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        時(shí)間:2021-04-16 10:30:22 六年級(jí)作文 我要投稿

        【推薦】我的六年級(jí)作文6篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的我的六年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【推薦】我的六年級(jí)作文6篇

        我的六年級(jí)作文 篇1

          我的房間里一直有一塊石頭,長(zhǎng)年的放在書(shū)桌旁邊,因?yàn)槟鞘俏易钕矚g的石頭,這石頭是我和爸爸媽媽去桂林撿的,我給它取了個(gè)名字,叫做“驢打滾”,F(xiàn)在放在我最喜歡的花籃里了,我把喜 歡的石頭全部放了進(jìn)去。

          石頭的形狀是橢圓的,只要有微風(fēng)一吹它就會(huì)晃一下。上面的花紋一黃一白好看極了,摸起來(lái)冰冰的感覺(jué),也滑溜溜的。

          我曾經(jīng)在石頭上畫(huà)了一朵花和我自己的名字。我還與石頭發(fā)生了許多笑話呢!有一個(gè)笑話是我大班時(shí)的笑話,直到現(xiàn)在我記憶猶新,讓我給你講一講吧!有一次我的“小皇上”來(lái)我們家做客,全家 人熱情地招待這位“小皇帝”,她在我家玩著玩著她忽然看見(jiàn)我的那塊石頭,于是跑到石頭跟前抓住就說(shuō):“驢打滾”我最喜歡吃的,咋不早說(shuō)哩!說(shuō)著就拿起開(kāi)始吃了,我看見(jiàn)了連忙把它搶過(guò)來(lái)不讓 她吃,媽媽看了對(duì)我說(shuō):“選仡,怎么那么小氣呢,給她吃唄!”我對(duì)媽媽說(shuō):“媽,這是石頭,你想讓把我妹的牙齒掉光啊!”媽媽看了看才恍然大悟,“這不是你的那塊石頭嗎?”那還用說(shuō)嘛,家 人們見(jiàn)這場(chǎng)景,哄堂大笑,笑得我的“小皇帝”的臉紅得像蘋(píng)果。

          “驢打滾”給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)時(shí)光,我喜歡這個(gè)朋友。

        我的六年級(jí)作文 篇2

          三百六十行,行行出狀元。我們以后會(huì)成為一個(gè)有什么特長(zhǎng)的人?正在進(jìn)行什么事業(yè)?會(huì)有什么喜好?

          十年后的我,應(yīng)該是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的大學(xué)生,我一定盡力把學(xué)習(xí)成績(jī)提高,以更好的狀態(tài)投入學(xué)習(xí),取得跟好的成績(jī),來(lái)報(bào)答父母這十幾年養(yǎng)育之恩,讓他們?yōu)槲腋械阶院馈?/p>

          十五年后的我,應(yīng)該是在一個(gè)公司工作的的職員,我會(huì)很認(rèn)真的去工作。而且看見(jiàn)別人有困難,我會(huì)力所能及的幫助他們。這樣我也可以獲得一個(gè)又一個(gè)的朋友。

          二十年后的我,也許是一個(gè)工程師,為人民造房子,為祖國(guó)出一份力。也許我會(huì)成為一個(gè)一個(gè)醫(yī)生,以救死扶傷為天職,盡心盡責(zé)。也許我會(huì)成為一個(gè)軍人,在戰(zhàn)場(chǎng)上殺敵人。(當(dāng)然憑我現(xiàn)在的體形是別想了,哈哈)也許我會(huì)成為一個(gè)老師,在講臺(tái)上教育下一代,給予他們知識(shí)。也許我會(huì)成為。

          三十年后的我,也許是一個(gè)生意人,在外面做生意,成了一個(gè)大老板。

          希望我的未來(lái)真的被我猜中了啊!

        我的六年級(jí)作文 篇3

          美麗的良渚是我生長(zhǎng)的地方,亦是無(wú)時(shí)不忘,混在我血液里流遍全身的情愫……

          ——題記

          一、春的'圓舞曲

          春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了我的家鄉(xiāng)。她一揮那輕紗般的長(zhǎng)袖,大地上的一切都變得生機(jī)盎然。春姑娘把我的家鄉(xiāng)裝點(diǎn)得十分亮麗多彩:你瞧!那妖嬈的河畔:依依的楊柳,梳著她那碧綠的柔軟的辮子;青青的小草,帶著泥土的芳香從大地媽媽的懷抱里鉆出了小腦袋;爛漫的桃花在枝頭怒放,乍一看,好似小姑娘害羞的紅暈……

          二、夏之序曲

          夏婆婆悄悄的來(lái)了,我的家鄉(xiāng)頓時(shí)變得萬(wàn)紫千紅、五彩繽紛:看那美麗的荀山上,枝繁葉茂、綠樹(shù)成蔭、萬(wàn)木爭(zhēng)榮,一棵棵高大的樹(shù)木猶如一把把綠瑩瑩的大傘,使人感覺(jué)心曠神怡,神清氣爽……瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空下,碧綠碧綠的樹(shù)叢旁,人們聚集在一起,在大樹(shù)下乘涼,他們一邊喝茶,一邊嘮嗑,有時(shí),幾個(gè)老年人還一起唱歌。哎!好一幅夏日歡樂(lè)農(nóng)家圖!

          三、秋之神韻

          金秋時(shí)節(jié),正是豐收的季節(jié)。無(wú)邊無(wú)際的稻田里,一陣微風(fēng)拂過(guò),稻子就點(diǎn)頭哈腰的,好像喝醉了酒的老爺爺。家鄉(xiāng)的稻子長(zhǎng)得是粒粒金黃,顆顆飽滿。一株株的稻穗充滿著豐收的喜悅。仔細(xì)一看,它們彎著腰,弓著背,好像是成功者謙虛的楷模。家鄉(xiāng)的秋季是清爽的,風(fēng)中飄灑黃葉的瑟瑟聲與清澈小溪輕聲伴和。一切都是那樣充滿著神韻……

          四、冬的魅力

          早晨起來(lái),深吸一口氣,嘴里滿是冬天的味道,是冰冰的,冷冷的,又是多種滋味交融的……冬天,在松杉的針葉上,覆蓋著潔白無(wú)瑕的雪花,像是一朵朵雪白的白菊;那落葉喬木的枝條上裹著的雪,像一株株粉雕玉砌的工藝品。多么迷人的景色。∽屓朔路鹬蒙碛趽渌访噪x的童話世界中。家鄉(xiāng)的冬天,有一種獨(dú)特的魅力——幽雅恬靜!

          這就是我的家鄉(xiāng)——被譽(yù)為“中華文明曙光”的良渚……

        我的六年級(jí)作文 篇4

          我想每個(gè)人都會(huì)得到失敗的痛苦,也會(huì)嘗到成功的喜悅。

          當(dāng)然啰!我也不例外,有很多失敗,也有很多成功的地方。今天我談?wù)勎页晒Φ南矏,要想成功是要付出勞?dòng)的代價(jià)。

          古人云:“失敗是成功之母!边@句話明確地告訴我們,做任何事情都會(huì)有失敗,才能得到成功。

          我很喜歡書(shū)法,但要練好書(shū)法卻不容易了,要做到勤學(xué)苦練。我記得當(dāng)老師教我寫(xiě)一個(gè)很簡(jiǎn)單不過(guò)的“ 人”字時(shí),看起來(lái)這個(gè)字太容易了,只是撇和捺組成。但是我光寫(xiě)“人”字就練了一個(gè)多月,還是沒(méi)有完 全達(dá)到 老師要求,我感到枯燥無(wú)味,漸漸地不愿學(xué)了。老師猜出了我的心思,便又對(duì)我講王羲之學(xué)“鵝”字練百遍的故事以后,從而提高了我對(duì)練字的信心。接著我每天都寫(xiě)很多字,有時(shí)星期日連手都寫(xiě)痛了,連吃飯都拿不穩(wěn)筷子。

          真是“功夫不負(fù)有心人”,我努力地練習(xí),字日益漸好。我寫(xiě)的字在眾多同學(xué)的比賽中脫影而出,名列前芧。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí),臺(tái)下響起一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。我第一次嘗到成功的喜悅,心情萬(wàn)分高興。

        我的六年級(jí)作文 篇5

          他知識(shí)淵博,帶著一副黑邊老花鏡,同學(xué)們都說(shuō),他是我們最好的英語(yǔ)老師,那就是我最敬佩的英語(yǔ)老師——陳老師。

          讓我印象最深的,就是每年的圣誕節(jié),我們都十分開(kāi)心。因?yàn),我們要學(xué)許多圣誕歌。但是,我們的進(jìn)度不太一樣,有的學(xué)得快,有的學(xué)得慢。嘿嘿!陳老師也不生氣,平和的他,拿起書(shū),一個(gè)詞一個(gè)詞的講,每個(gè)詞都有一個(gè)優(yōu)美的故事,從他口中冒出來(lái),像磁石一樣吸引我們的注意力,讓我們的心活躍起來(lái),饒有興致地跟他讀單詞,這樣我們學(xué)得越來(lái)越快,越來(lái)越有興趣。慢慢地,我們每個(gè)人都會(huì)唱,每個(gè)人都十分有信心,都爭(zhēng)先恐后地舉起了手。每一個(gè)人,陳老師都不勝其煩的側(cè)耳傾聽(tīng),對(duì)的微笑點(diǎn)頭,有錯(cuò)的,他親切地走過(guò)去,摸著同學(xué)的肩說(shuō):這個(gè)不對(duì),應(yīng)該發(fā)S的音,跟我一起讀,請(qǐng)把音調(diào)提高一點(diǎn),再高一點(diǎn)。我們都聽(tīng)煩了,可陳老師一點(diǎn)也不煩,耐心地一遍遍地給他講,那眼神,那笑容,那肢體語(yǔ)言,極具吸引力呀!

          陳老師是個(gè)有耐心的人,同時(shí),也是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜,每次判作業(yè)時(shí),他一點(diǎn)也不馬虎,丟了一個(gè)標(biāo)點(diǎn),也要標(biāo)記上。而且每次上課前,他都背課數(shù)遍,一字不漏,真了不起呀!

          陳老師,這耐心,這嚴(yán)謹(jǐn),這認(rèn)真的態(tài)度,值得我們學(xué)習(xí),真令我敬佩呀!

        我的六年級(jí)作文 篇6

          在一個(gè)遙遠(yuǎn)而又神秘的森林里,一顆參天大樹(shù)下,有一只有志向的蝸牛。它有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向,爬上這顆參天大樹(shù)。

          它的內(nèi)心深處有一顆不同于其它蝸牛的心。它不想做一只沒(méi)有志向的蝸牛,整天悠哉悠哉的走,過(guò)著懶惰的生活。它要向著夢(mèng)想更加奮斗。

          當(dāng)它出發(fā)的那一刻,它的父母鼓勵(lì)它一定會(huì)成功。它前進(jìn)的路上凹凸不平,處處充滿危險(xiǎn),毛毛蟲(chóng)從它身邊經(jīng)過(guò)。它累的氣喘吁吁,但它還是不放棄。渴了喝一滴露水,困了,躺在樹(shù)枝上睡一覺(jué)。不管多么辛苦,多么危險(xiǎn),總是不放棄。他隨時(shí)可能會(huì)掉下去,一次,它累的暈了過(guò)去,它感到自己飛速下降,心想:還是沒(méi)完成夢(mèng)想。但它被一根絲拉了上來(lái)。是毛毛蟲(chóng)救了它,它和毛毛蟲(chóng)一起努力爬著,終于,在它們穿過(guò)一大堆樹(shù)葉后,到達(dá)了樹(shù)頂。這里比云還要高。太陽(yáng)在頭頂照射,蝸?吹揭酝嫶蟮纳,此時(shí)變得很小,連鳥(niǎo)兒也飛不到這樣高。

          這一切正是因?yàn)樗膱?jiān)持和努力,這是多么難能可貴的品質(zhì)!

          這只蝸牛給了我心中極大的震撼!它努力,它堅(jiān)持,它到達(dá)了人生的巔峰,這一切是因?yàn)榕。人生中,只有努力才是成功的捷徑,只有?jiān)持才是你成功最好的幫手。

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