蝦六年級作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的蝦六年級作文，歡迎大家分享。
蝦六年級作文1
你們斗過蝦嗎？告訴你們，我就斗過。斗蝦可有趣了！
一天，我在奶奶家玩，突然，我發(fā)現(xiàn)了盆子里放著幾只大龍蝦，我好奇地拿起一只最大的蝦觀察了起來。它長著一對長長的觸角，像小姑娘頭上的小辮子似的。一對又紅又大的鉗子，長在頭的兩側(cè)，這對大鉗子像鋒利的剪刀似的，看似能將一切東西都剪成兩半，顯得特別威風(fēng)。你用手摸一摸鉗子，還會感到有許多的小刺呢！一對黑珍珠似的眼睛長在蝦頭的兩側(cè)，像要鼓出來似的。最獨特的，那就要數(shù)蝦的背部了！蝦皮背呈暗紅色，當(dāng)它要發(fā)動攻擊時，它的背就會像駝背的老人似的弓起來，好像隨時都會發(fā)動攻擊。它的尾部是由五個鱗片組成的，像一把張開的扇子。接著，我給這只大龍蝦取了一個威風(fēng)的名字“紅將軍”。
我給“紅將軍”找了一個瘦小的對手，取名“蝦兵”。我把“紅將軍”和“蝦兵”放在同一個盆子里，讓它們倆來進行一場比武。只見“紅將軍”揮舞著大鉗子，好似在說：“蝦兵，你這么弱小，快滾回家去吧！”而“蝦兵”也毫不示弱，舉起一對大鉗子，好像要和它決一死戰(zhàn)�！凹t將軍”一下子抓住了“蝦兵”的一只鉗子，“蝦兵”也在拼命地掙扎，接著“蝦兵”找準(zhǔn)了一個好機會，舉起另一只鉗子狠狠地夾住了“紅將軍”的眼睛。最終，它們倆打成了一團。看它們打的不分上下，我費了好大的勁兒才將它們分開，結(jié)束了這場戰(zhàn)爭。
龍蝦這種不屈不饒的精神，很值得我們學(xué)習(xí)！
蝦六年級作文2
我只聽說過人會醉，難道這小小的蝦也會醉嗎？
這個寒假，我們一家人來到了西昌瓊海。只見這里陽光明媚，萬里長空。與我們雙流比起來，簡直是天壤之別�。∥覀冞@里穿毛衣、羽絨服，而在西昌，我們只穿了短襯衫、短褲。
我們在這里的第一天中午，就品嘗了“醉”蝦的味道。因為瓊海是一個大海，所以里面盛產(chǎn)豐富的海鮮，我們在這兒吃得全是大魚大蝦。
“菜來了！”只聽服務(wù)員喊道。第一道菜就是那個讓我們好奇的“醉”蝦。我一揭開蓋子，就看見了很多指甲蓋那么小的蝦，它們還活蹦亂跳的，我一看就產(chǎn)生的疑惑：“為什么它們是生的，我們不可生吃吧！”媽媽告訴我，這些蝦是用酒、醋消過毒的，可以生吃；為什么它叫“醉”蝦呢？這是因為人們說它們用酒和醋泡過以后，它們就“醉”了，所以人們叫它為“醉”蝦。媽媽給我說完后，我很驚訝，蝦也可以生吃�。∮谑俏夷闷鹂曜�，挾了一個小“醉”蝦，只見它身體在緩緩地動，兩只小眼睛炯炯有神地看著我，好像在懇求我：“求求您別吃我，我家上有老下有小的，求您放了我吧！”我真不忍心吃它，于是把它放在盤子里，捉弄它。
這次旅行，我不僅得到了歡樂，還知道了“醉”蝦為什么叫“醉”蝦了。
蝦六年級作文3
龍蝦是我們邵伯有名的美食，一到夏天的傍晚，美食街上就停滿了小汽車，四面八方的人都來品嘗邵伯龍蝦。
邵伯龍蝦的做法有很多種，有干煸的、清水的、椒鹽的、香辣的、紅燒的，其中我最喜歡的是香辣的。一只只紅色的小龍蝦疊放在盆中，浸著香氣撲鼻的湯汁。盤內(nèi)碧綠的大蔥、火紅的尖辣椒和一瓣瓣白色的蒜頭散落在龍蝦之間，不禁讓人垂涎三尺！
香辣龍蝦的做法也十分講究。首先，要挑選一只只青殼龍蝦，用小刷子將龍蝦刷干凈，剪去小爪子、一小部分頭殼和腮，再抽去背上的泥腸，最后把龍蝦沖洗干凈待用。接著在鍋中倒入適量的油加熱，然后放入蔥、姜、蒜和干辣椒煸炒一下，頓時，蔥姜蒜的清香與辣椒的辣味溢滿了廚房。放入準(zhǔn)備好的龍蝦用大火炒幾分鐘，再加入醬油、鹽、料酒和水，用中火燒煮15至20分鐘左右，美味的香辣龍蝦就做好了。
吃邵伯龍蝦也很有趣。吃龍蝦時，我喜歡先把頭殼掰開，然后吸掉蝦黃，再用筷子從尾部擠出蝦肉，放入湯汁中蘸幾下，再放入口中，細(xì)細(xì)品味。最后我再慢慢剝殼，吃掉它的大鉗子。龍蝦吃完了，那一只只蝦殼還可以回收做深加工飼料，看來，卲伯龍蝦真是渾身是寶呀！
有一次，由于我吸蝦黃時太心急，把湯汁吸到口中時，一不小心，辣味嗆到了喉嚨，我的喉嚨頓時像著火一般。我趕緊喝下一大杯涼水，才熄滅這“熊熊烈火”。朋友們，你們吃邵伯龍蝦時可要吸取教訓(xùn)，要不慌不忙，慢慢地品嘗邵伯龍蝦的美味呦。
蝦六年級作文4
我是一只小小的蝦米，一只普通的蝦米。有歡樂的童年，有和諧的家庭，還有許多愛我的親人。
可是，你們?nèi)祟惖牡絹�，徹底打破了我們和諧幸福的生活。你們大量建工廠，工廠里的廢水不經(jīng)處理就排放到小河里，河水被污染了，小魚小蝦都不能生存。你們大量捕殺動物，而且還把生活中的垃圾全部丟在小河里，使河姐姐失去了原本美麗的容貌。我每天都要更換居住的地方，而且總是提心吊膽。
一提到我的親人，我就淚流滿面。前天龜大嬸成了人類的盤中餐，大前天蟹大叔也被捕了，昨天，我爸爸出去尋食，也被抓了。唉，不知我明天還要遭什么殃呀！
我順著溪流，來到了一個寧靜、美麗的原始森林。這兒沒有污染，沒有破壞只有和諧幸福的生活，我終于找到棲息之地了！
��！人類，請留下一片綠色的樹林吧，請留下一條清澈的小河吧，請留下一寸土地吧！沒有了樹林，離開了小河，失去了最后一寸土地，你們的子孫將如何生存？
醒悟吧！人類！大自然已經(jīng)為你們敲響警鐘了，最后結(jié)局就靠你們！
蝦六年級作文5
我家從來沒有養(yǎng)過什么,我爸爸覺得屋子里死氣沉沉,沒有一絲生氣,所以他便從奶奶家拿回了一只大龍蝦,這下我可有伴了。
剛開始我以為它是一只公的,可是等它肚子上長了蝦籽,我才知道他是一只母的龍蝦,它剛開始還經(jīng)常踩在葉子上往外面爬,但是從來都沒有爬上去過。但是現(xiàn)在長了蝦籽,它就再也不往外爬了,一直縮在底下,活像一只縮頭的大烏龜。
龍蝦的樣子并不怎么好看,但是很威武,全身披著紅色的大披風(fēng),“手”就是兩個大鉗子,活像一個剪刀將軍。
你們別以為它這是虛張聲勢,它的大鉗子非常厲害,如果你敢動它,它就會毫不留情的拿大鉗子死死地夾住你,直到你用盡辦法,它才會戀戀不舍的放開了它的.“大剪刀”。
不知道是為什么,奶奶從老家?guī)Щ貋淼凝埼r,雖然長了蝦籽,但是它我奶奶家和在我家一樣,什么東西也不吃,我還特意從百度上查了龍蝦吃的東西,它吃的很多,比如:面包皮,饅頭,果皮......什么都吃,我還給他弄了它最喜歡吃的菜葉,可是它連看都不看一眼,就什么也不吃什么也不喝,有可能是因為野生的原因,也有可能是水土不服吧,所以雖然我精心照料,它最終還是死了......
我家沒有養(yǎng)過什么動物,可能是我的經(jīng)驗不足把?也有我的一些原因,所以我希望大家一定要善待那些小動物,我餓龍蝦是生命力比較頑強的一種,餓了五個月,才死的,它當(dāng)然也沒有生出小龍蝦,我希望大家愛好小動物多一點,殘殺小動物少一點,不要只把它們當(dāng)成盤中美味。
蝦六年級作文6
動物是人類的好伙伴。即使蛇、獅子那種讓人心生畏懼的猛獸，即使蜜獾那種“生死看淡，不服就干”的野獸，也可能成為人類的好朋友。有的動物無所畏懼，能打，不慫，皮還厚，中蛇毒跟玩似的，睡一會兒就醒了。有的動物是蛇類殺手，老虎獅子都不怕，但它們都不會無故攻擊人類。
我的動物伙伴，大家非常熟悉，卻又很陌生，它就是小龍蝦。小龍蝦可是人們餐桌上一道美味佳肴。它的個頭不大，身體的顏色是紅黑色的，但它的大鉗子、尾巴和腳的下側(cè)，都是威武的暗紅。它有八只腳，細(xì)細(xì)的沒什么肉。它的頭上一般有六根胡須，外側(cè)兩根長，其余的短。它的眼睛黑不溜秋的，看似沒精打采的，實則敏銳的很。眼睛下有一張隱秘的三角形嘴巴，在不停吐著泡泡。當(dāng)然它還有一對引“蝦”自豪，威風(fēng)凜凜的大鉗子。
龍蝦看起來很厲害，尤其是它的鉗子可不是鬧著玩的。
有一天，我寫完作業(yè)去看它。我伸出一根手指頭，它就立馬把尾巴卷了起來，八腳著地，雙鉗朝天，雙目怒視著我，看似有一種視死如歸的架勢�？此@樣子，我的手朝胡須伸去，想滅滅他的氣焰。誰知，它不后退，反而向我猛撲過來。“嗷”措不及防的我立馬被夾了正著。我忍著痛，把小龍蝦甩了出去。龍蝦倒地后，一動不動地躺在那兒，好像暈過去一樣。我手一戳，它知道裝不下去了，便飛奔到水盆邊了，又露出一副唯我獨尊的模樣。
動物也是很聰慧的，我們在思考，它們又何嘗不在呢？
蝦六年級作文7
電腦，可謂是現(xiàn)代最受歡迎的工具了，它不但方便、快捷并且讓你“秀才不出門，便知天下事”
我說我在家中，我可是一個電腦高手，說這句話時可沒有一個人反駁。因為家中只有我才接觸過電腦，并接受過專業(yè)學(xué)習(xí)。所以電腦方面的問題，找我！
時代悄悄地變了，有一天，媽媽讓我教她學(xué)習(xí)電腦。于是，我們決定這個周末由我教導(dǎo)我的媽媽。在這之前，我已經(jīng)給媽媽布置好家庭作業(yè)了——背字根。布置作業(yè)的滋味真不錯。
愉快的周末終于來了，我首先拿出一篇短文讓媽媽“小試身手”媽媽不到20分鐘就完成了�？磥韹寢屵@幾天一定十分努力完成作業(yè)吧！我在旁邊暗暗驚嘆：青出于藍而勝于藍啊。我們該大顯身手了，媽媽打開網(wǎng)絡(luò)的一扇扇窗戶，進入了sina網(wǎng)。媽媽在聊天室把敵人殺得片甲不留。小勝一場，媽媽就手舞足蹈、得意忘形。
不過一會兒，媽媽就向我下了挑戰(zhàn)書。媽媽申請了QQ號碼、創(chuàng)建了博客、郵箱……看來媽媽可要玩真的了�！芭率裁矗铱墒谴笪r，媽媽只不過是菜鳥而已”爸爸在旁邊輕描淡寫地說：“看來你媽要來一盤水煮大蝦了。”
幾個回合過去后，媽媽竟以一局微弱的優(yōu)勢勝利了，我蒙住臉，大叫：“我怎么會輸給你，我的天��！”看來我要繼續(xù)加油了，不過我們正在學(xué)習(xí)電腦動畫制作，媽媽你等著。下次，我們就比這個！我一定會勝利的，我們走著瞧！
蝦六年級作文8
看到陶陶打卡洗小龍蝦的視頻，我深受啟發(fā)：洗小龍蝦時，抓住小龍蝦的頸部，它就再也鉗不到你了。今天，我也洗起了“令人畏懼”的小龍蝦們。
首先，為了安全起見，我便選中了一只體型最小的龍蝦。它那瘦小的身體，披著讓人感覺發(fā)育不良的淺褐色外殼，鉗子又細(xì)又長。我想：這小龍蝦的鉗子這么細(xì)，有什么力量可以夾到我的手呢？我小心翼翼地捏住它的后頸部，緊張地提起它，正準(zhǔn)備刷它的肚子時，奇跡發(fā)生了：它那細(xì)長的鉗子猛地往后一掃，就輕而易舉地劃到了我的手指。他只要再把它那韌帶極好的鉗子再往后稍稍一用力，就可以成功夾到我的手了。我失聲尖叫，跳起來把那龍蝦扔出去老遠老遠。
開局不利的我想：看來我不能看小龍蝦的外表，要看它鉗子的長度。嘿！一只正在大戰(zhàn)的“龍蝦大將軍”被我發(fā)現(xiàn)了。它粗壯的身體紅得發(fā)亮，同樣粗壯的鉗子上還凸起鉗齒，看起來十分嚇人，但它的鉗子并不長。于是我捏住它的后頸部把它從混戰(zhàn)中拽了出來。它拼命地?fù)]舞著它那有力的鉗子表示抗議，可我果斷地操起手中的牙刷，瘋狂地刷起了這只臟兮兮的小龍蝦。不甘束手就擒的龍蝦大將軍又舞起了大鉗子，一開一合，似乎想鉗住我的手。但它的鉗子太短，連碰都沒有碰到我一下，被我才兩下就洗得干干凈凈。我想：“這只龍蝦看起來十分兇猛，但鉗子不夠長，再兇狠也是白費呀！
漸漸地，我的膽子大了起來。我又嫻熟地把那些小龍蝦又清洗了一遍。當(dāng)碰到那只瘦小的老對手時，我就捏住它后頸稍微靠后一點，這樣它也就抓不到我了。
洗小龍蝦雖然是一件小事，但它讓我明白看事物不能只看表面，要仔細(xì)觀察，具體問題具體分析。
蝦六年級作文9
看著廣告單上紅彤彤的小龍蝦，我的口水都快流下來了。“不行，我一定要想方設(shè)法地吃到小龍蝦！”我堅定地想著。
回到家，我就給爸爸打電話。電話通了，“喂，是我，老爸�！薄芭�，什么事？”“嗯，那個，我想吃……”“你想吃什么？我下班給你捎回去�！薄靶↓埼r！”我鼓起勇氣說。“沒問題，我下班給你買�！睊斓綦娫�，我一蹦三尺高，終于可以吃到夢寐以求的小龍蝦了。
好不容易熬到放學(xué)。我來不及與同學(xué)說再見，就一溜煙地跑回了家。放學(xué)的路上，我滿腦子想的都是小龍蝦吃到嘴里時那種又麻又辣又香的感覺。
回到家，我見爸爸還沒下班。干脆，我也不寫作業(yè)了，坐在客廳里，等著我的小龍蝦。
終于，爸爸回來了。我一把搶過裝龍蝦的袋子，倒在一個盤子里，急不可待地拿起一個龍蝦連皮都顧不得剝，整個塞嘴里。
“咦，味道不對呀，小龍蝦不都是又辣又麻的嗎？怎么這個……”“一定是我沒掌握怎么吃龍蝦的技巧，或許扒了皮吃才能吃出味兒來。”于是，我又手忙腳亂地把龍蝦皮扒了下來，再一嘗，更沒味了�！袄习�，這龍蝦吃起來怪怪的，不甜也不辣，不麻也不咸�！薄芭�，你不吃辣，我特意給你買的不辣的�！卑职终f。
哎，第一次吃小龍蝦，沒想到是這樣的小龍蝦。
蝦六年級作文10
最近不知怎么回事，家里常常會多出一個紅色塑料桶，桶里裝滿了蝦，有大的，有小的，有老的，也有嫩的，多得數(shù)也數(shù)不清。原來，這些蝦都是爸爸用一種專門拿來捕蝦的網(wǎng)從水庫里捉來的。
趁著空余的時間，我搬來一張小板凳，坐在塑料桶邊，觀察這群“蝦子蝦孫”們。我低著頭，睜大眼睛朝桶里看著。只見這些蝦們姿態(tài)百千，各有各的不同。有三四只蝦，揮舞著它們的“武器”——大鉗子，蠕動著身子，一個勁得往上游，想逃走，長長的胡須露出了水面，我悄悄抓住了它們的胡須，一把把它們拎出了水面，把它們放在自己的眼前，想好好觀察觀察，可沒想到，那只狡猾的老蝦趁我不注意，用它的“秘密武器”狠很的“咬”了我一口。哎喲，真是疼啊，我哪還顧得了手中的蝦，于是手一松，那只老蝦便又掉進了水桶里，還濺得我一臉的水珠。哎，我只好自認(rèn)倒霉了。沒過多久，當(dāng)我再次往桶里看去時，只見有一只特別大的老蝦正在往上游，它不就是剛才害我的老蝦嗎？因為它的體形比其它蝦都要大，所以很容易就能認(rèn)出它。這會，它又在向外爬了，真是所謂的“寧死不屈”��！相反的，也有好幾只蝦，它們卻沒有像那只老蝦一樣，相比之下，它們顯得“樂觀”一些。只見它們靜靜地待在水底，也許是在聊天，也許是在懷念往事，也許是在……
到了中午了，媽媽拿走了那桶蝦，隨后，只聽“嘩”的一聲響，鍋里的食物也從灰色轉(zhuǎn)變成了鮮艷的橙色……我想：我們?nèi)祟惖拿\大多數(shù)不會像蝦那樣得悲慘苦楚，那我們就要珍惜，就要活得精彩！
蝦六年級作文11
不見其形，先聞其味。坐在椅子上，我已聞到縷縷清香，那是屬于美味的龍蝦的。這陣陣沁人心鼻的香氣撲鼻而來，香得誘人，香的無法用語言來描述。清汁混著辣味，咸擁抱著淡，翩翩起舞，鉆入我的鼻孔，鉆入我的心扉，令我心向往之。
當(dāng)這盤龍蝦“飛”上桌面，一幅畫面映入我的眼簾：那雪白的龍蝦肉像一個“小精靈”正在呼呼大睡呢！你瞧，它似乎躺在那一望無際的綠草地上，蓋著那紅色的棉被。它是在冬眠嗎？或許是它太累了吧！你看，它摘的胡蘿卜花在盤子里正含苞欲放呢！呀，我的口水已經(jīng)直流“三千尺了”了，不過，我還是在欣賞這幅和諧的圖畫，因為它實在是太美了。
紅！一片片龍蝦殼紅得耀眼，那叫一個紅��！綠！鋪著的菜葉青翠欲滴，那叫一個綠��！白！一塊塊龍蝦肉白得似玉，那叫一個白��！
這是彩虹嗎？不，這不是，這是看似雜亂實是整齊的，就像中國的國畫那樣，似乎不想透露自己的實樣。這是色彩中的極品，吸引著每個人，又用雜亂迷惑著每個人。
我實在是不忍心吃掉它們，可它們又令我垂涎三尺。最終，我還是忍受不住這美味的誘惑，拿起筷子，夾了一塊肉，放入口中，咀嚼了幾口，仔細(xì)用味蕾品嘗，清清的、淡淡的，還有一點咸味，隱隱有一股鮮味在召喚著我。
鮮！鮮得發(fā)甜，那是一種淡淡的甜。用心去感受，仿佛如鮮花那樣美好，令人喜愛。
甜和咸摻合著，鉆入我的每個毛孔，鉆入我的心中，停留在這里。這令我回味無窮，對它念念不忘。
啊，龍蝦，你那口感，鮮、韌、嫩，怎一個好字了得！雖然我不可以經(jīng)常和你親密接觸，但是我卻怎么也忘不掉你給我留下的回憶。
蝦六年級作文12
童年是甜的，有關(guān)童年的趣事也是甜的。每個人的童年都有一兩件趣事，有些是蕩秋千會飛，有些是會和豬親親，而我的童年趣事可很不一般的喲！
小時候，我很愛吃蝦，每一次媽媽買了蝦我都高興得一蹦三尺高。有一次，媽媽又做了蝦，端到我的面前來，我沒有急忙的給蝦寶寶脫衣服，而是對著蝦沉思了一會：以前，我經(jīng)常吃蝦肉，把蝦頭都扔在一邊，蝦在海里是屬于那么聰明那么靈活的動物，為什么會那么聰明那么靈活呢，肯定是蝦頭里的大腦在指揮，那我吃了蝦頭是不是意味著我也能那么聰明那么靈活呢，都說吃什么補什么，呵呵呵。就這樣我一會沉思一會轉(zhuǎn)圈一會又呵呵呵的笑，媽媽見我這樣直勾勾的看著我，我猜媽媽肯定在想：”吃個蝦有那么興奮嗎？“
我一邊剝著蝦，一邊想著：“等我把這些個蝦頭都吃了，作業(yè)也一下子做完了，書本一目十行，倒背如流，考試什么的都是小CASE了，以后什么好學(xué)校對我來說，就是我想去哪就去哪，我想選哪所就選哪所，想要多少獎學(xué)金就能得多少獎學(xué)金”，就在我一邊想入非非，幻想未來美好幸福生活，一邊把剝好的蝦頭放進嘴里使勁的嚼的時候，一種又澀又苦的味道彌漫了我整個口腔，讓我不得不趕緊去廁所吐掉，不停的刷牙漱口才消除那種味道，以至于以后的時間里看到蝦就想到吃蝦頭，想到那種又澀又苦的味道。
這就是我童年的一部分，有有趣的，有可愛的，有犯傻的，但是沒有關(guān)系，我愛童年，更愛童年的一點一滴。
蝦六年級作文13
“我們來比抓龍蝦，你肯定抓的沒我多�！�
“你是在挑釁我嗎？”老爸說罷，真理好抓蝦工具，裝著專業(yè)的人士的口吻問道：“來吧！誰怕你！是用網(wǎng)直接抓蝦，還是比耐心用魚竿抓蝦？”
我這個孩子耐性不好，一向仗著用網(wǎng)抓，從不單憑智慧，自然不更老爸比耐心，再說了，老爸的耐心可是出了名的。我們一路‘驅(qū)車’到了九溪，哪里龍蝦多。比賽還未開始，我們的斗志仿佛已經(jīng)燃燒起來了，空氣中到處彌漫著火藥味。我心想：等一下比賽一開始我就往中間抓，一般蝦都喜歡在中間，所以一定會抓到很多。我想到這里，仿佛很占上風(fēng)。比賽開始了，我們比的是計時賽，我往中間抓，半分鐘下來，我終于抓了一只小龍蝦，，運氣真好！我用自豪又嘲笑地眼神往老爸那里望了一望，天哪！他竟然抓了三只，我定睛一看，原來老爸是往水草叢里抓，我頓時茅塞頓開，對呀!蝦不是躲在草叢里的嗎？我剛抓，可我發(fā)現(xiàn)了老爸幾乎將蝦都抓完了，我想：不行，這樣的話我就沒得抓了，豈不是我就沒的抓了？我轉(zhuǎn)睛一想，立刻學(xué)習(xí)諸葛亮，提出“二分天下”的策略，老爸同意了。
一抓！沒有！又一抓！又沒有！我焦急的找著龍蝦的身影，顯顯然有些沉不住氣，“鈴鈴鈴鈴鈴鈴鈴鈴鈴鈴鈴”一陣鈴聲響起，比賽時間到了，我馬上跑過去，突然一個急剎車，我看到了一只龍蝦，剛想抓它，一個不小心用力過猛，一只腳滑下了溪里。
這次抓龍蝦我體會到：干一件事不能一味的去干。有時還需要用腦子想一想，或許還會有許多出乎意料的是會發(fā)生。
蝦六年級作文14
暑假里的一天，天氣炎熱，于是爸爸就帶我到河邊去玩，還帶了瓶子裝魚。來到河邊，爸爸坐在大樹下乘涼，我呢，就在河里玩水，捉魚，抓蝦。
忽然，我看見一條小魚游了過來，就迫不及待的想把它抓起來，沒想到它卻迅速地跑了，我急忙追了過去，好不容易才把它圍住了，捧到瓶子里，仔細(xì)一看，噢？原來是一只蝦。頓時，我像一個泄了氣的皮球，一下子扁了。我再一想，這也是我好不容易才抓住的，還是把它養(yǎng)起來吧！然后，我又抓了幾條魚，放在瓶子里，給小蝦做伴。
我拿著瓶子得意的向前走，一不小心踩到石頭上的一片青苔上，只聽“撲通”一聲，我重心失衡一下子趴在了水里，我就像一只落湯雞一樣，搞得渾身是水。瓶子里的魚蝦也乘機逃跑了。我悶悶不樂的朝岸上走去。真是“偷雞不成蝕把米”。我就這樣渾身濕漉漉的回家了。
雖然這次沒有盡興而歸，但我的心情異常的高興，平時的我總是從家到學(xué)校的兩點一線的生活，很少和大自然親密接觸，對大自然的很多東西，我都很陌生，從今后我也要多接觸大自然，領(lǐng)略更多的樂趣。
蝦六年級作文15
做完作業(yè)，剛想去找點吃的，一進客廳就嚇了我一跳，有兩只怪物，好似蜘蛛。定睛一看，原來是兩只大龍蝦，怎么跑出來了？怎么抓回去呀？我馬上跑到臥室去，“嘟”、“嘟”、“嘟”，“喂，爸爸，龍蝦跑出來了！兩只哪！怎么抓？”
“用手抓唄！”
“�。 蔽壹钡醚蹨I都流出來了。
“那還有什么辦法？家里不是還有一個籃子嗎，快去把它給罩��！”
“嘟”、“嘟”、“嘟”，哎，有掛了，可惜爸爸在上班。只有一個籃子，兩只是分開的，算了，能罩到幾只就幾只�？蓱z吶，只罩住了一只。我又想到，家里還有一把老虎鉗，是來剪鐵絲的，勉強一下吧！
沒想到我剛有勇氣去夾它，那只龍蝦就擺好攻擊的架勢，這該從何下手，不好！它躲到角落里了，怎么辦？我有找來一根又細(xì)又長的鐵絲，硬是把龍蝦“拉”了出來，又想：既然不能從前面攻擊，那就來個背后偷襲吧！我費了九牛二虎之力，終于把龍蝦抓住了！
今天，我與龍蝦大戰(zhàn)了三百回合，說不定，明天我穿越時空，與真正的孫悟空大戰(zhàn)三百回合，哈哈哈哈！
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