【精華】夢(mèng)想六年級(jí)作文合集6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的夢(mèng)想六年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇1
把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？——題記
“夢(mèng)想總是遙不可及，是不是應(yīng)該放棄�；ㄩ_花落又是雨季，春天啊你在哪里？”聽著這句歌詞，我在心中堅(jiān)定地會(huì)說夢(mèng)想是遙不可及，但是不應(yīng)該放棄。正如雪萊所說：“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)么？”我們要相信屬于我們的春天就在不遠(yuǎn)的地方。我不禁想問：“夢(mèng)想是什么？”
夢(mèng)想是流星一瞬那璀璨的光芒，夢(mèng)想是曇花一現(xiàn)那婀娜的身影，夢(mèng)想是雨后彩虹那絢麗的七彩，夢(mèng)想是雛鷹高飛那經(jīng)受的挫折。
小時(shí)候，我坐在教室中，看著他在講臺(tái)上神采飛揚(yáng)地講課，微笑的臉龐帶著驕傲和自豪，心中的知識(shí)無限雄厚，經(jīng)歷的事情無限豐富，那時(shí)我心中建立了夢(mèng)想，我想成為一個(gè)老師，那稚嫩的想法悄然扎根在我的心中，從此，夢(mèng)想伴隨著我的成長(zhǎng)。
長(zhǎng)大了，我更堅(jiān)定了我的夢(mèng)想：我想當(dāng)一名老師，想當(dāng)一名科學(xué)老師�？茖W(xué)那神奇的世界把我深深吸引住，讓我流連忘返。我在家中，總會(huì)時(shí)常看看科學(xué)書，那璀璨的流星為什么一瞬即逝？那美麗的曇花為什么一現(xiàn)即謝？那雨后的彩虹為什么會(huì)形成？……許許多多的問題，我都能在書中找到答案。還有那生物的有趣結(jié)構(gòu)，物理的精妙計(jì)算，化學(xué)的奇妙變化，天文的神秘宇宙，地理的奇異構(gòu)造，我看著，看著，有時(shí)竟忘了吃飯，深深地融入其中。從此，夢(mèng)想伴隨著我的讀書。
中學(xué)了，我那幼苗似的夢(mèng)想早已發(fā)芽，成為參天大樹。走進(jìn)中學(xué)，一切都在成長(zhǎng)中改變，唯有我那心中的夢(mèng)想，一直在這。我希望能夠當(dāng)上老師，帶著微笑，神采飛揚(yáng)地在講臺(tái)上給同學(xué)們講課，上課時(shí)老師，學(xué)生，下課則可以是兄弟。如今，我正朝著這夢(mèng)想一步一步地走去。從此，夢(mèng)想伴隨著我的努力。
有夢(mèng)就去追，用最大的努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。美麗的夢(mèng)不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地建砌。夢(mèng)想必須是建立在執(zhí)著，汗水，努力之上�，F(xiàn)在快去追你那夢(mèng)想吧，把那遠(yuǎn)大的夢(mèng)想分為一步一步，這樣你更能實(shí)現(xiàn)。加油吧！我們一起努力！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇2
幼時(shí)，我總愛看電視：“動(dòng)畫城”，動(dòng)畫片《西游記》、《哪吒鬧�！贰木蕜∏槭刮腋吲d萬分。
進(jìn)入小學(xué)了，我又看了《西游記》、《三國(guó)演義》……少兒讀本。我知道了作者吳承恩、羅貫中等，心里對(duì)他們十分崇敬。接著，我又看了電視劇《唐明皇》，知道了作者是綿陽的吳因易。
于是，我異想天開地也想當(dāng)作家。媽媽聽了后說：“你做夢(mèng)吧！”哦，想當(dāng)作家，就是我的夢(mèng)想。
二年級(jí)學(xué)作文了。開頭，我總下不了筆。郭老師教我們，作文就是把口頭語言變成書面語言，把看到的、想到的寫下來。
于是，我根據(jù)那年漲水，媽媽背我淌水送我上學(xué)寫了作文《水》得了優(yōu)。到仙海湖游玩，那里的美景激發(fā)我寫了《游仙海湖》，郭老師看了后鼓勵(lì)我去投稿，但多次投稿都石沉大海。這時(shí)，我意識(shí)到夢(mèng)想原來就是實(shí)現(xiàn)不了的理想。
爺爺鼓勵(lì)我說：“只要努力，美夢(mèng)也能成真�！彼�告訴我，要寫好作文必須要多讀、多寫、多練，留心觀察周圍的事物。我就這樣去努力，天天上學(xué)時(shí)，我留心觀察安昌河邊的釣魚人，寫了《釣魚》。接著，我又到七曲大廟去拜了文神——魁星菩薩，咳！還真靈，《釣魚》在綿陽日?qǐng)?bào)發(fā)表了。
郭老師在班上表揚(yáng)了我，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。功夫不負(fù)有心人，接著，我的作品《喜樹林》、《紅桔》、《麻雀》……相繼在綿陽日?qǐng)?bào)、綿陽科技報(bào)、青少年文學(xué)發(fā)表了。
我想，繼續(xù)努力，我的作家夢(mèng)一定能實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇3
“叮鈴鈴——”愉快又美好的一天在這急促的鈴聲中悄悄地拉開了帷幕。我伸了伸懶腰，起床了。
吃完?duì)I養(yǎng)美味的早餐，拎起我那心愛的公文包，乘著公交車，上班去嘍！
到了公園，來到我的辦公室，我將包里的文件拿出。雖然是這個(gè)公司的副總裁，但我每天挺輕松的。出于習(xí)慣，我每天回家會(huì)帶上一些需要批閱的文件，第二天再帶到公司。一些重要的文件呢，我會(huì)交給總裁處理。剛剛打開筆記本電腦，秘書就敲了敲門，進(jìn)來了�！案笨偛茫@是您今天需要批閱的文件。”說著，秘書將文件遞給了我�！傲硗猓偛米屇ㄖ鞑块T，上午8：30開會(huì)，就‘進(jìn)不進(jìn)口新裝備’這一問題開個(gè)會(huì)。征求一下大家的意見。除此之外，如果沒什么其他的事情了，我先走了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，秘書出去了。先按總裁的意思，我把8：30要開會(huì)的消息連同開會(huì)的主題發(fā)給了大家，然后我看起了文件。
不一會(huì)兒，到了開會(huì)的時(shí)間。我走進(jìn)了會(huì)議室，其他人也陸陸續(xù)續(xù)的來了。會(huì)議開始了，大家發(fā)表各自不同的看法。有的人認(rèn)為公司里的設(shè)備已經(jīng)齊全了，沒有必要再進(jìn)口設(shè)備；有的人認(rèn)為進(jìn)口設(shè)備未必是件壞事，設(shè)備好了，產(chǎn)品也就好了，人們才能用的放心，有的人還認(rèn)為……最后，由于多數(shù)人贊成進(jìn)口設(shè)備；我們決定聽那些人的建議。會(huì)議結(jié)束后，我和總裁擬定了方案，發(fā)給各部門，看看他們的建議如何。
吃過午飯，轉(zhuǎn)眼便到了下午，我?guī)е貢蛶孜还ぷ魅藛T，到超市買了一些孩子玩的玩具、娃娃和老人用的保暖物品。我們先去了孤兒院，孩子們見我們來了，便跑出來歡迎我們。我們與他們這群天真可愛的孩子一起玩耍、嬉戲、打鬧，大家開心極了，每個(gè)人臉上洋溢著快樂的笑容。離別前，我們將一些禮物送給孩子們，孩子們開心的笑了。緊接著，我們來到了敬老院。我們對(duì)敬老院的老人們噓寒問暖，讓他們感受到了家的溫暖。老人們的皺紋舒展開來，露出了淺淺的笑。最后我們將一些保暖用品贈(zèng)給老人叮囑老人們注意身體。不妨告訴你，我們公司每過一個(gè)月就會(huì)有人去看望那些孤兒和老人，算是為社會(huì)盡一份力吧。
不知不覺到了晚上。吃過豐盛的晚飯后，我批閱起文件來，有時(shí)我會(huì)看一兩本書，放松放松心情。接著，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，我憧憬著明天又會(huì)是怎樣的一天。
這就是我夢(mèng)想中精彩的人生，雖然只有短短的一天，但表達(dá)出了我對(duì)精彩人生的渴望追求：雖然平凡、輕松，卻又是那樣充滿意義、精彩。但愿我的人生也是如此的精彩。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇4
21世紀(jì)到了，家家都普及了汽車。我爸爸想買一輛汽車，媽媽一狠心拿出家里積蓄的四分一買一輛汽車這幾天爸爸跑遍了各大汽車賣點(diǎn)，可就沒有一個(gè)稱心如意的汽車。路費(fèi)就花了幾百元。一天，于是爸爸到大街上閑逛，發(fā)現(xiàn)一個(gè)汽車賣點(diǎn)，那里只有20平方米只有一輛汽車可是沒有人，只好明天在來。爸爸興奮的一夜也沒有睡覺，早上爸爸早早就喊我起來。
我們來到汽車賣點(diǎn)，大門以開門了。門口有一個(gè)老爺爺在四處觀望，爸爸和我走進(jìn)里面。一輛汽車在我面前出現(xiàn)了，全身是銀色的，老爺爺來了，說：''你們是來買車的吧。剛好我有一輛汽車賣給你吧這車可了起了！只要一輛qq車就可以買這一輛了車了‘'我們順著他的目光向前望去，一個(gè)用戶手冊(cè)出現(xiàn)在我的眼前我翻看了一下.“哇！這車性能太好了，還可以變形呢！
爸爸經(jīng)過一翻思考決定買了。我們立馬上車了.我爸爸喊了一聲變警車，了立馬變成警車了.一路上暢通無憂.車又變成了貨車,丨剛在我們后面的汽車嚇了一跳.回到了家.媽媽聽了立馬驚呆了·“叮叮叮”哦原來是夢(mèng)了但愿夢(mèng)想成真！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇5
光陰似箭，一眨眼功夫已是20xx年，那時(shí)的我給自己建了一幢環(huán)保別墅。
我為我的別墅在外部穿了一層特殊材料制作的外衣，這層外衣可以收集太陽能發(fā)電，電能可供家電的使用。夏天火球般的烈日炙烤著大地時(shí)，別墅的外衣不但阻隔外部熱浪的侵襲還會(huì)吸收室內(nèi)熱量為別墅降溫，這時(shí)的我身穿時(shí)尚連衣裙，正坐在搖椅上津津有味地喝著冷飲呢！冬天別墅外刮著刺骨的寒風(fēng)、飛舞著鵝毛大雪時(shí)，我的別墅就會(huì)裹緊外衣，有效呵護(hù)室內(nèi)的一切，還會(huì)適時(shí)啟動(dòng)制熱裝置為別墅供暖，此時(shí)的我身穿寬大的睡衣邊品嘗著羊肉火鍋邊欣賞著別墅外純潔而美麗的雪的世界！這種特殊的外衣就像人類的皮膚，有效保護(hù)我們的同時(shí)，還是一種特殊傳感器，當(dāng)他與我產(chǎn)生思想火花時(shí)，可以適時(shí)根據(jù)我的想法啟動(dòng)各種家電來滿足生活需要，從而可以節(jié)省更多時(shí)間充分享受生活。每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，別墅里就黑洞洞的，我用手輕輕一按太陽燈的開關(guān)，唰——太陽燈都不約而同的釋放出柔和的'亮光，別墅里在一瞬間就亮堂起來，太陽燈就是充分利用了太陽光來為別墅照明的，我感謝太陽燈讓我征服了黑暗，獲得了光明。
為了保證別墅內(nèi)空氣清新、濕潤(rùn)，我還在陽臺(tái)上專門種植了一些花花草草。它們可以起到吸收粉塵、二氧化碳，制造氧氣增加濕度的作用。閑暇時(shí)走進(jìn)這別具一格的小花園，一邊欣賞各種花草的熱鬧、一邊盡情享用這天然氧吧并感受生活所帶來的愜意。我為了能夠讓這些花花草草在合適的溫度下生長(zhǎng)，還別出心裁地在陽臺(tái)上安裝了自動(dòng)卷簾。自動(dòng)卷簾在白天時(shí)自動(dòng)打開，讓這些花花草草呼吸新鮮空氣，在晚上時(shí)自動(dòng)關(guān)閉，讓這些花花草草在溫暖中進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。我對(duì)它們的照料它們好像都看在了眼里，它們沒有辜負(fù)我的期望，每天它們都不顧一切地競(jìng)相開放出美麗、香氣撲鼻的花朵來，生長(zhǎng)出具有濃厚草香的碧綠青草。幾乎每天都要在它們的中間增添出一個(gè)新的小生命來，望著它們對(duì)我的一切回報(bào)，我笑了。
為了達(dá)到零排放，我們要充分利用廢物，在這方面我做的就很好，為了不讓雨水白白流掉，我發(fā)明了屋面集雨系統(tǒng)，來收集雨水并利用經(jīng)過處理的雨水用來沖廁、澆花。在地下，我還建了一個(gè)沼氣池，這樣一來，糞便和有機(jī)垃圾經(jīng)過發(fā)酵都被轉(zhuǎn)化成了沼氣，經(jīng)過轉(zhuǎn)化而成的沼氣可以做飯，經(jīng)過轉(zhuǎn)化后留下了一些殘液，我把這些殘液用來當(dāng)花、草的養(yǎng)料。就這樣我既合理的進(jìn)行了廢物利用、變廢為寶，又實(shí)現(xiàn)了零排放。
同學(xué)們，這就是我的夢(mèng)想小屋，喜歡嗎？那么，動(dòng)手吧，讓我們共同創(chuàng)造科技、綠色、環(huán)保、低碳的美好生活。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇6
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,每一個(gè)人的夢(mèng)想都是偉大的,幸福的,遙遠(yuǎn)的.是夢(mèng)想告訴我們前方的方向,做我們想做的每一件事.是夢(mèng)想告訴我們?yōu)樽约旱哪繕?biāo)去努力,去奮斗,去拼搏,去開拓。
每一個(gè)人的夢(mèng)想都不同.有的人的夢(mèng)想是醫(yī)生;有的人的夢(mèng)想是歌手;有的人的夢(mèng)想是演員,有的人的夢(mèng)想是富翁……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師.這是我一直以來的夢(mèng)想.我從來不會(huì)和別人說我的夢(mèng)想是一名老師.因?yàn)槲业某煽?jī)不是很好,在別人問起我來的時(shí)候,我會(huì)騙她們說我的夢(mèng)想是醫(yī)生.
也許有人會(huì)說我沒有遠(yuǎn)大的理想;也許有人會(huì)說:'老師有什么好的.工資又低,又不受重視.''但是你可想過,我們的知識(shí)都是誰教的?如果沒有老師,我們豈不是很無知.老師''不受重視'',但是老師卻是我們生活中不可卻少的一人.在你成功的背后,是否付出了汗水?但是否也有老師對(duì)我們的教導(dǎo)?
如果我當(dāng)了老師,我會(huì)有一套我自己的教學(xué)方案.我不會(huì)給同學(xué)們布置過多的作業(yè).我會(huì)熟悉每篇課文，我會(huì)認(rèn)真地備課。在課堂上，我會(huì)用生動(dòng)的語言去打動(dòng)每個(gè)孩子的心。我要把別的老師的各種教學(xué)方法結(jié)合起來，用自己的方法叫學(xué)生。在我的課堂上，我不希望我的學(xué)生跟著參考書“走”。我要我的學(xué)生能用自己的智慧去理解課文。同時(shí)，我也會(huì)讓我的課堂充滿活力，樂趣，使我的學(xué)生能積極參與。
老師在家長(zhǎng)的眼中是,神圣的。有許多人在成功的時(shí)候,也許會(huì)忘了自己的親人,但是,他絕對(duì)不會(huì)忘了自己的老師.可想而知,老是在我們的生活中是多么的重要呀!
雖然夢(mèng)想離我們很遙遠(yuǎn),但我們行走在路上,就算沒有實(shí)現(xiàn),我們充實(shí)而快樂.只要努力過,便不后悔！
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