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      2. 六年級敘事作文

        時間:2021-07-01 09:51:09 六年級作文 我要投稿

        關(guān)于六年級敘事作文4篇

          在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的六年級敘事作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        關(guān)于六年級敘事作文4篇

        六年級敘事作文 篇1

          這個暑假里,我去過許多地方,也高興過許多次,然而,最令我印象深刻的還是游玩水上樂園了。

          和我一起去水上樂園的還有我的姐姐、表姐和表弟。剛到水上樂園時,我們都特別激動,也很興奮,表弟更是可愛,他兩手放開,一邊狂奔,一邊喊道:“我來啦!!"我們也又說又笑的進(jìn)了水上樂園。

          去水上樂園,當(dāng)然要全副武裝啦。我們換上漂亮的泳裝,套上可愛的泳圈,神同步的往里進(jìn)。就像一名名戰(zhàn)士前往敵陣。哇!這里的游戲設(shè)施可真多呀!水上的滑滑梯、游泳池、激流勇進(jìn)、大滑滑梯再往里看還有“波浪滔天”等更多的游戲設(shè)備呢!這些東西連看都看不過來了,更別說玩了。我膽兒最大,想試試水有多涼,有多深,就青蛙跳水般的跳了下去,剛下去,我就害怕了起來,我一看,我真是自己嚇唬自己,游泳圈還怕什么?姐姐他們看挺好玩,便也跳了進(jìn)去,我們一會兒在滑滑梯上玩,一會兒在水里玩,正玩得開心時,有人喊:“快上那邊玩,那邊有更刺激的呢!”我們聽了,都想去看看,一看,原來有激流勇進(jìn)呀!還有很大很長的滑滑梯呢。但是,看著一個個人都滑下來,掉進(jìn)水里,我不禁有些害怕了,因?yàn)槟腔荽蠹s有十幾米高呢!我問姐姐:“你玩兒不玩?”姐姐笑著說:“怎么?你怕了吧?”我不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭。姐姐說:“那有什么,你套個游泳圈,滑下來直接浮在水面上不好了嗎?”我“啊”了一聲,給自己壯膽,我站在滑梯口,又望了眼姐姐,姐姐微笑這點(diǎn)點(diǎn)頭,我坐了下來,眼睛緊閉,兩手抱緊了游泳圈,一下子就開始往下滑了,我一會兒往上滑,一會兒往下滑,我的心也跟著往上往下,終于,“撲通”一聲,我滑下來了,還好,只是濺出了點(diǎn)水而已。然后,姐姐表姐也玩了,表弟卻死也不敢玩。

          后來,我們又玩了激流勇進(jìn),那跟從空中掉下來的感覺差不多,有好幾次都要翻了似的。

          哇!這次在水上樂園玩的可真過癮啊!

        六年級敘事作文 篇2

          古人云:興在趣方逸。說得妙!每天的生活都有不同、都有精彩,每個人都有自己樂在其中的愛好。沒有興趣愛好的人,生活是平淡無奇的,是乏味的。在生活中,也許只要這一滴淡淡的色彩,就能把你的生活渲染得豐富多彩。你的愛好又是什么呢?

          我的愛好是——英語。在坐車或等人時,從口袋里掏出一本巴掌大的英語百科,默默地讀著,也許可以在這個微不足道的時間里獲得新的知識。在空閑時,我會靜靜地抄寫英語單詞、或看關(guān)于英語的書或視頻。積少成多,多年的學(xué)習(xí)造就了一個喜歡英語的我。

          小時候,在街上很少會見到外國人,每每見到外國人,都會驚奇瞧著他們說著一堆聽不懂的“天書”。當(dāng)我3歲上幼兒園時,我便迫不及待地地讓爸爸媽媽幫我報名英語補(bǔ)習(xí)班。嘿!看到這里,你一定會覺得“真會吹啊,三歲,連中文都說不清楚,還要去學(xué)英語?真可笑……”先別急,再繼續(xù)往下看吧。父母不僅同意了我的要求,還給我下載了許多關(guān)于英語的視頻與聽力。找是找到補(bǔ)習(xí)班了,可是呢,同班的同學(xué)也和我差不了多大,但比起他們,我的學(xué)習(xí)速度,可謂是九牛一毛了。我對英語很有興趣——遇到生詞會拿本子記著、老師發(fā)的英語繪本會一個字一個字認(rèn)真地讀著、唱歌跳舞也永遠(yuǎn)是沖在第一個……

          還記得去年的'一個朗讀比賽,我本是沒有信心的——因?yàn)閰⒓恿硕啻伪荣,連個繼續(xù)鼓勵獎都沒有?蛇@次比賽,父母鼓勵我嘗試一下,也許能成功呢?我轉(zhuǎn)念一想,好像也是,于是就迫不及待地參加了這次比賽。比賽的前一個星期,我晚上都遲遲不睡,抱著手機(jī)聽著比賽內(nèi)容的錄音,并一遍又一遍地模仿著錄音中的聲音——小男孩的聲音不要太低沉,稍稍抬高音調(diào),咧著嘴配音。而小女孩的聲音要掐著嗓子,發(fā)出又尖又細(xì)的聲音,要帶著一絲絲頑皮可愛……就這樣,我琢磨了多天,終于在朗讀比賽結(jié)束的前一天提交了上去。提交上去了幾個星期,關(guān)于這件事的消息寥寥無幾,我也許是知道了我不理想的成績,便把它與我之前的比賽一起忘卻。過了幾個月,補(bǔ)習(xí)班上課時,老師滿面春光,臉上掛著藏不住的笑容,道:“這次朗讀比賽,我們校區(qū)六年級組的前三名——我們班就占了兩個——”“天哪!我們班竟然占了兩個!”“我猜一定是‘科比’,他最近看書可努力了!”“是‘小六’吧,他也不遜色!”“……”大家七嘴八舌地討論起來,互相猜著對方的名字,可唯獨(dú)就是沒有我的名字,我失望地埋下頭。這時,老師點(diǎn)開了一段錄音,說:“這是第一名的錄音哦!”同學(xué)們都興奮地聽著,我也毫不在意地聽著,忽然,耳朵里轉(zhuǎn)來一段熟悉的聲音——這是我的錄音!同學(xué)們便竊竊私語起來“這個好像原聲。 薄昂脜柡!”“……”還沒等他們猜到,老師自己都宣布了起來“第一名就是——小唐同學(xué)!恭喜你……”成功的喜悅蓋過了原本的失望,我一下子開心到極點(diǎn)……

          如今我已是一個快要成為初中生的小學(xué)生,學(xué)英語也大概快有九年了,那時連話都說不清楚的小屁孩,現(xiàn)在已長成了一個學(xué)識淵博的青少年。我相信,只要我努力,一定會有一個美好的明天在等著我。

        六年級敘事作文 篇3

          每當(dāng)我讀起偵探故事的時候,我都會覺得破案的人好厲害,能從一點(diǎn)蛛絲馬跡中獲得線索,再從一個線索找到下一個線索,一步步從“黑暗”走向“光明”。直到將犯人繩之以法。

          格斯汀在警界摸爬滾打十多年,好不容易升任為pol.ice局長。沒想到卻遇到這等麻煩事。

          原來,幾個月前一位大人物悄悄把他“請”去,讓他負(fù)責(zé)追回一封信,酬金是50萬法郎。要是追不回來的話,馬上撤職。

          這位大人物正是當(dāng)今廣受爭議的首相夫人。一天,她剛寫好一封密信,內(nèi)容是談?wù)摦?dāng)前政局的形勢,并對一些大臣表示不滿,她剛將信裝進(jìn)信封,財政部長德維生,就闖了進(jìn)來。為了防止被懷疑,首相夫人只好把那封信原封不動的放在桌子上。

          德維生是來請首相夫人批準(zhǔn)他的一個財政計劃的,維德生是一個陰險小人,成天想著如何算計別人,以便自己順利地往上爬。他進(jìn)來時,一雙貍貓眼立刻就看見了那封信,并認(rèn)出了筆跡。他看出首相夫人不知所措,于是揣測出她有秘密。

          他用懷里的家信換掉了桌上的信件,然后就告辭了。

          等維德生部長走后,她才發(fā)現(xiàn)信被掉包了。但是,她又不能貿(mào)然去把信要回來,因?yàn)樾胖杏性S多對自己不利的言論,如果維德生狗急跳墻,把信件內(nèi)容說出去,她這首相職位就難保了。

          無奈之下,她只好找到格斯汀局長,請他務(wù)必在盡快將這封信追回來。

          格斯汀局長用盡辦法,就是找不到那封信,只好請偵探杜賓幫忙。杜賓聽完事情的來龍去脈,思索了一會兒,然后鄭重地說道:“徹底地搜查那棟房子!备袼雇【珠L卻苦笑著說:“那棟房子我已經(jīng)徹底的搜查過好幾遍了。”

          “那我就沒好辦法了。”

          一個月以后,格斯汀局長來找杜賓說:“我又把整棟樓都搜了好幾遍了,就是沒發(fā)現(xiàn)信!倍刨e從分類格子寫字臺中拿出一封信說:“是這封嗎?”格斯汀局長說:“謝謝了”就跑了。

          第二天,格斯汀局長紅光滿面來找杜賓,說:“你是怎么找到的?”杜賓說;“擬采用的是對付普通盜賊的方法,而聰明的盜賊都會把東西放在即顯眼又不惹人懷疑的地方。

          “維德生部長狡猾多變,是絕對不會把信放在隱蔽的地方,所以你那一套偵探手法對他根本沒有用。

          “我知道維德生喜愛詩歌,我就冒充成和他一樣喜愛詩歌的人,實(shí)際上在暗自細(xì)細(xì)觀察。發(fā)現(xiàn)寫字格里咋一看是名信片,仔細(xì)一看其實(shí)是一張被揉成團(tuán)的信,我趁窗外有嘈雜聲,維德生向窗外看。用暗中揉成一團(tuán)的紙換走了信!

          這個故事告訴我們知己知彼方能百戰(zhàn)不殆。

        六年級敘事作文 篇4

          黃老師的“招數(shù)”真是讓我無法形容。

          踩腳,是我最愛玩的一種游戲,因此,儀仗隊(duì)休息的時候,我都會找琳琳玩,只有一次讓人出乎意料。

          “休息了!休息了!”我隨著歡呼聲找到了琳琳,并玩起了踩腳,當(dāng)我們玩得開心的時候,體格強(qiáng)壯的黃老師來了,他大聲地說:“敢不敢和我玩幾盤?”看著高大的他,我和琳琳便想起了以前他跟我們玩游戲耍賴的事情。這時候,琳琳膽小的走了,我為了幫她出氣,我說:“來呀!我不怕你!”勇敢的我接受了挑戰(zhàn)。

          挑戰(zhàn)前,我想:我還是認(rèn)輸吧!可是沒時間認(rèn)輸了,因?yàn)椤①愰_始了。我出石頭,他出布,我輸了,我使勁了全身的力氣往外跳了一步,誰想得到,聰明的他先用單腳跳了一步,另一只腳停在上面,接著,他看了一眼我的腳,然后他把他的腳壓在我的腳上,最后我輸了。旁邊圍觀的同學(xué)笑了起來。正是因?yàn)樗齻冊谛,所以我才緊張。由于太緊張,所以我總是出石頭,黃老師也總是出布,再加上他總是用同一種方式來對付我,所以我每盤都輸了,我很灰心。

          黃老師的“招數(shù)”太狠了!我再也不跟黃老師玩踩腳了!

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