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      2. 六年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2021-04-16 18:44:23 六年級(jí)作文 我要投稿

        有關(guān)六年級(jí)作文300字匯編8篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的六年級(jí)作文300字8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        有關(guān)六年級(jí)作文300字匯編8篇

        六年級(jí)作文300字 篇1

          愛(ài)心是一泓清泉,滋潤(rùn)人的心田;愛(ài)心是一束陽(yáng)光,溫暖人的心窩;愛(ài)心是一座橋梁,構(gòu)起人與人之間心靈的溝通;愛(ài)心是一種潤(rùn)滑劑,洗去人與人的摩擦。

          只要你的心中有一顆溫暖的愛(ài)心,就能幫助別人,讓自己的生活更加的充實(shí)、快樂(lè)!

          那天,我和媽媽出去玩,路上發(fā)現(xiàn)了一直受傷的小鳥(niǎo),我跑了過(guò)去,輕輕地把它抱起來(lái),心疼地說(shuō):“小鳥(niǎo)啊,你怎么那么的不小心。∧闼さ锰鄄惶郯,姐姐給你擦擦,不要傷心了!”我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)覀儼研▲B(niǎo)帶回家吧,你看它,好可憐,求求你了,媽媽?zhuān) 眿寢屓滩蛔∥业娜鰦桑缓么饝?yīng)了。等到小鳥(niǎo)的傷好了之后,我本來(lái)想把小鳥(niǎo)留下來(lái)的,可是媽媽說(shuō),小鳥(niǎo)他需要自由,他在這里,他會(huì)很傷心的。我聽(tīng)了,覺(jué)得很有道理,就依依不舍得把小鳥(niǎo)放出去了,把小鳥(niǎo)放回大自然,讓他快快樂(lè)樂(lè)的生活吧!媽媽見(jiàn)我這樣,對(duì)著我說(shuō):“你真是一個(gè)有愛(ài)心的好孩子呀!”說(shuō)完,對(duì)我豎起了大拇指,我高興極了!

          其實(shí),愛(ài)心是無(wú)處不在的,只要你細(xì)心的去發(fā)現(xiàn),就會(huì)發(fā)現(xiàn),愛(ài)心是很美麗的,然而這種美麗是需要細(xì)心的人去發(fā)現(xiàn)的,只有細(xì)心發(fā)現(xiàn)愛(ài)心的人,才能有巨大的收獲哦!

        六年級(jí)作文300字 篇2

          我是一棵挺拔的樹(shù),又是一棵平凡的樹(shù)。我不像花妹妹那樣美麗,不像草弟弟那樣頑強(qiáng),也不像雄鷹哥哥那樣有一雙可以飛的翅膀,但是我就是我,我也有自己的價(jià)值。

          春天,我被風(fēng)哥哥給吹醒了,睜開(kāi)惺忪的眼睛,好奇地看著這四周,還不停地打招呼:你好,翱翔的雄鷹,你在天空中不停地盤(pán)旋,是想讓我領(lǐng)略一下你的雄姿嗎?你好,美麗的'白云,你在天空中飄來(lái)飄去,是在找東西嗎?你好,五彩的蝴蝶,你扇動(dòng)著那漂亮的翅膀是想讓我給你拍照嗎?伙伴們都一一回應(yīng)了我,我高興極了,樹(shù)林里充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)。

          夏天,我長(zhǎng)得更加茂盛了,我和伙伴們一起撐開(kāi)了綠色的大傘,農(nóng)民伯伯累了就可以靠在我身上休息一會(huì)兒,小孩子們累了就可以躺在我的臂彎里酣然入睡。晚上,人們?nèi)宄扇旱刈谖遗赃吜奶,真是愜意?/p>

          秋天,我身上結(jié)下了一個(gè)個(gè)小果子。人們發(fā)現(xiàn)了,便搭著梯子,背著筐子,爬到我身上來(lái)摘水果,看著孩子們那吃水果時(shí)的快樂(lè)樣子,我的心里像蜜一樣甜。雖然我犧牲了自己,但我卻成全了別人。

          冬天,我脫下了綠色的衣服,換上了人類(lèi)專(zhuān)門(mén)為我設(shè)計(jì)的衣服,仍挺立在風(fēng)雪中與嚴(yán)寒抗?fàn)帯?/p>

          一年四季過(guò)去了,我也在這樣一年四季的輪回中不斷長(zhǎng)大,成熟……

        六年級(jí)作文300字 篇3

          期末考試結(jié)束了?荚嚽,我信心百倍,覺(jué)得這回我一定會(huì)考好的,但是在考后與她們對(duì)答案時(shí)我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)錯(cuò)了好幾道題目而且因?yàn)槎际谴中;叵肫饋?lái),我許多考試都是因?yàn)榇中目哿朔帧?/p>

          我們考四科,語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ),科學(xué)?紙(chǎng)上的桌椅都是單人單桌的,現(xiàn)在,那些想作弊的人真是“叫天天不應(yīng),叫地地不靈”了。

          仔細(xì)回想,這次的試題并不算難,如果想要取得好成績(jī),也并非簡(jiǎn)單,必須要認(rèn)真。

          我想如果這次考好了,我一定不能驕傲,繼續(xù)認(rèn)真、踏實(shí)的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取百尺竿頭,更進(jìn)一步;考差了,也不要灰心。爸爸常對(duì)我說(shuō),失敗沒(méi)有什么,只看你如何看待,如何總結(jié)失敗的原因;失敗是成功之母,把這次失敗就當(dāng)作是成功的開(kāi)始吧。爸爸還說(shuō)過(guò),一千個(gè)零比不上一個(gè)一,一萬(wàn)次承諾比不上一次行動(dòng)的付出;再多華麗的語(yǔ)言也是空話(huà),只有認(rèn)真執(zhí)行,做到認(rèn)真、認(rèn)真、再認(rèn)真,才會(huì)踏出一片片堅(jiān)實(shí)的腳步。

          六年級(jí):xx

        六年級(jí)作文300字 篇4

          今天我把《愛(ài)的教育》這本書(shū)讀完了,這是一本意大利名著,主要是以小主人公安利柯的日記形式為我們展現(xiàn)了一個(gè)愛(ài)的世界。里面有一個(gè)平凡又善良的人物。帶病上課的老師,助人為樂(lè)的同學(xué)、熱愛(ài)同學(xué)的校長(zhǎng)……書(shū)中有一些父親的話(huà)、母親的話(huà),讀一讀總會(huì)使你明白一些道理。

          這本書(shū)雖然沒(méi)有一波三折的故事情節(jié),卻讓我感動(dòng)受到愛(ài)的教育。

          每讀完一個(gè)故事,我的心里就像廚房媽媽用的調(diào)味盒一樣,酸、甜、苦、辣都有,也許這種無(wú)法用語(yǔ)言去形容的滋味就是愛(ài)吧。

          在安利柯生活的一個(gè)月結(jié)束時(shí),都會(huì)有一片每月的故事!秱惏偷俚男∩诒分袗(ài)過(guò)的小哨兵;《少年鼓手》中堅(jiān)強(qiáng)的鼓手……他們各各都是以為英雄,而他們的故事都會(huì)使人熱淚盈眶。

          這是我第三次讀了,可我并沒(méi)有被熟悉的故事情節(jié)而厭煩,反而在愛(ài)的世界里更清晰的體會(huì)到了愛(ài)的力量。

        六年級(jí)作文300字 篇5

          每個(gè)人都有自己的理想,我的理想是當(dāng)一位世界著名的歌唱家。唱歌是種樂(lè)趣,它可以使人在不快樂(lè)或不順心的時(shí)候就大聲的唱出你認(rèn)為自己最拿手的歌。這樣,心里就可以痛快一些。

          英國(guó)皇家劇院可不是一般可以進(jìn)去的,薩頂頂?shù)母杪暿古_(tái)下的英國(guó)觀眾陶醉在她的歌聲下,她不僅能唱出動(dòng)聽(tīng)的聲音,而且還可以用梵文唱歌,這使我有一些心動(dòng),因?yàn)槲抑,人沒(méi)有知識(shí)是不可能地這里生活下去的,我們必須得有知識(shí)。

          當(dāng)歌手也必須得嗓音好,如果她嗓音不好,哪家經(jīng)濟(jì)公司會(huì)要她,不過(guò)也不是沒(méi)有辦法,一個(gè)辦法也不知道可不可試用一下,就是每天早晨5點(diǎn)鐘起來(lái)練嗓子,大聲的朗讀一些詩(shī)歌,但我不確定嗓子會(huì)不會(huì)啞了。

          努力就能成功,不是每一位都可以當(dāng)舞蹈家、歌唱家、主持人……但是我堅(jiān)信,只要自己努力了,沒(méi)有半途而廢,就一定能成功的。

          俗話(huà)說(shuō):心動(dòng)不如行動(dòng),讓我們一起努力吧!

          我們必須在心中種下一個(gè)信念,那就是知識(shí)能改變?nèi)说囊簧?/p>

        六年級(jí)作文300字 篇6

          多么美好啊,夕陽(yáng)美,晚霞更美!

          傍晚的天空還是一片淺藍(lán),顏色還很淺,慢慢地,天空的顏色變深了一點(diǎn),又過(guò)了一會(huì)兒,云中間有一條小小的裂口,裂口里透著淺淺的紅光,漸漸地,裂口的紅光越來(lái)越強(qiáng)烈,天空和云朵都被染得紅紅的,這就是美麗的晚霞。

          黃昏時(shí)分,天空有時(shí)萬(wàn)里無(wú)云,太陽(yáng)一個(gè)人“孤零零”地“站”在那里,這時(shí),太陽(yáng)并不發(fā)光,它就像一個(gè)巨大的紅點(diǎn),一點(diǎn)兒也不刺眼,不過(guò),你看上去太陽(yáng)沒(méi)有發(fā)光,其實(shí),它還是有光,任何東西在它面前只不過(guò)是一個(gè)黑影,壯麗的夕陽(yáng)就是這樣的。

          有時(shí),天空中的云片很厚,但是,太陽(yáng)的光還是射過(guò)了它,光像一把把利箭射向地面,大地呈現(xiàn)一片金黃色。偶爾,還會(huì)有一把利箭射向我的房間,這樣,我不用下樓就能沐浴在夕陽(yáng)中,真溫暖、真舒服!

          夕陽(yáng)和晚霞真美妙,它們不僅給人們帶來(lái)了視覺(jué)上的美,還能讓人在欣賞它們的時(shí)候心情得到放松。

          大自然給予我們那么多美麗的景色,我獨(dú)愛(ài)那晚霞中的夕陽(yáng),我喜歡夕陽(yáng),也喜歡晚霞!

        六年級(jí)作文300字 篇7

          期待已久的戶(hù)外教學(xué)終于來(lái)臨,今天是一個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣,學(xué)校四到六年級(jí)的小朋友,帶著愉快的心情前往進(jìn)行戶(hù)外教學(xué)。

          沿途風(fēng)光明媚,看著扣人心弦的迷人風(fēng)景,一股樂(lè)不可支的心情油然而生。來(lái)到了第一站太陽(yáng)館內(nèi),進(jìn)行一連串的課程及解說(shuō),使我印象最深刻的是立體劇場(chǎng)。接著來(lái)到了“噴水雞肉飯”,員工端來(lái)色香味俱全的雞肉飯,讓我們大快朵頤,每位同學(xué)都吃的好飽,口齒留香。

          之后來(lái)到昆蟲(chóng)館,館內(nèi)有帥氣的天牛、美麗的、神秘的竹節(jié)蟲(chóng)等種類(lèi)……。館內(nèi)阿姨,跟我們說(shuō)明了紅鳥(niǎo)翼蝶、長(zhǎng)頸鹿鍬形蟲(chóng)等使我大開(kāi)眼界,另外介紹了旋轉(zhuǎn)彩色柱中大名鼎鼎的巴西的摩爾佛蝶、印度的紅鳥(niǎo)翼蝶、馬來(lái)西亞的馬來(lái)西亞金鳳蝶,它們會(huì)因光線(xiàn)來(lái)變化身體的顏色,使我獲益良多呀!

          看完了昆蟲(chóng)館,來(lái)到了義潭,聽(tīng)老師說(shuō),義潭是我們?nèi)h、市,主要用水的供應(yīng)地,這時(shí)我才明白,它對(duì)我們是多么重要。在這么美麗的風(fēng)景和清爽的微風(fēng)下,使我忘記自己身上的疲倦。

          這一趟戶(hù)外教學(xué),讓我學(xué)習(xí)到許多知識(shí),真是一趟扣人心弦的旅程呀!這也是我在小學(xué)生活中最后一年的戶(hù)外教學(xué),讓我格外地珍惜及留念。

        六年級(jí)作文300字 篇8

          在我的腦海里,有許許多多珍藏的回憶,它們包含著我日常生活的酸甜苦澀,但是隨著時(shí)光的流逝,有些己在我的回憶中漸漸淡忘了,有些卻銘記在我的腦海里,久久不會(huì)忘記。它們就像一個(gè)個(gè)五顏六色的貝殼,雖經(jīng)過(guò)海水的無(wú)數(shù)次沖刷,但至今還是那么多姿多彩。

          記得讀幼兒園的時(shí)候,我跟小伙伴們一起玩”丟手絹“、”扮家家酒“等游戲,有時(shí)玩得天昏地暗,舍不得離開(kāi)幼兒園。那時(shí)的我又唱歌又跳舞,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,快樂(lè)極了。但是自從離開(kāi)了幼兒園之后,我讀了小學(xué)一年級(jí),一下子就感覺(jué)到自己是大姐姐了,覺(jué)得以前好天真、好幼稚。轉(zhuǎn)眼間,我己經(jīng)是一位小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了,在這個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,又即將小學(xué)畢業(yè)的日子里,想做游戲那是不可能的事,我只能在空閑的時(shí)候回憶幼兒園的往事,回憶起那時(shí)和小伙伴們?cè)谝黄鹜嬗螒驎r(shí)那天真無(wú)邪的笑容,一塵不染的心靈。我常;孟耄绻幸粭l時(shí)空隧道,那我就能回到過(guò)去,做我童年時(shí)的游戲了。

          現(xiàn)在,我應(yīng)以學(xué)習(xí)為主,那些發(fā)生在童年時(shí)的趣事,就像海濱沙灘上撿來(lái)的一個(gè)個(gè)璀璨的貝殼,存放在我心靈的深處,成為珍藏的回憶。

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