春雷六年級(jí)作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的春雷六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春雷六年級(jí)作文1
時(shí)值三月，元宵的誘人的甜糯還在記憶中徘徊，春就向威嚴(yán)的寒冬厲聲宣讀宣戰(zhàn)的檄文——那聲沉悶的春雷在遼闊的天際醞釀了許久，終于掀翻了嚴(yán)冬的長久壓抑，昨晚發(fā)作了！
突然一道白光閃過，整個(gè)屋子剎那間亮如白晝，然而光亮轉(zhuǎn)瞬即逝，屋子又被黑暗吞沒了。一切似乎又歸為平靜，耳邊只剩下“嘩嘩嘩”傾瀉而下的雨聲。
這時(shí)天邊隱隱地傳來一些不尋常的律動(dòng)，似乎感覺像洪潮來臨前山河的震蕩。忽然間，我莫名地感到一陣心悸，恍若身處一片空無一物的虛無境界中，不知所措亦無所依傍。也許這就是世間萬物對(duì)這偉大的自然力的最最原始的敬畏吧。在我還未來得及完全從這恐慌中清醒過來時(shí)，雷已然來臨了。
這大概就叫做迅雷不及掩耳吧。“轟隆”的一聲巨響，猶如千萬匹戰(zhàn)馬飛奔而來，踏石飛濺震動(dòng)天地。我甚至可以感到：這一股強(qiáng)大的聲波夾著那不可阻擋的氣勢(shì)，從我的四周激蕩而過。整個(gè)屋子，不，整幢樓都為之一顫。然而，雷仍不甘就此離去。這自云霄而來卻撼動(dòng)了大地的獅吼聲，伴隨著陣陣震顫，一直回蕩了好久才漸漸止歇。
夜沉寂了，但我的耳邊卻仍縈繞著那聲驚天動(dòng)地的吶喊。雷聲并不算長，但我可以確信這一聲響雷絕對(duì)比我所聽到的那些激蕩豪邁的樂曲中的任何一首都讓人刻骨銘心。
是的，我銘記這聲春雷！
因?yàn)�，我向往它那勇往直前、無所畏懼的氣勢(shì)，憑著這氣勢(shì)撕碎天際間乏味的沉寂和逼仄的壓抑；我向往它曇花一現(xiàn)的絕美，用這瞬間的震撼來詮釋自己生命的意義。
既然已給予了世人以震撼，既然生命的意義已得到了詮釋，也就完成了大自然賦予它的使命。雷也就這樣逝去了。當(dāng)然，我不會(huì)忘，相信冥冥之中也有人會(huì)和我一樣，記得，天際間曾響過那樣一聲雷。
昨夜聞雷，聽見的不只是雷聲，還有那一聲吶喊——來自那不滅的靈魂。
春雷六年級(jí)作文2
要問這新春緩緩含著羞澀而來的是什么？那便是這場(chǎng)沁人心脾春雷……
說實(shí)話，剛剛氣喘吁吁沖到這教室中，加上早上稍稍帶來的幾縷困倦想要立刻沉浸到老師孜孜不倦的教導(dǎo)里，那幾乎是不可能的了。甚至——哦，是的，我……我……已經(jīng)……有……有些困……困了（我的眼皮正與睡魔頑強(qiáng)斗爭(zhēng)著呢）恩？眼皮……哦……不……外……外面……里面……怎么忽……忽然黑……黑了？我猛然睜開睡眼，老師還正津津樂道著呢!當(dāng)我的眼皮又即將合上時(shí)，忽然，窗……窗外，哈，哈哈！我不禁在心中暗笑——啊！春姑娘，可不要怪烏云爺爺把你暴露了��！
不知不覺中，我已經(jīng)睜大了我那朦朧的睡眼，窗外的景物竟讓我如癡如醉，全然忘記了剛才那綿綿的睡意。老師也覺察到了那遮天蓋地的黑云，便吟唱一聲“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”，竟大發(fā)慈悲、出人意料地讓我們自由觀察窗外景物。我一聽，欣喜若狂地奔到了窗外，猛地打開窗戶使魯莽地我被春風(fēng)潑了一身冷水，風(fēng)兒你可真調(diào)皮呵！
忽然，天空中猛地破開一道口子，緊接著一股似乎源源不斷的水流從中噴射而出。先是屋檐上，再是樹梢上，然后是窗戶上，最后落入我們的手中，這便是那冰涼的水珠。雨漸漸多起來了，風(fēng)慢慢大起來了，可這新春的主角為何遲遲不肯到來��？
一陣風(fēng)佛過，濃密的黑云緩緩分裂開來；一道兇猛的閃電，天空在一瞬即逝的亮光中明亮；一聲巨大猛烈響徹云霄的巨響，使全世界似乎都在這一刻覺察它的到來……好有氣勢(shì)的出場(chǎng)白�。〗酉聛�，讓我看看你的真面目吧！
我不是在做夢(mèng)吧？耳朵出了問題？我……我聽見的竟是一句溫暖的叮嚀，春雷竟然一改往日的威猛，扔了過去輝煌的風(fēng)范，竟屈尊降貴地贊揚(yáng)了我們一句，贊揚(yáng)了大地一句，贊揚(yáng)了中國一句。
就在這時(shí)，春雨灑在小草上，小草又綠了幾許；風(fēng)兒吹在樹上，樹兒又粗壯了幾分；春雷敲響了他的鑼鼓，使世界又多了幾分無邊的生機(jī)……
當(dāng)?shù)诙憸厝岬拇豪醉懫鸬臅r(shí)候，我才明白，它是在稱贊中國昔日做的不錯(cuò)，鼓勵(lì)我們今朝一定要再接再厲！
春雷六年級(jí)作文3
語文課上，我們正在修改作文。不知何時(shí)，教室內(nèi)的光線越來越暗，草稿本上的字跡開始模糊不清。窗外，樹木仿佛處于夜幕之中，顯得陰森恐怖，濃密枝葉的深處藏有什么東西似的。我越來越奇怪，現(xiàn)在明明才早上第一節(jié)課，為什么會(huì)如黃昏般灰暗？我繼續(xù)往窗外看：天灰蒙蒙的，厚厚的云層如含了鉛，陽光與蔚藍(lán)被遮了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。灰云籠罩下，外面的世界顯得死氣沉沉，沒有一絲生機(jī)。再看中樓的教室，間間燈光通明，好像正在上晚自習(xí)。我感到了雷雨的前兆。
果然，不一會(huì)兒，一聲沉沉的悶雷突然滾滾襲來，讓人膽戰(zhàn)心驚。這新年的第一聲春雷，竟在今天——“二月二，龍?zhí)ь^”的日子里響起！受驚的除了我們，肯定還有大地上一切沉睡著的生命。我正感慨，冷不防，一道閃電利劍般劃過，那狹長的金色裂縫仿佛想把天空扯開，但終因稍縱即逝，未留下任何痕跡。此時(shí)，雷又“隆隆”響起……濃密厚重的云層深處，似乎正上演著一場(chǎng)“龍”與“虎”的激烈搏斗：“龍”甩出殺手锏——閃電，來恐嚇“虎”，想使其因極度恐慌而失去抵抗能力；“虎”不甘示弱，拼盡全力以“虎嘯”——悶雷反擊……
“龍”騰“虎”躍，空中好戲連連，教室里同學(xué)們的尖叫聲此落彼又起。好久，受盡折騰的老天終于耐抑不住，把積蓄了好久的雨水全倒了下來。
啊，這雨下得到可真帶勁兒！一粒粒雨珠碎石般砸下，密，急，狠，令人驚嘆不已。雨柱落在大地的每個(gè)角落，此刻，所有的一切，都不再畏縮，所有的一切，都敞開心扉，接受這圣潔甘甜的春雨的洗禮。它們有的盡情舒展，開懷暢飲；有的閉目陶醉，情意綿長；有的雖深埋土里，卻因著外面世界的召喚，拼命使勁，于是，一顆嫩芽沐浴著春雨，新生了！
雨越下越大，絲毫沒有停歇�！班栲枧九尽獓W啦嘩啦——”如千萬串鞭炮齊放，載歌，載舞，那么的轟轟烈烈。校園中，每一株濕漉漉的樹，每一片黑黝黝的瓦，每一朵紅艷艷的花，還有每一顆歡悅悅的心，都變成了奇妙無比的琴鍵，酣暢淋漓的雨是無數(shù)激情澎湃的手指，彈奏出一首又一首昂揚(yáng)的曲子。
真是場(chǎng)令人振奮的雨呀！感謝，這第一聲春雷！
春雷六年級(jí)作文4
雷聲響了，憋了很久，一來就氣勢(shì)驚人，有些呼喚的意思。萬物都醒了，是大夢(mèng)覺醒的清透。沒有雷聲的呼喚，春天是迷糊的。雷聲一響，冬天你還想賴著不走嗎？
空氣格外濕潤，風(fēng)從東邊來，不急不緩，飽滿、濕潤、香甜，像哺乳中的母親，慈柔地呵寵著她的幼子。春天是女性的，是母性的'，萬物都是她的寵兒。
一不留神，花都開齊了。油菜花性兒最急，也開得最霸氣，一來就攻城略地：我的亮色，誰也別想爭(zhēng)春！海棠含羞，梨花帶雨，桃始華，杏初發(fā)，一春花色似春佳麗，享受著季節(jié)的恩寵。
實(shí)在沒有留意那么些綠色怎么就冒了出來，一茬一茬的，像是巨幅綠毯，不知哪位巧手繡娘東點(diǎn)點(diǎn)西畫畫就鮮艷了顏色。山也立體起來，草色與花姿讓它們層次豐富。于是，多么巍峨遙遠(yuǎn)的山都親近了，往那兒桁著。天和地近了，人和山近了，它的無比的包容柔軟了它的堅(jiān)毅，它的多情再也藏不住啦。
樹卻比花多情，毛毛蟲還沒有化蝶，盡管花色尚好，但花氣卻敗了下去。早春的鳥兒不知道什么時(shí)候在樹上安了家，忙著談情說愛。它們以不同的節(jié)奏和旋律，譜了一曲和音，多么沉寂的日子都給叫活了。這和軟的春色最是發(fā)酵情感的。
河水溫潤。河之彼端，垂釣者勝，一人一竿一河，一點(diǎn)一橫一豎而已，構(gòu)成了一幅和諧的幾何美。河之此端，排著一溜兒老柳，干枯的柳枝中暗藏生機(jī)，風(fēng)是它的情人，它的嫵媚藏在骨子里，你哪陣來，它便哪陣妖嬈，癡情得很。樹下，早已擺開了一溜兒茶座，三兩茶客，顯出漫不經(jīng)心的樣子。太陽像是一床和軟綿暖的大被子，縱容著你慵懶的肢體，任你多情還是矯情，忘我還是自我。它覆著你，你便懶了，身懶了，心懶了，思想也懶了，你心里想著：唯有懶，方是不辜負(fù)。
幾塊新翻出的泥土微微冒著熱氣，城市的春天幾乎忘記了耕種，那種新翻開的泥土恰到好處地讓人想起了原始的刀耕火種，想起了五谷，想起人的本能，想起孕育、歸宿這類有根有據(jù)的情感來。幾個(gè)農(nóng)人，不知往地里種了什么種子，身子彎成那種勞作的最美的弧度。人的屬性在泥土里面詮釋得如此完美。
花色漸濃，花香正薰，一春花事，和了一聲春雷。
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