小學(xué)六年級(jí)新學(xué)期的打算作文
【篇一】
歲月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間又迎來了一個(gè)新的學(xué)年，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了。在這個(gè)小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)年里，我一定要加倍努力，爭(zhēng)取用一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)老師和父母，為弟弟妹妹們樹立榜樣。
首先，我們要好好的在思想打好基礎(chǔ)，做出一個(gè)好好學(xué)習(xí)的決心。老師提問問題是要好好的思考，在作出決定。我們做為學(xué)生，學(xué)習(xí)時(shí)要拋開一起雜念。在上課時(shí)不要開小差，講小話。上課是要好好遵守老師規(guī)定規(guī)矩，下課時(shí)要把老師交給我們的任務(wù)完成不要一下課就打架，說臟話。這是紀(jì)律方面的問題。
在學(xué)習(xí)上我們要更上一層樓。好好學(xué)習(xí)，天天向上。做作業(yè)時(shí)，我們要認(rèn)真，不要馬馬虎虎，遇到不懂的問題時(shí)，要積極地問老師或者同學(xué)。回家時(shí)要抓緊時(shí)間好好的復(fù)習(xí)今天老師所講的課程和預(yù)習(xí)明天老師要講的課程。
在行為上要懂禮貌，見到老師問個(gè)好，同學(xué)遇到問題時(shí)要熱情地幫助他們，和他們手牽手共度難關(guān)。
這就是我新學(xué)期的打算，快來給我加油吧!
【篇二】
對(duì)于時(shí)間，我們總無法挽留。嶄新的一年來臨，也意味著我們?cè)谶@世上又度過了一個(gè)年頭，這樣，時(shí)間的流逝使我們緊迫，珍惜每一刻光陰，抓緊耕耘。
是的，在這個(gè)時(shí)候，我們重新見到了老師和同學(xué)，一個(gè)假期后，我們帶著煥然一新的心情回到了校園。走在熟悉的小路上，看到綠陰掩映，望望在操場(chǎng)上奔跑的同學(xué)，我們精神抖擻，又是一個(gè)新學(xué)期。
正是辭舊迎新的好時(shí)期，哲人說，每天都是一個(gè)新的開始，那么一個(gè)學(xué)期的開端，更是不容忽視的起點(diǎn)。此時(shí)我們從容自由，生活沒有將我們限制，卻需我們用及時(shí)的行動(dòng)去描繪一個(gè)光明的未來。作家奧格?曼狄送給我們一句至理名言：這一切都會(huì)過去。挫折和失敗會(huì)過去，鮮花和掌聲也會(huì)過去，沮喪或驕傲向來一文不值。起點(diǎn)給予每個(gè)人同等的待遇，我們共同面臨著一個(gè)不可預(yù)知卻可塑造的未來。
新學(xué)期已不是一個(gè)新的概念，我們?cè)?jīng)擁有過寶貴美好的時(shí)刻。心中的宏美藍(lán)圖，只有經(jīng)過此時(shí)的精心規(guī)劃，才能向終點(diǎn)的繪就邁一大步。也許你從前荒廢了新學(xué)期供給全面設(shè)計(jì)劃、做打算的機(jī)會(huì)，此時(shí)做一個(gè)嘗試，你必會(huì)得到意想不到的收獲。從這條地平線看起、一切從零開始，未來的局勢(shì)全靠你用智慧和雙手去把握，聰明者善于把握時(shí)機(jī)，就從起跑線上為自己定下目標(biāo)開始。我們具備精打細(xì)算的天賦，何不將它用在籌劃未來之上?對(duì)于這學(xué)期，假如你將對(duì)學(xué)習(xí)生活一一點(diǎn)綴，用勤勞鋪張、用毅力鑲嵌、用勇氣裝飾，日子必不會(huì)是一場(chǎng)虛空。理想可以貯藏室，但時(shí)間不可貯藏，行動(dòng)應(yīng)當(dāng)迫不及待。就在此時(shí)，一個(gè)學(xué)期剛剛開始的時(shí)候，你及時(shí)付諸了行動(dòng)，才能無悔。
新的學(xué)期，也將被譜寫入新的課本。我們將作更深一步的學(xué)習(xí)，對(duì)比從前，更深?yuàn)W、也更神秘、更精彩。我們應(yīng)該清楚、前途不可能風(fēng)平浪靜，暢通無阻，求知路上，縱橫著各形各色的困難。這是前進(jìn)的障礙，也是新的挑戰(zhàn)。面對(duì)各種挑戰(zhàn)，勇氣和智慧固然重要，一個(gè)良好的心境也必不可少。我們需要正確看待挫折，克服學(xué)習(xí)帶來的種種困難，穿過一扇扇原本緊閉的門。
我們聽說過：不經(jīng)風(fēng)雨，怎能輕易見彩虹，也知道“寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自若寒來”，更有許多名人異士為我們樹立了榜樣，滿腔心酸，舉家食粥作成不朽《紅樓夢(mèng)》的曹雪芹，堅(jiān)強(qiáng)不屈、用苦難譜寫《第九交響曲》的貝多芬，一生三起三落，完成改革開放偉大構(gòu)想的鄧小平，他們面對(duì)困難的執(zhí)著，勇迎挑戰(zhàn)的強(qiáng)韌，值得我們深入領(lǐng)會(huì)和學(xué)習(xí)。讓我們對(duì)挑戰(zhàn)心存感激，將挑戰(zhàn)化為生活的財(cái)富，成為希望的風(fēng)帆，成為這一學(xué)期獨(dú)特的風(fēng)景。
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