關(guān)于發(fā)現(xiàn)六年級作文八篇
無論是在學校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)六年級作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇1
羅丹曾經(jīng)說過:“美到處都有的。對于我們的眼睛,不是缺少美,而是發(fā)現(xiàn)美!
在我們班,有一個不起眼的女生,她常常待在一個小角落里,不愛說話,她衣著襤褸,皮膚黑黑的,頭發(fā)也亂糟糟的,因此,同學們都不喜歡和她接觸。甚至在班里,她經(jīng)常無緣無故地遭到一些白眼,有些女生甚至為了給自己解氣,去辱罵她,而她一如既往,一聲不吭。她就是——王昕
這幾天,我們班級里發(fā)生了一件奇怪的事情,公用的墨水用完后,居然又自己“長”回來了,這件事大家都很疑惑,于是,我們成立了一個偵探小組,來偵破這個案件。
這一天,公用的墨水又用完了,我們偵探小組判定“兇手”是早上來“作案”的,于是我們便早早地起了床,提早來到學校,剛來到教室,發(fā)現(xiàn)教室里空無一人,再看看墨水瓶內(nèi),墨水早已被裝得滿滿當當?shù),我們又在“現(xiàn)場”——教室尋覓了一番,沒有發(fā)現(xiàn)任何的蛛絲馬跡,只好失望歸去。
第二天,我們偵探小組決心一定要把“兇手”揪出來,于是凌晨五點半就來到學校,剛到教室,發(fā)現(xiàn)正是那個不起眼的女生——王昕,在給墨水瓶加墨水,我見了,大喊一聲:“哈,原來是你!”當她回頭發(fā)現(xiàn)我們時,黝黑的臉上泛起了一陣陣紅暈,接著,又有一個同伴上去說:“終于讓我們找到了!
當我們把這件告訴老師時,老師喜笑顏開,在全班同學面前表揚了她,那時,我看見,她在對我笑呢!
美處處都有,只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,生活處處都是美。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇2
根據(jù)我們身邊的動物,科學家們有了許多發(fā)明創(chuàng)造,如:根據(jù)鳥兒的飛行,發(fā)明了飛機,根據(jù)鯨魚的游動,發(fā)明了潛水艇,根據(jù)蝙蝠的飛行,發(fā)明了雷達。等。
就說在中國吧!古時候在魯國,有位心靈手巧的木匠,叫魯班。有一次,魯班上山時被草邊的鋸齒割破了手,魯班想發(fā)明一種東西,可以鋸開木頭,這就是鋸子的發(fā)明。還有一個下雨天,魯班來到了河邊,看到河里的小魚游動到了荷葉下,沒有被雨淋著,魯班想了想,就用毛皮和木頭做的架發(fā)明了傘,后來塑料袋代替了毛皮,就做成了今天的傘。
大名鼎鼎的牛頓,他發(fā)現(xiàn)了地球有吸引力。牛頓的父親送給了牛頓一顆蘋果樹,牛頓把它在到了院子里,十分的照顧。有一天,蘋果樹結(jié)了幾個蘋果熟了,從樹上掉了下來,愛思考的牛頓想:為什么蘋果掉了下來,沒有飛到天上去?于是他仔細研究,終于,他發(fā)現(xiàn)了地球有吸引力。
朋友幫助我們,我們是不是也應該保護它呢?那么,就讓我們一起來保護大自然,讓地球更加完美。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇3
夢,是甜甜的,又是苦苦的。假如夢能成真,那么,夢將是最美的。如桃花一樣,它是那么溫馨而又美麗。在夢中,我播下了夢的種子,讓幸福之風把它吹到遙遠的未來。
“叮!币宦暻宕嗟淖孕熊団徛暟盐殷@醒,于是,便跑到客廳坐了下來,一切都是那么的美好和諧。一陣強風刮來,只在地上留下了一粒種子。我心里想:這一定是我夢中的種子,一棵神奇的種子。我手忙腳亂的把這棵種子輕輕地放入土中,并用大自然生命所需要的東西——水去澆灌它。過了幾天這顆種子長成了兩棵小苗,我不得不再拿出一個花盆把另一棵小苗移了進去。在風雨的哺育下,它們長得很挺拔、很結(jié)實。過了一個星期,這兩棵小苗竟奇跡般的長成了苦瓜和西瓜。不久,我就發(fā)現(xiàn)它們還可以說話。從它們和我的對話中,我了解到苦瓜代表苦,西瓜代表甜。我好奇地看著它們倆,不禁流下了口水。但它們好像要讓我明白什么道理似的,也沒有說一句話。于是,我的媽媽便把它們端上了餐桌。在吃飯時,我專門吃西瓜,可是媽媽卻一直給我夾苦瓜。我不禁埋怨起來,而老媽卻用平靜和諧的話語說:“苦瓜是一種很好的菜,吃一片就會愛不釋口的了。”我嘗了一口,準備吐出來的時候,媽媽便溫和地說:“吃下去吧!”,我細細地品味了一番后,覺得苦瓜雖苦,但吃下去之后會給人一種清甜爽口的感覺。
甜可以是苦,苦也可以是甜,只有兩者相互結(jié)合,這才是一個完整的夢。此時,我依然沉醉在夢中。醒來之后,我還是相信那兩株會說話的幼苗。因為那陣風還在向我傾訴著剛才一切都一切,耳畔是一聲渺遠的雞啼……
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇4
暑假里,外面烈日炎炎,屋子里,我一手拿著勺子,一手抱著一桶冰激凌,懶洋洋的躺在沙發(fā)上,雙眼死死地盯著電視,任憑爸爸催我運動,我就是雷打不動。
又是一個太陽高懸的好天氣,老媽叫我去郊外游玩,“不——去”一個懶洋洋的聲音從我的臥室里傳了出來!摆s緊起來,太陽都曬到屁股了!薄皼]事,窗簾被我拉上了,太陽曬不到屁股。”“少廢話,趕緊起床,一個星期都沒出門了,還不給我出去走走。”終于,在老媽的威逼利誘下,我無奈地睜開了惺忪的睡眼,打扮了一番后,跟著老媽出門了。
“來商量一下,我們先去哪?”“先去買個正新雞排”“吃吃吃,就知道吃,除了吃,你還會干什么?”
“還會喝,嘻嘻嘻!薄鞍Α币宦曢L長的嘆息從老媽的嘴中跑出,又溜進了我的耳朵。
經(jīng)過一番商議,我們決定騎車去紫菱。我們騎上車就出發(fā)了。徐徐的微風將夏天的炎熱吹散,大朵大朵的白云將陽光遮的嚴嚴實實,不露一絲光芒。而我的心就如同那太陽一般,被《金剛3》給遮得嚴嚴實實的,沒有一點其他的渴望。此時的我,早已大汗淋漓,“歇會吧,我快累死了!蔽铱嗫嗟匕笾蠇尅]辦法,老媽只好讓早已累壞的我在路邊停車休息一下,我一屁股坐在石墩上,大口大口地喝著礦泉水。俗話說得好:“不怕慢,就怕站”一旦停下來,就再也不想動了,這句話說得就是我,我趴在路旁的草地上,一動也不動,嘴里還嘀咕著:“還是在家看電影好。”
晚上到家,雙腿已沒有了知覺,一下躺在沙發(fā)上,我用手捏了捏自己的肚子,“咦?我長胖了!”“呵呵,就你那樣,想不胖都難!闭O,明天還是開始減肥吧!
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇5
有一天,爸爸給我買了一瓶丁香魚給我吃,我非常開心。
但是,我怎么樣也扭不開它,因為我力氣不夠大。媽媽帶著手套正在一邊唱歌一邊洗碗。然后,我叫媽媽幫我扭開這一瓶丁香魚,我心里想,媽媽平時力氣也不大,她能行嗎?還沒等我想完,媽媽已經(jīng)輕而易舉地把瓶蓋扭開了。
我說:“媽媽您真大力!”媽媽說:“我只是輕輕的扭了一下子而已,其實我的力氣和你的差不多呀,你好好想一想為什么?”
我想怎么可能呢!我想來想去,還是想不明白,后來媽媽叫我把手套穿上,然后讓我再試著扭。這時候我居然也不費吹灰之力也能扭開了。媽媽說:“知道為什么了嗎?”我說:“是不是因為帶上了手套呢?”媽媽:“是,你再想想它的原理是什么?”想到平時看書的時候講到一種叫磨擦力的,是不是就因為利用手套的磨擦力來打開瓶子蓋的。媽媽點了點頭,夸我是個聰明的孩子。
同學們,遇到問題認真去思考,你也一定會像我一樣會變得聰明。你就會有更多的發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇6
童年里的事情就像大海里的小水滴,就像沙灘上的貝殼,撿也撿不完,數(shù)也數(shù)不清。雖然童年里的事很多,但童年里的發(fā)現(xiàn)卻寥寥無幾。其實大自然中有趣的發(fā)現(xiàn)有很多,主要看你有沒有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。下面,我就選一件在上課時無意間的發(fā)現(xiàn)來給你講講吧!
那是去年四年級的事了。那天,上了一節(jié)思想品德課,老師早早地把課講完了就讓我們自習。還有半節(jié)課的時間,而且還沒有作業(yè),于是我玩起了文具“大戰(zhàn)”。把直尺拿出來的時候,我不由自主地在頭上摩擦了一會兒,就在我放下的時候,無意間發(fā)現(xiàn)美術(shù)書的一頁書角被輕輕的吸了起來,頃刻間又落了下去。這小小的發(fā)現(xiàn)激起了我極大地興趣,我趕緊放下手中的筆,開始研究起來。我感覺美術(shù)書的紙張?zhí),于是換了幾張碎紙片,我用尺子在頭上摩擦了幾下去吸紙片,果然成功的又被吸起了。1、2、3、4,哇!吸了四秒才掉呢!我為我的發(fā)現(xiàn)感到無比的'自豪,仿佛我發(fā)現(xiàn)了地球有吸引力一樣。我恨不得立刻把這個發(fā)現(xiàn)告訴所有人。終于下課了,我馬上把這個發(fā)現(xiàn)告訴了同學們,他們都說很神奇。
我對這個現(xiàn)象產(chǎn)生了巨大的好奇心,回家后,我告訴了媽媽。媽媽笑了,說“這是摩擦起電造成的,生活中這樣的事情很多,比如晚上脫毛衣時會發(fā)光這也是摩擦起電造成的!甭犃藡寢尩幕卮鹞一腥淮笪颉
生活中有趣的發(fā)現(xiàn)有很多,就看我們是否去留心了。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇7
我在十歲的時候,發(fā)現(xiàn)了人為什么吃冰糕會越來越渴,這完全是我獨立思考的結(jié)果。
在五年級的暑假,有一次我和媽媽在步行街買衣服,由于那時正是酷暑,走了一會兒,便覺得自己口干舌燥,一步也不想走,媽媽給了我一元錢,讓我買瓶礦泉水或買塊冰糕吃。我到了商店,一想礦泉水只能喝而冰糕不僅可以解渴,也非常甜,便買了一塊冰糕。吃了之后,我不僅一點也沒感到解渴,反而比原來更渴了。我于是又買了一塊。誰知第二塊吃了過后,反而更渴了,我便又買了一瓶水,一瓶水喝完后,我一點也不覺得渴了,便和媽媽買起了衣服。
回家后,我便想為什么吃冰糕會越來越渴呢?我認真思考起來,想想以后看了看百科知識,通過自己分析,我想:一般冰糕都是用牛奶做的,而牛奶里主要成份是蛋白質(zhì),吃到胃里后,人體分解蛋白質(zhì)還需要更多的水。所以人吃了冰糕不僅起不到解渴的作用,反而會越來越渴。
我把自己的見解告訴了媽媽,媽媽的想法和我不謀而合,連連夸我是個愛動腦子的好孩子。從此,我感到渴時再也不用冰糕來解渴了。我為自己的發(fā)現(xiàn)而高興,我想我的同學們應該還不知道這個秘密,我一定得告訴他們,讓他們也來分享它。通過這件事,我也懂得了一個道理:只要仔細觀察周圍的事物,認真思考,就會有許多驚人的發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇8
那天早上,起床晚了,可又著急去上學,爸爸給我煮得餃子還沒吃幾口,我就準備開溜。正急匆匆地穿著鞋,媽媽就端著一盤子餃子走過來,趁我穿鞋的當兒,就急忙往我嘴里塞。從此,我愛上了這種一口一個的小速凍餃子。因為是它讓我發(fā)現(xiàn)了一個母親對兒女的愛。那愛是那樣的樸實。
又是同樣一個起床起晚了的早晨。那天爸爸因為趕時間,破例給我煮了一次方便面。因為時間很緊,也因為爸爸想讓我多吃點雞蛋,我就生氣了,沖著爸爸吼了一聲。吼完之后,我就后悔了,我以為我一定是把爸爸惹火了,這下我可要吃不了兜著走了。可沒想到爸爸竟說:“對不起,對不起!甭犃诉@兩個“對不起”,心立馬就融成了水,好暖好暖的水。從此,我又發(fā)現(xiàn)了一個父母對兒女的愛。那愛是那樣的真誠。
今天,語文老師說,當他把那兩本書(兩本老師親手做的作文集)交給我和弟弟時,我和弟弟都說了句,老師,真好!語文老師聽到這句話后,她很感動,她說,他為我們做了這么一點點小事,可是,竟讓我們這么興奮,她說,她以后一定要多做一點這樣的小事。我聽了她說的這件事,很有觸動。當初,我僅僅是因為想表達謝意兒說的那句話,可沒想到卻能讓一個人這樣積極。于是,我有得到了對“愛”的不同的詮釋——奉獻和感恩,當你為別人做一件事時,你會收獲愛;當你因得到愛而感恩時,你有會收獲到另一份愛。
我發(fā)現(xiàn)了一個秘密:去傳播愛、去體會愛,這都是人世間最美的享受!
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