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      2. 我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-04-28 19:31:35 六年級(jí)作文 我要投稿

        精選我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文匯編六篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        精選我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文匯編六篇

        我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 篇1

          俗話說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。不錯(cuò)的,這句話極好!書(shū)籍,是每個(gè)人童年的好朋友,它伴隨我們每個(gè)人長(zhǎng)大。同樣,我和書(shū)也是分不開(kāi)的……

          還記得自己兩歲那年,每當(dāng)我在睡覺(jué)前,媽媽就靠在我的床頭給我講故事。熟睡的夢(mèng)中,我就仿佛看見(jiàn)了白雪公主,小矮人,小紅帽和大灰狼。

          四歲的時(shí)候,媽媽就買了許多的兒童書(shū)。每到晚上,媽媽就將我攬入懷中,拿起我的小手指著書(shū)上的字,教著我念,那時(shí)心里感覺(jué)暖暖的,很幸福!

          當(dāng)我十歲的時(shí)候,媽媽就買了一個(gè)小的書(shū)架給我,我和媽媽把從前看過(guò)的書(shū)統(tǒng)統(tǒng)擺在上面,有一些字典啊,小人書(shū)啊,兒童早教書(shū)啊。

          書(shū)籍,漸漸地變成了我形影不離的好朋友。一直到現(xiàn)在,只要我放假就會(huì)抱起一摞書(shū)去姑姑家,讓書(shū)籍伴隨我度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的假期。

          書(shū)籍,還是我生氣時(shí)安慰我的人。每次跟同學(xué)吵架,鬧矛盾,受氣或者是跟媽媽發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候,我都會(huì)到我的房間去痛哭一場(chǎng),然后拿起一本書(shū)就看了起來(lái),不一會(huì)兒,我的心情就平復(fù)了,甚至?xí)孟穸荚诟艺f(shuō):“別哭啦!想想是誰(shuí)的錯(cuò),如果是你就快去道歉吧!”

          每次當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候,就會(huì)拿起一本書(shū)與好朋友一起分享。因?yàn)榭鞓?lè)就是要分享的,這樣就有了兩份歡笑。

          我的房間里有好多書(shū),可有些書(shū)也隨著時(shí)光的流逝而漸漸的消失的無(wú)影無(wú)蹤,有些還被大老鼠啃壞了,還有一些都長(zhǎng)了“書(shū)蟲(chóng)”。即使如此,我的房間中海油一些很有趣的書(shū),例如《名人傳》,《假如給我三天光明》,《愛(ài)莉絲探險(xiǎn)記》等等,還有兩本向同學(xué)借來(lái)的《鋼鐵是怎樣煉成的》和《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》,這些有趣的書(shū)會(huì)使每個(gè)人受益一生。

          英國(guó)偉大的文學(xué)巨匠莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活中沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀!彼晕覀円?磿(shū),多看書(shū),譜寫出每個(gè)人與書(shū)籍的嶄新的樂(lè)章。

        我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 篇2

          書(shū)是無(wú)邊無(wú)際的大海,給你帶來(lái)未知和冒險(xiǎn);書(shū)是姹紫嫣紅的花園,給你帶來(lái)芬芳和清香;書(shū)是細(xì)密綿長(zhǎng)的春雨,給你帶來(lái)滋潤(rùn)和溫柔。

          ——題記

          曾聽(tīng)得媽媽說(shuō)過(guò),在她懷胎的這十個(gè)月里,幾乎天天都會(huì)給我講故事,所以,長(zhǎng)大后的我身上竟有點(diǎn)書(shū)香的氣息。

          每個(gè)人的童年都是精彩紛呈、無(wú)憂無(wú)慮的。也許陪伴你的是那一只只美麗的風(fēng)箏;也許使你快樂(lè)的是精致小巧的玩具;也許讓你難以忘懷的是那些年一起瘋過(guò)玩過(guò)的伙伴……而陪伴我度過(guò)童年的`是一個(gè)個(gè)小故事。

          小時(shí)候,對(duì)爸爸的印象是很模糊的,對(duì)媽媽的印象卻是清晰的,而且對(duì)那些充滿稚趣的寓言故事的記憶更是深刻的。在別人灑脫歡快的年紀(jì),我卻在家捧著一本本精美的童話書(shū)津津有味地讀著。媽媽是一位人民教師,當(dāng)她繪聲繪色地讀著我人生中第一本書(shū)——《小蝌蚪找媽媽》時(shí),我一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了這個(gè)名叫“書(shū)”的玩意兒。

          后來(lái)啊,每天晚上我都會(huì)在媽媽細(xì)膩的聲音中安然入眠。要是媽媽哪天忘了讀,我會(huì)吵著鬧著哭著“滿地打滾”,各種反抗一下都來(lái)了,借此抒發(fā)自己的不滿和對(duì)故事的渴望。

          慢慢地,我上小學(xué)了,開(kāi)始學(xué)習(xí)拼音了,媽媽就給我買來(lái)各種各樣的拼音讀物。在我的印象里,那是薄的不能再薄的書(shū)了,一頁(yè)只有短短的幾行字兒,整頁(yè)整頁(yè)幾乎都充滿童真童趣、生動(dòng)形象的豐富多彩的人物。在我讀書(shū)時(shí),媽媽就在一旁陪著我,時(shí)不時(shí)插上幾句,以循循善誘的方式開(kāi)導(dǎo)我、擴(kuò)展我的思維。她就像黑暗里的燈塔,抑或是茫茫大海上的指南針,為我照亮前行的方向,點(diǎn)亮我心中的光芒,推開(kāi)了我夢(mèng)里面的那一扇窗,讓我看到絢麗的蝴蝶飛過(guò)了知識(shí)的殿堂……

          高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,是啊,因?yàn)閶寢,我成為了一個(gè)“嗜書(shū)如命”的人;因?yàn)閶寢,我?ài)上了讀書(shū);因?yàn)閶寢,我才有了那么廣闊的知識(shí)面……從天文到地理,從文言到白話,從古典到現(xiàn)代……我?guī)缀鯚o(wú)所不讀。書(shū)籍陪伴我度過(guò)童年,他充實(shí)我的生活,豐富我的涵養(yǎng),提高我的知識(shí)面,我要感謝媽媽這個(gè)引路人,像一把金鑰匙為我打開(kāi)知識(shí)的大門,那耀眼的光芒啊,在一瞬間照亮我的眼睛!

        我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 篇3

          “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”“讀萬(wàn)卷書(shū),行千里路”像這樣的名言我倒是收集了不少,沒(méi)錯(cuò),我的愛(ài)好就是讀書(shū)。

          我的名字叫方子希,是個(gè)外向的女孩子我讀書(shū)的經(jīng)歷不少,下面我就給你說(shuō)說(shuō)吧。那是一個(gè)周末的下午,我的書(shū)看完了,便以飛一樣的速度跑向書(shū)店,找一本書(shū)如饑似渴的讀起來(lái)。

          一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,又一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我仍然在津津有味地讀著,沉浸在書(shū)的世界里。我隨眼瞟去,已經(jīng)六點(diǎn)半了,可是我剛看到精彩的地方呀!沒(méi)辦法,我拿出筆在手心上寫下這本書(shū)的所在地點(diǎn),名稱,頁(yè)數(shù),便依依不舍的離開(kāi)了書(shū)店。

          第二天,我醒來(lái)時(shí)手心上的字早已模糊不清了,哎,怎么回事?昨天晚上為了不使字跡模糊,我沒(méi)洗臉沒(méi)洗腳就睡了,怎么......媽媽說(shuō)因?yàn)槭中闹袝?huì)出汗。我哭了,媽媽笑我是一個(gè)書(shū)呆子,這話不假吧?

          的確如此,書(shū)乃我的良師益友,是我一輩子的朋友,使我受益匪淺。

        我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 篇4

          每當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋,便有一種奇妙的感覺(jué)充溢心房,由衷的感嘆:“讀書(shū)真好!”

          我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)是由一次"意外"引發(fā)的。這追溯到我的小學(xué)時(shí)代。當(dāng)時(shí)我是個(gè)貪玩的人,不愛(ài)看書(shū),上課涂涂畫(huà)畫(huà),下課蹦蹦跳跳。這樣,我成了學(xué)習(xí)上的"困難戶"。一次,打滿紅叉的考卷被幾個(gè)男生看見(jiàn),結(jié)果被他們諷刺一通,說(shuō)"女生不中用",可沒(méi)一個(gè)女生敢反駁。我的自尊心受到傷害,回家后躲起來(lái)哭了,滿眼是男生的囂張、女生的無(wú)言!

          一本書(shū)中的"巾幗不讓須眉"喚醒了我。我開(kāi)始進(jìn)入書(shū)的殿堂,第一次發(fā)覺(jué)書(shū)是如此神奇。于是我發(fā)誓,要努力學(xué)習(xí),趕超"前人",在下一次考試中"笑傲江湖"。

          此后,書(shū)成了我的好友。我不再懶惰,不再貪玩,努力充實(shí)自己,成績(jī)也直線上升。漸漸地,我從老師眼中看到了贊許,從同學(xué)眼中看到了敬佩。這一切都是書(shū)的功勞!在書(shū)海遨游成了我最大的享受!

          在書(shū)中,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類的祖先,恐龍十分高大可怕,遙遠(yuǎn)的年代人們鉆木取火――原來(lái)世界這么奇妙,仿佛舉目望去,便發(fā)現(xiàn)北極的冰川,看到埃及尼羅河畔成千上萬(wàn)的人修建金字塔。

          我常常不由自主陷入一個(gè)個(gè)故事中:當(dāng)白雪公主逃脫惡魔的詭計(jì),我不禁大聲叫好;當(dāng)睡美人重獲新生,我快樂(lè)無(wú)比;當(dāng)福爾摩斯巧妙揭穿騙局,我懸著的心才漸漸平靜。讀書(shū)真好。

          進(jìn)入祈福新邨學(xué)校,我更步入了文學(xué)的殿堂。書(shū)變厚了,變深?yuàn)W了。從書(shū)中,我看到了馬克思和恩格斯的友誼,窺探了高爾基的童年,欣賞了冰心的散文,了解了李白的豪情、杜甫的感慨。我逐步告別無(wú)知和幼稚,走向理智和成熟。這一切都?xì)w功于書(shū)本,是它把我?guī)нM(jìn)知識(shí)世界的無(wú)限空間。

          沒(méi)有書(shū),我的生活會(huì)黯淡無(wú)光;沒(méi)有書(shū),我成長(zhǎng)的腳步會(huì)又慢又沉。讀書(shū)使人聰穎,讀書(shū)讓人睿智,讀書(shū)使人學(xué)會(huì)破譯社會(huì)和人生的密碼,讀書(shū)讓人探索奧秘?zé)o窮的宇宙和自然。

          書(shū),滋養(yǎng)了一代又一代人;書(shū),是全人類進(jìn)步的階梯!

        我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 篇5

          我愛(ài)讀書(shū),隨著時(shí)間的推移,讀過(guò)的書(shū)很多,而與書(shū)之間發(fā)生的故事也漸漸增多起來(lái)。

          祛除商標(biāo)

          我曾在書(shū)上看到祛除商標(biāo)的辦法,就是用電吹風(fēng)吹商標(biāo),商標(biāo)便會(huì)自然脫落,我決定試驗(yàn)一下。

          這天,媽媽買了一罐梅子。吃完以后,我看到罐上的商標(biāo),便拿了電吹風(fēng)對(duì)它猛吹。那只罐子是塑料做的,結(jié)果,非但商標(biāo)沒(méi)有祛除,反將罐子吹得凹陷下去。

          求愿金魚(yú)

          小時(shí)候,我看過(guò)《金魚(yú)與農(nóng)夫》這個(gè)故事。其中農(nóng)夫捕到了一條金魚(yú),金魚(yú)讓農(nóng)夫放掉它,便能滿足農(nóng)夫的愿望。

          看了這個(gè)故事,我真的以為金魚(yú)可以許愿呢。那天,爸爸買回來(lái)小金魚(yú),放進(jìn)了魚(yú)缸里,我抱著魚(yú)缸嘀嘀咕咕。媽媽問(wèn)我在干什么?我說(shuō):“在童話故事里看到向金魚(yú)許愿,我也在許愿啊!

          媽媽一聽(tīng)就笑了,她告訴我:“童話是虛構(gòu)的,怎么可以向金魚(yú)許愿呢!”

          誤食辣椒

          我正在看書(shū),聽(tīng)到一聲聲催促,便捧著書(shū)去吃飯。在餐桌上,我邊看書(shū)邊吃飯。本想夾菜吃,卻夾了一塊辣椒。入嘴之后,我被辣得伸出舌頭,眼淚像斷了線的珠子簌簌的往下掉。

          書(shū)是我的最愛(ài),它讓我擁有不少的知識(shí),卻也經(jīng)歷了許多有趣的故事。我的生活充滿快樂(lè),變得越發(fā)豐富多彩。

        我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 篇6

          書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就像和一個(gè)高尚的人談話!

          我愛(ài)讀書(shū)。從《魯賓遜漂流記》中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立;從《史記》中我知道了許多歷史故事和人物;從《上下五千年》中我了解了中國(guó)文化的淵源流長(zhǎng);從《海倫·凱勒傳》中我學(xué)會(huì)了要努力奮斗。

          我愛(ài)讀書(shū)。記得有一次,我在看《魯賓遜漂流記》時(shí),媽媽出去了我一個(gè)人留在家看書(shū),過(guò)了一會(huì)兒,充煤氣的老爺爺走了進(jìn)來(lái),我看得入了迷,沒(méi)發(fā)現(xiàn)有人進(jìn)來(lái)他也沒(méi)打擾我。過(guò)了很久,我放下書(shū),見(jiàn)前面有個(gè)人我嚇了一跳。我大叫道:“誰(shuí)!你什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的?”定睛一看,原來(lái)是充煤氣的老爺爺,我忙賠禮道歉。

          還有一次,我約了一個(gè)朋友出去玩,定好下午2:00在他家見(jiàn)面。吃完飯,玩了一會(huì)兒,就拿《魯賓遜漂流記》出來(lái)看,結(jié)果我看著看著就忘了時(shí)間了。直到我那個(gè)朋友到我家找我,我才知道我已經(jīng)晚了,為了這事我們還鬧了一些矛盾呢。

          我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)不僅能使人增長(zhǎng)知識(shí),還能使人開(kāi)闊眼界。假使有人問(wèn)你問(wèn)題,回答不上來(lái)心里肯定很不爽,但只要你書(shū)讀得多了,很多問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。

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