美妙的聲音小學(xué)六年級(jí)作文2篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的美妙的聲音小學(xué)六年級(jí)作文,歡迎大家分享。
美妙的聲音小學(xué)六年級(jí)作文1
今天,我來(lái)到了小欖人民公園,尋找美妙的聲音。
開(kāi)始,我們?nèi)ス珗@里的人工瀑布。還未到瀑布,就聽(tīng)到了“嘩啦嘩啦”歡快的聲音。漫步到瀑布前,一條銀白色的帶子從假山頂端飄散下來(lái),最后匯人湖面,湖面上濺起了白色的水花,好像櫻花盛開(kāi)。湖水清澈見(jiàn)底,魚(yú)兒五顏六色:紅色的有無(wú)限的活力,金色的顯得高貴,黑色的有“黑美人”之稱,白色的則人見(jiàn)人愛(ài)……瀑布下還有只丹頂鶴在喝水呢,我仿佛聽(tīng)到了“咕隆咕隆”的喝水聲音。
邁著輕快的步伐,我們來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng),一進(jìn)門,我們就聽(tīng)到了“嘻嘻,哈哈……”的歡樂(lè)笑聲。我們也迫不及待地跑上了滑梯,上滑梯的時(shí)候,我聽(tīng)到了“啪啪啪……”的腳步聲。我們玩滑梯的時(shí)候,耳邊還傳來(lái)了過(guò)山車發(fā)出的“轟轟轟……”的聲音,同時(shí)還聽(tīng)到了人們“啊啊啊……”的尖叫聲。
在游樂(lè)場(chǎng)玩夠了,我們來(lái)到后山。山中傳來(lái)“嘩嘩嘩……”的噴泉聲。開(kāi)始爬山了,人們腳底“啪啪啪”的聲音時(shí)輕時(shí)重,時(shí)快時(shí)慢。我上到了山頂,睜眼往下看,覺(jué)得自己是那么高大,山腳下的建筑物是那么渺小,真有“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的感覺(jué)呀。
今天,我覺(jué)得找尋聲音真是奇妙極了!
美妙的聲音小學(xué)六年級(jí)作文2
聲音,無(wú)處不在,它與我們的生活息息相關(guān)。雖然我們?cè)缫咽熘,可它還一直帶給我們驚喜……
自然中的聲音是動(dòng)聽(tīng)的。
當(dāng)水滴在石頭上那聲音是古老的;當(dāng)海浪翻騰不止,那聲音是磅礴的;當(dāng)樹(shù)葉沙沙作響,那聲音是清新的;當(dāng)雨打在窗子上,那聲音是動(dòng)感的.;當(dāng)清風(fēng)掠過(guò)耳畔,那聲音是溫和的;當(dāng)雷將天空劈開(kāi),那聲音是恐怖的。..
生活中的聲音是美妙的。
當(dāng)火燃燒起來(lái)時(shí),總是熱烈的;當(dāng)踏步聲響起時(shí),總是蓬勃的;當(dāng)笑聲經(jīng)過(guò)耳旁時(shí),總是溫馨的……而當(dāng)朗朗書(shū)聲走近你時(shí),你便會(huì)感到你的氣脈在倒流,是它喚起了你心中沸騰不止、翻涌不絕的血液!
而人類用智慧創(chuàng)造出的聲音是獨(dú)特的,是富有靈魂的!
每當(dāng)《月光奏鳴曲》撥動(dòng)你的神經(jīng),你會(huì)看到在一片遼闊無(wú)邊的海面,一輪皎月懸在水天交際的遠(yuǎn)方,那樣神秘,那樣高雅。波瀾漣漪時(shí),明月在水中蕩漾,投下光影。突然,波濤翻騰,被卷起的海浪毫不留情地打在了絕壁上,月光將散落在空中的水珠找出了鉆石般的光芒。漸漸地,最終還是回到了平靜……一曲過(guò)后,仿佛還有余韻盤旋、滯留在耳畔。
笛子在你耳旁發(fā)出悠揚(yáng)的旋律時(shí),你就宛如走進(jìn)了一片竹林,空氣中飄散出竹子的清香。那優(yōu)越的音響好似百靈在山谷中獨(dú)唱。如雨后春筍一般新香。笛聲不似西洋弦樂(lè),或沉重,或輕快,而是有一種空靈的美感,中間還夾雜著些許凄涼、孤獨(dú)。放下眼皮,傾身走近笛聲中,仿佛有一女子溫婉地向你微笑,是那樣純凈、甜美,正可謂是——“一笑傾人城,再笑傾人國(guó)!鼻]時(shí),那迷人的聲音似乎在你腦海中縈繞……
聲音,這種獨(dú)特的物質(zhì)讓人覺(jué)得是造物主給予世界的恩澤。是永遠(yuǎn)不會(huì)被世塵所污染的天籟。它總是那么純潔,它值得讓人不斷的守護(hù),讓它不被破壞,去看住這世界上最單純的美好……
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