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      2. 勞動光榮六年級作文

        時間:2021-04-19 20:12:10 六年級作文 我要投稿

        勞動光榮六年級作文

          在平時的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的勞動光榮六年級作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        勞動光榮六年級作文

        勞動光榮六年級作文1

          四年級的一個下午,老師要選兩個人當“室外衛(wèi)生員”竟然選中了我和李思圓!今后就是我倆值日了。

          那天下午,下課鈴“叮鈴鈴,叮鈴鈴”響過后,同學們陸續(xù)走出教室。等人都走得差不多了,我和李思圓就拿著掃把、撮箕,到外面認真打掃起來。我們一人掃一人撮,我們配合得可真好!不一會兒操場就“煥然一新”了。

          我們打掃完操場后,進教室卻大吃一驚:地上盡是紙屑、空水瓶……桌子歪七扭八。天哪!室內衛(wèi)生員沒打掃。我對她說:“你看掃還是不掃?”她想了一會兒:“還是掃吧!要不讓值周生檢查到就要扣分了。”我點點頭。

          于是我們立即分工:李思圓掃一、二大組;我掃三、四大組。我們馬上開干。先擺桌子,俗話說‘看花容易繡花難’別看這個小桌子,還真難擺!又要齊,又要干凈。唉!累死人了。這不,我不小心又夾著手了。再看李思圓那邊也不好受。

          過了十五分鐘……

          “啊!終于擺完了!”我擦擦汗。又急忙拿起掃把又干起來,有些灰我們得把椅子搬開再掃,縫隙里的灰還得挪開桌子掃。已經六點了,我們仍掃呀掃……六點半時終于掃完了星期一但愿領到衛(wèi)生紅旗吧。

          ……

          星期一,同學們看到這么干凈的地,都露出不可思議的表情。我們班得到了“衛(wèi)生流動紅旗”王老師夸我們干得好,我心里美滋滋的。

          雖然我很累,但是我明白了:勞動最光榮!

        勞動光榮六年級作文2

          今天是五一勞動節(jié),那肯定要勞動了,五一勞動節(jié)放了一天假我決定在這天幫父母干活。

          可我不喜歡勞動,所以幾乎所有活都由父母做,再加上我的手骨折了爸爸媽媽不但要做家務活還要幫我干很多事,我呢?更是一個家務活都不干。可今天是五一勞動節(jié),我一定要幫父母勞動。

          天剛亮,我就從床上坐起來。我拿著衣服非常吃力的將衣服穿上,假如在平時我早就將媽媽叫醒幫我穿衣服了,可今天是五一勞動節(jié)啊。我穿好衣服后,習慣性的向客廳走去可是突然發(fā)現(xiàn)被子沒有疊。于是我用一個手笨拙的將被子翻過來然后左右的跑來跑去;被角一會兒歪了一會兒又斜了;最后,被子不但疊的不好看,還把我累得滿頭大汗。

          我把媽媽和爸爸叫醒后,媽媽還驚訝的問我,我是怎樣將衣服穿好而且還把被子疊好的。我說:“我忙了半天才弄好的!

          中午爸爸媽媽出去買東西,我則在家寫作業(yè),當我寫完作業(yè)時爸爸媽媽還沒回來;于是我決定幫爸爸媽媽掃地,我拿上掃把開始掃地。可是我掃的時候經常把垃圾掃的亂飛,好不容易掃到一起的垃圾結果被我一掃立刻四面八方的散開;于是我又去重新掃,更困難的是攬垃圾只有一個手能用可怎麼攬啊。于是我笨手笨腳的將簸箕弄得咣啷咣啷直響,最后弄得滿頭大汗才弄好。

          原來勞動是這么得累,雖然我只是一個手在干活,可爸爸和媽媽干的活比這還多。我以后一定要多勞動啊!

        勞動光榮六年級作文3

          勞動是打開幸福之門的鑰匙,是每個公民的根,生活中,勞動必將是一筆難得的人生資源和財富?傊畡趧幼罟鈽s!

          勞動是一個人的最高尚的作為,只有勞動了才能擁有一種收獲,勞動是一個人能力的展現(xiàn),更是一個人對生活的一種更高的要求。

          在生活中有了父母們的辛勤工作,有了父母們的辛勤勞動,才能有幸福的生活。勞動是創(chuàng)造價值的一種最好的生活取向,勞動更是一種對生活的更高的要求,勞動對于每個人來說都是一種最大的收獲。對于勞動我能感覺到一種責任,對于勞動我能感覺到一種快樂。因為我曾經也勞動過,也感覺到了一種收獲的喜悅和對爸爸媽媽分擔的一種樂趣。一個人無論干什么都要把勞動放在前面,多勞多得這句話說的太好了。只要你多勞動你就會有更多的收獲,只要你多勞動你就會有更高的效率。對于生活有著一種更高的樂趣,對于生活有著一種更好的圓滿的要求。這樣更是一種最大的收獲。收獲無論大小,都是收獲。我感覺一個人能感覺到了收獲的價值才是最真切的。勞動了就會讓一有更高的價值,勞動了就會讓你感覺到一種更大的收獲,這樣的勞動才是最有意義的,才是收獲的一種幸福。

          勞動最光榮,勞動是人們勤勞的代表,是勤勞的象征,只有勞動才是最光榮,最高尚的。

        勞動光榮六年級作文4

          我們的生活離不開千千萬萬的勞動者,他們就像一部機器上的螺絲,少一顆都不行。今天的隊課,我們就走近勞動者,了解他們的辛苦。

          隊課開始了,我們首先講勞動不分貴賤,只要是勞動者,都值得被尊敬。接下來我們就講了一些職業(yè),有:宇航員、教師、農民、飛行員……之后我們就講到雜交水稻之父袁隆平,勞模掏糞工人等優(yōu)秀勞動者。

          就拿平時我們最親近的老師來說,老師先要查找資料并備課;上課要結合資料提問,幫助我們解決難題;課后要給我們準備鞏固練習。做語文、數(shù)學、英語、體育等老師都需要相應方面的專業(yè)知識和技能。對于調皮的同學,老師就同一個問題對他說了一遍又一遍,嗓子都啞了;對于我們的作業(yè),老師不厭其煩給我們批改,脖子都酸了。早上,老師總是第一個出現(xiàn)在教室;中午,老師陪著我們一起吃飯;晚上,我們都休息了,老師還要批改練習,修改教案……為了我們,老師們真是操碎了心。所以我們要認真聽課、做作業(yè),尊重老師的勞動成果。

          最后,我們對比了以前的人力勞動和現(xiàn)在的機械化勞動,并通過互動問答鞏固了整節(jié)課的知識。

          勞動不分貴賤,勞動最光榮!

        勞動光榮六年級作文5

          古語,“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才”,勤勞,是致富的根本。從小,爸媽就教育我,要勤勞,勞動才是打開幸福之門的鑰匙,也是每個公民的根,生活中,更是如此,勞動必將是一筆難得的'人生資源和財富。

          周末的時候,媽媽教我洗衣服,并教育我,勤勞能致富,以后自己的衣服自己洗。我很高興的,取到洗衣粉,拿到臟衣服。按照媽媽的教法,我先打水,然后把衣服放進盆里,放上一定量的洗衣粉,浸泡10分鐘左右,然后開始用手用力搓洗,洗了大概5分鐘左右,換水,再搓洗一遍。最后一次用清水搓洗。洗完之后,拿來衣架,晾到陽臺上?粗约簞傁吹囊路,晾到陽臺上,心里美極了。我又開始洗第二件,第三件。這個周末我還要自己洗衣服,等長大了,就可以幫著媽媽洗大人的衣服。而且我還決定去了姥姥家,幫姥姥洗衣服。一來讓姥姥舒心,二來鍛煉一下自己。

          媽媽看到我這樣做很高興,所以決定下個周末教我洗碗。我會好好學習,幫爸媽減輕一點負擔。讓爸媽因為我的懂事而高興。看著自己洗的衣服,很高興。穿到身上,會更高興的。真的體會了一把勞動最光榮。

        勞動光榮六年級作文6

          大象伯伯年紀大了,不能種地了,所以,它想把自己的土地送給一只小動物。 經過幾輪選拔,小公雞、小猴和小貓這三只小動物脫穎而出,它們三個還要經過最后一輪選拔。選拔日期是在第二年春天,它們都非常努力地學習,以為大象伯伯會搞一個“智力大比拼”,自己肯定會贏。所以,它們暗示自己:我一定是冠軍!

          轉眼間,比賽的日子到了。它們三個都早早地來到了大象伯伯的家里,都滿懷信心的希望自己能贏得冠軍。可是,大象伯伯卻把地平均分成了三塊,它們很不解。原來大象伯伯讓它們各自在自己的地上種一些植物。 小公雞打算種一些糧食,準備冬天吃;小猴種了些桃子;小貓打算種些花。小公雞把種子埋在土里,為它們澆水、施肥,就回家看《 喜羊羊與灰太狼》 去了;小猴把種子往土里隨便一丟,就沒再管過;小貓把花種小心翼翼地埋在土里,澆上適量的水,施上一些肥,整天都在地里照顧著這些小花。

          此后,小貓每天都給它們澆水、施肥。 ,小貓在地里發(fā)現(xiàn)了一些雜草,想:這可不行,一定要把草拔掉才行。它頂著炎炎烈日在地里拔草;發(fā)現(xiàn)蟲子,又一只地把蟲子捉掉;還認真地給它們修剪枝葉,讓它們更漂亮。

          秋天到了,大象伯伯來驗收它們的勞動成果,小公雞由于只澆水,它種的糧食全都被泡爛了,小猴種的桃樹早已不知去向,而小貓那塊地早就變成了一片花海。 大象伯伯把地給了小貓,意味深長地說:“你們只是把種子種上,沒有像小貓一樣悉心照料它們,最后還是什么都種不出來啊,”

        勞動光榮六年級作文7

          今天周末我坐在客廳開心地看著動畫片,媽媽出去買菜了,可是當時針指到十二點的時,媽媽還沒回來,我想:媽媽怎么還不回來,要不我先幫媽媽做飯吧。

          說干就干!我走進廚房,帶上媽媽的圍裙,可是太大了我又摘了圍裙,先從哪里開始呢?記得媽媽都是先把鍋天上水,好吧,就是先把鍋里天上水,多加點水吧至少不會讓鍋干了,然后干好鍋蓋,把液化氣打開后,就只等水開了。剛做好這些媽媽回來了,看到我把鍋做到了火上,高興地說:“我們見寶貝長大了,可以幫媽媽干活了,那在幫媽媽把西紅柿和黃瓜洗洗好嗎?”我欣然答應了,拿著盆子接了點水把媽媽遞過來的西紅柿和黃瓜放進去開始洗。我記得以前媽媽說洗菜至少要洗兩遍,我就照著媽媽說的洗了兩遍,菜終于干凈了。媽媽又說把白菜也洗一下,讓我注意洗一下粘在白菜葉上的泥土,要多輕揉幾次。我聽后把媽媽切好的白菜仔細地拿水沖著洗著,然后又重新浄了一遍才算好,媽媽過來檢查說:“洗的挺干凈的不錯,辛苦了,下次還幫媽媽洗菜好嗎”我開心點頭答應了。媽媽也笑了。我的心里像吃了蜜糖一樣,甜滋滋的。

          到吃飯時吃著我洗的菜好像比以前更香了。我和爸爸答應媽媽以后會經常幫她做飯。媽媽高興地說:'勞動最光榮”。

        勞動光榮六年級作文8

          勞動的人是光榮的,勞動更是最光榮的,從一種角度來講,勞動能帶給人的是勤勞,是一種表現(xiàn),勞動代表的是一種收獲。

          沒有被餓死的人,只有被懶死的人,一個人如果不能夠認識到自己的收獲和勞動的關系,那么這個人走向社會,走向任何地方,都不能會有一個很好的生活和發(fā)展。

          有的時候我會感覺到,一個人要想擁有的更多,就要付出的更多,一個人如果要生活的更好,就要靠勞動。勞動是讓你走向一個生命中的制高點的一個最好的標準。一個人如果好吃懶做,那么這樣的人還能有好的生活嗎?就說現(xiàn)在的一些年輕的人,他們的生活里除了上班就是玩?墒钦且驗檫@樣的生活才導致了他們的這樣的懶惰。記得是上班族的一個年輕人說,與他在一起的一個同事,一天到了班上什么都不干,工作扔在腦后,就是看電影,就是玩游戲。這樣的生活雖然安樂,但是有沒有想過要進步啊,勞動在某個方面來講也是進步的一種象征,勞動了你才能收獲的更多,勞動了你才能獲得的更多,只有勞動才能讓你在生活中獲得更多的,更大的歷練。勞動人民最光榮,因為勞動人民勤勞,勞動人民最光榮,因為勞動人民最可愛,因為他們付出的多,因為他們擁有的思想單純,充滿著一種向前的力量。

          勞動最光榮因為勞動勤勞,勞動最光榮,因為勞動充滿了生機,充滿了一種活力,充滿了能量。

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