宜地開始飄酒，天空七彩的風(fēng)箏紛亂地下降，收回�？墒怯幸粋�(gè)十七、八歲的小男孩在沙灘上狂奔，當(dāng)然風(fēng)箏也挺爭(zhēng)氣，飛得很高很高，它是黑色的，像只黑色的精靈，他那頑強(qiáng)的精神讓人驚嘆，風(fēng)箏敢與風(fēng)雨作戰(zhàn)，一定少不了主人的力量風(fēng)，此時(shí)，風(fēng)停了，雨歇了，樹葉也不動(dòng)了，全靠男孩自己跑步來維持風(fēng)箏的飛翔。
真當(dāng)我想喊一聲“加油”時(shí)，風(fēng)箏落了，高傲地落了。全身濕答答的小男孩呆呆地望著擱淺在樹枝上的風(fēng)箏。過了一會(huì)兒，陽光像開玩笑似的，又出來了。春風(fēng)又悄悄地?fù)P起了手絹兒，吹啊吹，擱淺的風(fēng)箏又一次起航，越飛越高……
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