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      2. 六年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-03-30 18:25:40 六年級(jí)作文 我要投稿

        六年級(jí)作文15篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文,歡迎大家分享。

        六年級(jí)作文15篇

        六年級(jí)作文1

          西塘位于浙江省嘉善縣,是一座有著千年歷史文化的古鎮(zhèn)。

          假期里我們?nèi)乙黄饋淼搅诉@里,充分領(lǐng)略了他的古老,情調(diào),歷史文化。

          一進(jìn)入,首先映入眼簾的是一座座古老的小橋,彎彎曲曲,像一位駝背老爺爺?shù)难,支撐著來來往往的行人,西塘最有名的一座橋叫“永寧橋”它位于古?zhèn)的正中央,連接著鎮(zhèn)南和鎮(zhèn)北,來往的人絡(luò)繹不絕。西塘的水,河流縱橫,綠波蕩漾。晨間,一縷陽(yáng)光灑下,把湖面照的波光粼粼,水映著橋,橋映著水,好一幅美景,讓人流連往返。西塘的屋,重重疊疊,屋頂上長(zhǎng)著尺把高的草,堪稱各鎮(zhèn)一絕。西塘的長(zhǎng)廊,近千米長(zhǎng),造型古樸,黑瓦蓋頂,連綿不斷,走在長(zhǎng)廊下,催人發(fā)思。傍晚時(shí)分,家家戶戶門口點(diǎn)起一串串的紅燈籠,河面泛舟,別有一番風(fēng)趣。

          小橋,流水,人家,在西塘游玩,感受著這里的一切,有一種返樸歸真的感覺。

          我愛西塘!我愛這里的一切!

        六年級(jí)作文2

          今年的二月十日是春節(jié),習(xí)俗可豐富了,有放鞭炮,吃湯圓、貼春聯(lián)……其中,我印象最深的是——放煙花。

          春節(jié)的煙花可美了!夜晚中綻放開一朵朵“小花”,這些“小花”可美了,有紅的、黃的、綠的、紫的。有的煙花有一條條“線”,“線”的末尾還有一顆顆“小珠子”,有的像流星從天邊劃過,它又像一條條舞動(dòng)的金蛇。還有的像美麗的菊花。

          最好看的是紅、黃、綠紫這四顏色全部集中在一齊的煙花。然后看上去好像天空是個(gè)大玉盤,這些“五彩珠”撒落在大玉盤里。

          爸爸點(diǎn)燃了自我買來的煙花,“砰!”震耳欲聾的響聲震得我耳朵都聾了,我往天上一看,“哇!”我們的煙花就像孔雀開屏一樣美麗,它又像是“煙花之王”,在“煙花居民”中大顯神威。

          天上綻開著一朵朵美麗的“花兒”,把天空裝扮得格外美麗。

        六年級(jí)作文3

          秋天來臨,已經(jīng)有一段時(shí)間了。

          我們來到田野,眼前是一望無際的稻田,金黃色的稻穗低著沉甸甸的頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,整個(gè)稻田就像一張金色的地毯。一陣風(fēng)吹來,金色的地毯像海中的波浪,此起彼伏,非常壯觀。 走到樹旁,會(huì)望見樹上被秋天染紅的紅葉。吟誦著霜葉紅于二月花的詩(shī)句。能不叫人賞心悅目嗎?樹葉有綠變黃,紛紛揚(yáng)揚(yáng)打著旋兒,在秋分中跳著、舞者,飄入河中,如一只只小船蕩漾在河面。楓葉紅似火,像一團(tuán)紅云籠罩在樹枝上。

          秋天真美呀!我喜歡美麗的秋天。

        六年級(jí)作文4

          在我玩具的小天地里,放著許多好玩的玩具,可我最心愛的還是那只毛茸茸的小母熊。它是我三歲生日媽媽送給我的,我非常非常喜歡它!

          小母熊胸前圍著一條粉紅色的圍巾,圍巾前面有一個(gè)十分漂亮的蝴蝶結(jié),蝴蝶結(jié)非常醒目耀眼。小母熊的渾身都是粉紅色的茸毛,眼睛是黃黃的,嘴巴是紅紅的,鼻子是棕色的,短短胖胖的胳膊和小腿,坐在床頭邊,可愛極。

          每當(dāng)我高興的時(shí)候,它陪著我一起玩耍,每當(dāng)我生氣的時(shí)候,它就哄著我開心。有一次,不知為什么,我感到有點(diǎn)傷心,躺在床上,可小母熊好像發(fā)現(xiàn)我的心思,一下子從床頭滾到我的身邊,當(dāng)時(shí)我看到它可愛的樣子,氣就消。從那以后,我就更加喜歡我的小母熊。

          這就是我心愛的小母熊,它給我?guī)頍o窮無盡的快樂!

        六年級(jí)作文5

          人如果沒有了理想,就像沒有了前進(jìn)的動(dòng)力。每個(gè)人都有自己的理想。小時(shí)候,我曾想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生,后來,我有想當(dāng)幫助人民的警察,再大點(diǎn)的時(shí)候,我又想當(dāng)一名演員。而現(xiàn)在,我的理想是當(dāng)一名教師。

          我為什么想當(dāng)教師呢?我去探望遠(yuǎn)房親戚時(shí),路過一個(gè)看上去很貧窮、偏僻的小山區(qū)。我站在山頂,粗略地掃視一周,發(fā)覺那里連一間像樣的校園都沒有。同行的叔叔隨便問了一個(gè)小孩,回答卻是因?yàn)闆]人肯來這窮地方教書,所以那里沒人上學(xué),但是他們也向上學(xué)。

          我想,我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,日后到一些貧困山區(qū)去教書。在我的心中,教師像默默無聞的蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。為了我這個(gè)理想,我要多學(xué)知識(shí),讓日后好把知識(shí)都傳授給那里的孩子們。我還要學(xué)會(huì)開導(dǎo)別人,如果學(xué)生有煩惱,我會(huì)靜靜地聽他們傾訴,開導(dǎo)他們。我要當(dāng)一個(gè)有智慧和能力的好教師。

          理想是人生道路上的指路明燈。有了自己的理想,我就要努力奮斗,向理想前進(jìn)。

        六年級(jí)作文6

        尊敬的校長(zhǎng):

          您好!

          當(dāng)您漫步校園時(shí),那地上星星斑斑的紙片是否激起過您作為一校之長(zhǎng)的責(zé)任心?如果要追溯著一現(xiàn)象的起源,學(xué)生不揣冒昧愿為老師敘述一番。

          幾年前,學(xué)校是何等干凈,置身其間,仿佛踏在小徑上,看著公園的湖光山色。綠樹襯托著紅磚,小草使學(xué)校顯得高大,每個(gè)值日生的辛勤勞動(dòng)似乎都預(yù)示著這種美妙將持續(xù)很久。但我也曾發(fā)現(xiàn)過草坪上出現(xiàn)的瑕疵——小紙片,可我本著“金無足赤”“瑕不掩瑜”的心理匆匆而過。卻不料如今的校園垃圾的雛形竟是過去不起眼的小紙片。

          雖然現(xiàn)在值日生每天都在作值日,打掃校園,可他們畢竟是學(xué)生呀,不能時(shí)時(shí)刻刻美化校園,再加上亂丟垃圾的學(xué)生時(shí)不時(shí)地出現(xiàn),學(xué)校人力資源怎么跟得上?所以,要治本,每個(gè)學(xué)生亂仍垃圾是因?yàn)樗麄儹h(huán)保意識(shí)不夠強(qiáng),過于懶惰,學(xué)校要從根本上改變學(xué)生對(duì)亂扔垃圾的看法。

          可以宣傳綠色校園的美好,呼吁學(xué)生保護(hù)校園環(huán)境,多設(shè)幾個(gè)垃圾桶。

          我的建議你能接受么?

        六年級(jí)作文7

          媽媽,從小到大,是您教育我,讓我懂得了人生路上的許多道理;是您撫養(yǎng)我,讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓;是您呵護(hù)我讓我遇到困難的時(shí)候勇敢前進(jìn)。總之,千言萬語匯成一句話;媽媽,我愛您。

          小時(shí)候,我非常不懂事,爸爸經(jīng)常出差。每一次您拖著勞累的身體下班回來的時(shí)候,我還非要您給我講故事?刹恢(dāng)我睡著后,您還要洗衣服、收拾屋子,您是多么的疲憊啊,您是很困的,可是為了這個(gè)家,您不得不這樣做。記得小時(shí)候,有一次,您讓我出去買鹽,那時(shí),我正在津津有味看著電視,對(duì)您說:“你怎么那么懶啊,干什么都要我去,不行,我還要看電視呢,沒時(shí)間,自己去吧!蹦犃宋艺f的話后,氣得臉都紫了,可我還當(dāng)什么事都沒發(fā)生,仍然看著電視。

          現(xiàn)在的我,已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了,我不會(huì)再和您頂嘴了,因?yàn)槲抑滥欠浅P量嗟,您放心,我一定?huì)做一些力所能及的事,讓您減輕一些負(fù)擔(dān)。

          最后,祝媽媽身體健康、工作順利、事事平安。

        六年級(jí)作文8

          周末,我、媽媽和維力佳的小朋友們一齊去方水鄉(xiāng)西林村摘草莓,我起了一個(gè)大早,這天的天氣可真好啊,天氣晴朗、風(fēng)和日麗。正適合出游。

          懷著無比高興的情緒坐在前往西林村的公交車上,迫切地想看到草莓就是怎樣生長(zhǎng)感覺時(shí)間過的這慢啊,真想一下子就到目的地,和大自然來個(gè)親密接觸。不一會(huì)我們就來到了西林村,映入我眼簾的就是一片片的草莓地。

          走到草莓地里,我發(fā)現(xiàn)草莓就是長(zhǎng)在緊貼地面的小草上的,然后我和小朋友每人拿著塑料袋,開始在地里摘草莓了,我精心的挑選了一個(gè)又大又紅的草莓,顧不上洗、顧不上擦就放進(jìn)嘴里,“真甜啊”!

          第一次見到草莓生長(zhǎng)的樣貌,第一次自己親手采摘草莓,讓我收獲了許多,既大飽口福又增長(zhǎng)了見識(shí),我告訴媽媽:“我以后還想多參加這樣的活動(dòng)!”

        六年級(jí)作文9

          炎熱的夏天過了,清爽的秋天來了!她拍打這人們的家門告訴大家:秋天來了!

          我走到小樹旁,秋媽媽忙著給樹木披上了金裝。登高望去,猶如一片茫茫的金海。秋風(fēng)掃過,

          樹葉紛紛而落,有的樹葉寶寶穿上了黃的衣服就落下了。菊花仙子,在清涼的秋天里開放了花朵。秋媽媽對(duì)楓葉寶寶說:孩子,換衣服了!楓樹寶寶穿上了衣服就飄下來了。

          我跑到田野旁,發(fā)現(xiàn)稻谷黃了,就像金黃的海洋。秋風(fēng)一吹,稻谷彎下了腰,好像向我們招招手。

          我愛美麗的秋天。

        六年級(jí)作文10

          時(shí)光就像一匹駿馬,飛快地奔馳著。轉(zhuǎn)眼間,溫暖、充滿生機(jī)的春天已然而過去,迎來了炎熱、驕陽(yáng)似火的夏天。

          早晨,才剛5點(diǎn)多天就亮了。太陽(yáng)光像箭一樣穿過窗戶,熱辣辣地射在我的臉上。我被從夢(mèng)中驚醒過來,周圍一絲風(fēng)也沒有。熱得我出了一身汗,把衣服都浸濕了,害得我又要換另一件衣服。

          中午,大地好像被什么東西罩起來似的,拼命地炙烤著大地。到處都有熱浪滾滾。陽(yáng)臺(tái)上種的花草都像睡著了似的,個(gè)個(gè)都彎著腰,顯出垂頭喪氣的樣貌。知了們也拼了命似的喊著:“熱死了,熱死了……”

          晚上,熱氣還沒有散去。雖然沒有中午那么熱,但還然而熱氣逼人。連看搞笑的電視和玩好玩的電腦都有沒意思了,實(shí)在然而太悶了。我家樓下的那一條狗也張著嘴伸出舌頭來喘氣,仿佛在說:“受不了了,受不了了……”

          夏天,你實(shí)在然而太狠心了。為什么你的到來就偏給我們送了這么一份“禮物”?

        六年級(jí)作文11

          秋天到了,小麻雀嘰嘰喳喳的叫著,到處尋找食物吃。田野里,稻谷成熟了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,想金色的海洋。秋風(fēng)一吹,田野里泛起了金色的`浪花。甘蔗地里的甘蔗長(zhǎng)高了。一片片翠綠色的葉子在微風(fēng)中輕輕地?cái)[動(dòng)。桔園里桔子成熟了,一棵棵桔樹上掛滿了桔紅色的小燈籠。 秋天是個(gè)多彩的季節(jié)。一串紅手拉著手,唱起了秋的贊歌;菊花也迫不及待的開了,為秋天增添色彩;桂花也不甘示弱,爭(zhēng)先恐后的吐出了一簇簇橙色的、白色的花朵,把誘人的香味留給了秋天。路旁的樹葉有深有淺,綠葉映著黃葉,黃葉襯著紅葉。微風(fēng)一吹,落葉像蝴蝶一樣飄落下來了。

          秋天,我愛你美麗的秋色,更愛你富饒的田野。

        六年級(jí)作文12

          八月,盛夏時(shí)節(jié),就是葡萄成熟的季節(jié)。清晨吃過早飯,此時(shí)媽媽帶著我去九龍湖摘葡萄。一路上,我興奮得手舞足蹈,充滿了好奇,當(dāng)在車窗外,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一大片整齊的大棚時(shí),我歡呼雀躍,葡萄快到啦!

          走進(jìn)葡萄大棚里,只見葡萄架上爬滿了一條條粗壯的葡萄藤,此時(shí)一串串掛在郁郁蔥蔥的綠葉之間,紫的像瑪瑙,綠的像玉石,讓人覺得像就是走進(jìn)了葡萄的世界。那一顆顆晶瑩剔透的葡萄,令人垂涎欲滴,我不禁摘下一顆,剝掉葡萄皮,放進(jìn)嘴里,真就是甜汁四溢,唇齒留香。

          媽媽拿來紙箱和剪刀,扶著我爬上一梯子,教我用左手拖住葡萄,右手拿剪刀把莖剪斷,一串葡萄便摘了下來,落入手中,我把摘下來的葡萄輕輕地放在紙箱中,這種收獲的感覺真完美!

          不一會(huì)兒,紙箱中已碩果累累了,剩下的陽(yáng)光透過枝葉的縫隙照在身上,大家一個(gè)個(gè)臉上紅撲撲的,帶著豐收的喜悅和沉甸甸的果實(shí),踏上了回家的路程。

        六年級(jí)作文13

          “百里不同風(fēng),千里不同俗”,世界上有許許多多個(gè)國(guó)家,每個(gè)國(guó)家的風(fēng)俗習(xí)慣是不同的,不同的國(guó)家喜歡的衣著也是不同的。今天,我要帶大家去了解的是日本的和服和韓國(guó)人穿的“韓袍”。

          和服是是日本大和民族的傳統(tǒng)服飾,在當(dāng)?shù)乇环Q為“著物”,因和服的圖案與色彩反映了大自然的具體意象,又叫“賞花幕”。和服不用紐扣,只用把結(jié)的腰帶,腰帶種類很多,打結(jié)方法也不同,廣泛使用的是“太鼓結(jié)”,就是在后腰打結(jié)處的腰帶內(nèi)墊一個(gè)紙或布做的芯。由于打結(jié)很費(fèi)事,二戰(zhàn)后又出現(xiàn)了“改良帶”和“文化帶”。

          “韓袍”是韓國(guó)人的傳統(tǒng)服裝,它的樣式適合韓國(guó)的氣候,和韓國(guó)人起坐習(xí)慣。女性的韓服短上衣搭配優(yōu)雅的長(zhǎng)裙,上衣和長(zhǎng)裙的顏色,五彩繽紛,有的還加了明艷華麗的錦繡。

          不同的地區(qū)有不同的特點(diǎn),不同的國(guó)家有不同的色彩,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成一幅幅絢麗多姿的風(fēng)情畫,無不體現(xiàn)出豐富多彩的地域特色,無不展示著各個(gè)國(guó)家的獨(dú)特魅力。

        六年級(jí)作文14

          今天下午,老師走進(jìn)教室,隨即是一片歡呼聲,因?yàn)槲覀冎,“讀作文”活動(dòng)開始了!

          開始上場(chǎng)的是馬##,接著是剛#,后來是韓#……但給我印象最深的是“搞笑大王”“劉劉”的作文,他的大概意思是:去鄉(xiāng)下走親戚時(shí),親戚家的小孩喊上他去豬圈放炮,誰知,一跑過去,小豬嚇得半死,小雞們也氣息奄奄,倒地不起,這時(shí),那小孩卻一走了之,跑去告狀了,把他自己弄成了“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>

          他讀到“去豬圈放炮”時(shí),全班同學(xué)小的前仰后合,我硬是笑岔了氣。但我心里卻稱贊“劉劉”他寫的作文細(xì)致、生動(dòng),而且不失幽默,讓人稱贊!

        六年級(jí)作文15

          春節(jié),我相信,這個(gè)詞語大家都不陌生。來,咱們廢話少說,接下來就讓我講一講咱們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)吧!

          你知道咱們的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)都要有那些東西呢?嘿嘿,沒錯(cuò),春節(jié)咱們要準(zhǔn)備:魚、肉、菜、年糕······最重要的是要買鞭炮、對(duì)聯(lián)和福字。下面,就讓我講講我這一次過年的經(jīng)歷吧!

          早上(當(dāng)然,不是過年的那天早上),媽媽帶我出去買鞭炮、對(duì)聯(lián)和福字去了,大街上早就擺滿了買年貨的攤子。我對(duì)媽媽說:“媽媽,咱們先期買鞭炮吧!”媽媽爽快地答應(yīng)了。

          我們走進(jìn)了一家買鞭炮的店鋪,我相中了幾盒小鞭,我對(duì)媽媽說:“媽媽,我要這些!薄皼]問題!眿寢屗斓恼f媽媽也買了些掛鞭。

          買完鞭炮,媽媽又帶我走進(jìn)了賣福字合買對(duì)聯(lián)的地方買了一些福字、對(duì)聯(lián)等回到家貼在窗上、門上和墻上。

          買完了東西,我們回到了家,把福子和對(duì)聯(lián)堆在了門上和墻上。

          這就是我第一次去和媽媽每年貨的經(jīng)歷(以前都在爺爺家玩,沒空去),怎么樣?

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