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      2. 六年級作文

        時間:2021-04-17 18:04:12 六年級作文 我要投稿

        關(guān)于六年級作文合集六篇

          無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的六年級作文6篇,歡迎大家分享。

        關(guān)于六年級作文合集六篇

        六年級作文 篇1

          嗨!朋友,你喝過咖啡嗎?哦!你說它太過苦澀?是的,它是苦的?墒牵鼌s是我種常常熬夜的人最喜歡的飲品。

          你覺得咖啡像什么?藥?不對不對,我覺得它像極了人生……

          純正的咖啡很苦,令人想到人生中的坎坷。第一口,苦到舌頭都麻了,就像坎坷在你不經(jīng)意中到來,嚇得你不知所措,一味地想逃跑,可苦澀還是能布遍你的全身,讓你動彈不得;第二口,還是苦,但不會太苦。就像你在坎坷中奮力掙扎,與它面對面地拼搏,雖說很辛苦,但不會太苦;第三口,苦,苦到發(fā)甜。它是坎坷的影子,你勝利了,目送它慢慢遠去。它送你一分成熟與穩(wěn)重。那種甜,甜到你不肯把它咽下。

          加了牛奶或糖的咖啡,先苦后甜,你會想到努力后的成果。第一口,微微有些苦,那是你努力的汗水。努力,一件簡單漫長的事,就像“臺上一分鐘,臺下十年功!币粯印?,但又美好;第二口,微微的甜中包含著苦。那是你在等待努力后回報中的喜悅和難熬,有苦有甜。嘖,真是一種麻煩的滋味;第三口,甜,甜到發(fā)膩。你的努力有了回報。它是美的,甜的,讓你愛不釋手。

          咖啡加不加糖是你的決定,人生甜不甜是要用你的雙手和心靈來證明。嗨!朋友,小心加糖咖啡喝太多,晚上睡不著哦!

        六年級作文 篇2

          童年是純真、難忘的歲月。童年是一幅畫,畫里有我們五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我們的幸福和歡樂;童年是一個夢,夢里有我們的想象和憧憬。

          記得那是一個炎熱的暑假,媽媽帶我回老家,探望年邁的奶奶。奶奶住的地方是一個小別墅,是一個小二樓,一樓是廚房、衛(wèi)生間和客廳,二樓是臥室,里里外外算下來一共有六間臥室,想睡哪個臥室就睡哪個臥室,隨心所欲,自由自在,在臥室里可以大鬧“天宮”。每天都沉浸在電腦中。

          奶奶的院子里種著許多花和向日葵。我每天都摘一個向日葵嗑瓜子,但是,這幾個天我發(fā)現(xiàn)了一個東西,一個有很多小洞的東西,每天都有很多蜜蜂來往。

          好奇心一直催促著我,終于,我決定要看個究竟,那天,我從樹上摘下來一個長10多米的樹枝,當我剛要把這個東西打下來,但是一想到蜜蜂就讓我感到懼怕。由于好奇心打敗了懼怕,還是讓我鼓起勇氣,“啪”地一聲,那個不明物體一下子被我打了下來,接著一聲“嗡嗡”讓我知道我已經(jīng)做了不該做的事。眼前,出現(xiàn)了一群蜜蜂,它們迅速地向我飛來!拔宋恕甭暵Я耍墒,我的臉上卻有一種說不出來的疼,我趕緊跑到客廳,站在鏡子面前,“哇”我大叫了一聲,站在我眼前的這個人是我自己嗎?“哇,媽媽,媽媽,我毀容啦”我情不自禁的坐在地上大哭了起來,媽媽趕忙過來一看,吃驚的望著我說:“寶貝女兒,你怎么變成這樣了?”我把事情的經(jīng)過一一向媽媽說了一遍,聽完后,媽媽笑了,說:“沒事,寶貝女兒,你只是被蜜蜂蟄了一下而已,沒什么大不了的,你沒有毀容。”我聽了,高興的笑了起來!

          這就是我小時候做的“傻”事,現(xiàn)在回憶起來,還真是記憶猶新呢!

        六年級作文 篇3

          “春”到秀山王斯琪 “人們都快凍死啦,你還不快走啊!”隨著春姑娘的一聲喝斥,冬姑娘滿面愧疚地溜回了天堂,春姑娘大駕光臨了人間,春姑娘一來,人間立刻變了個模樣。

          春姑娘來到了人間,小草輕輕地探出了腦袋,柳樹舒展出了新的枝條,麻雀、布谷、大雁……都飛回來了,這人間的一切都是那么美好啊,一切都是欣欣向榮的景象。

          在秀山公園里,有一群孩子,他們大概是一年級的小朋友,他們有的拿著一瓶礦泉水,有的拿著一包食品,有的拎著一個小提包。。。。。他們一路上打打鬧鬧,小伙伴跌倒了他們就互相攙扶著,當他們走到天鏡樓的時候,大家都累了,他們?nèi)ヒ粸┧赃呎甄R子,你用水潑我,我用水弄你,簡直就像天堂里的一群小天使,無憂無慮,自由自在。到玉皇閣的'地方,他們兵分兩路,一路向清涼臺走去,一路向山下走去,我不知道他們在干什么,去山下那路難道就要回家去啦?可是只有我和六歲的妹妹在這里,最后我決定,跟著去清涼臺那一路,看看他們做什么。只見他們邊走邊玩,好不熱鬧!當我走到一棵盛開的山茶花旁,不由得被吸引住了,發(fā)出了“這棵山茶開得真好看啊”的感嘆,前面的孩子聽到了,轉(zhuǎn)過紛紛轉(zhuǎn)這頭來,這才發(fā)現(xiàn)我一直跟著他們,他們一大叫,立刻把一群孩子呼喚了回來,原來這一群孩子就是下山那群。

          帶著稚氣的孩子,他們就是春天!

          小作者通過對小孩子在秀山公園玩水的場景進行描寫,向讀者傳達出“春天來了”的訊息,語言雖樸實無華,卻讓讀者透過稚氣的孩子們感受到春天的勃勃生機。

        六年級作文 篇4

          爺爺,隨著時間的流逝,你走了。當我和姐姐聽到這個消息,腦子里一片空白,我們好像跌入了萬丈深淵,我和姐姐多想讓你醒來在看我們一眼,可是永遠不可能了。

          記得小時候,你是多么疼愛我們。你每天送我上學(xué),接我放學(xué),不管晴天還是雨、雪天,您都不辭辛苦。那時我是多么任性,總是和你要這個要那個,可是你沒有厭倦的意思,只是給我買?墒钱斈闵×,正是我報答你的時候,我卻不能為你做什么,感覺好無能!爺爺,還記得嗎,曾經(jīng)你牽著我的手,走遍大街小巷,陪我玩耍,那時我們笑得多么開心!還有每到過年,我總是可以煮一碗親手包的餃子,為您送去,你給我?guī)讐K糖獎勵我。您吃著我煮的餃子津津有味,好像很香,很開心。然后,你帶著我和姐姐,去外面玩煙花,放鞭炮。我和姐姐看見每個小朋友手里都有一個很漂亮的燈籠,很羨慕。你看著我們羨慕的眼光,把我們帶回家,親手做了兩個燈籠,一個是小兔的,一個是小貓的,把它們送給了我們。我們春節(jié)晚上帶著那個燈籠出去玩,您做的燈籠和小朋友買的燈籠比起來,是那樣的耀眼,那樣的美麗。如今,想起這些回憶,我感覺心里好不舒服。都說最痛莫非心死,那么,這是什么痛,是心痛,還是想念得痛。

          記得,有人問我,如果要你折壽十年,換你爺爺一條命你愿意嗎?我會毫不猶豫的回答,哪怕折壽20年,30年我也愿意啊,只要能換會爺爺?shù)拿?墒菭敔敚缃衲銢]有理由的棄我們這些孫女而去,棄我們的奶奶而去,棄我們的父母而去,讓我們多么悲傷啊。您為什么不給我們這些孫女孝順你的機會!如果可以讓你復(fù)活,讓我付出什么代價我都愿意,可那是不可能了。爺爺,孫女在這里祝你一路走好!

        六年級作文 篇5

          友誼,傳播著美好,照耀著心靈。它是瞬間開放的花朵,時間會讓它結(jié)果。

          一節(jié)陶藝課讓我感受到了友誼的溫暖和可貴,讓我明白了友誼的內(nèi)涵和真諦。

          那天,老師教我們做泥人,先做人頭、人身、人手、人腿,再仔細雕琢人臉上的眼睛、鼻子、嘴唇、耳朵。我按照老師的方法,做好了人頭、人身、人手、人腿,接下來就該做人臉了,可這時我卻遇到了難題。我捏來捏去,就是沒法做好眼眶,不是捏扁了,就是捏尖了。時間一分一秒地過去,再看看周圍的同學(xué),他們都在飛快地做著,好幾個同學(xué)已經(jīng)做好了眼睛,快大功告成了!我急得像熱鍋上的螞蟻,想到自己的泥人可不能沒有眼睛啊!當時是冬天,天氣特別冷,但是豆大的汗珠還是像斷了線一般,不斷從我的額頭流下。我著急地如坐針氈,實在沒耐心再做下去了,只好想到向同學(xué)求助。

          我向左邊同學(xué)望去,看到他已經(jīng)做好了眼睛,便低著頭壓低聲音對他說:“你可以幫我做眼睛嗎?我實在是做不好。”可他卻裝作沒聽見,根本不搭理我。我又向前面、后面的同學(xué)求助,可他們也只顧做自己的,對我置之不理。正當我無計可施、焦頭爛額之際,聽見右邊一個聲音響起,“讓我來幫你吧!”,我抬頭一看原來是坐在我右邊的陳思杰,這句話像一道溫暖的陽光照進了我的心田,我?guī)е拥男那,連忙將手中的泥人遞給他。他接過后馬上認真做了起來,只見他捏捏這邊、揉揉那邊,靈活的小手就像在大海珊瑚礁里穿梭的魚兒一樣,他目不轉(zhuǎn)睛地盯著泥人,看看這邊、瞧瞧那邊,生怕弄錯了。眼眶很快做好了,他又拿起泥土做眼珠,把泥土揉成小球后,粘在眼眶內(nèi),又用刀尖輕輕在眼珠正中點了點,泥人有眼睛了!“好了,給你!彼L舒了一口氣,笑瞇瞇地把泥人遞給我,接著又回頭拿起自己的泥人,頭也不抬地繼續(xù)做了起來。我接過泥人,只見它的臉是那么圓潤、飽滿,眼睛是那么逼真、傳神,好像在盯著我,對我說話一樣。這時我感到心里暖暖的、甜甜的,仿佛在冬天里吃了一碗熱乎乎的年糕,我感激地對陳思杰說:“謝謝你!”。

          在第二堂泥塑課上,我和陳思杰又坐到了一起,在他的幫助下,我終于學(xué)會了做泥人的眼睛!這次,我做的泥人得到了老師的表揚,在同學(xué)們熱烈的掌聲中,我望向陳思杰,他也望向我,我倆會心地笑了。

          友誼是什么?在這堂難忘的泥塑課之前,我以為友誼就是和朋友一起玩得“高興”。但是陳思杰做的泥人那雙逼真、傳神的眼睛仿佛在告訴我,真正的“友誼”是在朋友遇到困難時無私的幫助,是對朋友處境的關(guān)心和理解,是敢于和他一同面對困難的勇氣,是大家一起進步成長的快樂。

          友誼需要真誠和愛心去呵護,才會結(jié)出甜美的果實!

        六年級作文 篇6

          我是一個平平凡凡的六年級學(xué)生,但我的經(jīng)歷可不一定人人都有,我有一肚子的話憋在心里,但我知道起碼的尊老愛幼,所以沒在家長面前說出來,但我在這里要總體說一說。

          我原在一個幸福的三口之家,但由于父母離異,我被判到了父親那方,自從他們離婚,我就沒過上幾天好日子,我成了他們離婚的犧牲品。我得天天洗碗、洗衣服、煮飯等等等等,幾乎所有的家務(wù)都是我做的,難道我生出來就是要讓他們當牛當馬用的?我怎么這么苦命呀,如果有一件事做不好,就要挨鞭子,挨罵,難道他生出來時就什么都會了?屁!真是,我突然覺得著名作家鄭淵潔說的一句話特別好,越是不成功的人越希望自己的后代功成名就。還對我們棍棒交加,他們不爽可以打自己啊,何必來摧殘我們這些初升的太陽,國家明日的棟梁。棍棒之下出逆子,可中華五千年來提倡的卻是孝順,事實證明,在小時暴打孩子的人在自己老年由自己孩子造孽的可能性特別大。

          清醒吧!家長們,說夸張一點,你們這是在自掘墳?zāi)!好了,今天就說到這里!

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