精選六年級(jí)童年作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的六年級(jí)童年作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)童年作文 篇1
在我五歲的時(shí)候，那時(shí)在讀幼兒園中班，已經(jīng)會(huì)數(shù)天上很多星星了，也知道今天的前一天叫做“昨天”，可是再往前一天我就不知道是哪一天了。那是因?yàn)槁?tīng)到大人聊天，說(shuō)到昨天以前發(fā)生的事，總是“那天，那天”地不離嘴，所以我就以為昨天的前一天叫做“那天”呢！
在那不久后的一個(gè)星期六，我在家里玩，由于跑得太快了，就摔在地上，地上鋪的瓷磚，硬邦邦的，所以我的頭被碰破了，還流了血。
到了星期一的時(shí)候，爸爸媽媽又把我送去了幼兒園。在玩游戲時(shí)，一位女老師發(fā)現(xiàn)我的頭破了，于是就問(wèn)我：“你的頭怎么弄破的？我說(shuō)：“跑的太快了，摔到了弄的。”老師又問(wèn)：“哪天摔的？”我說(shuō)：“那天�！崩蠋焼�(wèn)：“你說(shuō)的是哪天呀？”我說(shuō)：“我不是跟您說(shuō)了么？就是那天！”老師不解的小聲咕嘀著：“真奇怪，到底是哪天呀？”聲音雖小，但還是被我聽(tīng)見(jiàn)了，于是我不高興地說(shuō)：“‘哪天’不就是‘那天’嗎！”老師見(jiàn)我不高興就說(shuō)：“好，好，哪天是那天，去玩吧！”
回到家里，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我們幼兒園那個(gè)女老師真笨，我告訴她‘那天’我把頭摔破了，可她還聽(tīng)不懂，還沒(méi)有我知到的多呢！”爸爸媽媽聽(tīng)了哈哈大笑，我以為爸爸媽媽
在笑我的老師笨，于是我也跟著笑，還一邊笑，一邊問(wèn)：“你說(shuō)她笨不笨呀？”爸爸媽媽笑得更厲害了。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，可只要想起這件事就會(huì)哈哈大笑。是�。∥业腵童年多么有趣，多么難忘！
六年級(jí)童年作文 篇2
這是一片無(wú)垠的草地，一頭在我的腳下，一頭已伸向天底。這里藍(lán)色的花，像振翅欲飛的蝴蝶。這里白色的花，像撐在夏日里的一把把太陽(yáng)傘。我穿著粉紅的小花裙，從這朵花面前，跑到那朵花面前，聽(tīng)她們低語(yǔ)，聽(tīng)她們歌唱，同她們一起分享這明媚的陽(yáng)光，呼吸這清新的空氣，我的整個(gè)身心都融化在大自然溫暖的懷抱里。
兒時(shí)采回的花朵，已經(jīng)干枯，已經(jīng)褪色，安詳?shù)靥稍谖胰沼浀撵轫?yè)中，而那童年的記憶卻永遠(yuǎn)鮮活，像一朵朵美麗的花，水靈靈地?fù)u擺在我記憶的濃綠里。暗紅的沙灘，柔軟如厚厚的地毯。光著腳丫走在河邊，河水暖洋洋，沙灘暖洋洋，我的心也暖洋洋。看著浪花用優(yōu)美的姿勢(shì)扭動(dòng)著，翻滾著，用肢體語(yǔ)言表達(dá)著歡愉。魚(yú)兒用輕快的動(dòng)作游動(dòng)著，追逐著，用自己的方式表達(dá)著愛(ài)戀，我同小伙伴們踏著浪花，追著魚(yú)兒，忘情地玩耍，忘了時(shí)間，忘了叮囑，直到太陽(yáng)下山，晚霞染紅了河水，才想起老師和家長(zhǎng)嚴(yán)厲的目光。
皮肉之苦在所難免，但大自然的吸引力無(wú)法抗拒。噢，童年美妙的時(shí)光，時(shí)時(shí)在我的腦海里閃爍。沙灘溫暖的質(zhì)感，常常在我的夢(mèng)中重現(xiàn)。那清澈明亮的河水，永遠(yuǎn)在我的心中蕩漾。
六年級(jí)童年作文 篇3
童年是那么多姿多彩，充滿了快樂(lè)的回憶。每每想起那些趣事，我的心里就像喝了蜜糖一樣甜滋滋的。不過(guò)，其中讓我記憶最深的卻是下面這件事：
大概是在我四、五歲的時(shí)候，媽媽帶我去文化園參觀完海底生物展后，幫我買了兩個(gè)生物標(biāo)本：一個(gè)是淺綠色的外形像蘑菇頭的海膽，一個(gè)是有彩色斑點(diǎn)的漂亮的外形像五角星的海星�；氐郊依�，我和媽媽找出兩個(gè)透明的塑料盒子，將兩個(gè)標(biāo)本放了進(jìn)去。當(dāng)時(shí)，我看著盒子里的兩個(gè)標(biāo)本，很好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽，它們?cè)趺床幌裾褂[館看到的那樣會(huì)動(dòng)��？”媽媽一邊收拾東西，一邊答道：“它們?cè)谒锏臅r(shí)候才會(huì)動(dòng)啊�！蔽蚁朐瓉�(lái)這樣啊，那我要讓它們動(dòng)起來(lái)。于是，一天趁著爸媽都出去上班了，我一人在家的時(shí)候，我忙小心翼翼地拿出透明盒子，就像捧著一塊和氏璧似的，將它們輕輕放入了裝滿水的盆子里，然后就目不轉(zhuǎn)睛盯著這兩個(gè)小東西，生怕一眨眼這兩個(gè)小東西就動(dòng)了�？墒牵业难劬Φ傻枚伎斓舫鰜�(lái)了，它們卻好像被施了定身魔法般一動(dòng)也不動(dòng)。時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，媽媽就快回來(lái)了，我急忙將它們從水里撈了起來(lái)，準(zhǔn)備放好。誰(shuí)知道，海膽雖然沒(méi)事，海星卻斷成了幾節(jié)。我一下蒙了，這可怎么辦呀？我眼珠一轉(zhuǎn)，主意就出來(lái)了。我忙把海星放到盒子里，小心的按照原來(lái)的形狀拼擺好，然后又輕手輕腳地把盒子放回了原處，生怕不小心震動(dòng)了它就露餡了。做完這些沒(méi)多久，媽媽就回來(lái)了。不過(guò)，幸好媽媽事多，也沒(méi)去注意那兩個(gè)盒子。過(guò)了好些天，媽媽才無(wú)意中發(fā)現(xiàn)盒子里有水氣，以為是天氣太潮濕了，就準(zhǔn)備拿出來(lái)擦干晾曬一下。哪知，媽媽剛拿起來(lái)，這么輕微地震動(dòng)，海星的斷裂處就分開(kāi)了。媽媽奇怪的看著海星，對(duì)爸爸說(shuō)：“哇，家里的濕氣這么重啊，海星都斷了�！本尤灰稽c(diǎn)都沒(méi)懷疑到我的頭上，我得意的偷偷笑了。但是，我腦子里的疑問(wèn)一直沒(méi)解決，就總想著。終于，有天忍不住就問(wèn)了媽媽：“為什么海星放到水里也不動(dòng)啊？”這時(shí)，媽媽才恍然大悟道：“我說(shuō)家里怎么那么重的濕氣呢？那個(gè)海星是不是你用水泡的��？”我害怕地連忙否認(rèn)。媽媽見(jiàn)狀，溫和地說(shuō)：“媽媽不是怪你，只是想知道你為什么那么做�！蔽疫@才放下心來(lái)，一五一十地坦白了自己的“罪行”。剛說(shuō)完，媽媽就哈哈大笑起來(lái)，“傻仔仔啊，都怪媽媽沒(méi)解釋清楚，海星已經(jīng)死了，制成了標(biāo)本，放進(jìn)水里也活不過(guò)來(lái)的，怎么能動(dòng)呢。只有活的在水里才會(huì)動(dòng)啊。人的生命也只有一次，逝去了也就無(wú)法追回了。所以我們都要珍愛(ài)生命，不要虛度時(shí)光�！碑�(dāng)時(shí)的我似懂非懂，卻也認(rèn)真地點(diǎn)著頭。
現(xiàn)在海膽還在，每每看到它，我就會(huì)想起那個(gè)被我泡爛的美麗的海星，想起自己童年的幼稚、可笑。隨著年齡的增長(zhǎng)，我也漸漸明白了媽媽那句話的含義。
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