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小學(xué)六年級(jí)大自然作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)六年級(jí)大自然作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)六年級(jí)大自然作文1
晚餐時(shí)，吃了滿滿一盤蛋炒飯，胃脹得難受，媽媽建議去散步，于是我們一家人向村外走去。沿著村莊外筆直寬闊的水泥路往前走，一路上竟發(fā)現(xiàn)有很多的美景隱藏在這偏遠(yuǎn)安靜的小山村附近。
瞧，這片蒲瓜花開(kāi)得多旺盛!小小的瓜架上擠著二十幾朵花，每一朵花就如一個(gè)一個(gè)圓圓的小碟子，而且花瓣和瓷器一樣光潔溫潤(rùn)。花瓣雪白雪白的，一下子讓人想到了“欺霜賽雪”這個(gè)詞語(yǔ)。雖然此時(shí)已夜色朦朧，但這花朵還是白得那么耀眼，讓人無(wú)法忽視它的存在。晚風(fēng)輕拂，花朵隨風(fēng)搖曳，翩翩起舞，美極了。
繼續(xù)往前走，昏暗的暮色中隱約看到溪岸的石壁上有一大片綠色的植物，如同帷幕似的覆蓋在石壁上。走近細(xì)看，墨綠的葉叢中竟然懸掛著許多嫩綠的小果子。那果子如乒乓球般大小，一個(gè)個(gè)滾圓可愛(ài)。媽媽告訴我它們叫做木蓮。木蓮！炎炎夏日用來(lái)消暑解渴的'木蓮凍就是這個(gè)果子做的嗎？從小在鄉(xiāng)下長(zhǎng)大的爸爸也不確定此木蓮是否是彼木蓮。但我相信應(yīng)該就是，因?yàn)樵谖蚁雭?lái)只有如此鮮嫩翠綠的果實(shí)才有可能制作出清涼香甜的木蓮凍！
一路走，一路看，滿眼都是風(fēng)景。整整齊齊的稻田，葉片碩大如荷葉的芋艿，毛茸茸的在風(fēng)中搖擺的狗尾草，頂著一把胡須的玉米，一串一串紫色的小野花；還有在空中飛竄的蝙蝠，在花叢中穿梭的蝴蝶，在田野間活蹦亂跳的小狗，偶爾還有一兩只小青蛙從這邊的田野里蹦到那邊的小溪里……
晚飯后的一次平常散步，讓我領(lǐng)略到了如此生動(dòng)豐富的美景，這是大自然饋贈(zèng)給我們的禮物啊！
小學(xué)六年級(jí)大自然作文2
我是一滴小小的雨珠，一滴平凡的雨珠。我雖然沒(méi)有花朵那樣艷麗芬芳，沒(méi)有果實(shí)那樣香甜可口，也沒(méi)有筍芽?jī)耗菢訄?jiān)強(qiáng)的毅力，但我的生活依然是那樣的`精彩。
我是一滴小小的雨珠，春天我悠悠地飄灑著，給大地抹上了一層新綠的色彩�！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！蔽以诖禾炷茏虧�(rùn)萬(wàn)物，卻又悄然無(wú)聲。是春姑娘從云朵里把我叫醒，我叫起伙伴下起蒙蒙細(xì)雨，匆匆忙忙地為大地?fù)Q上鵝黃、淺綠的春裝。
我是一滴小小的雨珠，夏天可是我最忙的日子了，夏天烈日炎炎，我四處送雨，讓人們涼爽一番。對(duì)了，忘記給農(nóng)民伯伯送雨了，得快點(diǎn)才行，我來(lái)到農(nóng)田�？匆�(jiàn)農(nóng)民伯伯正在發(fā)愁：沒(méi)有雨這麥子就得旱掉了。我憋足了氣下起了飄潑大雨，農(nóng)民伯伯看見(jiàn)雨絲，對(duì)我笑瞇瞇的點(diǎn)點(diǎn)頭，像是在謝謝我及時(shí)送上雨似的。我好自豪�。�
我是一滴小小的雨珠，秋天我下起細(xì)雨如絲為農(nóng)民伯伯新播撒的種子澆水，讓植物們快速的生長(zhǎng)，長(zhǎng)出更加香甜可口的果實(shí)，讓農(nóng)民伯伯來(lái)年的果實(shí)在創(chuàng)一屆新高。讓農(nóng)民伯伯不再如此辛勤的耕種，就能讓果實(shí)更加鮮嫩多汁。
我是一滴小小的雨珠，冬天我不再是一滴雨滴而是一片小小的雪花。是孩子們快樂(lè)的玩具，孩子們那我與伙伴們堆雪人、打雪仗。。。。。。玩的不亦樂(lè)乎。
我是一滴小小的雨珠，是大自然中的一員，是為人民服務(wù)的一員
小學(xué)六年級(jí)大自然作文3
原來(lái)，有一個(gè)村莊，里面有一條小河，又清又美麗，小河的懷抱里面有許多魚(yú)，河邊還有很多小草和野花，非常漂亮。
一天，我出去散步。忽然，聽(tīng)見(jiàn)有人在抱怨，我跑過(guò)去一看，原來(lái)是一條又臟又臭的小河。我問(wèn)它，說(shuō)：“小河，你怎么這么臟呀？不是原來(lái)那樣又清又美麗了呢？而且魚(yú)也變少了呢？”小河回答說(shuō)：“小村莊的人把又臟又臭的垃圾扔到我的懷抱里，特別是白色污染、空氣污染和工廠的排水管道排出的臟水，害得我又臟又臭，我懷抱里的活潑可愛(ài)的魚(yú)也快死光了！”
我聽(tīng)了，心里難受極了！我又往前走了走，來(lái)到了一個(gè)工廠旁，看見(jiàn)只有幾朵花和一棵草了。就問(wèn)小花和小草：“原來(lái)這里不是一個(gè)又綠又深的`大草原嗎？并且開(kāi)滿了五顏六色的花兒哩！為什么現(xiàn)在只有你一棵草和幾朵花了呢？”小草輕聲地回答說(shuō)：“因?yàn)槿藗儼l(fā)現(xiàn)了這塊寶地就把我們鏟除了，建起了一座座大工廠！所以現(xiàn)在只剩下我一棵草和幾朵小花了。”樹(shù)木也傷心地說(shuō)：“人們不斷把一棵棵樹(shù)，也就是我的兄弟姐妹砍伐下來(lái)，去建一棟棟樓房了�！眲傉f(shuō)完，一棵大樹(shù)就被砍倒，被抬去建樓房了。我真?zhèn)难剑?/p>
聽(tīng)完大自然的自述，我想大聲呼吁人們要保護(hù)環(huán)境：一、我給小草一點(diǎn)愛(ài)，小草還我一片綠。二、保護(hù)環(huán)境，人們有責(zé)。三、地球是我家，保護(hù)地球靠大家。四、節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。五、水是生命之源。六、保護(hù)地球，就是保護(hù)自己……
人們！大自然已經(jīng)受到了很大的損失，請(qǐng)你們保護(hù)地球吧！愛(ài)護(hù)自己的家園吧！想到每一條河、每一棵樹(shù)、每一棵草、每一朵花……我們應(yīng)該靠自己去保護(hù)環(huán)境才行呀！
小學(xué)六年級(jí)大自然作文4
大家好！我是栽植在教室前的小樹(shù)！今天我來(lái)分享分享我的生活吧！
我在這里總能聽(tīng)到小朋友在教室里的讀書(shū)聲，唱歌聲，還有還有，小朋友回答問(wèn)題的聲音，可好聽(tīng)了，我還能上課呢！我仿佛坐在椅子上，在教室里和大家一起讀課文！不久，我在這里又多出了幾位好朋友，我的朋友又多了起來(lái)！好開(kāi)心��！哦！小鳥(niǎo)來(lái)了！風(fēng)姐姐也來(lái)了，我不在是一個(gè)人了。小鳥(niǎo)站在我的手臂上歌唱，聽(tīng)！多好聽(tīng)�。∥也滦∨笥褌円欢ê芟矚g小鳥(niǎo)的歌聲。小鳥(niǎo)飛走了，它一定是要去別的地方唱歌！小鳥(niǎo)飛走了不久，風(fēng)姐姐又來(lái)了，它在幫我梳頭發(fā)呢！嘿嘿～好開(kāi)心。我還看見(jiàn)了操場(chǎng)上的小朋友正在感受風(fēng)姐姐的撫摸呢！
過(guò)了好幾天，我長(zhǎng)胡子了，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子令我很不開(kāi)心，小鳥(niǎo)用它的歌聲來(lái)安慰我，風(fēng)姐姐也在幫我打扮，我幼小的心靈一下子又好極了！過(guò)了幾天，我感到很不舒服，我一定是生病了……我的.心情非常不好，快看！啄木鳥(niǎo)醫(yī)生來(lái)了！我有救了！它用它的嘴巴扎進(jìn)我的頭上，嘴巴里啃著一只蟲(chóng)子。我的病好啦！我親愛(ài)的小伙伴來(lái)啦！
這就是我無(wú)憂無(wú)慮的生活。
小學(xué)六年級(jí)大自然作文5
早晨，好清爽，凝聚在樹(shù)上的露珠有的滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出異常的清脆的聲音—丁—東—丁—東，特別好聽(tīng)。有的滴落在泥土里，給花兒澆水，讓花兒勃勃生機(jī)，給大地添加色彩。
忽然，下起了傾盆大雨，像一千個(gè)俠客在天邊吼叫，又像有一千個(gè)醉酒詩(shī)人在云頭吟詠。這時(shí)雨絲像無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指彈奏出一首又一首優(yōu)美的旋律。雨打在屋檐上發(fā)出“嘩啦啦”的聲音，像剛剛出生的嬰兒在哭泣。大雨猛烈地敲打著屋頂，奏出一首激動(dòng)人心的樂(lè)章。
直至下午，雨才悄悄地停了。從遠(yuǎn)處的山林里傳來(lái)幾聲犬吠，忽然向起了優(yōu)美的小曲，我隨著小曲的步調(diào)慢慢地走進(jìn)山林，一群鳥(niǎo)兒正在唱和著美麗的祖國(guó)，我聽(tīng)得入迷，仿佛自己也是其中的一員，跟著他們也唱了起來(lái)。
直至夕陽(yáng)親吻這西山的`時(shí)候，紅鳩鳥(niǎo)的歌聲才把我的心給拉回來(lái)。我該回家了，我輕輕地?fù)]手告別了山林中的音樂(lè)團(tuán)，帶著滿懷的好心情回家。
在回家的路上，我聽(tīng)見(jiàn)草叢中的小蟲(chóng)在歡快地叫著，發(fā)出猶如靈泉一般的催眠曲。
我躺在草叢中一邊聽(tīng)著優(yōu)美的樂(lè)曲，一邊欣賞著美麗的月色。
小學(xué)六年級(jí)大自然作文6
清晨的天邊開(kāi)始泛起魚(yú)肚白，鮮紅的太陽(yáng)從地平線上緩緩升起，天邊漸漸露出了金色的光芒，可還沒(méi)等我盡情欣賞完這美麗的景色，太陽(yáng)就像跳高運(yùn)動(dòng)員一樣一下子躍上了天空。安靜了一夜的城市在金色的光芒中喧鬧起來(lái)。人們忙碌的一天又開(kāi)始了，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，今天則是美好的一天，因?yàn)榻裉礻?yáng)光明媚，是個(gè)外出旅游的大好機(jī)會(huì)，媽媽決定帶我去啟東黃金海灘游玩。
汽車在鄉(xiāng)間公路上飛速的行駛著，不一會(huì)兒，我們便來(lái)到了目的地。我迫不及待的下了車，向沙灘跑去，沙灘在陽(yáng)光的照射下金燦燦的，如玉屑銀末一般，踩上去軟軟的，舒服極了！沙灘上熱鬧極了，人們有的在踢沙灘足球；有的在堆沙堡；有的在騎海上摩托艇；還有的.在游泳、嬉鬧。大家玩得開(kāi)心極了，人人臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。
站在沙灘上向遠(yuǎn)處望去，海面上海鷗點(diǎn)點(diǎn)，水天一色海面與天空交融在一起，像一匹剛從織機(jī)上瀉下的藍(lán)綢。海邊的浪花不斷拍打著岸邊的礁石，聲音忽近忽遠(yuǎn)，組成了一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。我奔跑著向那潔白的浪花沖去，和他來(lái)了個(gè)“親密擁抱”，清涼的海水拍打在我身上，瞬間感覺(jué)清涼、舒適。
我在沙灘上盡情地奔跑著、玩耍著、跳躍著，一會(huì)兒踢足球；一會(huì)兒在大海中盡情地游泳；盡情的擁抱大自然。開(kāi)心的笑聲在空中久久回蕩。
呼吸著新鮮的海風(fēng)，沐浴著溫暖的陽(yáng)光欣賞著美麗的風(fēng)景。此刻我心里不禁想到：我們要愛(ài)護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)著美麗的環(huán)境，不要破壞這美麗的風(fēng)景。
小學(xué)六年級(jí)大自然作文7
我是一棵小小的草，一棵平凡的小草。我雖然沒(méi)有花朵姐姐那樣有五顏六色的花衣服；沒(méi)有柳樹(shù)阿姨那樣婀娜的身姿；沒(méi)有像雄鷹一樣有一雙能在天空翱翔的翅膀；也沒(méi)有像大樹(shù)爺爺那樣有著高大的身軀。但我有不能被大風(fēng)吹走，不能被大雨沖走的堅(jiān)忍不拔的身軀！
春天，春天姐姐用她那動(dòng)聽(tīng)的歌聲把我早早的叫醒，我拼命的征脫泥土，探出頭來(lái)！我伸個(gè)懶腰。我終于逃脫了黑暗的世界。我終于來(lái)到了大地媽媽的懷抱中，我好奇的'看著外邊的大世界。我聞見(jiàn)花的芳香，我看見(jiàn)了花朵的美麗,我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)爺爺把樹(shù)葉吹的“沙啦啦，沙啦啦”的聲音，我被這迷人的聲音陶醉了。太陽(yáng)公公出來(lái)了，他用溫暖的陽(yáng)光照耀著我。我和兄弟姐妹們爭(zhēng)著要曬太陽(yáng)，因?yàn)槲覀兿胱聣殉砷L(zhǎng)。
記得有一次，開(kāi)始下大雨，坡上的泥土塌下來(lái)壓在我和兄弟姐妹們身上，我以為這一次我們一定要完了，看見(jiàn)兄弟姐妹們都沒(méi)放棄希望，我和兄弟姐妹一起頂開(kāi)泥土，終于頂開(kāi)了，這才讓我知道什么是團(tuán)結(jié)力量大。
夏天，夏天也是我們長(zhǎng)高的季節(jié)，我我和兄弟姐妹們努力的撐開(kāi)了一張綠色的毯子，孩子們踢完足球可以在我們身上休息一會(huì)兒。我給他們提供了舒服和娛樂(lè)，我很高興…我計(jì)得有一次下雨，下了很長(zhǎng)時(shí)間。我們?yōu)榱瞬蛔屚恋刈兂烧訚�，我多少同伴被水泡腐爛了，變成了肥料。第二年，我們又發(fā)出新芽，繼續(xù)為人類做貢獻(xiàn)。
我的生命雖然短暫，但我活的非常有意義，非常精彩！
教師評(píng)語(yǔ)：小作者把自己想象成大自然中的一員，并融如入自己的感受。
小學(xué)六年級(jí)大自然作文8
您好，大自然。當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)吹拂過(guò)小草，當(dāng)?shù)谝豢眯?shù)吐出新芽，我就知道，春天來(lái)了。伴著沙沙的雨聲，聽(tīng)著歡樂(lè)的笑聲，這是新一年的預(yù)兆，一幅新的畫面即將展開(kāi)。
小草舒展身體，伸了個(gè)懶腰；小樹(shù)吐出新芽，漸漸蘇醒；花兒害羞地笑了，露出了個(gè)花骨朵；鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去，向大家報(bào)喜。小朋友們從家中出來(lái)了，他們?cè)谀膽驯е袣g笑、玩耍，歌聲笑聲仿佛一串串銀鈴直灌您心。您伸出大手，撫摸著他們的頭，開(kāi)心地笑著。
天上的太陽(yáng)懶洋洋的，照得人們也懶洋洋的�？捎行┲参�、動(dòng)物可不能懶。荷花姑娘忙著開(kāi)花，撐起一把傘擋住陽(yáng)光；向日葵妹妹卻面帶笑容，睜大眼睛，向著太陽(yáng)公公生長(zhǎng)；小螞蟻?lái)斨胰眨纴?lái)爬去找東西吃；小花貓?jiān)诓莸厣献分鸷�，玩累了，就躺下曬曬太�?yáng)。這一切，您都看在眼里，樂(lè)在心里。不管天氣有多熱，大家照樣生氣勃勃。
當(dāng)?shù)谝黄鹑~落下時(shí)，秋風(fēng)伯伯已悄然來(lái)至，他將葉子做成一張張金黃的賀卡，吹向每一家。有的'人拿它做了一張別有生趣的書(shū)簽，夾在書(shū)中，品味秋色；有的人拿它做了標(biāo)本，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，引得路人駐足觀看；有的人拿它做了一件精美的藝術(shù)品，將它變成一只可愛(ài)的小船，在流水中漂啊漂，將夢(mèng)想漂向遠(yuǎn)方……您收到了這封特別的信，并不急著拆開(kāi)，只是拿它仔細(xì)端詳，獲得一種樂(lè)趣。
北風(fēng)呼呼地，吹走了地上的落葉，吹散了歡樂(lè)的小動(dòng)物，卻吹來(lái)了雪的海洋。在一片歡笑聲中，小朋友大朋友手拉手，一起來(lái)到戶外堆雪人、打雪仗、滑雪。屋外的寒冷擋不住他們火熱的心。您不急于讓太陽(yáng)公公出來(lái)，于是便看著那一群活潑的人們，臉上露出淡淡的微笑。
您好，大自然。一年四季，365天，每一天，世界都會(huì)帶給您歡笑，每一天，您都會(huì)給世界新的驚喜。
小學(xué)六年級(jí)大自然作文9
夏姑娘來(lái)了，她特別不小心，總是會(huì)摔跤，而且一摔就哭。她的淚水就像是神奇的藥水，一哭天便會(huì)下起滂沱大雨。你瞧，夏姑娘又要哭了。風(fēng)兒已經(jīng)“呼呼”的開(kāi)始發(fā)威了，大樹(shù)被刮得左搖右擺，還不時(shí)發(fā)出陣陣清脆的“沙沙”聲。這時(shí)的天空已烏云密布，云腳長(zhǎng)毛，仿佛要吞食整個(gè)世界。遠(yuǎn)處還有“轟隆隆”的雷聲在吶喊助威。
突然，滂沱大雨從天空中傾瀉下來(lái)，黃豆般的雨點(diǎn)打在窗戶上，發(fā)出“啪啪”聲，好象在唱歌似的。屋外的小鳥(niǎo)因?yàn)闆](méi)能及時(shí)回家而變成了一只落湯雞，小狗則在窩里“汪汪”地不停叫著，好象在提醒別人：“下大雨了，下雨了，快收東西啊!”大街上的行人越來(lái)越少了，汽車的“笛笛”聲和自行車的“丁零”聲也漸漸地遠(yuǎn)去消失了，遠(yuǎn)處的房子也被巨大的雨簾所遮擋，變得越來(lái)越模糊了。
不一會(huì)兒，雨停了，天空出現(xiàn)了一道美麗的`彩虹。那彩虹好比是七位美麗的仙女，在天空翩翩起舞，太陽(yáng)公公也露出了可愛(ài)的笑臉。打開(kāi)窗戶，一陣陣清新的空氣迎面撲來(lái)，好舒服啊!院子里的小鳥(niǎo)也紛紛飛出鳥(niǎo)窩，站在樹(shù)枝上“唧唧喳喳”地叫著，如同在唱一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。池塘里，青蛙們?cè)谌~上“呱呱呱”地唱起了交響樂(lè)，引得其他小動(dòng)物也在駐足欣賞。孩子們似乎受到了它們歌曲的召喚，紛紛跑到濕漉漉的草坪上玩耍，玩得可開(kāi)心啦!
這場(chǎng)雨滋潤(rùn)了小草、小花和大地，同時(shí)也給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，我愛(ài)這場(chǎng)雨!
小學(xué)六年級(jí)大自然作文10
大自然中，有許多動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，如果你仔細(xì)傾聽(tīng)，就一定會(huì)有奇妙的收獲。去年暑假，我就有過(guò)這樣的體驗(yàn)。
剛剛還是晴空萬(wàn)里，突然，天空響起了一聲驚雷，頓時(shí)，烏云密布，黑沉沉地仿佛要壓下來(lái)。這大概是這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的前奏吧！
緊接著，是一個(gè)快速而又強(qiáng)烈的開(kāi)頭。一個(gè)個(gè)冰雹從天而降，砸在車頂上、房檐上、石頭上……發(fā)出各種各樣的`聲音，快而不亂。哦，原來(lái)這是一首氣勢(shì)磅礴的進(jìn)行曲！
漸漸地，冰雹越下越多，越來(lái)越大，這首《冰雹進(jìn)行曲》也越來(lái)越快，越來(lái)越強(qiáng)烈，這速度并不亞于世界十大最難鋼琴曲之一的《野蜂飛舞》。
隨著冰雹的增多，有不少冰雹撞在一起，迸發(fā)出一種新的旋律，《冰雹進(jìn)行曲》變成了《冰雹二重奏》，像《杜鵑圓舞曲》一樣相互呼應(yīng)：“咚咚”“啪啪”“咚咚啪”“啪啪咚”……顯得十分歡快。
慢慢地，冰雹又變少了，有節(jié)奏地敲擊著物體。剛剛那歡快的《冰雹二重奏》變成了《冰雹華爾茲》，一個(gè)個(gè)音符有節(jié)奏地遵循著“強(qiáng)弱弱”的節(jié)拍，發(fā)出動(dòng)人的聲音，但卻沒(méi)有兩個(gè)音符相同，正如世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉一樣。
美好的時(shí)光總是短暫的，不一會(huì)兒，《冰雹華爾茲》就接近了尾聲，隨著烏云悄悄散去，太陽(yáng)照射大地，它也悄然離去。這一切真叫人回味無(wú)窮。
小學(xué)六年級(jí)大自然作文11
人類能生活在這世上，不僅僅是大自然給予人類的資源繁多，，而且人類還懂得用大自然的優(yōu)點(diǎn)來(lái)做出對(duì)自己有利的物品。
大自然的事物有許多，人類利用他們聰明的頭腦把自己的東西和大自然的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合，如：雷達(dá)是根據(jù)蝙蝠的特征制作的，飛機(jī)是由蜻蜓的翅膀得到啟發(fā)的，而潛水艇則是根據(jù)鯨魚(yú)的特征制作的。從這些東西的發(fā)明，我明白了：大自然其實(shí)還有許多東西是考驗(yàn)人類，讓人類模仿，從而讓人類在這個(gè)世界上生存了下去。其實(shí)大自然的事物并不只是讓我們模仿，還有許多東西是讓我們學(xué)習(xí)的`，比如小溪，他再去往大海的路上，他無(wú)視了鳥(niǎo)兒的邀請(qǐng)，不與小草聊天，不和動(dòng)物玩耍，才終于到達(dá)了大海。他是讓我們獲得不管做什么事，都要專心致志，不要因?yàn)槠渌蚨⒄`了時(shí)間，這不也是大自然給我們的另一個(gè)啟示嗎？雖然大自然給了人類許多啟示，讓人類活了下來(lái)，人類卻放肆破壞大自然的生態(tài)平衡，用來(lái)滿足自己的私欲！如果人類在這么下去，受到大自然的懲罰是必然的!
大自然給人類的啟示真多啊，我還要多多觀察，在發(fā)現(xiàn)一些！
小學(xué)六年級(jí)大自然作文12
在我的眼中，有許許多多的景像，在大自然這個(gè)奇妙的世界里，有著無(wú)窮無(wú)碧的奧妙，等著我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)。在我眼中，我認(rèn)為大自然里充滿了生機(jī)勃勃；動(dòng)物門歡樂(lè)的歌唱。春天的早晨是明媚的，人門的心是著急的，鳥(niǎo)兒的早晨是最快樂(lè)的`，嘰嘰喳喳看鳥(niǎo)兒洪亮的聲音是小學(xué)生們的鬧鐘，每天都定時(shí)的唱著歌謠。到了下午，鳥(niǎo)兒就落在電先桿上，在藍(lán)天的映照下，鳥(niǎo)兒是多么象音符啊，為人門帶來(lái)優(yōu)美的歌聲，
讓我們覺(jué)得不在寂寞，不在覺(jué)得勞累，我們都伴著鳥(niǎo)兒的叫聲進(jìn)到了夢(mèng)境，鳥(niǎo)兒多么像一個(gè)催眠師�。∠奶斓耐砩鲜菬狒[的，看：小動(dòng)物們都杠著椅子去找好位子聽(tīng)演唱會(huì)，這個(gè)小型的演唱會(huì)是在荷葉盛開(kāi)的池塘上舉行的，演唱會(huì)開(kāi)始拉，先是請(qǐng)去參賽者小青蛙，小青蛙走上著個(gè)小型的舞臺(tái)上，手中正拿著一個(gè)吉他彈著優(yōu)美的曲子呢！在我的眼中認(rèn)為，大自然的夏天是這樣過(guò)的。秋天的豐收總是這么令人感到興奮的，龍民伯伯的笑聲透過(guò)了田野，秋天，螞蟻成群結(jié)對(duì)的去尋找食物準(zhǔn)備過(guò)東！冬天的天起總是那么的寒冷，動(dòng)物不像夏天一樣開(kāi)演唱會(huì)拉，而是在隱必的地方好好的睡回一次大覺(jué)，這樣，荷塘的荷花都枯萎了，只有梅花不怕冬天，他們?cè)谥淅涞奶炱惺㈤_(kāi)了一朵朵黃色的小花。它這種精神是多么的值得我門學(xué)習(xí)�。�
大自然的知識(shí)是多么有趣的，我眼中的大自然是這樣的，你呢？
小學(xué)六年級(jí)大自然作文13
雨是從天上來(lái)到人間的純潔的小精靈。
細(xì)細(xì)的聽(tīng)吧.........
雨在輕聲微笑。它們輕輕地?fù)崦蟮兀虧?rùn)著每一塊土地。雨珠像是脫了線的珍珠它們?cè)诒M情的'跳動(dòng)，落在地上形成了一朵朵水蓮花。但雨更像是母親溫暖的手，看到它們，心中頓時(shí)充滿了幸福和溫暖。
雨在恣意喧嘩。但它們的喧嘩并不令人討厭，反而讓人感到?jīng)鏊桶惨�。它們很喜歡跟人們開(kāi)玩笑，總是該來(lái)的時(shí)候不來(lái)，不該來(lái)的時(shí)候來(lái)，但這也許是天意，所以沒(méi)人會(huì)責(zé)備它。
雨在低聲啜泣。雨在為我們哭泣，因?yàn)槲覀兯坪踹^(guò)于留戀那縱橫交錯(cuò)的繁華微市，卻感受不到大自然的美好。我們將自己窒息在那夾小的空間，我們?cè)跐L滾紅塵中掙扎著，被煩惱;苦悶，徘徊，彷恐纏繞著心境，這時(shí)雨就成了修飾感情.寄托心愿的使者。
雨無(wú)聲無(wú)息地灑落，在這個(gè)世界仿佛除了安靜就是安靜，周圍靜得好像連時(shí)間都停泄了一樣.......仿佛一個(gè)動(dòng)作就能將這平靜擊破，但這種安靜讓人很舒服。
當(dāng)心中充滿懷念與感喟時(shí)，我喜歡一個(gè)人靜靜的坐下來(lái)聽(tīng)雨，這是聽(tīng)雨是一種不錯(cuò)的享受。
小學(xué)六年級(jí)大自然作文14
想當(dāng)科學(xué)家的小朋友，務(wù)必要珍惜大自然的啟示，因?yàn)樗梢詥l(fā)我們對(duì)科學(xué)研究的興趣。 科學(xué)家從螞蟻覓食中受到了啟示，開(kāi)發(fā)出一種大規(guī)模集成電路，模擬覓食的螞蟻齊心合力搬運(yùn)食物，從距離最近的“食物源”順次向“蟻巢”源源不斷地輸送信息。根據(jù)這種新的信息處理方法，科學(xué)家開(kāi)發(fā)出了一種新型計(jì)算模式的`計(jì)算機(jī)。 人類從大自然中得到的啟示還有很多，比如：模仿雞蛋外形的特點(diǎn)，建造了拱形橋；受鳥(niǎo)兒飛翔的啟示，發(fā)明了飛機(jī)；從茅草劃破手指，發(fā)明了鋸……大自然中林林總總的動(dòng)物、植物以各自獨(dú)特的生存方式，向我們暗示著一個(gè)個(gè)大自然的奧秘。 大自然給我們的啟示有很多，例如：有一種蛇叫響尾蛇，它有一種紅外線的眼睛，人類通過(guò)這種蛇的眼睛，研制出一種有著響尾蛇一樣眼睛的導(dǎo)彈，它的名字叫響尾蛇導(dǎo)彈。因?yàn)槿祟愂欠抡枕懳采哐劬χ圃斐鰜?lái)的，所以命名為響尾蛇導(dǎo)彈。五彩的蝴蝶錦色粲然，如重月紋鳳蝶，褐脈金斑蝶等。尤其是螢光翼鳳蝶，其后翅在陽(yáng)光下時(shí)而金黃，時(shí)而翠綠，有時(shí)還由紫變藍(lán)，科學(xué)家通過(guò)對(duì)蝴蝶色彩的研究，為軍事防御帶來(lái)了極大的裨益。 在二戰(zhàn)期間，德軍包圍了列寧格勒，企圖用轟炸機(jī)摧毀其軍事目標(biāo)和其他防御設(shè)施。蘇聯(lián)昆蟲(chóng)學(xué)家施萬(wàn)維奇，根據(jù)當(dāng)時(shí)人們對(duì)偽裝缺乏認(rèn)識(shí)的情況，提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理，在軍事設(shè)施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。因此，盡管德軍費(fèi)盡心機(jī)，但列寧格勒的軍事基地仍安然無(wú)惹，為贏得最后的勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。根據(jù)同樣的原理，后來(lái)人們還生產(chǎn)出了迷彩服，大大減少了戰(zhàn)斗中的傷亡。 大自然的啟發(fā)給了我們很多靈感，讓我們?nèi)ビ^察、探索、發(fā)現(xiàn)吧！
小學(xué)六年級(jí)大自然作文15
身邊的許多人值得我們感恩，呵護(hù)我們的大自然也同樣值得我們感恩。
大自然是人類美麗的家園。春天，那百花齊放、爭(zhēng)奇斗艷、蜂飛蝶舞的局面，難道不令人心動(dòng)，不令人贊嘆嗎？夏天，那充溢詩(shī)情畫意的綠色世界，那熱烈壯觀的`疾風(fēng)驟雨，怎能不令人心曠神怡？秋天，一個(gè)色彩繽紛的季節(jié)，可以多篇“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的壯美，可以感受“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的蒼茫！到了恬靜的冬天，仙人在某個(gè)冬夜漫不經(jīng)心地灑落了幾片細(xì)碎的雪白花瓣，大自然便給了我們一個(gè)潔白干凈的神奇世界，給我們無(wú)邊無(wú)際的美好遐想。
大自然不只給我們展現(xiàn)了她的無(wú)限美景，而且還可以給我們深刻的啟示。
小草，熬過(guò)了漫長(zhǎng)的冬天，頑強(qiáng)的從土里鉆出來(lái)，它啟示人們，活著，不論多么平凡，多么低微，都要不拋棄，不放棄，頑強(qiáng)不屈。
一棵樹(shù)，往往不能抵御狂風(fēng)的打擊，而一大片森林卻能抗拒。為什么呢？因?yàn)樗鼈兙o緊地團(tuán)結(jié)在一起啊。
“雞吃蟲(chóng)，蟲(chóng)蛀杠子，杠子打老虎，老虎吃雞”，大人們喝酒的酒令告訴我們，大自然又是一個(gè)和諧的鏈條，不能隨意破壞，要好好維護(hù)。
春天開(kāi)花，夏天生長(zhǎng)，秋天結(jié)果，這是自然的規(guī)律。人假如違背了自然的規(guī)律做事，就會(huì)受到懲辦。
粗大的樹(shù)枝折斷了，留下的傷口要很久才干愈合�？墒�，那愈合后深深的傷痕卻變得愈加堅(jiān)硬，這不正是在告訴人們：在遭遇挫折和磨難后，人要變得更加頑強(qiáng)嗎？
讓我們感恩自然吧！自然給予了我們美的感化，給予了我們無(wú)數(shù)的啟迪。聽(tīng)一位名人說(shuō)過(guò)：尊重自然，熱愛(ài)自然，這是人類最高的道德！
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