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      2. 春節(jié)六年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-04-12 15:17:41 六年級(jí)作文 我要投稿

        【精華】春節(jié)六年級(jí)作文錦集五篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的春節(jié)六年級(jí)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精華】春節(jié)六年級(jí)作文錦集五篇

        春節(jié)六年級(jí)作文 篇1

          今天是年30,也是一個(gè)重要的日子,更是家家戶戶一個(gè)忙不可交的日子,但他們臉上還是掛著喜氣洋洋的笑容,使繁忙的年三十更加顯示出春節(jié)溫暖的氣氛。

          “嘭嘭嘭……”鞭炮聲已早早起來(lái)迎接春節(jié)的到來(lái),正在熟睡的我被吵鬧的鞭炮聲給驚醒了。所謂“百里不同風(fēng),千里不同俗”。

          除夕即年三十貼春聯(lián),換門(mén)神,做年菜,包餃子,不睡覺(jué),要守歲,為父母延壽,店鋪一定要結(jié)完這一年的帳,端午、中秋、除夕一年結(jié)三次帳……

          今天我們準(zhǔn)備早早的去拜年,媽媽和奶奶準(zhǔn)備好了拜年的東西,之后我跟隨著父母到了神廟,那里擁?yè)頂D擠,人們都各做各的。有的拜神、有的放鞭炮、有的燒紙……爸爸說(shuō)“寶貝,來(lái)爸爸這,你看這老太公可是很神的,這來(lái)來(lái)往往的人就是為了圖個(gè)平安保佑保佑自己來(lái)桃花運(yùn)特地來(lái)拜訪它的,你也來(lái)拜它,向它說(shuō)出自己的愿望,它會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的”我聽(tīng)了立刻向老太公姥爺拜年,并很誠(chéng)心誠(chéng)意的向他說(shuō)出了自己的愿望,希望他能保佑我。向老太公姥爺拜完年后,我們準(zhǔn)備吃團(tuán)圓飯了。

          團(tuán)圓飯可真好,全家人圍在一起,大人們手里都拿著紅包,呵呵,我和弟弟可爽了“恭喜發(fā)財(cái),紅包拿來(lái)”紅包個(gè)個(gè)都往我們手里送。我們的臉上掛著很燦爛的笑容,周?chē)臍夥諟嘏米屓丝烧嫘腋#∽詈笪覀兂酝炅藴嘏S盛的團(tuán)圓飯。

          過(guò)年可真好,不但能吃上美味佳肴的食物,還能收許多的紅包,還可以在晚上看美麗的煙花,真的是好享受。

        春節(jié)六年級(jí)作文 篇2

          我的家鄉(xiāng)在安徽省的渦陽(yáng)縣,又被稱為“老子故里,道德之鄉(xiāng)!奔亦l(xiāng)的春節(jié)別有一番特色,從除夕到正月十五,每天都很精彩。

          除夕是最熱鬧的一天。在這一天,所有人必定趕回家吃團(tuán)圓飯,與家人一起享受團(tuán)圓的樂(lè)趣。家家戶戶燈火通宵,一起守歲。煙花在夜空中頻頻綻放,聆聽(tīng)每一聲喜慶的祝福。走在大街小巷,你會(huì)真切地感受那份喜悅。

          晚上八點(diǎn)鐘,春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開(kāi)始了,人們會(huì)一直看到12點(diǎn),到了午夜零點(diǎn)時(shí)刻,我們又聽(tīng)到一陣激烈的鞭炮聲此起彼伏。這是為什么呢?是為了慶祝新一年的到來(lái)。

          正月初一,人們一大早就要起床去上墳,手里拿著冥幣,黃紙,鞭炮,到地里祭拜故去的親人。

          吃飯之前要放鞭炮,而且要吃餃子。家長(zhǎng)要帶著孩子去走親戚,去的時(shí)候會(huì)備禮物,表示慰問(wèn)之意。最開(kāi)心的就要數(shù)小孩子了,小孩子只要給大人磕頭拜年,就會(huì)得到壓歲錢(qián),大人的口袋空了,小孩子的口袋全滿了。

          到了正月初六,許多店鋪就開(kāi)張了,開(kāi)張之后就要放鞭炮,表示開(kāi)門(mén)大吉。

          正月十五元宵節(jié),家家戶戶都會(huì)吃湯圓,寓意著在新的一年里團(tuán)團(tuán)圓圓、合合美美。

          家鄉(xiāng)的春節(jié)多彩多姿,快樂(lè)當(dāng)然要屬我們小朋友了。除了過(guò)年能收壓歲錢(qián),我們還可以輕松自由地玩耍。尤其是男孩子,可以盡情地燃爆煙花炮竹,每次響亮的聲音,都預(yù)示著一次快樂(lè)的歡呼。大人們雖然沒(méi)和我們一起玩,但看著我們的高興的樣子,他們也會(huì)心花怒放。

          春節(jié)是快樂(lè)的節(jié)日!讓我們一起來(lái)慶賀,一起來(lái)傳承,一起來(lái)保護(hù)吧!

        春節(jié)六年級(jí)作文 篇3

          快要過(guò)年了,各家各戶都在準(zhǔn)備年貨。早上,我去上作文課,一進(jìn)門(mén),就有一股墨香撲鼻而來(lái)。走近一看,原來(lái)是劉凡赫正在寫(xiě)過(guò)年用的的春聯(lián)。一個(gè)個(gè)方塊字進(jìn)入了我的眼簾。旁邊的同學(xué)們都在夸她寫(xiě)的多么好。

          這時(shí),我突然有一種像是吃了很多檸檬般的感覺(jué)。因?yàn)槲液退畈欢喽荚谝粋(gè)時(shí)間學(xué)書(shū)法的。而她寫(xiě)的字已經(jīng)有好幾次都獲獎(jiǎng)了,而我的字還一次獎(jiǎng)都沒(méi)獲得過(guò),F(xiàn)在她寫(xiě)的字已經(jīng)比我寫(xiě)的字好了很多。去年過(guò)年的時(shí)候,劉凡赫寫(xiě)的福字。而我卻只練習(xí)了基本筆畫(huà),因?yàn)槟菚r(shí)老師告訴我只有把基本筆畫(huà)練好才可以寫(xiě)福字。老師還告訴我只要把字練到劉凡赫的字那樣就教我寫(xiě)別的字。在去年時(shí),她的字就把我落下了一大截。

          想到這里,我心里就更不好受了。不過(guò)這時(shí),張老師來(lái)了,她也恰好帶來(lái)了紅紙,打算讓我們這節(jié)課寫(xiě)對(duì)聯(lián)。這時(shí),已經(jīng)上課了。劉凡赫把筆墨擺在了桌子上。我把筆拿了起來(lái)。沾上墨,可不知道為什么,我的手一直在抖。墨也沾多了,可我始終不敢下筆,看著劉凡赫已經(jīng)工工整整地寫(xiě)好了上聯(lián)了,我心里像是吃了黃連一般的苦。我寫(xiě)出來(lái)的字為什么就不能被別人表?yè)P(yáng)呢?這時(shí),我又聽(tīng)見(jiàn)有人夸獎(jiǎng)她寫(xiě)的字好。我現(xiàn)在恨不得一下變成她,沐浴著表?yè)P(yáng)聲和夸獎(jiǎng)聲中。

          可是那只是想象。我的腦海中又浮現(xiàn)出了以前我不好好練書(shū)法。把我寫(xiě)的撇畫(huà)成蝴蝶的情景。如果那時(shí)我一筆一劃的練,說(shuō)不定現(xiàn)在大家也會(huì)表?yè)P(yáng)我的字寫(xiě)的如何好呢!那我不就成了王羲之二代了嗎?那時(shí)我只要大筆一揮,大家都會(huì)向我投來(lái)贊揚(yáng)的目光。

          不過(guò),早知今日,何必當(dāng)初呢?如果我以前認(rèn)真一點(diǎn)兒不就好了嗎?這使我一下子又想起來(lái),在聯(lián)歡會(huì)上我和任貴一一起畫(huà)畫(huà)時(shí)的情景。那天我沒(méi)有帶氈子,所以我就想匆匆對(duì)付一下。但到后來(lái)那張紙已經(jīng)破的不成樣子了。想到那時(shí)張希文和徐曉琪為我接掉下來(lái)的畫(huà)時(shí),我的心里暗暗地懊悔。

          不知不覺(jué)的,我的對(duì)聯(lián)已經(jīng)寫(xiě)完了?纯磩⒎埠盏膶(duì)聯(lián):上面的字粗壯有力,而我的對(duì)聯(lián)上的字卻又細(xì)有小,像得了病一樣;氐郊,我想把我寫(xiě)的對(duì)聯(lián)貼在大門(mén)上。但爸爸卻不讓我貼,不過(guò)后來(lái)我的對(duì)聯(lián)還是被貼在了我奶家不起眼的車(chē)庫(kù)門(mén)上面。

          看著我的對(duì)聯(lián)被貼在了不起眼的庫(kù)門(mén)上,我像是喝了辣椒水一樣。因?yàn)閯⒎埠盏膶?duì)聯(lián)已經(jīng)被正正道道地貼在了她家的大門(mén)上。都怪我沒(méi)有努力。不過(guò)明年的春節(jié),我一定把我寫(xiě)的對(duì)聯(lián)貼在我們家的大門(mén)上面,20xx年我還要在書(shū)法上努力加油,超過(guò)劉凡赫。

          20xx年,我給自己熬了一碗只有酸、苦、辣,沒(méi)有甜的一碗湯。不過(guò),我還是要把它喝下去。在20xx年,我要給自己熬一碗五味俱全的好湯!

        春節(jié)六年級(jí)作文 篇4

          在大年三十這一天,一種喜慶與熱鬧交織著的味道,便越來(lái)越濃了。整個(gè)城市已經(jīng)渲染上了紅紅火火的顏色。

          大年三十是最忙碌的一天。

          隨著金雞打鳴,房間里早已空無(wú)一人,我和我爸爸媽媽起了個(gè)大早,就已經(jīng)到街上去買(mǎi)了菜肴和裝飾,便分工合作了起來(lái)。媽媽和奶奶在廚房里洗著菜,而我和爸爸則去貼對(duì)聯(lián)和燈籠,爸爸爬上梯子,我連忙幫他扶住,爸爸貼著對(duì)著,我像一個(gè)小指揮家似的“上面一點(diǎn),左邊一點(diǎn),對(duì)對(duì)……”終于,經(jīng)過(guò)我們的.一番努力,把他們都給弄好了。看著我們的勞動(dòng)成果,我擦了擦額頭上的汗,模仿著古人的樣子,搖頭晃腦地念起來(lái)“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇!痹谖易x的同時(shí),不知哪里傳來(lái)一聲聲動(dòng)聽(tīng)的聲音在低唱水調(diào)歌頭,此時(shí)此刻,可真是別有一番古風(fēng)古韻。

          不知不覺(jué)中,已經(jīng)到了下午,一回到家,一股肉的香味便朝著我撲鼻而來(lái),我徑直跑向廚房,口水都要滴下來(lái)了,我對(duì)自己說(shuō):“不行要做好,不然紅包就沒(méi)了!

          天色漸暗,一道道色,香,味都極佳的佳肴陸續(xù)端上了餐桌,那香味可真是令人垂涎三尺。

          終于,開(kāi)飯了。我努力克制住狼吞虎咽地欲望,將菜夾給了長(zhǎng)輩。大家都夸我“新的一年,長(zhǎng)大懂事了。”我心里美滋滋的,大家在餐桌上有說(shuō)有笑的,這一天,大家每個(gè)之間都沒(méi)有任何的不愉快,每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容。

          年夜飯吃完了,媽媽把菜盤(pán)端走了,準(zhǔn)備擦桌子,我連忙說(shuō):“我來(lái)擦!庇谑牵艺J(rèn)認(rèn)真真地把餐桌擦得一塵不染。擦完餐桌,我又非常積極,主動(dòng)地把水果端到茶幾上,給每個(gè)人品嘗。我看了看,嗯——時(shí)機(jī)不錯(cuò)。

          我厚著臉皮,大聲地說(shuō):“祝大家恭喜發(fā)財(cái)——!蔽疫沒(méi)說(shuō)出后半句,大家都早已心領(lǐng)神會(huì),紛紛笑嘻嘻地將紅包遞給了我。我小心翼翼地拿著這一大堆的紅包,跑進(jìn)臥室,將他們藏了起來(lái),心中不禁暗暗竊喜。

          爸爸讓我坐會(huì)兒,而我早已按奈不住,拿著煙花就往樓頂跑,迫不及待地點(diǎn)燃了它,煙花在空中綻放著不同的花朵,絢爛無(wú)比。

          放完煙花已經(jīng)很晚了,肚子里早已饑腸轆轆,奶奶招呼著我來(lái)吃湯圓,聽(tīng)到湯圓,我立即狼吞虎咽起來(lái),奶奶慌忙地說(shuō):“小點(diǎn)心,小心硬幣”。

          一聽(tīng)到硬幣,我就一直吃,只想把硬幣吃出來(lái)!皣帯薄耙蔽覛g呼起來(lái),大家紛紛祝賀我前途無(wú)量。

          過(guò)了一會(huì)兒,瞌睡蟲(chóng)向我襲來(lái),我不顧一切,倒頭就睡,不知東方已吐白,新的一年已經(jīng)到來(lái)。

        春節(jié)六年級(jí)作文 篇5

          今年,我過(guò)了一個(gè)不一樣的春節(jié),我們搭乘高鐵到外地過(guò)年。

          我喜歡高鐵的便捷,喜歡望著窗外綠油油的稻田、蜿蜒的河流、來(lái)來(lái)往往的汽車(chē),那彷佛是一張張會(huì)跳動(dòng)的圖畫(huà),讓人在不知不覺(jué)中,一下子就到了目的地。

          我們先去逛花博,遠(yuǎn)近馳名的夢(mèng)想館,深深吸引很多游客,擬人的花草樹(shù)木、新奇有趣的動(dòng)畫(huà),親手培育的夢(mèng)想花朵,美不勝收,讓人看了目不暇給。

          那里街頭很熱鬧,人很多,車(chē)子很多,商店也很多,很有過(guò)年熱鬧的景象。雖然在旅程中,我曾經(jīng)發(fā)高燒,但是在家人們細(xì)心的照顧下,我們一起完成這趟難忘的旅行,也體驗(yàn)了異地過(guò)年的氣氛,讓我回味無(wú)窮,難以忘懷。

          去年,我過(guò)了一個(gè)不一樣的春節(jié),今年,我也期待有不一樣的體驗(yàn)。

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