【必備】六年級(jí)的作文錦集十篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
我家的后面有一個(gè)菜園，現(xiàn)的繁忙很少在去。那兒似乎確實(shí)只有一些菜，但那時(shí)卻是我的樂園。
不必說寬闊嫩綠的草坪，蜿蜒迂回的小路，高大茂盛的果樹，晶瑩透亮的蒼穹；也不必說嗡嗡的蜜蜂，愛唱歌的蟬，優(yōu)雅的燕子，勤勞的螞蟻；單是那一塊小小的菜畦，就有無限趣味。我把它稱為“秘密樂園”。
春天到了，蕓豆的藤蔓夾雜著幾朵紫白色的小花爬上了包圍“秘密樂園”四周的柵欄。鮮紅誘人的圣女果，酸酸甜甜，既解渴又解饞。清脆爽口的黃瓜是炎炎夏日里最美味的“冰激凌”。圓滾滾的西瓜上，斑駁的黑色紋理鑲嵌在光滑碧綠的皮上，像極了一件珍貴的藝術(shù)品，讓人看了都不忍心品嘗。
就連最令人討厭的梅雨天氣，在這樣一個(gè)密封的小天地里也變得十分有趣。大雨之后，我開始投入到勞作中。潮濕的泥土有助于青菜水果的生長，同樣也幫助了雜草的生長。微小的雜草芽和點(diǎn)點(diǎn)雜草都趁機(jī)破土而出。必須要在他們根基未穩(wěn)時(shí)就清理干凈。完成了這項(xiàng)復(fù)雜的工作，我已經(jīng)累得滿頭大汗。不過，這非但沒有讓我生病，反而讓體弱多病的我逐漸的強(qiáng)壯起來。在那段日子里，我還和許多忙碌的蟲子交上了朋友。
在寒冷的冬日里，我可以在這座天然的滑冰場里自由的嬉戲。不時(shí)有幾只麻雀落在地面上，東張西望的，我猜想：“他也許是想在這漫漫冬日里尋覓一些食物，也許在某棟樓房的屋頂一腳，還有幾只嗷嗷待哺的麻雀等著他覓食歸來�！蔽乙粫r(shí)動(dòng)了惻隱之心，想要給他一點(diǎn)兒食物�？蛇�未等我靠近他，他就飛走了，越飛越高，直到變成藍(lán)天中的一點(diǎn)。
時(shí)間無情的流逝，而我對(duì)童年樂園的記憶卻沒有隨著時(shí)間的流逝而變得模糊不清，反而愈加清晰，最終成為我記憶中的珍寶。
六年級(jí)的作文 篇2
在日常生活中，大家都見過紅綠燈吧，紅綠燈在大家眼里是很有秩序的，但是，有的時(shí)候，它們的內(nèi)部矛盾可不小呢！
一天，陽光明媚。一個(gè)小學(xué)生在馬路上走著，嘴里還念叨著：“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等�！奔t燈聽了，立即大聲喊道：“綠燈和黃燈，你們聽到?jīng)]有，我在歌謠中可是排第一的，以后你們都得叫我老大！”這時(shí)，綠燈就不樂意了：“憑什么�。∥铱梢宰屲囕v和行人通行，你呢，只不過是配合我的工具罷了，所以我才是老大！”“我才是，我還可以讓車輛和行人停下來呢！”紅燈怒氣沖沖地說道。綠燈聽到就更生氣了：“我是老大，我是，我是！”紅燈又說：“黃燈，你給評(píng)評(píng)理，到底誰才是老大�！秉S燈已經(jīng)被搞得暈頭轉(zhuǎn)向了，說了句：“你們都是老大。”黃燈和綠燈都不服氣，決定一決高下，就都亮了，路上的行人和車輛看到紅路燈都亮了，就走的走，停的停，造成了交通混亂，就在這時(shí)，紅、綠燈還在喋喋不休地爭吵，柱子爺爺看不下去了，大聲說道：“孩子們，都別吵了，你們看看現(xiàn)在的情況，你們誰是老大不重要，你們的作用是互相配合，管理好交通秩序，而現(xiàn)在呢？你們每一個(gè)都很重要，是缺一不可的，你們都是老大�！�
聽到柱子爺爺?shù)脑�，紅、綠燈很慚愧，都不好意思地低下了頭。它們決定今后團(tuán)結(jié)合作，共同管理好交通秩序，從此，再也沒有發(fā)生過這樣的事情。
六年級(jí)的作文 篇3
兔媽媽生了三只小兔，最大的那只名叫風(fēng)兔，老二名叫云兔，老三名叫雷兔。
時(shí)間一天一天的過去了，三只小兔都滿18歲了，根據(jù)斗羅法則要去學(xué)神技了。
兔媽媽對(duì)三只小兔說：“你們?nèi)|海的蓬萊島找武圣爺爺學(xué)神技吧�！比恍⊥谜f：“媽媽我們走了您怎么辦��？”“沒關(guān)系，我會(huì)自己照顧自己的你們放心吧，只是這次去蓬萊島山高水遠(yuǎn)，路上困難重重你們一定要萬分小心啊�！蓖脣寢屨f“我們會(huì)自己照顧自己的，媽媽您就放一萬個(gè)心吧�！毙⊥脗冏孕诺恼f。
于是三只小兔們踏上了去蓬萊島的路程。
兩年后三只小兔歷經(jīng)種種磨難終于到達(dá)了他們夢寐以求的蓬萊島，他們?cè)趰u上找到了武圣爺爺，武圣爺爺教他們一人一套神技。
風(fēng)兔練的是末日風(fēng)暴，云兔練的是，雷兔練的是雷霆萬鈞。
十年后，三只小兔練得已經(jīng)是萬中無一的頂尖高手了，他們便拜別武圣爺爺回家鄉(xiāng)去了。
回到家鄉(xiāng)后，家鄉(xiāng)已經(jīng)被一群惡狼占領(lǐng)，他們便打敗惡狼。讓村民們過上了好日子。
后來十年一度的三臺(tái)閣大比賽開幕了，三只小兔便去參加頂尖高手聚集的三臺(tái)閣大比賽了。
六年級(jí):單縣楊樓鎮(zhèn)姜晨
六年級(jí)的作文 篇4
校園生活多姿多彩，它是我們童年生活中最豐富的畫卷。
喜
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，學(xué)校舉行一場書法比賽。我既開心又緊張，過了一會(huì)兒，班主任走進(jìn)了教室，手里拿了許多白紙。她給每位同學(xué)發(fā)了一張白紙，說：“你們每個(gè)人認(rèn)認(rèn)真真地書寫《春曉》這首詩，爭取獲得好成績哦！現(xiàn)在書法大賽開始！”我拿起筆，開始寫了起來，一筆一畫都不敢馬虎。時(shí)間到了，老師站了起來，把大家的作品收齊，就走出了教室。時(shí)間過得真快，要頒獎(jiǎng)了，我非常緊張。第三名、第二名已經(jīng)報(bào)完了，都沒有我的份，難道我沒有獲獎(jiǎng)？那到底誰能得到第一名呢？突然老師叫我站起來，我以為老師批評(píng)我走神了，沒想到竟然是我得了書法比賽的第一名，我高興得恨不得一蹦三尺高，哈哈，真是太讓我驚喜了！
怒
剛上小學(xué)的時(shí)候，我們班大部分人都長得很高大，我卻長得很矮小，所以常常被人嘲笑。我心里非常生氣，想送他們一拳，但是我又不敢，我根本不是他們的對(duì)手呀！我就只能憋在心里，希望自己不要長得那么矮小，快快長高，這樣就沒人敢欺負(fù)我了！
哀
星期二上語文課的時(shí)候，老師指著一個(gè)人說：“這道題怎么做？”我東張西望，咦，沒有一個(gè)人站起來。我這才發(fā)覺，原來老師是在叫我！我慢悠悠地站了起來，根本不知道要回答什么。我感到很尷尬，臉燙得可以煎熟兩個(gè)雞蛋。看來，上課還是不要走神�。�
樂
那天，語文老師宣布明天要去秋游，什么？什么？我瞪大眼睛，不敢相信自己的耳朵。這時(shí)同桌對(duì)前桌說：“太棒了，明天要去秋游！”我聽了，樂得使勁搖晃手中的筆。那天晚上我都睡不著覺了，一想到可以一整天不上課，就覺得幸福滿滿。
我的校園生活就是這樣多姿多彩，有笑有淚。它也許不完美，我卻愿意在它的懷里漸漸長大。
六年級(jí)的作文 篇5
人們常常贊美爛漫的櫻花，玲瓏的百合，清高的水仙，我卻要贊美貌不驚人的菊花。我覺得菊花雖然平凡，但卻蘊(yùn)藏著另一種美。
秋天，菊花怒放，它們那半圓形的花瓣散開，有的像小河流水那樣溫和，有的像非洲雄獅那樣雄偉，還有的像少女的頭發(fā)一樣飄逸。
我們班也養(yǎng)了一盆菊花，我發(fā)現(xiàn)，嬌弱的菊花沒有“我花開后百花煞”的霸道，但在這百花凋謝的季節(jié)，菊花便成了最美麗的花，試著高爽的秋天里一道亮麗的風(fēng)景。
每逢隆冬來臨，露水成霜，樹葉脫落了，群花凋謝了，只有菊花還迎風(fēng)而立，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)。菊花雖然沒有茉莉的芬芳，卻有一絲耐人品味的清香雖然沒有玫瑰的濃艷，卻又自身的高雅純潔。在嚴(yán)寒的冬天，樹葉落了，百花謝了，只有菊花，路邊的野菊不畏風(fēng)吹雪打，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，白居易這樣贊誦它“耐寒唯有東籬菊，金粟初開曉更清。”小小的秋花都可以在重重困難下堅(jiān)強(qiáng)的生存下來，大自然的洗禮已秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡，本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何！
“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花�！蔽覑劬栈ǎ矚g它那不畏嚴(yán)寒，頂風(fēng)怒放的精神。每當(dāng)我在生活中遇到困難和挫折時(shí)，一想到菊花，我便受到啟迪，增添了克服困難的勇氣。 經(jīng)給予了它傲風(fēng)斗雪的意志，做人也應(yīng)該如此。
六年級(jí)的作文 篇6
有人說過，愿望是帶領(lǐng)小船前行的船帆。我也有一個(gè)心愿。
我有一個(gè)慈祥的爺爺。他年過七旬，看上去總是笑瞇瞇的，家里的事務(wù)總是他張羅�？墒窃谒辛Φ男β曋校瑳]有人會(huì)想到他是一個(gè)被癌癥折磨的病人。
20xx年，爺爺被查出患有前列腺癌。自從有了這個(gè)病，爺爺?shù)纳眢w也漸漸地走下坡路了。從去年起，他開始接受化療，那段日子，爺爺好像變了一個(gè)人。他的臉色總是蠟黃，臉上的老年斑十分明顯，頭發(fā)一根根地掉。他說起話來也沒之前有勁了，似乎每句話都經(jīng)過大腦反復(fù)地審查才說出來的�？吹綘敔斶@樣，全家人都有種說不出的難受。
聽父母說過爺爺年輕時(shí)候的事。爺爺是一家印刷廠的廠長，為了工作，他常年勞碌，勤勤懇懇，得到大家的稱贊和領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。但上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要發(fā)展他為黨員的時(shí)候，他的回答是這樣的：“感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們的'信任，我覺得自己工作還有許多不足之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)考察�！睜敔斁褪沁@樣一個(gè)嚴(yán)于律己的人。
他對(duì)待子女要求很嚴(yán)格，對(duì)我，他卻總是樂呵呵的，說我是全家的“小開心果”。爺爺心靈手巧，家里擺放電話的小幾，我每天坐著寫作業(yè)的小凳，都是爺爺擺弄出來的。他沒有學(xué)過木工活，可是木板到了他手里，總是能變成他想要的模樣。
可治療給爺爺帶來了很大的傷害，頭發(fā)一把把地掉光了，這對(duì)自尊心強(qiáng)的爺爺來說，是一種折磨！有一次因?yàn)樗幬镉绊�，爺爺近一個(gè)星期不能排便。在醫(yī)院里，我聽到堅(jiān)強(qiáng)的爺爺呻吟出聲，心里好難受好難受。我就恨不能馬上變出一種藥，讓爺爺立即恢復(fù)健康。
感嘆時(shí)間的流逝，爺爺在頑強(qiáng)地活著，他以堅(jiān)定的信念和病魔作斗爭，珍惜著和家人的每一天。我多希望幫爺爺做一些事，我好想治好他的病，讓他不要去天國。雖然這很難，但讓爺爺永遠(yuǎn)開心，關(guān)心他愛護(hù)他，是我最大的心愿。
愿爺爺笑口常開，愿爺爺戰(zhàn)勝病魔，愿爺爺不再痛苦。這份祝福也送給所有的爺爺奶奶們。
六年級(jí)的作文 篇7
隨著時(shí)間的流逝，隨著媽媽年數(shù)的增長，媽媽她的眼睛看東西模糊了，健忘……我曾看過媽媽以前20幾歲是的照片，她是那么美麗那么迷人仿佛我心中的女神�？蛇@一切都變了，都是因?yàn)槲野�。媽媽臉上有皺紋了，有了黑眼圈，有了很多贅肉。她的花樣年華消失了，她把青春都住給了我。媽媽也開始健忘了。
在一次，我媽媽和我、老爸在一起吃飯，我們當(dāng)時(shí)有說有笑，但吃得最興奮時(shí)一股怪味傳來，媽媽想了6分鐘才想起來她抄了土豆絲但現(xiàn)在變得灰糊糊的成了一堆煤炭，媽媽說沒關(guān)系，湊合著吃吧，端到了我們面前。我和爸爸飛一般的溜之大吉了，媽媽氣的頭上直冒火，狠狠地把碳扔在地上。然而現(xiàn)在又成了遠(yuǎn)近聞名的老糊涂蟲。那是一個(gè)星期天，我正抱著枕頭呼呼大睡，做著一個(gè)美美的夢。可是被為了我而早早起床做早點(diǎn)的媽媽來了個(gè)河?xùn)|獅吼吼道懶蟲，都幾點(diǎn)了，還睡快起床了，太陽曬到屁股了……我像沒聽見似的轉(zhuǎn)頭繼續(xù)浸入夢中�？墒囚[鐘有丁丁的響起來，都幾點(diǎn)了，快遲到了，別被老師罰站，那可多丟臉呢？我無奈地搓了搓眼、伸伸懶腰打著哈欠說道媽，今天星期天再讓我睡會(huì)吧。媽媽恍然大悟，星期天？對(duì)呀對(duì)呀，不信看看日歷。媽媽看了看說真、真的，那你在睡會(huì)，我去打掃。
于是我睡了起來，這是鼾聲如雷。哎呀呀，我老媽為了我，從美女降級(jí)為丑女，看來以后我對(duì)媽媽要尊重一點(diǎn)了。小朋友們，媽媽是這世上對(duì)孩子最好的人，我們應(yīng)該乖乖聽媽媽話，做一個(gè)乖乖寶吧。
六年級(jí)的作文 篇8
我特別愛養(yǎng)小動(dòng)物。每當(dāng)看到那毛絨絨的小動(dòng)物在我的精心照顧下快樂成長時(shí)，我心里洋溢著幸福、歡樂。特別是第一次養(yǎng)鳥，讓我感受到了其中的樂趣。
那天，我從商店里興沖沖地提回一對(duì)鸚鵡。你看它多漂亮，一身黃綠色的羽毛，黑溜溜的眼睛轉(zhuǎn)個(gè)不停，透著一股機(jī)靈。
晚上，我見天氣比較冷，便拿起毛巾毯，披在鳥籠外，這樣可以不讓風(fēng)吹進(jìn)鳥籠里。
早晨，第一縷陽光照進(jìn)房間時(shí)，我聽見了鳥兒的鳴叫。我連忙跑到陽臺(tái)上，掀起毛巾毯。只見鳥兒在籠子里跳上跳下。一會(huì)兒在秋千架上蕩來蕩去，一會(huì)兒在水盆里喝幾口水，好不自在。
午后，鳥兒吃完了“午飯”便發(fā)生了一系列的“戰(zhàn)爭”。一只鳥兒在食物盆里吃東西，而另一只也準(zhǔn)備“開動(dòng)”了。可一不小心，把水盤給踩翻了。使得自己和另一只鳥轉(zhuǎn)眼間都變成了落湯雞。那只“受害鳥”似乎生氣極了，大叫著，好象在怪那只鳥這么粗心，弄得自己這么狼狽。而那只犯錯(cuò)的鳥仿佛不服氣，似乎在爭辯著。兩鳥越來越生氣，怒目而視，毛都豎起來，似乎要拉開陣勢打架了。
這時(shí)，我拿起吹風(fēng)機(jī)，往它們頭上一吹，兩鳥嚇得面面相視。見我毫無惡意，便松了口氣，和好如初了。
養(yǎng)鳥不僅讓我嘗到了業(yè)余生活的樂趣，還讓我明白了，人也好，鳥也好，朋友之間應(yīng)該互相理解，和睦相處。養(yǎng)鳥真好！
六年級(jí)的作文 篇9
時(shí)光流逝，歲月如梭，童年已逝，情誼尚存？
——題記
兒時(shí)的村子旁有一個(gè)小池塘，那里不僅是魚兒們的天堂，更是我和小伙伴們的樂園。
初春時(shí)節(jié)，抬眼望去，一片片嫩綠破土而出，池塘邊上泛起點(diǎn)點(diǎn)色彩，一股“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的意境悠然而生。在這寧靜而又美麗的地方，總少不了幾個(gè)小男孩、小女孩的身影和那時(shí)而響起的歡笑聲，如草原上馬兒脖間的銅鈴，叮鈴、叮鈴……池塘邊的柳枝也隨聲搖擺。
夏秋之際，一排排的柳樹長的格外茂盛，為我們撐起一把把巨傘，這里成了我們的避暑山莊。小伙伴們相約而來，帶著自己的作業(yè)，或蹲著、或爬著，各自舒展著姿勢。等到了傍晚，這里又成了我們的游樂場。捉迷藏是我們的最愛，粗壯的樹干足以遮擋那一個(gè)個(gè)嬌小的身軀，游戲時(shí)，那銅鈴般的笑聲感染著周圍的每一棵樹，他們也跟著笑得把葉子顫落。
冬天，雖寒風(fēng)凜冽卻依然少不了我們的身影，特別是大雪過后。每天上下學(xué)，我們都要經(jīng)過這個(gè)小池塘，也總是忍不住的要在池塘邊玩耍一會(huì)兒。
冬天的小池塘被冰雪覆蓋，周圍一片銀裝素裹，成群結(jié)隊(duì)的小伙伴們來到冰面上溜冰，你拉我一會(huì)兒，我?guī)阋粫?huì)兒，冰面上的刺啦聲、叫喊聲不斷，而我們幾個(gè)則喜歡在池塘邊的柳樹下踩腳印，一排排的腳印伴隨著咯吱、咯吱的聲響，就像一個(gè)個(gè)音符在地面跳動(dòng)。為了留住著美好的時(shí)刻，我們幾個(gè)還堆起來了六個(gè)小雪人，彼此相依相偎，代表著我們永遠(yuǎn)相伴，不離不棄。
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我們上了中學(xué)，各奔東西。村子旁的小池塘早已不見，而村子也由于城農(nóng)村改造成為一片廢墟。
“越長大，越孤單……”的確，隨著年齡的增大，許多小伙伴都已經(jīng)好久不見了，而當(dāng)我們?cè)儆鲆姇r(shí)，也不知道該說些什么，只知道我們有一個(gè)共同的樂園。
六年級(jí)的作文 篇10
“加油！”“再來一次！”一陣陣叫喊聲從操場上傳來。你也許會(huì)問：“五一假期，人們或者在家休養(yǎng)身心、享受天倫之樂，或者出外旅游、飽覽祖國大好河山、陶冶情操。況且五一的天氣比較炎熱，有誰還會(huì)在操場上這么賣力的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練呢？”呵呵，告訴你吧！在操場上發(fā)出洪亮聲音的不是別人，正是我的籃球教練———梁爺爺。
梁爺爺是市體校隊(duì)的一名退休教練，他一米八多的個(gè)子，在我們眼中簡直是一個(gè)“小巨人”，雖然他已經(jīng)滿頭白發(fā)，并且是六十多歲高齡的老人，但他仍然精神矍鑠地義務(wù)教我們打籃球。這，是多么高尚的品德，多么值得令人欽佩的精神��！
“來，再來一次！”梁爺爺在炎熱的太陽底下拿著籃球給我們示范投球轉(zhuǎn)身跳投，并給我們講授了這個(gè)動(dòng)作的技術(shù)要領(lǐng)，然后讓我們具體練習(xí)。做完這一切，梁爺爺并沒有到樹蔭下休息喝茶，而是繼續(xù)站在我們的身邊給我們糾正動(dòng)作。
看著梁爺爺滿頭大汗的樣子，我心中十分感慨：“梁爺爺完全可以在樹蔭下休息喝茶，而把訓(xùn)練任務(wù)交給其他的老師，完全沒有必要這么勞累地親自給我們示范動(dòng)作，況且，我們又沒有付報(bào)酬給他，他大可以不用那么用心的教我們，可是，梁爺爺正是這樣一個(gè)善良的老師。
“好，大家練得不錯(cuò)，休息，喝水！”梁爺爺對(duì)我們說�！耙蔽覀円魂嚉g呼，便飛也似地跑到樹蔭下去了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)在太陽底下練了一個(gè)多小時(shí)的球，早已渴得要命。別說練一個(gè)多小時(shí)的球，就是靜止地在太陽底下站一個(gè)多小時(shí)都一定會(huì)口干舌燥，讓人難以忍受的。
然而，在大家都休息的時(shí)候，梁爺爺不但不喝一口水，而且仍在我們的旁邊問長問短，問問打籃球時(shí)的感覺怎么樣、動(dòng)作有沒有學(xué)會(huì)、技術(shù)要點(diǎn)有沒有掌握住……等問完我們問題之后，他還是一口水也沒喝，就又和我們一起練習(xí)去了。
“加油！”再來一次！”，操場上又響起了梁爺爺那振奮人心的喊聲，大家都更加拼命地練習(xí)起來，因?yàn)槲覀兌贾�，不認(rèn)真練習(xí)，就辜負(fù)了梁爺爺對(duì)我們的期望，也對(duì)不起梁爺爺教育我們的一番苦心。
我曾經(jīng)看到過很多讓人尊敬的老師，有懷特森那樣使同學(xué)們明白世界有很多任何東西都有待完善的老師；還有在戰(zhàn)火硝煙中為了每個(gè)同學(xué)都有課本而不顧犧牲自己生命的老師；……而如今，我碰到了一位以同學(xué)們的利益為重的老師——梁爺爺。他雖然不是我們的正式老師，但是他那關(guān)心同學(xué)、愛護(hù)同學(xué)、同學(xué)們的利益高于一切的心感動(dòng)了我們，他絲毫不比懷特森老師差，絲毫不比哪一位大學(xué)教授差，我們從內(nèi)心深處欽佩這樣的老師！
如果把教師行業(yè)比作大海，那么梁爺爺就是大海深處閃閃發(fā)亮的珍珠一顆；如果把教師行業(yè)比作森林，那么梁爺爺就是浩瀚森林里高大挺拔大樹中的一棵；如果把教師行業(yè)比作一座城市，那么梁爺爺就是城市里最醒目的標(biāo)志之一！
——后記
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