老師，我想對(duì)你說六年級(jí)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的老師，我想對(duì)你說六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
老師，我想對(duì)你說六年級(jí)作文1
老師，我有好多心里話想要對(duì)您說。
您還記得學(xué)校舉辦的那次感恩教育活動(dòng)吧？特邀老師的精彩演講將會(huì)場(chǎng)的感恩之情一波波推向高潮。當(dāng)主持人把話筒遞到我跟前時(shí)，我忘情地一遍遍大聲喊著“謝謝老師”。流出的淚水咸咸的，可我的心中分明洋溢著甜美的幸福感。我相信，我的喊聲老師聽到了，天空聽到了，全世界也都聽到了吧。當(dāng)主持人讓同學(xué)們跟老師擁抱時(shí)，我的心怦怦直跳，我注視著老師，伸開雙臂，一下子撲進(jìn)了老師的懷里�？捎H而又可敬的'老師，此時(shí)此刻，我希望時(shí)間過得慢一點(diǎn)、再慢一點(diǎn)啊。
老師，您堅(jiān)持帶我們搞“吟誦詩詞”活動(dòng)，讓我們得以陶醉在經(jīng)典詩詞的詩情畫意中之。每天放學(xué)回到家，我都把您抄在黑板上的詩詞反復(fù)吟誦。我還購買了《唐詩300首》等書籍，課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)。上學(xué)期，在全班“經(jīng)典詩詞背誦比賽”中，我會(huì)背篇目超過100篇，光榮地走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。獎(jiǎng)品是老師自費(fèi)為我們購買的世界名著《愛的教育》。捧著沉甸甸的獎(jiǎng)品，我就想，這是我辛勤努力的結(jié)晶，是老師的一份拳拳愛心啊。
老師，為了我們，您孜孜不倦、百問不厭。同學(xué)們犯了錯(cuò)誤，您也從不責(zé)罵，而是和風(fēng)細(xì)雨般地進(jìn)行開導(dǎo)教育。
春風(fēng)和美，校園里樹木蔥蘢，姹紫嫣紅。敬愛的老師，您的教育令我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，謝謝您。
老師，我想對(duì)你說六年級(jí)作文2
再過兩個(gè)月我就要離開在這里學(xué)習(xí)六年的母校了，在這六年里我遇到了很多老師，其中我最忘不了您——-岑老師。
岑老師，你從四年級(jí)開始接我們班，當(dāng)時(shí)我們都不適應(yīng)。還記得當(dāng)時(shí)，您說：“那你們把曹老師換回來。全班異口同聲的說：“好”。然后全班都笑了。到現(xiàn)在我知道我們把您“傷”了，今天我真心對(duì)您道歉。
經(jīng)過了一段時(shí)間，我們就慢慢地覺得您是一位好老師。有一件事情我必須要“坦白”：我的廢話是您接手后逐漸演變來的。因?yàn)閺那暗睦蠋熀湍逃椒ú灰粯�，以前的老師很�?yán)肅，使我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生內(nèi)心極度懼怕，您給我們上課的時(shí)候卻是笑瞇瞇的，我沒有見過您這種上課方式。我的膽量大起來了，話也逐漸多了起來。直到現(xiàn)在我有特別多的廢話，這個(gè)算一個(gè)“語言進(jìn)化”。
是您的.慈祥讓我對(duì)您更加敬佩，在我的心里，您不僅是良師，更是我的益友。
時(shí)間如水，稍從即逝，我們便要離開您。我做了您三年學(xué)生，明白了您在我心里的重要性，您就像一顆北極星，為我指引方向，您就像甘露滋潤我這幼小的心田。岑老師，謝謝您慈父般的愛。
為了表達(dá)對(duì)您的厚愛，特作打油詩一首：
學(xué)生離校將欲行，
忽聞教室泣成聲。
桃花潭水深千尺，
不及老師育我情。
老師，我想對(duì)你說六年級(jí)作文3
老師，我想對(duì)你說……
也許，你并不記得我是誰，也許你早已忘記那次對(duì)我來說，難忘的記憶，可是，我卻總想對(duì)你說我的一句心里話。
那時(shí)我小學(xué)生活的最后一個(gè)“六一”，學(xué)校舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我抱著十足的信心參加了一千五百米的比賽。趕巧，你是終點(diǎn)裁判，為我掐表。比賽的槍聲響了，我像一匹奔跑在原野上的小鹿，邁開步伐，甩開臂膀。雖然天氣很炎熱，我的頭上不停地冒著汗，但我心里卻始終有一個(gè)目標(biāo)，我想在這小學(xué)最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，取得理想的成績，為班級(jí)爭(zhēng)光，為自己的小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。在平整的跑道上，我奮力向前，牢牢記著自己的目標(biāo)。一圈、兩圈……我用眼角向兩邊的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手一看，他們已被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在身后，我心中無比的高興，腳下就像生起一陣輕風(fēng)，步子邁得更快了。在跑到第三圈的時(shí)候，我已經(jīng)超過其他選手整整一圈。可是，就在我滿懷勝利的喜悅的.時(shí)候，一件意外的事情發(fā)生了。我跑到第三圈接近終點(diǎn)的一瞬間，忽然地上刮來一陣龍卷風(fēng)，我看見您轉(zhuǎn)過身子，躲避那強(qiáng)風(fēng)的突然襲擊。而我卻迎著風(fēng)依然向前跑去，等風(fēng)過之后，我已從你身邊掠過，您沒有注意到我已是最后一圈，等到我向終點(diǎn)沖刺之后，向您詢問成績時(shí)，您卻說我少跑了一圈。我一再向您解釋當(dāng)時(shí)的情況，并找來同學(xué)作證，無論我說什么，您都是不相信事實(shí)。我委屈得差一點(diǎn)流出眼淚，因?yàn)檫@是我在小學(xué)里參加的最后一次體育比賽啊。結(jié)果，您還是堅(jiān)持自己的看法，我卻沒有實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
也許，一次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽結(jié)果，并不會(huì)對(duì)我今后的道路造成太大的影響，但我總覺得，老師，您不信任一名學(xué)生誠實(shí)的告白。
敬愛的老師，我真想對(duì)您說一句：“老師，請(qǐng)相信我誠實(shí)的表白。”
老師，我想對(duì)你說六年級(jí)作文4
老師，我想跟您說說心里話。
在同學(xué)們的眼中，您平易近人，和藹可親，盡職盡責(zé)，對(duì)工作極其認(rèn)真，您在我們的心中，猶如父親一樣的偉大。您很善良，慈愛，對(duì)我們極其關(guān)心，在我們的心中您占有母親一樣的地位，所以，您不只是一個(gè)老師，您還兼職我們的——父母親。您像辛勤的園丁，每天澆灌著我們這些在溫室中長大的花兒，讓花兒綻放出最美麗的笑臉，成為祖國明天的希望和棟梁。您像一個(gè)全能王，每天都為我們講解這個(gè)大千世界上的知與能，得與失，生與死，使我們成為明天的愛迪生，哥倫布……把這個(gè)世界發(fā)揚(yáng)光大。您不僅教會(huì)我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人，您是我們的啟蒙之師，也是我們未來之路的墊腳石。
您記不記得那次，您在校園操場(chǎng)上走著，我垂頭喪氣的正在太陽底下獨(dú)自沉默。但當(dāng)我抬頭看見您的陽光般的.笑容時(shí)，我突然被你感染了，我為什么不能微笑著看待這一切呢？我又為什么不可以堅(jiān)持下去呢？因此，我專門自描一副字畫——堅(jiān)持就是勝利。每次當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，我都會(huì)拿出來為自己打氣。
還有一次，我們一起在操場(chǎng)上跑千米。同學(xué)們都參加了。惟獨(dú)我一個(gè)人在場(chǎng)外看獨(dú)角戲，看著同學(xué)們矯健的身影，我也想沖出去，和他們一起歡呼。但想到自己的病又不禁心灰意冷，對(duì)自己充滿憎惡感。正在這時(shí)，隨著大家的歡呼聲，我抬頭和您的目光相遇了，正在一片茫然之際，你悄悄的來到了我身邊，蹲下身，告訴我“人生下來就一定有她的作用，只是人與人之間的作用不同罷了而已”。我恍然大悟，
沖到啦啦隊(duì)的行列里大聲地喊道：“加油﹗加油﹗同學(xué)們加油”。
老師，雖然我對(duì)您的恩情無以為報(bào)，但我可以衷心的對(duì)您說句“老師，謝謝您，您辛苦了”。
老師，我想對(duì)你說六年級(jí)作文5
羅老師，你一定認(rèn)識(shí)低年級(jí)教我們的李老師吧？我可喜歡她了。
我讀三年級(jí)的時(shí)候，教我們語文的是一位年輕活潑的女老師，大約二十七、八歲，個(gè)子不算很高，一張能說會(huì)道的嘴，還有一雙“會(huì)說話”的炯炯有神的眼睛，臉上總是掛著笑容，一對(duì)小酒窩常常掛在嘴邊，這就是我們敬愛的李春梅老師。
李老師對(duì)我們非常嚴(yán)格。記得有一次，我租了一本《仙子童話》，上語文課時(shí)，我眼睛望著黑板，心里卻老想著那本書，我趁李老師不注意的時(shí)候，就偷偷地拿出來看，結(jié)果還是被李老師發(fā)現(xiàn)了，她走到我旁邊敲了一下我的桌子，看了我一眼，仿佛在說：“專心點(diǎn)，上課不要看課外書喔！”我會(huì)意地馬上把書收起來，坐得端端正正的了。
李老師的課講得可棒了。前不久，李老師帶我們?nèi)ド瞎_課，課堂上，她提出了一個(gè)特難的問題，我偷偷地看了一下后面，哇，好多老師，我本來想舉手的，可是看到這么多老師，勇氣早就拋到九宵云外去了，我又看了一下李老師，李老師正用鼓勵(lì)的目光看著我呢，仿佛在說：＂自信點(diǎn)，李亞男，你是最棒的`!”我終于舉起了手，并流利地回答出了李老師的問題，頓時(shí)臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，這多虧了李老師呀!
課堂上，李老師對(duì)我們是那樣嚴(yán)格，我覺得她就像一位嚴(yán)厲的母親，課外活動(dòng)時(shí)，她和我們一起做游戲，參加跳繩比賽，她那活潑的樣子又多么像一個(gè)可愛的大女孩呀! 現(xiàn)在 我們讀四年級(jí)了，李老師再也沒有教我們了，我是多么想念她呀!
羅老師，您雖然才教我們兩個(gè)月，可是，同學(xué)們也都喜歡您，跟喜歡李老師一樣。
老師，我想對(duì)你說六年級(jí)作文6
敬愛的老師，再有幾個(gè)月我就要離開您了，我真是舍不得呀！我清楚地記得：剛上學(xué)時(shí)，我是一個(gè)什么也不懂的孩子，是您，教我愛祖國，愛人民；是您，教我學(xué)語文，學(xué)數(shù)學(xué)；是您，像辛勤的園丁，給我們這些小苗兒修枝、剪葉、澆水、施肥，讓我們成長成一棵棵茁壯的小樹。
老師，我忘不了那件事，您還記得嗎？我上二年級(jí)時(shí)，有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我見題挺簡單，就刷刷刷地寫了起來�？墒�，最后一道題我怎么也做不出來。急得我直跺腳，我怎能不急呢？如果這次考不100分，這個(gè)星期我就得不到小紅花了。再說，鄰居李奶奶�？湮遥骸斑@孩子真聰明，回回考100分�！边@次考不好，我怎么回去見李奶奶呀！我又看了幾次題，發(fā)現(xiàn)是書上的例題，我眉頭一皺，看看書不就會(huì)了嗎？于是，我想輕輕地從書包里把書抽出來。我的心怦怦直跳，不知為什么，也許怕老師知道了批評(píng)我，得零分；怕同學(xué)責(zé)備我；怕家長說我……那雙顫抖的手又縮了回來。但這一舉一動(dòng)，都被老師看得一清二楚。
下課了，您把我叫到您對(duì)面，語重心長地說：“我們要的是真實(shí)的成績，不是虛假的分?jǐn)?shù)，你知錯(cuò)就改，以后別再做這樣的事了！”我哭了，當(dāng)我再抬起頭時(shí)，清楚地看見您的'眼里也閃動(dòng)著晶瑩的淚花。
老師，您放心吧，今后我無論走到哪里，也不會(huì)忘記您的諄諄教誨。因?yàn)槟^上的絲絲白發(fā)，臉上的道道皺紋，時(shí)刻浮現(xiàn)在我的腦海里……
老師，我想對(duì)你說六年級(jí)作文7
老師，在教師節(jié)到來之際，我祝你節(jié)日快樂。
老師，我是一個(gè)性格比較內(nèi)向的人，在你還沒有教我的時(shí)候，我很害怕和老師溝通，總覺得老師很可怕，不敢主動(dòng)向老師打招呼，不敢向老師請(qǐng)教�？勺詮哪銇斫涛覀冮_始，我不再像以前那樣害怕老師了，性格變得開朗多了，看見了老師會(huì)主動(dòng)打招呼了。
老師，我喜歡聽你講的課。你的風(fēng)趣、幽默，讓我時(shí)時(shí)盼望上語文課。你還為我們舉辦了許多課外活動(dòng)，如：演課文劇、拍賣會(huì)、成語大賽等。你精心設(shè)計(jì)組織的活動(dòng)，使許多同學(xué)得到鍛煉，膽子大了些，性格開朗多了，敢于與同學(xué)交流了。因此，我們班不但成績提高了許多，而且同學(xué)們的'精神面貌發(fā)生了很大的變化。我就是從中受益匪淺的一個(gè)。
老師，我尊敬你，愛戴你，但是也想提醒你：不要偏心。因?yàn)槟阍诔橥瑢W(xué)回答問題時(shí)，總先抽好同學(xué)。好同學(xué)發(fā)言說錯(cuò)了，你說沒關(guān)系，下次注意聽�？僧�(dāng)你抽到差生時(shí)，說錯(cuò)了，你就讓人家站著或者懲戒人家。
老師，我請(qǐng)你以公平的態(tài)度去對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，不論優(yōu)生還是差生，希望你能夠一視同仁。如果誰考試考差了，要想法使他（她）成績更加好起來，可以告訴他（她）：“你有所進(jìn)步，要更加努力學(xué)習(xí)�！�
你看過《十八歲的天空》嗎？里面的老師就是鼓勵(lì)人家向上、積極進(jìn)取，以一顆公正、公平的心去對(duì)待同學(xué)的。
老師，你是一位辛勤的園丁，培育著我們茁壯成長；你是一位靈魂的工程師，塑造著我們高尚心靈；你是一位威嚴(yán)的父親，打造著我們剛強(qiáng)毅力。
老師，你在我心目中是一個(gè)令人愛、令人敬的好老師。你塑造了我們，我們也會(huì)讓你永遠(yuǎn)快樂。
老師，我想對(duì)你說六年級(jí)作文8
9月10日是教師節(jié)，這一天很快就要到了，老師，在這個(gè)特殊日子來臨之際，我想和你說說心里的話。
身邊常有人說：“老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師是春蠶……”說真話，我不是很懂其中的意思，但是只要是贊美老師的，我都會(huì)支持和同意，因?yàn)槔蠋熓俏业陌駱�，是這個(gè)世上教我知識(shí)，教我做人的人。
老師，還記得嗎？有一次你在上面上課，我卻在下面玩東西，你發(fā)現(xiàn)后沒有批評(píng)我，而是定定地看著我，好長一會(huì)后，我才知道你是在注視我，我趕緊放下手里的玩具，紅著臉坐正，開始認(rèn)真聽課。
放學(xué)后，老師你知道我沒有認(rèn)真聽課，怕我回家后不會(huì)做作業(yè)，就喊住我，問：“今天的作業(yè)，你會(huì)做嗎？”在同學(xué)的`面前我怕丟臉，就支支吾吾地說：“會(huì)……應(yīng)該會(huì)吧……”你聽出了我的不確定，知道我在撒謊，就對(duì)我說：“現(xiàn)在時(shí)間還早，你就留在教室里做作業(yè)吧，如果有什么不懂的，你問我�！逼鋵�(shí)，那天的作業(yè)，我真的不會(huì)做，握著筆半天都無法落下，最后才紅著臉告訴你，我不會(huì)做作業(yè)。原本以為，你會(huì)對(duì)我批評(píng)，懲罰我掃地之類的，想不到的是什么都沒有，你只是耐心地給我講了一遍又一遍，直到我弄懂為止。
老師，謝謝你對(duì)我的包容和愛。如果你是廣闊的天空，那么我就是那天空中自由飛翔的小鳥；如果你是蔚藍(lán)的大海，那么我就是那海里快樂的小魚；你就是我的第二個(gè)母親，我永遠(yuǎn)愛你！
老師，我想對(duì)你說六年級(jí)作文9
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在新金童小學(xué)度過了四年多的美好時(shí)光。在這段成長的歷程中，是俞老師給予我無微不至的關(guān)懷和愛護(hù)。老師，我想對(duì)你說：“老師，我愛你！”
還記得那一天是作文節(jié)活動(dòng)“我是超級(jí)演說家”的決賽，我入選了。經(jīng)過了幾天的`背誦和排練，終于到了比賽那一天。可是，天公不作美，偏偏是在那一天，我生病了。
俞老師得知后，焦急地送我去醫(yī)務(wù)處，知道我沒發(fā)燒，并無大礙后，用信任的目光望著我說：“老師相信你能行！”俞老師依然決定讓我不要放棄，因?yàn)椋阆嘈盼铱梢宰龅�！于是，在你的鼓�?lì)下，我明白了你的苦心，知道了你對(duì)我的希望，懂得了你對(duì)我那濃濃的關(guān)愛！我明白了，我不能放棄，我不能退縮，我更不能辜負(fù)你對(duì)我的殷切期望！盡管頭暈難忍，盡管全身微微發(fā)抖，但俞老師，你對(duì)我的一句又一句的鼓勵(lì)，讓我深受感動(dòng)。老師，我愛你！
終于到了比賽的關(guān)鍵時(shí)刻，我不免有些緊張。俞老師，還是你，讓我放松，為我加油鼓勁。我不由自主，眼眶模糊了……
我決定了，一定要發(fā)揮我的最高水平，因?yàn)槲抑�，我必須成功！終于，在我的努力與你的鼓勵(lì)下，我獲得了“最佳風(fēng)采獎(jiǎng)”！
老師，你對(duì)我濃濃的關(guān)愛我已完全接受并為之感動(dòng)。請(qǐng)讓我大聲說一聲：“老師，我愛你！”
老師，我想對(duì)你說六年級(jí)作文10
您是大海，我就時(shí)魚兒，您讓我在海里自由的玩耍；您是園丁，我就是小樹，您用辛勤的勞動(dòng)來修剪我們的枝丫；您是花園，我就是花園里的那渺小的花朵，您總是包容我們，愛護(hù)我我們。
記得有一次，那時(shí)我們剛剛二年級(jí)，那是一個(gè)冬天，您為了讓我們?cè)跊]有結(jié)冰的地方列隊(duì)，而您卻摔倒了，而且摔的不輕，一瘸一拐的領(lǐng)著我們上樓。到了教室后您只能把腿放在椅子上休息，我們看到您這樣很心疼的。午休的時(shí)候，我們問您腿還疼不疼的時(shí)候，您卻微笑的說不疼了。放學(xué)后，你還是一瘸一拐的帶領(lǐng)我們下樓，把我們一個(gè)個(gè)的送出學(xué)校�？墒堑诙�，您卻沒有像往常一樣出現(xiàn)在我們的教室里，我們猜到了這是怎么回事了，所以我們折了很多的千紙鶴為您祝福。就在兩周后的星期一的早上，您早早的`來到的學(xué)校，這讓我們又開心，有擔(dān)心。開心的是我們可愛可親的張老師又像慈母一般來到了我們的身邊。擔(dān)心的是你為了我們而帶著傷病堅(jiān)持給我們上課。
老師，記得還有一次，您發(fā)燒了，嗓子痛的說不出話來，我們?cè)诓賵?chǎng)上上體育課，看到您匆匆走出校園到對(duì)面的藥店。我知道你去買藥去了，您想讓病盡快的好轉(zhuǎn)。當(dāng)您回來的時(shí)候，手里拿著很多藥，有退燒的，有止咳的，有潤喉的。您不知道我們當(dāng)時(shí)有多擔(dān)心，多著急。
老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！痹诤湍嗵幍乃哪甓嗟臅r(shí)間里，是您像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了我們。
老師，我想對(duì)你說六年級(jí)作文11
我的英語老師姓徐，是位盡職盡責(zé)的老師，我永遠(yuǎn)愛她！她對(duì)我的關(guān)懷，我不會(huì)忘記，她對(duì)我的教導(dǎo)，我會(huì)永記在心。
記得三年級(jí)的時(shí)候，我的作業(yè)沒有寫完，就被收上去了，同學(xué)看著沒有寫完的作業(yè)本，立馬跑到老師面前說：“老師，陳瑞雅的作業(yè)沒有寫完�！甭犞瑢W(xué)的聲音，我愣在那里，一動(dòng)不動(dòng)像石頭一樣。老師接過試卷看了一下所有的題目，鄒著眉頭向我走來，指了指試卷說：“你昨晚的作業(yè)為什么沒有寫完？”看著老師的樣子，不以為然地說：“昨晚太累了，寫著寫著就睡著了。”
她看著我這無所謂的.態(tài)度，頓時(shí)火冒三丈，一只手插著腰，一只手拿著試卷呵斥道：“你這什么態(tài)度？沒有做作業(yè)還成理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。”低著頭，不敢看她，心想：這下完蛋了，肯定要受罰了，之前李樂沒有完成作業(yè)就被老師在辦公室站了一節(jié)課，我不會(huì)也有這樣的命運(yùn)吧，不要啊——小聲地說道：“老師，我錯(cuò)了，馬上我去將沒有做的全部完成�！甭犃宋业脑挘瑢⒃嚲砣栽谖业淖雷由�，說道：“把1—6單元的單詞和句子抄20遍，放學(xué)送到辦公室給我。”說完就走了，接到這樣的任務(wù)，下課、中午休息，都在寫的過程中，終于是在放學(xué)時(shí)送給你了，看著我走進(jìn)辦公室，你微微向我點(diǎn)頭，說：“以后要及時(shí)完成作業(yè)哦�！�
徐老師，我想對(duì)你說：“您雖然罵過我，罰過我，可是我一點(diǎn)也不怨您，因?yàn)槲抑滥@樣是對(duì)我好，并且我在您的身上看到了什么是認(rèn)真，什么是堅(jiān)持，讓我學(xué)到了很多。”
您以身作則，處處嚴(yán)格要求自己，也嚴(yán)格地要求我，是我學(xué)習(xí)的榜樣，我一定不辜負(fù)您對(duì)我的希望，以后一定會(huì)努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的克服困難，會(huì)拿優(yōu)異的成績來回報(bào)您對(duì)我付出的心血。
老師，我想對(duì)你說六年級(jí)作文12
在五年的小學(xué)生活中，有許多讓我難忘的老師，輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，和我們一起在知識(shí)的海洋里遨游著。但是，我最喜歡的老師莫屬杜老師您了。
您長著一頭烏黑的頭發(fā)，鼻梁上架著一副大大的眼鏡，那紅潤的.嘴上，還掛著一絲絲笑容。
記得有一次，您讓我們?nèi)W(xué)校的游樂場(chǎng)玩滑滑梯。我們一聽要去玩滑滑梯，都爭(zhēng)先恐后地跑出教室，奔向游樂場(chǎng)。我和雷雷幾乎同時(shí)到達(dá)滑滑梯前。我們誰也不讓誰，互相打了起來。周圍的同學(xué)看見這個(gè)情景，都不敢上前勸我們，只能偷偷跑去告訴您。
過了一會(huì)兒，您來了，您看見了我和雷雷已經(jīng)停止了爭(zhēng)吵；看見了我的手臂上受了傷；看見了同學(xué)們站在我們旁邊，一動(dòng)不動(dòng)。您讓我和雷雷跟您去醫(yī)務(wù)室。一路上，我和雷雷一聲不響，誰也不理誰。
到了空無一人的醫(yī)務(wù)室，您沒有責(zé)罵我們，而是先打開藥箱，拿出藥，涂在我的傷口上，還關(guān)切地問我，我現(xiàn)在怎樣了。
接著，您找了一個(gè)沒人的教室，叫我們坐在椅子上。您讓我們想了幾個(gè)問題：我們?yōu)槭裁磿?huì)互相打起來？我們以后應(yīng)該怎么做？您還讓我們想好后告訴對(duì)方答案，并向?qū)Ψ降狼�。我們想了想，告訴對(duì)方自己的答案，互相道了歉，并互相把手牽住，從此成了最好的朋友。
如果我是小草，您就是培育我的土地；如果我是小魚，您就是養(yǎng)育我的清水；如果我是小樹，您就是滋潤我的雨露。謝謝您，是您用辛勤的汗水培育了我！
老師，我想對(duì)你說六年級(jí)作文13
一想到再過一周的時(shí)間，就要和老師同學(xué)們分別，我的淚就止不住的流。
老師，一年級(jí)，我就成為了您的學(xué)生，是您一個(gè)音節(jié)，一個(gè)漢字，一個(gè)數(shù)字，一步步帶我走進(jìn)了知識(shí)的殿堂，是您在校園里，不僅教授我們知識(shí)，還讓我們懂得做人的道理。
老師，您是我們56個(gè)孩子的媽媽，每天在您的陪伴下，茁壯成長，老師您記得你曾經(jīng)的淚水嗎？我們班的高明同學(xué)，因?yàn)楦改鸽x異，跟父親一起生活，不幸的`是他的父親也因?yàn)槟X出血離開了她。您知道以后，摟著高明，您哭了。您說：“寶貝，很不幸，你的童年里沒有父母的陪伴和教育，但是，你并不孤單，老師的家永遠(yuǎn)是你的家，遇到困難第一時(shí)間應(yīng)該想到的是我，你是我的親人，寶貝�！痹谀拇硐拢覀儼嗨械耐瑢W(xué)都為她捐款，幫學(xué)習(xí)和生活用品。對(duì)了，上次的義賣，同學(xué)們拿出手中剩余的錢，都捐給了她。我們約定：不能讓她掉隊(duì)，我們是一個(gè)整體。遇到了困難大家一起抗。
老師，您是學(xué)校里最傻的人。早上上班，你幾乎占了學(xué)習(xí)的第一名，不管風(fēng)吹雨打，您總是早到的。下班的時(shí)候，你差不多又是最后一個(gè)離開教室。不管是分內(nèi)分外的工作，您總是盡職盡責(zé)的完成。您的口頭禪是：學(xué)校就應(yīng)該是另外一個(gè)家，家里的一切事情都應(yīng)該記掛在心上。這樣說，也是這樣做的。在您身體不適的時(shí)候，領(lǐng)帶和同事們都勸您休息一段時(shí)間，您怕耽誤我們統(tǒng)考的成績，硬是把自己扎點(diǎn)滴的時(shí)間排到了每天的下班之后，老師，您說，您是不是我們學(xué)校里最傻的老師��！
一想到時(shí)間過得太快了，六年的時(shí)間里，留下了太深太多的記憶。老師，如果您還當(dāng)班主任，好希望時(shí)光能倒流，您還能當(dāng)我們六年的班主任……
老師，我還有好多好多的話像對(duì)您說……
老師，我想對(duì)你說六年級(jí)作文14
敬愛的老師，您好！日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)念小學(xué)四年級(jí)了。這四年來，我從一個(gè)不懂事的小孩子逐漸變成一個(gè)勇敢、自信、懂事的少年，這其中凝結(jié)著您多少辛勤的汗水。今天，我就借著這次作文，表達(dá)對(duì)您的感激和思念之情。
我永遠(yuǎn)也忘不了，我剛上一年級(jí)時(shí)，報(bào)完名走出教室，一不小心被門邊的一張椅子絆了一下，摔了個(gè)跟頭。我又疼又羞，不由得哭起了鼻子。這時(shí)，您輕輕的.扶著我坐在一張小椅子上，刮了一下我的小鼻子，笑瞇瞇地說：“小小的女子，可不要哭喲，不然，“金豆豆”都掉光啦！”
老師，您不光教會(huì)了我們知識(shí)，還教給了我們做人的道理。當(dāng)我們生病時(shí)，您會(huì)用您溫暖的臉龐輕輕地貼在我們的額頭上，試試發(fā)燒了沒有�？墒牵绻×�，您卻像沒事似的，仍然堅(jiān)持著給我們上課。還記得那次嗎？您嗓子啞得快發(fā)不出聲了，但您一分鐘也不耽誤，堅(jiān)持著給我們上課，而且還像往常一樣認(rèn)真，一樣聲情并茂。那節(jié)課，同學(xué)們聽得格外認(rèn)真、專注！
一次，您的孩子生病發(fā)燒了，但您為了我們這群孩子——您的學(xué)生，卻顧不上照顧自己的孩子，只好把她托付給別人我們都知道，您心里是那么的著急、難過，但您仍一如既往地給我們上課、批改作業(yè)。我們多么希望您回去照顧您的孩子呀，可是您沒有！老師，您知道嗎？當(dāng)您禁不住落淚時(shí)，我們有多少同學(xué)也都眼圈紅紅的，心里有多難受呀！無論遇到什么困難，您從來沒有耽誤過我們一節(jié)課。
老師，是您諄諄的教導(dǎo)和精心的培育，我們才能擁有豐富的知識(shí)；老師，是您春風(fēng)細(xì)雨般的呵護(hù)和關(guān)愛，我們才能茁壯成長。老師，您知道嗎？我們每個(gè)同學(xué)都打心眼兒里喜歡您、愛您！
老師，我想對(duì)您說：“老師，我們愛您！”
老師，我想對(duì)你說六年級(jí)作文15
王老師，我和你接觸的時(shí)間有半年多了，再有半年我們就要告別你到另一個(gè)學(xué)校去了。在這半年里我一定要好好的學(xué)習(xí)，不給你添麻煩，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言！
你長著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對(duì)黑葡萄似的眼睛，每天炯炯有神的眼睛看著我們可愛的笑臉。每天對(duì)著我們的作業(yè)仔細(xì)檢查，只要有一個(gè)不會(huì)寫空著或?qū)戝e(cuò)的，總會(huì)耐心的給我們講，家庭作業(yè)太多時(shí)，總會(huì)給我們減少。記得那一次周考，上面有一道口語交際，讓我們六年級(jí)給四五年級(jí)選書，到了中午，老師布置了這道題讓我們中午回家寫。下午到校后，老師一個(gè)一個(gè)的檢查，“不合格”“不合格”......全班有98%的.人都不合格，只見老師怒目圓睜，非常生氣，但是老師沒有批評(píng)我們，讓我們這一張卷子每一道題寫一篇，大家這回可吃驚了。我的天哪！今天每門作業(yè)都有，要寫到幾點(diǎn)呢？有寫的慢的同學(xué)，我看的寫到早晨才寫完呢.到了放學(xué)，老師又來了，告訴我們，不讓我們寫這么多的作業(yè)了。只讓我們寫一道題，那時(shí)候我已經(jīng)對(duì)老師留下了深刻的印象。在我上課不認(rèn)真聽講時(shí)，老師總是下課時(shí)對(duì)我說，讓我在同學(xué)們的面前留個(gè)面子。王老師請(qǐng)放心吧，在我們期末考試時(shí)我會(huì)給你一個(gè)滿意的答復(fù)。全班前十名，也會(huì)讓我們得到第一，讓校長親自為我們致詞。
我要用態(tài)度決定一切，努力回報(bào)老師，不辜負(fù)老師的希望！
【老師，我想對(duì)你說六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
老師我想對(duì)你說你05-22
老師我想對(duì)你說02-01
老師，我想對(duì)你說02-24
老師我想對(duì)你說08-18
《老師我想對(duì)你說》作文01-26
作文 老師我想對(duì)你說01-28
老師我想對(duì)你說的作文01-27
老師，我想對(duì)你說的作文01-27
作文：老師我想對(duì)你說05-03
老師我想對(duì)你說作文05-11