不要_小學(xué)生六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的不要_小學(xué)生六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不要_小學(xué)生六年級(jí)作文1
可能現(xiàn)在有的大學(xué)生，看到小學(xué)的題目都有可能會(huì)焦頭爛額吧。現(xiàn)在的小學(xué)題目，可謂是奇葩不斷，很多題目在很多網(wǎng)友甚至是大學(xué)生看來(lái)都是腦洞大開的題目。
因此網(wǎng)上頻頻流傳出這樣的言論，大學(xué)生連小學(xué)生的題目都不會(huì)做，這還有理了！近年來(lái)，有不少的奇葩題目被很多網(wǎng)友頻頻吐槽，其實(shí)當(dāng)我們冷靜下來(lái)，仔細(xì)的去看一看，題目本身并沒(méi)有怎么夸張。
很多時(shí)候?yàn)榱宋矍�，人們總是喜歡夸張來(lái)博人眼球，這些嘩眾取寵的的吐槽對(duì)于我們當(dāng)前的教育沒(méi)有任何的好處。一些在大多數(shù)網(wǎng)友認(rèn)為的所謂的“神題”，其實(shí)只不過(guò)是難度偏大一點(diǎn)的題目，并沒(méi)有所說(shuō)的那么奇葩，大學(xué)生也不是不會(huì)做。面對(duì)這樣的題目，我們不應(yīng)該只看一眼，覺(jué)得難度大，覺(jué)得奇葩，就狂翻吐槽，相反，我們都應(yīng)該冷靜，理性看一下，這些難題其實(shí)并沒(méi)有想象中那么難。
就是因?yàn)槲覀儧](méi)有冷靜下來(lái)，主觀臆斷認(rèn)為小學(xué)生的題目一眼就能夠看出來(lái)，所以當(dāng)我們第一眼沒(méi)有看出的時(shí)候，就會(huì)陷入一種緊張，但其實(shí)我們冷靜下來(lái)，在仔細(xì)看看，就能夠發(fā)現(xiàn)題目本身并沒(méi)有那么難。
不要_小學(xué)生六年級(jí)作文2
俗話說(shuō)的好：福兮，禍之所依；禍兮，福之所伏。我原本呢，還不怎么在意這句名言，可是今天經(jīng)歷的一件事才讓我真正深刻的了解到了這句話的含義。
昨天晚上，我因?yàn)橥�，故意拿了我同學(xué)的傘來(lái)玩，而且吧那傘發(fā)到了我們學(xué)校門前的一部白色車的后面。我放了之后，就馬上逃跑。
可是，我走著走著，就有點(diǎn)擔(dān)心了：怎么辦？若是她回去告訴老師怎么辦啊？若是老師要我寫檢討要怎么辦啊？若是她要我賠傘該怎么辦啊？我越想心里越著急。
不過(guò)，我很快就釋然了，既然沒(méi)辦法改變，那還不如順其自然？既然這件事發(fā)生了，那么我遲早還是要接受現(xiàn)實(shí)，既然這樣，我還不如讓自己的心情變好點(diǎn)？不要賠了媳婦又折兵。這樣我豈不是很虧？
……
到了第二天早晨，我忐忑不安地回到教室時(shí)，她竟然沒(méi)告訴老師？我仿佛被雷劈中了。十分開心，同時(shí)又十分慶幸：還好我昨天晚上沒(méi)一直煩惱下去，不然？嘖嘖。
經(jīng)過(guò)了這件事以后，我才明白面對(duì)任何事情也不要煩惱，因?yàn)檎^：福兮，禍之所依；禍兮，福之所伏。
不要_小學(xué)生六年級(jí)作文3
又是一個(gè)熱熱鬧鬧的寒假，大人們的話題總是離不開我們小孩子：誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)古箏過(guò)幾級(jí)，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)鋼琴大賽幾等獎(jiǎng)啦……
每當(dāng)這時(shí)，媽媽總是一臉羨慕的表情，然后回頭對(duì)我說(shuō)：“張茵，你聽到了嗎？瞧瞧人家多棒啊！才華橫溢的，真厲害呀！你呀，可得向人家學(xué)學(xué)，掌握一項(xiàng)技能，‘?dāng)?shù)風(fēng)流人物，還看今朝’啊……”這是我最難受的時(shí)候，心里特別不舒服，我想我應(yīng)該和媽媽好好談?wù)劻恕?/p>
吃過(guò)晚飯，說(shuō)起我們學(xué)校的一個(gè)多才多藝的同學(xué)，鋼琴還去香港演出過(guò)，媽媽又是一副對(duì)我恨鐵不成鋼的樣子。我一看，心中暗暗自喜：機(jī)會(huì)來(lái)了！于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“既然你總是覺(jué)得別人比我好，那就把她和我調(diào)換一下嘛，讓她來(lái)做你女兒，我做她媽媽的女兒，好不好呀？”
媽媽不知是計(jì)，隨口答道：“這樣就好啦，我的臉上就有光了，那我可就神氣多了！”
我“語(yǔ)重心長(zhǎng)”地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你想過(guò)了嗎？如果換了位，你就會(huì)看到我身上的許多優(yōu)點(diǎn)，看到她身上的許多缺點(diǎn)，那你不是又要后悔了嗎？你總是用我的缺點(diǎn)去和別人的優(yōu)點(diǎn)比，這樣，在你眼里，我永遠(yuǎn)只能是個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小卒了。”
媽媽聽了我的這番話，先是愣了一下，隨即哈哈大笑：“你說(shuō)得真對(duì)，是我的不對(duì)，我應(yīng)該看到你身上具備的許多優(yōu)點(diǎn)，從而鼓勵(lì)你�！�
我真為媽媽對(duì)我的理解感到高興！
不要_小學(xué)生六年級(jí)作文4
光陰如箭，歲月一去不返，我也漸漸長(zhǎng)大了，而我的爸爸卻越來(lái)越老了，我卻只能眼睜睜地看著爸爸的頭發(fā)越來(lái)越白，皺紋越來(lái)越多了……親愛(ài)的爸爸，您怎么又走遠(yuǎn)了呢？我遠(yuǎn)看著您的影子一步一步，悄悄的走遠(yuǎn)了，我也茫茫然地在旋轉(zhuǎn)，但卻跟不上您的腳步了，我親愛(ài)的爸爸，我希望你能少喝酒，喝多了就會(huì)傷身體，我希望您能經(jīng)常來(lái)看我，我不希望一個(gè)人在迷茫的旋轉(zhuǎn)。我親愛(ài)的爸爸，至今我才懂得，原來(lái)您也會(huì)變老。爸爸，請(qǐng)不要離開我，請(qǐng)不要扔下我不管，如果有一天，你成就了非凡的大業(yè)，請(qǐng)不要忘記我仍然在祝福您！我希望我們能坐在一塊，聊聊天，那該多好啊！
爸爸，我從來(lái)沒(méi)有在您面前表現(xiàn)過(guò)我想念你，但是又有誰(shuí)知道，我是那么的期盼你能陪陪我，哪怕是一小時(shí)。陪我的只有文章，但那遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及您對(duì)我的愛(ài)！我親愛(ài)的爸爸，曾經(jīng)的您總叫我多吃點(diǎn)魚，您總是喜歡吃魚骨頭，至今我終于明白，你是想讓我多吃點(diǎn)魚，而自己卻只能吃魚骨頭了。我曾經(jīng)嘗試過(guò)魚骨頭，但是在霎時(shí)間我的眼淚流了出來(lái)，原來(lái)魚骨頭根本沒(méi)有什么味道，我根本不知道您吃魚骨頭有什么用，為什么您自己不多吃點(diǎn)魚肉呢？我真希望爸爸身邊有一位守護(hù)天使，叫他不要再喝酒了，讓他不要再頭痛。我向菩薩祈禱，我希望您能身體健康，陪伴著我，不要離開我，爸爸，請(qǐng)您不要忘記我！
不要_小學(xué)生六年級(jí)作文5
“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍”這是出自李可染的一句名言。
在這個(gè)創(chuàng)新的時(shí)代，每個(gè)人都是“創(chuàng)客”，每個(gè)人都可以去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。如果一直是跟著別人腳步走，就不會(huì)有出色過(guò)人的成就。
記得有一次，一個(gè)外校的老師來(lái)給我們班上創(chuàng)新課，班里的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)不興奮的——畢竟班上從來(lái)都沒(méi)有上過(guò)這樣的課。
經(jīng)過(guò)的情景導(dǎo)入之后，老師讓我們把一張A4紙折疊在一起，要疊成一米長(zhǎng)，還不能很軟。
分組后，我們便興致勃勃的開始制作。我也信心滿滿地和小組成員們一起疊紙條，可疊好后才發(fā)現(xiàn)，要么是不夠高，要么是太軟，要么是幾張紙條拼湊不緊。
要不去看看其他組的？我心想，如果參考了其他組就可以做成一個(gè)像樣的成品吧。想到這里，我便放下手中的紙東張西望起來(lái)，有一個(gè)小組制作的很快，看起來(lái)創(chuàng)意也很不錯(cuò)。
我跟組里的同學(xué)商量了一下，他們也同意模仿有創(chuàng)意的那一組，于是我們組對(duì)自己的作品又進(jìn)行了改良。
時(shí)間到了，我們組也做好了一個(gè)勉強(qiáng)及格的作品。老師在展示作品時(shí)，我發(fā)現(xiàn)大家的作品幾乎都是仿造品。
最后只有一個(gè)小組被老師表?yè)P(yáng)了，并讓他們組上臺(tái)為大家進(jìn)行作品展示。令人驚訝的是，這個(gè)小組并沒(méi)有效仿其他小組，而是完全的創(chuàng)新！他們小組分工合理，制作速度也快，而且做出的作品比我們做的都要美觀和耐用。
這一節(jié)課，告訴了我們不要總是跟著別人走，只有獨(dú)具一格的創(chuàng)新才會(huì)從千萬(wàn)事物中脫穎而出！
不要_小學(xué)生六年級(jí)作文6
我們行走在大街上，地鐵里，火車站里，甚至游樂(lè)園里，隨處可見(jiàn)沿街乞討的乞丐。他們有的衣衫襤褸，有的是殘疾人，聾啞人，盲人，這些人看上去都很困難，可是，我們到底要不要給他們錢呢？
針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，可能會(huì)有許許多多的答案，但是我要說(shuō)的是，還是不要給他們錢了。我的看法，并不是因?yàn)槲覜](méi)有愛(ài)心，不懂得關(guān)愛(ài)，而是說(shuō)，“人心不足蛇吞象”為什么這么說(shuō)呢？接下來(lái)給你解釋。
這些乞丐里，有衣衫襤褸的人，而這些人大多都是四肢健全的人，可這些人，他們?yōu)槭裁床荒芸孔约旱牧α咳赍X養(yǎng)活自己呢？答案只有一個(gè)，就是想不勞而獲，對(duì)于這些人，你們還要“獻(xiàn)愛(ài)心”嗎？
這些乞丐里，大多都是一些不健全的人，對(duì)于這些人，有人會(huì)說(shuō)了：“對(duì)這些殘疾人，這可以幫忙了吧？”我想說(shuō)的是，首先，你要想的是，他們是真的嗎？現(xiàn)在社會(huì)上太多利用人的同情心，來(lái)幫助自己得利的人，這些人，不是值得同情的，而是應(yīng)該痛恨的。其次，如果是真的，據(jù)有關(guān)資料表明，國(guó)家會(huì)給他們一些資助，還會(huì)幫他們找到適合的工作，這樣，他們還需要我們的幫助嗎？
最后，我想說(shuō)，在同情心的基礎(chǔ)上，大家還是理智一些吧！
不要_小學(xué)生六年級(jí)作文7
請(qǐng)不要這樣做，好嗎？
小草也會(huì)疼，只是他不會(huì)說(shuō)。如果它有眼睛，一定是在默默流淚。
小草參與生物圈中的能量轉(zhuǎn)換與碳——氧平衡，它們看似很渺小很卑微，而如果沒(méi)有了他們誰(shuí)來(lái)調(diào)節(jié)生物圈的平衡？人類也是大自然的一部分，我們既然是在同一片藍(lán)天下，就理應(yīng)相互尊重相互愛(ài)護(hù)，大到對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)的愛(ài)，小到對(duì)花花草草的愛(ài)惜。
也許你們踩小草只是為了少走幾步路，但是節(jié)約的那么幾步就真的那么重要嗎？為了這幾步可多可少的路，有多少小草在你腳下黯然哭泣？那些園丁們辛辛苦苦的培育修剪他們的草坪只是為了博得過(guò)客的喜愛(ài)，而我們?cè)趺茨苓@樣踐踏別人的勞動(dòng)成果？
人與自然應(yīng)該是和諧相處的，我們不僅自己不能破壞自然踐踏小草，在別人這樣做的時(shí)候也應(yīng)該積極制止。這是對(duì)生命的尊重，對(duì)自然的敬重，也是對(duì)良心的安慰，對(duì)人與自然黑惡相處的期盼。
是小草讓我們的大地鋪滿綠色，是他們，使我們的大地那么美麗，我們要感謝他們，而不是去踩他們……
不要_小學(xué)生六年級(jí)作文8
在我國(guó)古代，有很多著名的歷史人物，比如;詩(shī)仙李白、詩(shī)圣杜甫、知識(shí)淵博的孔子、神醫(yī)華佗等等。但是今天我要給大家介紹的這位叫莊子，他在金錢面前所表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度很讓我佩服。
莊子，名周字子休，家里一直生活比較貧苦。有一次，一位富人想侮辱莊子，便對(duì)他說(shuō)：“我有一千金，請(qǐng)你尊敬我，好嗎?”莊子說(shuō)：“你有錢跟我有什么關(guān)系?我為什么要尊敬你?”然后富人又問(wèn)：“那我給你五百金，請(qǐng)你尊敬我好嗎?”莊子回答：“現(xiàn)在我們兩人都有五百金，我為什么要尊敬你?”最后富人很無(wú)奈地說(shuō)道：“那我把一千金都給你，請(qǐng)你尊敬我好嗎?”莊子說(shuō)道地：“現(xiàn)在你把一千金都給我，那你成了窮人，而我卻成了富人，我為什么要尊敬你，你尊敬我還差不多�！甭犕赀@番話，富人便羞愧地離開了。
這個(gè)故事中，莊子沒(méi)有被金錢所收買，也沒(méi)有放棄自己的尊嚴(yán)。不論富人怎么用金錢誘惑，他都巧妙機(jī)智地回答。既打擊了富人的囂張氣焰，又維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，很令我佩服。
誰(shuí)游戲人生，他就一事無(wú)成;誰(shuí)不能主宰自己，他就永遠(yuǎn)會(huì)被奴役。如果莊子被金錢所收買，不能控制自己，他將永遠(yuǎn)變成一個(gè)被他人奴役的人，沒(méi)有自我。在這樣一個(gè)安靜的夜晚，莊子告訴我這樣一個(gè)道理：永遠(yuǎn)不要做金錢的奴隸。
不要_小學(xué)生六年級(jí)作文9
人生中有太多太多的困難和挫折，當(dāng)你遇到困難和挫折的時(shí)候，上帝會(huì)給你兩個(gè)解決方法，一個(gè)是接受它并且戰(zhàn)勝它，一個(gè)是膽怯它并且退縮。當(dāng)這兩個(gè)答案擺在你面前的時(shí)候。上帝對(duì)我們每個(gè)人都是公平的，上帝留給我們考慮的時(shí)間，然而，勝與敗就確定在你的選擇。這個(gè)選擇是至關(guān)重要的，如果你選擇了前者，你將會(huì)看到成功的希望，會(huì)看到成功的大門在為你打開。因?yàn)槟闳L試了，嘗試是為成功，為勝利邁出的第一步，也是那至關(guān)重要的一步。而接下來(lái)的，就要靠自己的實(shí)力了。但如果你選擇了后者，你就連一點(diǎn)的希望都沒(méi)有了。
每個(gè)人都是希望自己能成功，能成為強(qiáng)者。然而，怎么成為強(qiáng)者呢？難道是遇到困難就退縮，難道是碰到難題就放棄？不是的，我們每一個(gè)人都應(yīng)該去試著接受那些困難，試著去戰(zhàn)勝它們，這樣也是戰(zhàn)勝自己。
也許，你認(rèn)為這是上帝的不公。可是你有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有那些困難，那些挫折，我們會(huì)成長(zhǎng)？在漫長(zhǎng)的歲月里，不會(huì)是平平淡淡的走下去，會(huì)有很多很多的困難，這時(shí)候就需要你的選擇。
從哪里跌倒就從哪里爬起，不要讓那些困難吧你壓得喘不過(guò)氣來(lái)。超越自己！戰(zhàn)勝自己！對(duì)困難說(shuō)“不”，就是對(duì)自己說(shuō)“不”，難道我們連自己都不認(rèn)可嗎？不要對(duì)困難說(shuō)“不”！
不要_小學(xué)生六年級(jí)作文10
時(shí)光匆匆，而我們也在這流逝的時(shí)光中慢慢長(zhǎng)大，許多往事也漸漸在腦海中被忘卻，穎兒，你還好嗎？那一天，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。穎兒，那一天，我苦苦的哀求著你“穎兒，不要丟下婷婷好嗎？”可你卻只是摸著我的頭，告訴我：“婷婷，姐姐不會(huì)丟下你的，姐姐也是迫不得已啊！”
穎兒，我懂，你因?yàn)閷W(xué)業(yè)，要去一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，但是我們卻要分開了，穎兒，你在那邊還好嗎？穎兒，那天，我緊緊地抱著你，苦苦哀求著你，可你卻狠下心來(lái)，一把推開我，跑遠(yuǎn)了，但嘴里還喊著：“婷婷！姐姐會(huì)想你的！姐姐不會(huì)忘記你的！婷婷——！”
就扎樣，穎兒，我們被無(wú)情地分開了。穎兒，你千萬(wàn)不要擔(dān)心婷婷，婷婷很好，婷婷知道，在大洋彼岸，有一個(gè)人在深深地思念著婷婷，而婷婷也在深深地思念著那個(gè)思念著婷婷的人，穎兒，那個(gè)人就是你。
穎兒，今天婷婷又想起了你，婷婷今天哭了，穎兒不要擔(dān)心，穎兒不在，在沒(méi)有人陪婷婷說(shuō)心里話了，沒(méi)有人在婷婷傷心的時(shí)候安慰婷婷了，穎兒，你還好嗎，你什么時(shí)候回來(lái)呢？穎兒，今天婷婷又想起了婷婷送你的時(shí)候“穎兒，不要丟下婷婷好嗎？”
不要_小學(xué)生六年級(jí)作文11
親愛(ài)的媽媽：
您好。媽媽你知道嗎？我很早就有一件委屈的事想對(duì)你說(shuō)。現(xiàn)在剛好有機(jī)會(huì)了，我想把心里的委屈說(shuō)出來(lái)，希望你能明白女兒的心情。
說(shuō)起這件委屈事，也都怪我那不爭(zhēng)氣的成績(jī)，哎。
我是一個(gè)成績(jī)不太穩(wěn)定的學(xué)生，有一段操心學(xué)習(xí)了，成績(jī)是芝麻開花節(jié)節(jié)高�？捎袝r(shí)候，我就光注意玩了，成績(jī)是直線下滑。上一次，我的數(shù)學(xué)考的不好，媽媽就沒(méi)給我好臉色看。這一次，考試數(shù)學(xué)，我特別細(xì)心，成績(jī)發(fā)下來(lái)，比上次進(jìn)步了十幾名。老師讓家長(zhǎng)簽字，我滿心歡喜，興高采烈的回到家，讓媽媽看，心想：媽媽總要表?yè)P(yáng)我?guī)拙��？墒�，媽媽看到我只考�?9分，把我罵了個(gè)“狗血淋頭”。我也習(xí)以為常了，但讓我無(wú)法忍受的是，您每次都拿我和別人比。
每次成績(jī)出來(lái)了，你都是先問(wèn)問(wèn)張夢(mèng)妍和任皓皓的，我比她兩個(gè)考的好，你就高興。沒(méi)她們的成績(jī)高，你就著急。你知道我的心情嗎？那時(shí)候，我都想哭。媽媽，你知道嗎？我都怕給你說(shuō)成績(jī)了，甚至有時(shí)候就對(duì)你撒謊說(shuō)忘了。我知道這樣不好，可我也并不想這樣啊。
媽媽，我就是我，有優(yōu)點(diǎn)有缺點(diǎn)的我。你能給我多一點(diǎn)鼓勵(lì)嗎？當(dāng)我成績(jī)不太好的時(shí)候，你能給我微笑嗎？成績(jī)不好的時(shí)候，我多需要您的安慰呀。
媽媽，您能讓我從一個(gè)“無(wú)奈女孩”變?yōu)椤瓣?yáng)光女孩”嗎？人是需要一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的。
祝：
工作順利！
你的女兒xx
xx月xx日
不要_小學(xué)生六年級(jí)作文12
不要為了別人而活，幸福是自己的，自己把控好，讓自己更加自信，更加幸福，美好，因?yàn)樾腋５馁Y本是自己爭(zhēng)取來(lái)的，靠自己自立來(lái)的。
每個(gè)人都有自己喜歡的人，每天苦苦等待著自己喜歡的人回自己的信息，當(dāng)自己喜歡的'人一發(fā)回給他，他便快速的回了對(duì)方，卻殊不知，自己一直在降低著自己的身份，讓對(duì)方認(rèn)為她自己對(duì)你真的很重要，而得意忘記，有時(shí)候明明看到了你的短信，卻假裝沒(méi)回你而標(biāo)為已讀信息。當(dāng)對(duì)方在無(wú)聊的時(shí)候隨手回了你，而開心大笑，其實(shí)，沒(méi)有必要為了別人而活，愛(ài)你的人就算再忙也會(huì)發(fā)給你，而不是在無(wú)聊的時(shí)候，隨手發(fā)給你
“我今天穿的衣服好看嗎”？“不是很好看耶”！于是，你便煩惱起來(lái)了，穿起了別人眼中所認(rèn)為的時(shí)尚，自己很別扭，不要為了別人而活，為什么要在意別人的眼光？因?yàn)樽员�？因�(yàn)樽载?fù)？為什么要為了別人的眼光而讓自己不舒服，跟著自己的心走吧！ 不要為了別人而活，讓自己能夠真正的做回自己，沒(méi)必要為了一時(shí)的完美，而忍受以后多次的偽裝，真正的讓自己自信的呈現(xiàn)在各人眼前。
不要_小學(xué)生六年級(jí)作文13
我一邊哭一邊寫著這段話,淚水已經(jīng)浸濕了紙.筆像一把刀刺痛了我的內(nèi)心,我的鼻子已經(jīng)有點(diǎn)酸溜溜的感覺(jué)了,聽到這催人淚下的音樂(lè)和面前爸爸、媽媽、爺爺、奶奶離去我的場(chǎng)景，我的眼睛已經(jīng)紅了，我的淚水也溢滿眼眶。我第一個(gè)劃去的是我的奶奶，她從早上五點(diǎn)鐘起來(lái)，就給我們燒稀飯給我們吃，奶奶從我六斤的時(shí)候，把我抱大，我很難過(guò)，可是，這是規(guī)則。
我想對(duì)我的家人說(shuō)：“你們是我最愛(ài)的人，就算你們離開了，我還是會(huì)記住你們的，我永遠(yuǎn)愛(ài)你們。在我最艱難的時(shí)候，你們鼓勵(lì)我，在我哭泣的時(shí)候，你們安慰我，在我生病的時(shí)候，你們?cè)诖策呑o(hù)著我，在我為一道題目而煩惱的時(shí)候，你們耐心地跟我講解，在我餓的時(shí)候，你們不怕勞累來(lái)泡面給我吃，在我無(wú)聊的時(shí)候，你們不怕花錢帶我出去玩，你們是不會(huì)離開我的。我知道你們是不可能永遠(yuǎn)和我在一起的，你們會(huì)依次離我而去，我要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，把你們永遠(yuǎn)地記在我的心里。你們對(duì)我的愛(ài)、關(guān)心以銘記在我心里。下輩子，我們還做一家人。此時(shí)此刻，我再也忍不住了，傷心的淚水從眼眶里流出來(lái)，打濕了紙，我在心里默默地說(shuō)：“我們是溫馨的一家，我們不會(huì)分開的�！蔽蚁脒@樣來(lái)安慰我自己，可是這樣卻更讓我傷心、難受。
不要_小學(xué)生六年級(jí)作文14
我們生活在科學(xué)技術(shù)日新月異的時(shí)代，自從有了網(wǎng)絡(luò)，人們做什么事都方便了很多，連買東西都可以自己在網(wǎng)絡(luò)上買，而且種類多，價(jià)格便宜，十分便捷。
近期，媽媽在網(wǎng)上買了一雙運(yùn)動(dòng)鞋，說(shuō)從現(xiàn)在開始每天堅(jiān)持鍛煉，爭(zhēng)取減掉5斤肉。鞋子一到，媽媽就迫不及待地穿了上去，紫紅的鏤空運(yùn)動(dòng)鞋，真是漂亮！
運(yùn)動(dòng)鞋送到之后，媽媽每天都去梅郎山公園走幾圈，有時(shí)還會(huì)跟著音樂(lè)跳跳舞，好像鞋子給予了她無(wú)限的活力似的。
媽媽是越來(lái)越喜歡這雙鞋，有事沒(méi)事就把它拿出來(lái)曬曬太陽(yáng)，簡(jiǎn)直比對(duì)我還要好，
這樣的日子才持續(xù)一個(gè)多星期，鞋子出問(wèn)題了。
這天，媽媽散步回來(lái)，正換著鞋，她突然叫了一聲：“咦？”
“怎么了？”我跑過(guò)去，只見(jiàn)媽媽盯著鞋子，臉色逐漸睛轉(zhuǎn)多云：“鞋子居然脫膠了！”媽媽指著破損的地方給我看，有些生氣地說(shuō)：“質(zhì)量怎么這么不好，我要換一雙�！�
“換一雙？可是你已經(jīng)穿過(guò)了呀�！蔽矣行┎唤�。
“這個(gè)產(chǎn)品是有國(guó)家三包的，十五天包換�！�
媽媽上網(wǎng)跟店主說(shuō)明了問(wèn)題，并要求換貨。
可店主的回答讓人氣憤不已：親，這不是質(zhì)量問(wèn)題，應(yīng)該是人為的……
媽媽半天沒(méi)出聲，只好當(dāng)作花錢買了個(gè)教訓(xùn)。生活中像這樣的事還有很多。欺騙消費(fèi)者，賺黑心錢，如果遇到了這樣的賣家，一定要及時(shí)投訴，不要讓更多的人上當(dāng)受騙。
不要_小學(xué)生六年級(jí)作文15
我哭了！我，一個(gè)十歲的大孩子，邊哭邊走在車水馬龍的街道上。這不是我平時(shí)的作風(fēng)，我會(huì)認(rèn)為這是一件很丟臉的事，可一想到黑衣……,我便情不自禁的號(hào)啕大哭!
黑衣是一只典型的德國(guó)牧羊犬。它的眼睛炯炯有神，鼻子呈深棕色，嘴巴里的牙齒鋒利無(wú)比。它全身上下的毛都是由土黃和黑色組成的，它的毛又柔又密。我對(duì)它愛(ài)不釋手，它真是我的“寶貝”。黑衣剛來(lái)到我家時(shí)是一個(gè)“小黑球”。每當(dāng)它站在家門口時(shí)，就像一位穿著黑西服的紳士在等待美麗善良的姑娘。黑衣最喜歡吃的食物是“寶寶冰激凌”了。每次他想吃的時(shí)候，就回使勁地舔我的臉，使我不得不買給它吃。一看到我買給它食物，黑衣便猛地?fù)渖蟻?lái)，狼吞虎咽的舔，那聲音就如同發(fā)生了大地震一樣�？此恰袄仟N不堪”的吃相，真是令人忍俊不禁。
可是天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。黒衣竟離我而去了！它是老死的。那天，我放學(xué)歸來(lái)，看見(jiàn)它正趴在地上，我輕輕的摸了摸它，身體是微熱的，可不到一會(huì)，竟變成了又冰又冷的了。我知道，他已經(jīng)悄悄的走了，我趴在地上，悲痛欲絕的哭喊著：“不要，不要……”這時(shí)我多么希望它能夠回來(lái)啊！我的腦海里不斷的浮現(xiàn)出它在給我撒嬌時(shí)在我身邊蹭啊蹭，吃冰激凌時(shí)弄得滿臉是奶油……那是我多么快樂(lè)呀！
黑衣，你在天堂上過(guò)得好嗎？我多么希望有一種大風(fēng)將你再吹回我的身邊，一起陪我一起度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光��！
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