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      2. 上六年級作文

        時間:2021-06-11 12:51:02 六年級作文 我要投稿

        【熱門】上六年級作文4篇

          在學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的上六年級作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【熱門】上六年級作文4篇

        上六年級作文 篇1

          落日斜暉,黃葉紛飛。在回家的路上,忽然,一陣熟悉的旋律夾著微冷的秋風從街旁的商店里傳來:把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢,不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功久違的歌聲又一次喚起了我對人生的思考,我想起了一位身殘志堅的真心英雄——海倫·凱勒。

          海倫·凱勒是美國著名的文學家,她一生中經(jīng)歷了88個春秋,但有87個是在黑暗中度過的。在出生19個月的時候,海倫·凱勒患上了猩紅熱,從此就失去了視力和聽力,后來,連語言能力也失去了。對于一個出生僅僅19個月的孩子來說,這樣的遭遇是殘忍而致命的。但是,當命運把她放棄的時候,她卻沒有放棄自己,通過不懈的努力,海倫·凱勒學會了用手指觸摸著盲文來朗讀和寫作,還掌握了五種語言,創(chuàng)作除了許多膾炙人口的勵志作品,如《假如給我三天光明》。

          在我的身邊,也有一位海倫·凱勒,他就是我的鄰居。聽說,在他2歲的時候,因發(fā)高燒沒有及時治療,從此失去了視力,黑暗已經(jīng)伴隨著他走過20個春秋了。經(jīng)歷了短暫的沉淪與迷惘,他終于重新站起來了,在家人的幫助下,他以驚人的勇氣和毅力完成了小學和中學的課程。他說要當一名作家,用文字記載自己的人生經(jīng)歷,鼓勵那些像他一樣遭受不幸的年輕人積極地面對生活。

          是呀,不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹。在人生的道路上,我們難免會遇到挫折,遇到那些讓我們措手不及的生命打擊。但是,我們應(yīng)該相信:上帝給你關(guān)了一扇門,他會為你開一扇窗。面對挫折,面對命運的捉弄,只有能堅守心中的夢永不放棄,把握好生命里的每一分鐘,我們就會成功,就會看到風雨過后那絢麗的彩虹。

        上六年級作文 篇2

          有句話說的很好:“不歷經(jīng)風雨,怎能見到彩虹”。是的,只有堅持才能有希望,只有堅持才能觸碰成功后的喜悅。

          ——題記

          每一個瞬間都會有它的味道,酸、甜、苦、辣總是交集在一起。不到最后一秒,你體會不到絕望的痛苦;不到最后一秒,你也感受不到堅持后的喜悅與甜蜜。當你持續(xù)奔跑時,你最初的`衷心也會變成你前進的動力,陪你駛往夢的地方!

          二十四小時的奔跑,沒有食物、沒有休息。沒有親身的體驗,你體會不到這種競爭的殘酷與激烈,最初我們只能欽佩這十六位“戰(zhàn)士”的勇氣,還感受不到他們心中的信仰。

          隨著一聲槍響,開始了這場勇氣與毅力并存的拉鋸戰(zhàn),誰都不知道前方的路會怎樣,支撐他們的就只有獲勝的心情和堅毅的步伐才能夠繼續(xù)前進。跑在最前方的都是歐美選手,粗狀的體型,高大的身軀。在中間也緊跟步伐的林義杰顯得如此渺小不值一提,在追夢途中林義杰卻又顯得獨特。他曾告訴過自己:“參與這次競爭,我只希望能奪冠”。開跑的前十個小時每一跨步都領(lǐng)先的扎巴洛夫神態(tài)自若,猶如有著必勝的信心一般?墒牵至x杰也絲毫沒有懈怠,他抱著想要超過歐美選手來證明我們中國人的決心,一步一步充滿堅毅。時間一分一秒的流逝著,也有更多的選手選擇了放棄,看著那些“失敗者”落寞的身影和不甘心的神色,他更加不想放棄了。又過了幾個小時,強壯的扎巴洛夫也倒下了,林義杰從他身邊跑過,超越他的那一刻,勝利的決心漸漸開始在他心中萌發(fā),“我可能會贏”在內(nèi)心深處的這句話使林義杰堅持到了現(xiàn)在,這不會是一場體力的較量,也不是一場速度的考驗,這只會是一場堅持的比賽。

          在孤獨的晚燈照耀下的賽場上,“孤膽英雄”仍然堅持著,一步一步,已經(jīng)沒有了多余的力氣,一切都是信念使他堅持到了現(xiàn)在。

          可能,在沖破終點的那一刻,那會是一種灑脫,放下了身上所有的疲勞,迎來了堅持的喜悅與成果。

          堅持,它是一種腳步,這只在述說著走過的道路;堅持,它如插上翅膀的小鳥,能夠帶你飛翔,指引你前進的方向!

        上六年級作文 篇3

          哼,最近地球的氣溫太高了,害得我連門都出不去。在家吹著17度空調(diào)的我悶悶不樂地想;都怪太陽,不如去宇宙和太陽聊聊天吧,說不定還能比現(xiàn)在好點呢!

          我來到宇宙,氣勢洶洶地找到太陽,大聲跟他吵道:“你這個可惡的太陽,你整天都不用休息的嗎?害得我們都不能出門了,每天只能呆在家里,無法上學、無法和好朋友玩耍,而且田野都快要枯萎了,農(nóng)民們要靠什么來生存?”

          太陽不慌不忙地說:“地球人,先別急,坐下來喝口水,慢慢說!

          “你知道嗎?因為有你的存在,地球都快要爆炸了!

          “哈哈,小朋友,如果地球上沒有我將會是一片黑暗。到時,你們就會無法生存,太陽系沒了中心,地球不再圍繞跑了,容易和其他的星球碰撞,危險是非常大的。至于田野枯萎、地球爆炸,只能是你們?nèi)祟惥逃勺匀。人類不愛護地球,地球的健康也正在面臨著越來越嚴峻的考驗,你們科學家發(fā)現(xiàn),今年南極上空的臭氧層洞的面積和深度都創(chuàng)下了歷史記錄,修復要六十年。你們應(yīng)該反省自己,這次不讓你們出門只是小小的懲罰而已。”

          “是這樣嗎?哦,我知道了,謝謝你太陽。我們會檢討自己,我也會勸告他們,讓他們愛護地球、愛護家園。同時我也替人們向你道個歉,請你別再讓我們這么熱了,好嗎?”

          “既然人類已經(jīng)認識到了錯誤,我自然不會在懲罰你們。你真是個懂事的孩子,快回去吧,孩子!”

          和太陽聊完天,我懷著喜悅的心情踏上回家的路。恩,也許我應(yīng)該對以后充滿著憧憬吧!

        上六年級作文 篇4

          最近,爸爸媽媽幫我報了吉他。每天,我都堅持到吉他老師那練琴。一練就是幾個小時,日復一日,我的經(jīng)驗越來越豐富。終于,功夫不負有心人,我取得了一次上舞臺表演的機會。

          表演當天,我背著沉甸甸的吉他來到表演地點——鎮(zhèn)湘樓圖書館。穿過密密麻麻的人群,跟老師匯合。經(jīng)過漫長的等待,馬上就輪到我了。前面的同學都表現(xiàn)順利,我的心情一下由興奮到變得不安,手心也冒出一陣汗。

          上臺了,我的手緊緊地握著吉他。前面與我合作的同學緊張的步子都走得不協(xié)調(diào)了,我的心被什么東西繃得緊緊的。舞臺癥又犯了,一坐到板凳上,心中就一陣恐慌。就連平日記得最熟的音調(diào)都在那一剎那間忘記了,我該怎么辦?我悄悄瞟了一眼臺下的觀眾們,無數(shù)個眼睛盯著我們,就像要吞噬我們似的。我連忙低下頭,閉上眼睛。頓時,一幅幅被同學嘲笑的畫面浮現(xiàn)在我的腦海中。不要,我不要這樣被人嘲笑。想著兩滴眼淚就從眼角流下來,就在這時,我聽到一個微弱的聲音。那聲音很小很小,我擦擦眼淚,反過頭來。只見老師握著拳頭,帶著鼓勵的眼神輕輕地對我說:“加油,楊懿軒,我信任你。”那聲音充滿溫和,使我心中又充滿了自信!凹佑停瑮钴曹帲 蔽覍蠋熓箘劈c了點頭,然后又反過頭去!拔乙ㄩ_心扉去表演,我要得到別人的稱贊,不能讓老師失望!边@時,一股“強大的力量”向我心中撲來。曲子都記起來了,我閉上眼睛。音樂一響,便盡情地演奏著,沉浸在那美妙的音樂中。之前的緊張和恐慌早已被拋到九宵云外去了……表演完畢,許多觀眾都給了我們熱烈的掌聲。老師拍了拍我的肩膀說道:“你真棒!”

          在回家的路上,我心里依然想著舞臺上的事。敞開心扉去演奏吧,那“強大的力量”應(yīng)該是自己的勇氣和自信吧。

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