大海六年級作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的大海六年級作文，希望對大家有所幫助。
大海六年級作文1
去年暑假，我和媽媽去青島游玩，那里最好玩的就是大海了！
那里的海水可不像這里，黃黃的，給人一種枯燥乏味的感覺。而那里的海卻碧藍(lán)碧藍(lán)的，像一塊透明的玻璃，又像天空的分身，讓人感到十分舒適。
車還沒停下，我的心靈早已飛向茫茫大海，仿佛那顆充滿天真的心與大海是兄弟，腦海中浮現(xiàn)出大海的一幕幕情景……突然，一片蔚藍(lán)的景色出現(xiàn)在我眼前，是大海！”媽媽，是大海！“我高興的嚷著。那一片大海，是那么的藍(lán)，是那么的美麗。
走近一看，一群群可愛、調(diào)皮的魚兒游來游去，自由自在，無拘無束。成群結(jié)隊的魚兒，五顏六色，五彩斑斕，游到哪兒，哪兒就是魚的天堂。手一伸進(jìn)去，真爽！仿佛自己一下子從夏天進(jìn)入初冬。
站在這大海旁，仿佛自己也是一條魚，腳變成尾巴，衣服變成魚鱗，胳膊變成鰭，一頭扎進(jìn)水里，游到任何一處地方，魚兒都向我表示友好；游到任何一處地方珊瑚呼喚我的名字；游到任何一處地方，海洋的生物都和我交朋友。這時，媽媽說了一句話，把我驚醒過來。
大海！你多么美麗！多么富饒！
大海六年級作文2
我見過風(fēng)平浪靜的西湖，也看見過波濤洶涌的黃河，還見過一眼望不到邊的長江。但是，都比不上青島的大海，它是那么美麗、那么神奇。
今年暑假，爸爸和媽媽終于帶著我，見到了我夢寐以求的青島。只見我們的車上了一個坡，那大海就映入眼簾，我頓時覺得心曠神怡。我迫不及待地跑到沙灘上，陽光射到沙灘上，好像一片金子在地上閃閃發(fā)亮，美麗極了！我脫下鞋，走在沙灘上，咯吱、咯吱地直響，松松軟軟的，好像沙灘媽媽在為我按摩呢！海風(fēng)姑娘用她暖暖的風(fēng)，撫摸我的臉頰。
海，好像一塊碧藍(lán)色的大翡翠，從遠(yuǎn)處看海水是藍(lán)色的，陽光照在水面上，變得波光粼粼，好不美麗！海水是什么味道的呢？我腦海里一下子冒出了一個大問號，只有動手實(shí)踐才知道。我想到近處一看，原來這海水是白的，我捧起海水一嘗，好咸！我連忙吐了出來。
浪花調(diào)皮地跑到我的小腳丫上，我癢得咯咯直笑，浪花白花花的，加上陽光一照，好像撒滿了白花花的銀子。
要回家了！我戀戀不舍地離開了大海，我愛它的美麗，更愛它的神奇。大海是哺育萬物的媽媽，所以，我們一定要愛護(hù)它！
大海六年級作文3
暑假生活真是豐富多彩。這次暑假，我去青島好好的放松了一次，沒有任何拘束。
今天來到青島，看到大海，才知道什么才是真正的美。我獨(dú)自在一片比較安靜的沙灘上，靜靜的享受海風(fēng)的洗禮。坐在沙灘上，用手撥動著海水，看著被挑起的浪花，想起媽媽曾經(jīng)對我說的一句話：海是生命的源泉。涼涼的海風(fēng)吹過臉頰，吹過發(fā)梢，吹在心窩上。那是一種新生的感覺。聽朋友說海水是咸的，我抬手，嘗了一下，果然如此。以前有個傳說：空和大海相愛了，但他們的手無法相牽，愛也無法繼續(xù)，天空哭了，愛的眼睛也濕了。因此，天空的淚落入了大海，大海的水永遠(yuǎn)都是咸的。大海是生命的母體；海水是生命的洗禮玉液；而面向大海，沐浴海風(fēng)，感受滾滾紅塵間千種風(fēng)情乃人生一大樂事。
海是平凡的、是普通的，但海又是那么富有氣魄、有著一種神韻，而又有著與世無爭的感覺。
我愛大海，愛你純潔的清流；愛你的善良、高尚；愛你的深藏若虛。
大海六年級作文4
來到金沙灘，大海近在眼前，略帶絲絲腥味的海風(fēng)拂面而來，撲進(jìn)我的肺腑，令人心曠神怡。初升的太陽在海面上灑下片片金黃色的光點(diǎn)，一層層雪白的浪花，興奮的涌上沙灘，我迫不及待地?fù)溥M(jìn)海里，盡情享受著大海這位“母親”的親情和溫暖。只有當(dāng)我依偎在大海的懷抱中，才能體會到它那母親般博大的情懷，感受到漁民的兒女對海的依戀和感激。波浪起伏，海鳥啁啾，這是多么美好的意境呀！
腳踩在柔軟的沙灘上，注視著波光粼粼的海面，耳畔回響著波濤聲，仿佛在講述著海的故事。聽著，想著我感到好象已經(jīng)換了一個季節(jié)，昨天還是炎熱的盛夏，今日就成了涼爽的金秋。
白天的海令人迷戀。晚上更是別有一番風(fēng)景，大海變的墨藍(lán)頭頂上高掛的圓月、閃閃的金星，與海上的漁光匯合成了一幅美麗的圖畫。我赤足踩水，傾聽著海浪的濤聲，沿著海灘信步走著，身后，印下了我歪歪斜斜的腳印，也留下了我迷離的幻想……
啊，美麗的金沙灘，你如詩如畫，令人如癡如醉，留戀忘返。
大海六年級作文5
記得以前我膽子很小，一般都不敢舉手發(fā)言，更別說在講臺上面隊全班同學(xué)了！可是爸爸媽媽為了讓我的膽子變得大起來，便和老師說上課要經(jīng)常點(diǎn)我發(fā)言．剛開始，我回答問題的時候聲音很小，老師便鼓勵我．在這之后，我定下決心，一定要讓自己的膽子變得大起來！
以后每一天回家，我都會帶同學(xué)回來，讓自己在她們的面前大膽的朗誦、回答她們的問題……就這樣，一日復(fù)一日，堅持不懈地放大膽之后，我的膽子真的慢慢變得大起來！那次上課，老師提出的問題，沒人回答，我看了看，毫不猶豫地舉起了我的右手，回答完之后，老師表揚(yáng)我膽子大，肯開動腦筋，要同學(xué)們向我學(xué)習(xí)．在此之后，我的膽子越來越大，從以前＂默默無聞＂的小女孩變成現(xiàn)在班上發(fā)言積極分子．還幾次走上講臺為同學(xué)們講解難題，在全校師生面前大膽的自我介紹，在英語口語比賽上鎮(zhèn)定自若……
學(xué)過王家新的＜＜在山的那邊＞＞之后，讓我明白了很多，要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，不能期望一舉成功，不能遇到挫折就灰心喪氣、半途而廢，而要承受住困難和挫折．現(xiàn)在我只想緊緊的擁抱這美麗的大海！
大海六年級作文6
我不得不承認(rèn)，海的偉大，正如一首詩中寫的一樣“山是雄壯的，海是偉大的。”
當(dāng)我看到那水天一色的大海時，就會感到眼前分外開闊，真是一碧千里，而并不忙忙；當(dāng)我看到那波濤洶涌的大海時，一切世俗的煩惱，都會被滌蕩一盡。
平靜的海，令人舒心。海水輕輕拍打著岸邊的礁石，偶爾激起一條如同項鏈似的浪花。
而波濤洶涌的大海則是令一種神態(tài)。瞬間風(fēng)起云涌，海浪劇烈地拍岸，它呼嘯著，它怒吼著，海水一浪高過一浪，激起的浪花被瘋狂的海水彈起有落下，似乎它已不屬于大海的一部分，反而是個附屬品。
這時的大海，真是深不可測。望著這無底的海水，令人毛骨悚然。無情的海水在無邊的沙灘邊徘徊著、翻騰著，似乎要吞噬掉這一切的一切!
生活的海也不是如此嗎？不也是一樣有平靜和舒心，有艱難和曲折。只有敢于探索、勇于追求的人才能過上幸福的生活。
現(xiàn)實(shí)的海!人生的海!永遠(yuǎn)激勵我們?nèi)^斗!去拼搏!去追求!
大海六年級作文7
親近大海，領(lǐng)悟海，我體會到了海的心聲，海自然會與你共鳴，無須刻意強(qiáng)求，也無須費(fèi)力搜尋，海，始終都會以潮聲與你相親近。馳騁于海中，聆聽海的聲音，領(lǐng)悟海的神秘，感受海的廣博，這，不也是一種享受嗎？
我好想變成大海。
變成大海，我就可以包容世間萬物。不會被一些瑣碎小事搞得心煩意亂；不會因為誰的一句話而躲在角落里流淚；更不會因為別人的紛紛議論從而失去自信。
我是一個自尊心很強(qiáng)的女孩。每天夜晚，我都會流著淚從夢中醒來，因為我被一些人否定，而我要的卻是百分百的肯定。每一次夢中，我都會看到同學(xué)們指責(zé)我的神情；每一次夢中，我都會聽到同學(xué)們否定我的話語；每一次夢中......
若，我就是一片大海。我不會因為別人的否定而六神無主，我會自信滿滿的告訴他們，我有實(shí)力！我不會因為別人的指責(zé)而泣不成聲，我會鎮(zhèn)定自若的告訴他們，我有決心！我不會因為別人的看不起的目光而心不在焉，我會心平氣和的告訴他們，我有毅力！
大海，一個能夠讓所有海洋生物自由自在生活的天地，一個沒有煩惱，令人向往的地方，一個容納所有的地方。
我會和大海一樣：永遠(yuǎn)心胸寬廣，永遠(yuǎn)干脆敞亮！
我好想變成大海。
大海六年級作文8
很久以前，我就有一個愿望那就是能和大海親密接觸。只可惜這個愿望仿佛只是一個遙不可及的夢，無法實(shí)現(xiàn)。我只能暗自嘆息。
有一天，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，疲倦的我很快在夢的世界中漫游。我看見，眼前是我想象中的廣闊、深邃、沉靜的海，而腳下，正是軟軟的沙灘，那太真實(shí)了。
太陽，正在海平面上徐徐落下，海水被染得金黃，蕩起的波瀾上，分明有一層耀眼的鍍金。海，這時是那么溫柔，那么可愛，海面上非常沉靜，沒有一絲雜音。過了一會兒，太陽開始變紅了，在海平面上，只剩下一半的臉蛋，天空也變得云蒸霞蔚。我有一種心曠神怡的感覺。海，無疑是廣闊的，它無邊無際。放眼望去，只看到一條長長的，模糊的地平線。有句話“海納百川，有容乃大”，我覺得這就是大海如此廣闊的原因。海，正因為有寬廣的心胸，才能如此無邊。
太陽已經(jīng)落下，天空顯然暗了許多。
這時，我醒了。環(huán)顧四周，才知道剛才的一切都是夢。雖然我從沒真正看到過大海，但無疑，我的愿望實(shí)現(xiàn)了。
我坐起身，回想著大海，那片——夢中的'海。
大海六年級作文9
我不是住在海邊的漁民，天天可以數(shù)著浪花一朵朵，聽著海浪拍打著沙灘的聲音。但我對于大海，卻有著無法用語言表達(dá)的喜愛。
今天，我和媽媽來到了海灘游玩。
我們乘坐公共汽車，來到了我一直想往的寶地--大海。
我們來到海邊。哇！大海真美！遠(yuǎn)處，水天一色，一片湛藍(lán)，簡直讓人分別不出哪是海，哪是天！只有那一只只黃色的小鳥，在天空翩翩起舞，快樂的嘻戲，才能讓人分辨出青海和藍(lán)天。
那海浪，一個接一個的打在被陽光鍍上一層金子的礁巖上，激起了一朵朵雪白的浪花，激起了一顆顆晶瑩剔透的水珠。水珠在海面上如同一只只可愛的小精靈在翩翩起舞，上下飛躍。被太陽一照，發(fā)出了五彩的光，好看極了！我穿著泳衣，一個勁的撲向大海。哇！海水好溫暖，海風(fēng)吹在我的臉上，讓人感的一絲涼意。我試著向前走去，一個浪頭打來，我就被吞沒了，��！這水還咸�。∥矣檬植寥ズＫ�，繼續(xù)向大海前進(jìn)，經(jīng)過多次嘗試，我都失敗了。
轉(zhuǎn)眼間，夕陽西下了。太陽把海面照的金光閃閃，像給海面鍍上一層金子，美麗極了！
夜晚，我們吃著豐富的“海鮮大餐”，度過了一個美好的夜晚。
大海六年級作文10
如果我是海，我會盡情地享受魚兒們的“淚水”，不管它們的“淚”是酸，還是甜；如果我是海，我不會計較魚兒們在我“體內(nèi)”游來游去，它們的爭吵我不會在乎，只要有一只在我身旁就夠了；如果我是海，我不會怕魚兒們的“淚水”，更不會怕它們的目光；
我會去享受它們的“淚水”，讓它們的“淚水”在我“體內(nèi)”盡情的流淌，不讓其他的魚兒們發(fā)現(xiàn)這些“淚”。
可我不行，我做不到，我只是條無名的小魚；面對伙伴的“淚水”我沒有太多的言語，雖然我隱約能感覺到這些“淚”，有些酸，但我不能讓它流進(jìn)我的體內(nèi)，它，也流不進(jìn)來。
魚在水里哭，是世上最純潔，最永恒的事情，所以魚的淚，魚不會有感覺。
引領(lǐng)我前進(jìn)的大魚換了又換，我不想讓它們累壞，我不舍。所以，我能感受到的“淚”，大魚們不會知道，我自己的“淚”也不會流出來。我的“淚”沒有溶到“水”里，所以我只是孤獨(dú)一個，我的“淚”總是默默滑落，魚和水都不懂。
做魚固然辛苦，承受太多“狂風(fēng)暴雨”，最終要到達(dá)一片“寧靜”。我這條無名小魚不要這些；我也不要做海，我不想承擔(dān)海的痛苦。所以，如果可以，我只是一滴，溶不進(jìn)任何的“淚”……
大海六年級作文11
海，美麗無比，你們一定很想看海吧！那我就把海呈現(xiàn)在你們的眼前。
暑假，媽媽答應(yīng)帶我去海邊。我一直憧憬著大海，多么希望把大海最美麗的時候收入我的眼底！幾經(jīng)周折我們才來到了海邊。
剛到那，一副海圖印入眼簾：金黃色的沙灘把波瀾壯闊的大海襯得無比清新脫俗。海上有幾艘游艇在浩瀚的大海中航行，還有幾個小孩子在沙灘與海水的交接處嬉戲！最好玩的還是有一些人在海邊的沙灘上捉小魚，小魚很滑，把那些人惹惱了，那些人就奮力的抓，又滑稽又著急。
“嘩嘩”這是海水沖上岸的聲音�！芭九尽边@是海水拍打巖石的聲音。“哇”這是人們面對海景發(fā)出的贊嘆。聽！�？薜穆曇�，可能是因為太孤獨(dú)寂寞了吧。聽！海在笑，可能是因為它能帶給人們快樂所以欣慰的笑了吧。聽！海在怒吼，可能是因為有人惹惱了它吧。
赤著腳踏上岸，當(dāng)海水沖來時，我們可以感受它的煩惱、它的孤獨(dú)、它的寂寞、它的快樂。我更能感受到他的心：它想帶給人們歡樂，它想帶給人們清爽，它想帶給人們一切它可以給予的東西。因為它，好美！當(dāng)它聽到人們的歡聲笑語時，它一定在想：我做到了！
海，好美，真的好美……
大海六年級作文12
夏日炎炎，我跟爸爸來到了美麗的青島。
到了美麗的海邊，我被眼前的景象驚呆了。大海像一位恬靜溫順的少女，它親吻著巖石，還哼出美妙的樂曲。那聲音是溫柔、甜美、透明的，仿佛纖纖玉指輕輕滑過鋼琴的鍵盤。
我一見到美麗的大海，就迫不及待地想投入大海的懷抱。我光著腳丫，跑到美麗的沙灘上印了幾個可愛的小腳印。小海浪歡笑著跑了過來，把我的小腳印帶走了，作為它永久的收藏。同時也留下了一些閃閃發(fā)光的貝殼。這些貝殼小巧玲瓏、五彩繽紛。看著海灘上的海浪來來去去，我覺得它像一群快樂的孩子，陪著我一同嘻戲，和我一起玩耍。
大海是這樣的美麗，可是到了晚上，它就變了。
當(dāng)夜幕漸漸降臨，大海原先的溫柔、恬靜沒有了蹤影。海浪像一頭將要發(fā)怒的獅子，一次又一次地撞擊著巖石，整個大海變得陰森起來，成了一個萬馬奔騰，金鼓齊鳴的戰(zhàn)場！
青島海濱到處都有美麗的景色，說也說不盡，看也看不完，如果我是詩人，我一定要做一首好詩去贊美它，如果我是畫家，我一定要把它畫下來，讓全世界的人都知道它。
大海六年級作文13
我喜歡大海，我喜歡那一望無際的湛藍(lán)。我更喜歡浪花、巖石、海風(fēng)這3位音樂家。
我喜歡獨(dú)自坐在海邊，聆聽這交響曲。嘩嘩、啪啪，呼——，3種歌聲交織在一起，配上夕陽獻(xiàn)給大海的外套。美侖美奐。太陽漸漸沉入海底，黑夜降臨，我在沙灘邊漫步，這位嬉戲了一天的孩子沉沉地睡了�！皣W、嘩”的聲音也漸漸低了下去。沙沙作響的樹葉像一位老人，用沙啞的聲音，給孩子講故事，時不時還咳嗽幾聲。
我喜歡靜靜等待日出。因為，那3位音樂家要開始清晨的第1支交響樂。那輕輕的歌聲，讓我忍不住向它訴說心底最深入的秘密，它也用柔柔的聲音給予我回應(yīng)。壓力得以釋放，我也伴隨著音樂在沙灘上奔跑起來，留下一串串腳印。
中午，下雨了，雨珠也加入了演奏，啪嗒、啪嗒，像架子鼓手，敲打著一陣陣好聲的旋律。我不由自主地披上了雨衣，在沙灘上細(xì)細(xì)的欣賞這一首特別的交響曲。
旅行結(jié)束了，我最后一次走向那片沙灘，向它們告別，它們也又一次奏起音樂，海鷗也來為我送別。海水又一次退去，為我送來了一個海螺，這是大海的錄音機(jī)。我輕輕將它拿起，包好，帶回家。這又是一個美好的回憶，每當(dāng)我想念時，就輕輕把它放到耳邊，就會出現(xiàn)那熟悉又美妙的交響曲……
大海六年級作文14
大海，是非常壯觀的，一望無際；它，是富有的，蘊(yùn)含著豐富的礦產(chǎn)。我常聽朋友說，大海非常美，但是我從沒見過，所以，我心中有一個愿望，一定要看到真正的大海。
今年寒假的時候，我們?nèi)覄偤靡乩霞疫^年，聽媽媽說，我們老家有一個真正的大海，雖然不是什么名勝古跡，但也是非常壯觀的，我一聽就迫不及待想去看看。
一到老家，天色已晚，大概九點(diǎn)多鐘，所以我只能等到明天早上再去看。到了第二天早上，我早早地起了床，和媽媽一起去看大海。到了海邊，大海第一次映入我眼簾時，我情不自禁地說了一聲“哇”然后歡呼起來，原來大海是如此的壯觀，一排排巨浪向朝岸邊涌來，有的拍打在石頭上，水花四濺，有的拍打在沙灘上，變成一堆泡沫。海浪越來越猛了，像一支浩大的軍隊，向我們撲來，我們趕緊躲開，這真是一幅迷人的圖畫�。�
我被這美麗大海給迷住了，真想和大海擁抱一下，我來到大海的淺區(qū)，把腳放了進(jìn)去，一些細(xì)小的浪花打到了我的腳上，溫暖極了，此時，我已經(jīng)完全沉醉在迷人的海景中，我終于體會到了大海的美�？斓街形缌�，我和媽媽依依不舍地離開了大海。
我愛這美麗的大海，因為這海一切都那么美。
大海六年級作文15
話說那只井底之蛙在大海鱉那里聽說了大海竟有那么大，吃驚得目瞪口呆。他就決定去大海，親眼看看大海的風(fēng)采。
第二天，他帶好行李，請朋友小鳥拉他上井。一上井，他就被周圍的景物所吸引：高高的樹，遼闊的平原，美麗的小草……都是荒井里沒有的！他想：“大海一定更漂亮！”事不宜遲，他向小鳥問明大海的方向，就一溜煙地向大海奔去。
途中，青蛙口渴了，他找到一條小河，咕嚕咕嚕地喝起水來。忽然，他看見了一條受傷的魚，青蛙趕緊從行李中拿出紗布，一絲不茍地地為魚包扎起來。魚非常感激，他一轉(zhuǎn)身見到了行李，關(guān)切地問青蛙，說：“你要去哪里？”青蛙如實(shí)相告。魚說：“去大海，最快的方法就是游泳，你是青蛙，為什么不游泳去呢？”青蛙聽了，心想：我每天都生活在井里，從來沒有游過泳，怎么會游泳呢？望著青蛙的難堪，魚也看透了青蛙的心思，就說：“不如我教你游泳，好讓你快點(diǎn)到達(dá)大海，而且，在大海里到處都是水，不會游泳是很危險的啊�！鼻嗤苈犃�，一蹦三尺。
魚先告訴了青蛙一些要領(lǐng)，讓青蛙記熟。過了幾天，魚的傷好了，就帶青蛙下水體驗。青蛙也是游泳的料，很就學(xué)會了游泳。于是，青蛙告別魚，開始快速地向大海游去……
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