精選回憶六年級(jí)的作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的回憶六年級(jí)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
回憶六年級(jí)的作文 篇1
“小孩子懂什么？看電視就應(yīng)當(dāng)多看看時(shí)事政治！”“這《封神榜》是根據(jù)歷史改編的，多看看沒錯(cuò)！”“哇！不行，我要看動(dòng)畫片！”
……
聽，又吵起來(lái)了。我們一家都視周末為“黃金時(shí)期”。平時(shí)學(xué)習(xí)，工作緊張，好不容易到了周末，機(jī)不可失�。∥覀冞@都在為電視“拼命”而戰(zhàn)，故而戰(zhàn)火的硝煙彌漫，久久不散。媽媽實(shí)在忍受不了“社會(huì)”的“動(dòng)蕩”，即“退隱山林”，到一旁上網(wǎng)了�，F(xiàn)在，我代表“連續(xù)劇派”，爸爸則是“新聞派”，至于弟弟，不用說(shuō)，動(dòng)畫是他的“命根”。當(dāng)今“天下"成了“三分鼎足”之勢(shì)。我們都恨不得把電視分為三塊。這遙控器是左奔又跑，控制它的人在瘋狂刷新，電視頻道也在狂調(diào)，有的畫面是一閃而過(guò)。搶電視，難也！難于上青天……
軍閥混戰(zhàn)，老百姓最受累！這里的老百姓，指的當(dāng)然是電視機(jī)。也許是“蒼天”不忍“老百姓”處于水深火熱之中，一發(fā)怒，“啪！”停電啦！
戰(zhàn)火不再?gòu)浡�，天下也不再混�?zhàn)。我思忖了一會(huì)，向大家提了個(gè)意見：“我們不要這樣爭(zhēng)了，這樣下去最終的結(jié)果只能是兩敗俱傷，誰(shuí)都看不安穩(wěn)。干脆，我們來(lái)訂個(gè)協(xié)議吧！”“好�。 薄斑@樣最好！”他們紛紛附和。畢竟都嘗到了搶電視的苦頭。于是，我們“簽訂”了口頭合同：爸爸先看，因?yàn)樾侣勓莸脑纾赐暌院�，由弟弟看�?dòng)畫，動(dòng)畫的廣告時(shí)間長(zhǎng)，于是我就來(lái)看《封神榜》�？赐曛�，弟弟接著看動(dòng)畫。
這個(gè)協(xié)議對(duì)方都做了讓步，但是也都得到了好處。于是，我們“握手言和”。接下來(lái)的事令人震驚，蒼天有靈��！剛剛達(dá)成協(xié)議，“啪！”來(lái)電了！
矛盾與沖突不要硬爭(zhēng)，最好是能靠方法化解沖突。這件事給了我一次啟迪。
回憶六年級(jí)的作文 篇2
時(shí)光匆匆，一眨眼便是六年，在這之間，發(fā)生夠一切十分快樂而美好的事，回憶起來(lái)，也會(huì)不禁嘴角上揚(yáng)。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬日，我來(lái)到學(xué)校，看了看墻上的課程表：“語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)�！�
我心頭猛得一震：完了完了，我記得上節(jié)課老師好像說(shuō)要檢查美術(shù)工具，沒帶的同學(xué)要罰抄最長(zhǎng)的課文。那我不是要抄最長(zhǎng)的課文？
上課前，大家都在教室里嬉戲打鬧，笑得十分開心。如果是往常，我也會(huì)和同學(xué)們一起嬉笑，二這次我卻再也笑不起來(lái)了，心中像有一塊大石頭壓在身上，挪不開腳步，展不開眉頭。突然，一個(gè)聲音在耳邊響起“林子祺--有人找---哈哈哈”我不得不從座位上挪開。
我回來(lái)后，沒有習(xí)慣性地往抽屜里看一眼，而是帶著凝重的神情坐了下來(lái)。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，老師從教室外走來(lái)，并說(shuō)道：“來(lái)，你們把美術(shù)工具拿出來(lái)，我要一個(gè)一個(gè)檢查！”老師話音剛落，我變得更像熱鍋上的螞蟻不知如何是好，我坐在椅子上，眼神呆滯，思緒不知飄到了哪里。
我幻想著：我的書包里裝滿了美術(shù)工具，所有人都用羨慕的眼神看我，我像得到了全世界一樣，無(wú)比高興�！斑@位同學(xué)，你有帶工具嗎？”老師到我這來(lái)檢查了�！拔摇�
我的手不知所措地在抽屜里摸索著，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我竟然在抽屜里摸出了兩個(gè)美術(shù)工具，我不管三七二十一，急忙拿了出來(lái)，終于逃過(guò)一劫。
我看見上邊寫上著一個(gè)名字——張星月，抽屜里還有一張紙條，上面寫著：我從你的眼神里讀懂你沒有帶工具，所以我把我的借給你，別擔(dān)心我自己還有的。后面畫了一個(gè)笑臉。
我回頭望了望她，眼睛隱隱蒙上了一層紗，現(xiàn)在回憶起來(lái)，是多么美好啊……
回憶六年級(jí)的作文 篇3
這些天我想了很多，曾經(jīng)在寶典里的'記憶碎片一幅一幅的出現(xiàn)在腦海中，還記得我和凝兒鬧得“天翻地覆”只為了維護(hù)十年之約，現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的我們好幼稚，好可笑，如果當(dāng)時(shí)的我們各退一步就不會(huì)這樣了吧.....突然感覺我很小氣，很自私，只為一點(diǎn)小事，就說(shuō)要離開，其實(shí)只要我不要一己私欲，現(xiàn)在估計(jì)就不會(huì)和穎兒的關(guān)系弄得那么僵，或許還會(huì)成為無(wú)話不談的好朋友呢吧！但世上沒有后悔藥....
回來(lái)之后，朋友們都說(shuō)我變了，變得高冷，讓人無(wú)法接近，其實(shí)那是我偽裝的外殼，最近因?yàn)橐恍┦虑楹蛯毜淅锏男氯唆[了矛盾，是不是夢(mèng)雪真的不再是夢(mèng)雪而是另外一個(gè)人了呢？
以前的夢(mèng)雪作文不是很好，但還是有那么多櫻花淚de支持，我真的很感動(dòng)，離開一年之后的回歸讓我明白什么叫做友情，什么又叫做真愛��！一段有了污點(diǎn)的友情只需要擦干，還是那么純真，婉婉，筱慧，麻美，蝶兒，凝兒........謝謝你們；一個(gè)真正的粉絲不會(huì)因?yàn)樽髡叩囊粫r(shí)不更而取消關(guān)注，只會(huì)默默地等待作者的出現(xiàn)，櫻花淚，謝謝你們！！夢(mèng)雪真的很愛這里，是這里讓我成長(zhǎng)，讓我懂得了寫作的真諦——寫作不是為了榮譽(yù)而是為了想要看你寫作的人，只為那個(gè)“人”......
對(duì)于審核作文，夢(mèng)雪想說(shuō)一句話，那就是，在做為“大編”的夢(mèng)雪是不會(huì)進(jìn)人情的，好就是好，不好就是不好，往往我看作文的時(shí)候第一眼不是題目，不是內(nèi)容而是字?jǐn)?shù)和年級(jí)，在我看來(lái)六年級(jí)600字要達(dá)到初中部700字要達(dá)到（有些作文特殊）當(dāng)然我審核的作文會(huì)一針見血而不是一筆帶過(guò)的，只要是我審核過(guò)的作文不信的可以看我以前或最近的評(píng)論就會(huì)知道我是一字一句看一字一句改寫，糾正的。好啦，我可是說(shuō)過(guò)嘍，太狠不要怪本寶寶。
小說(shuō)《最后一個(gè)布娃娃》是我回歸以后的第一部小說(shuō)，很多人問我以前小說(shuō)不是很好嗎？怎么不寫了？怎么怎么樣......其實(shí)，我真正不寫它們的原因是想忘掉過(guò)去，重新開始。和我比較熟的人就會(huì)發(fā)現(xiàn)我的頭發(fā)會(huì)因?yàn)槲铱荚嚨某煽?jī)而改變，知道為什么嘛？或許是我心底的那估計(jì)驕傲吧，拿著我最為珍惜的頭發(fā)作為，而考試就是賭場(chǎng)，成績(jī)就是結(jié)果，考不好的我會(huì)借此去剪發(fā)，考得好便留著，但那次的離開之后的回歸我也這么做了，我只想重新開始，做全新的自己，那，就向大家打個(gè)招呼（hello，大家好，我是夢(mèng)雪，紫櫻夢(mèng)雪）很奇怪吧？
今后夢(mèng)雪回憶全新的方式寫作文，寫小說(shuō)，在此謝謝大家的支持，謝謝��！
回憶六年級(jí)的作文 篇4
也沒什么特別的，平平淡淡，寥寥幾筆，簡(jiǎn)單而又樸素。這既是一本生活語(yǔ)錄，也是一篇篇生活的真是寫照。如同那香濃的咖啡，純純的韻味，讓你久久不能忘懷。
對(duì)于一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的初中生來(lái)說(shuō)，肯定還會(huì)有點(diǎn)對(duì)學(xué)校感到不了解，現(xiàn)在學(xué)校探秘一番，看看學(xué)校有什么新鮮的事物，讓自己去熟悉這所學(xué)校。的確，我也是這樣的，不過(guò)我還有點(diǎn)陌生，整天用好奇的目光打量這一切。
開始進(jìn)入學(xué)校，我被“嚇呆”了。有很多陌生的新面孔，到處都是我不了解的地方，于是我一直找一直找，環(huán)視著。即要走進(jìn)一間又一間的教室。揣著一顆砰砰直跳的心，心里有說(shuō)不出的緊張與激動(dòng)，尋找著屬于我的那間教室，像一個(gè)迷路的人，眼前一片空白，�。〗K于找到了我的教室，我似拿到了一根“救命稻草”，拼命往前沖，一間明亮寬大的房間里，安放著兩臺(tái)空調(diào)。有些許同學(xué)已經(jīng)“入場(chǎng)”，我找了一個(gè)后排座位，坐了下來(lái)，聽著老師的要求，望著四周，心里有些許興奮之感，馬上要融入這個(gè)班級(jí)了，不知現(xiàn)在要做什么，我只能認(rèn)認(rèn)真真地聽從老師的安排，仔細(xì)地記錄好要點(diǎn)。時(shí)間過(guò)得飛快，好像導(dǎo)彈一般，“嗖”的一聲穿過(guò)時(shí)間隧道。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)接近12點(diǎn)了，老師全部通知完后，我們放學(xué)了，我快步邁出校門，看著那太陽(yáng)，一閃一閃的。
在以后我會(huì)用更加飽滿的熱情，迎接學(xué)校的挑戰(zhàn)。加油！
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