【實用】六年級的作文合集10篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的六年級的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
害羞草的生命力非常頑強。含羞草的主桿長得又細又長，還分出幾枝丫叉。綠色的主桿上面還有綠色小刺呢。桿子周圍布滿了白色的小絨毛。含羞草主桿很細，可是葉子倒不少，每根葉柄上面對稱地長著4片綠葉，每片綠葉又由許多長圓形的小羽片連成，就像鳥兒的羽毛。這時，只要她輕輕一碰，小綠葉就飛快地合攏來了，變成一個臉紅小姑娘，耷拉著像很害羞。綠葉下面開著淡紫色的花，毛絨絨的，一球一球的。
每天清晨含羞草慢慢地瞇出了一條細縫，好像剛剛睡醒。大約在七八點鐘，含羞草葉子全面張開，伸胳膀伸腿，在溫暖的陽光下悠然自得地曬太陽。到了中午，含羞草在強烈的陽光下被曬得銀燦燦的，長滿白絨毛的枝桿好像變得透明了。要是中午是陰天的話，含羞草就是綠油油的。到了晚上7點多鐘，含羞草就慢慢地合上了小巧的眼睛，真像一個玩累了的小姑娘要睡覺似的。
輕輕地觸動她一下，她那片開放著的羽狀復葉，立即閉合起來，緊接著整個葉子又垂了下去，顯出“害羞”的樣子，含羞草的名稱便由此而來。含羞草的這種葉片閉合和葉柄下垂的現(xiàn)象，并不是“害羞”，而是植物受刺激和震動后的一種反應。這種反應在生物學上稱為感性運動，是含羞草受到外界刺激后，細胞緊張改變的結果。
原來，含羞草的葉子和葉柄具有特殊的結構。在葉柄基部和復葉的小葉基部，都有一個比較膨大的部分，叫做葉枕。葉枕對刺激的反應最為敏感。一旦碰到葉子，刺激立即傳到葉柄基部的葉枕，引起兩個小葉片閉合起來，觸動力大一些，不僅傳到小葉的葉枕，而且很快傳到葉柄基部的葉枕，整個葉柄就下垂了。
含羞草又稱“知羞草”、“怕癢花”和“懼內(nèi)草”。是一種豆科草本植物，葉互生，具二回羽狀復葉。全株皆可入藥，根部泡酒服用或與酒一起煎服，可治風濕痛、神經(jīng)衰弱、失眠等；與瘦豬肉一起燉煮食用，可治療眼熱腫痛、肝炎和腎臟炎；葉片的鮮品搗爛，可敷治腫痛及帶狀皰疹等，頗具止痛消腫之效。
六年級的作文 篇2
春節(jié)期間，我來到了寧波最富有傳統(tǒng)文化特色的鼓樓，然后在城樓上參觀了精湛的剪紙藝術。
走上城樓首先映入眼簾的是一排秀麗的大字和一張印有“年年有余”的剪紙，這精巧的制作，必須會讓人嘖嘖贊嘆！進入正廳，右側(cè)墻上一張“飛雪迎春”，認人仿佛見到了寒冷的冬天，在被皚皚白雪覆蓋的樹上，有一只活靈活現(xiàn)，形象逼真的燕子，使人感覺身臨其境，這真是巧奪天工的點睛之筆。左側(cè)一幅“恭賀新春”貼畫，背景用橙色打底，認人感覺暖暖春意，中間則是馬年吉祥物——一匹小白馬和小黃馬緊擁一齊，在一棵翠綠的參天大樹下戲耍，象征著團結。友愛。如此具有創(chuàng)意的藝術作品，怎能不讓人鼓掌喝彩？另外幾張人物剪紙更是惟妙惟肖，鏤空的花紋展現(xiàn)了亭亭玉立的美少女形態(tài)和正在坐在椅子上做針線活老大媽勤勞的身影。最讓人震撼的是一張“五十六個民族，五十六朵花”剪紙畫，她象征了全國穿著不一樣的服飾的各族人民團結。勇敢和勤勞。如果你看到這幾幅畫，會情不自禁地摸著那繁復的花紋和飛馬奔騰的貼畫，肯定讓你愛不釋手。
剪紙藝術展在人們的贊嘆聲中結束了，那么精美的藝術作品，然后真令人嘆為觀止。鼓樓藝術館一游，讓我感受到濃厚的民族氣氛和春節(jié)到來的喜慶。
六年級的作文 篇3
在陽光明媚的早上，一只小鴨子高高興興地來到綠油油的草地上，他四處張望欣賞美景，一不小心掉進了獵人挖的陷阱里。
于是他就大聲喊救命。小猴聽到救命聲，就連忙跑過來。小猴問：“小鴨子你怎么了？”小鴨子說：“我掉進獵人挖的陷阱里了�！毙『镎f：“小鴨你別怕，我馬上就來救你。”于是，小猴爬上樹，從樹上折斷一根樹枝，放下去讓小鴨子抓住，可是樹枝太短了，小鴨子抓不祝于是，小鴨子又大聲呼救，這時大象聽見喊聲急忙跑過來，問小鴨子：“你怎么了？”小鴨說：“我掉進獵人挖的陷阱里了。”于是，大象伸長鼻子想讓小鴨子抓祝可是大象的鼻子太滑了，小鴨子剛抓住就又掉進坑里了，摔得鼻青臉腫。于是小鴨子又大聲喊救命，這時，小熊來了問：“小鴨子你怎么了？”小鴨子說：“我掉進獵人挖的陷阱里了。”小熊聽了說：“小鴨子你別怕，我馬上就來救你了�！庇谑切⌒馨岩煌八惯M坑里，可是坑太大了，一桶水不夠用。這時小猴靈機一動想出了一個辦法，他讓大象用鼻子吸水，讓小熊用桶提水，讓他們倆把水倒進坑里。不一會兒坑里就裝滿了水，小鴨游了上來。小鴨子說：“謝謝你們救了我�！毙『�、大象、小熊齊聲說：“不用謝，我們這么做是應該的。”
學了這個故事，我懂得了朋友之間要團結友愛，互相幫助。
六年級的作文 篇4
下雪天，我的世界是最美的。陶淵明獨愛荷花“荷花出淤泥而不染，濁清漣而不妖”而我卻獨愛雪雪是白色的是圣潔的，飄落到你手中時會被你的熱情所融化，它仿佛好像會對著你笑，讓你情不自禁的想擁有它。
一年四季，春夏秋冬我最愛過冬了，到了冬天樹枝上沒有了茂盛的樹葉，大雪漫開飛舞，給光禿禿的樹枝穿上了一層美麗的婚紗，你看不清路，地上被雪花覆蓋了，結了一層厚厚的冰，可是我們依舊在雪地上踏出一條道兒，不停地挪動著雙腿，盡情的玩耍著，沒有了任何顧慮，與身旁的雪花一起跳舞。
雪，靜靜地落著，落在稻田里，深深密密地溶徼那無邊的黃土地里，構成一幅美麗的山水畫，黃土代表著山，雪卻代表著水，一滴一滴的灑落在畫中，于是，會禁不住要俯在窗口，向那如花的雪凝望，我是多么想，想自己變成那冰涼河里的一條魚啊！撲在那柔細清涼的雪水里，讓它沖刷撫慰著你的頭頸，和你的心啊，你是多么想，想奔路到那雪白的畫中，讓自己成為一幅畫中的畫中人，不敢隨意的破壞，只能靜靜遠觀�。�
而且當有雨的時候，雨雪如珠簾般，在淡灰天幕前，暢快地斜斜地掃過去，掃過那波濤洶涌的稻田，在那波破峰上激起一片白蒙蒙的霧，給稻田涂染上一抹夢痕，讓它永遠停留在你心里。
我愛雪花，我愛它能自由的做出自己，不論天在大，雪總有它的容生之處，不管走到哪里，它都是自由的飄著，飄著慢慢地落到了你的心里。
愛雪的人是不想躲開雪的。讓那雪的清涼，洗去你心靈上的塵，讓那雪的安閑，抹去你思想上上俗，讓那無聲的雪花告訴你，那些射在房中，關緊了門窗的人們，所永遠不會了解的。
多希望那些忙碌的人，停下腳步，走向我的世界，讓他們看看我的世界到底有多美，來認真的去體會大自然的美，在冰冷的冬天，一人躲在房里，一邊在熊熊烈燒的火旁換上干凈衣服，一邊品嘗春心人，心脾的熱乎乎的牛奶，靜下心來去看看外面的雪花，來看看為愛那如花的雪而不肯關窗的我，來看看我被雪沾濕了的窗簾，，你一定會停下腳步，與我一起欣賞。
六年級的作文 篇5
爸爸，他是我的親人。今天，我也來介紹一下我的爸爸吧！
我的爸爸很能干，除了上班以外，家中的水暖電器，他都會修，什么水管、暖氣只是小菜一碟，電器、家電也不在話下。有一次，我的遙控汽車壞了，我很傷心。爸爸走了過來，見我很傷心，問明情況后便拿起小車，左看右看，最后用螺絲刀拆開了小車，搗鼓了一會兒，小車終于能行走自如，在地上飛馳起來。爸爸也露出了欣慰的笑容。
我的爸爸不僅能干，還很愛我，只要我要的、想的，他都會盡量滿足。什么玩具什么課外書，估計堆在一起都堆成山了！在爸爸心中，只要我高興，他就高興，所以，我也盡量地幫助爸爸。
我的爸爸很聰明。在生活中或者工作里，他都是典型的“腦力勞動”者，他干什么都不蠻干，而是動腦筋。由于他小時候?qū)W習功底很扎實，曾考過全鄉(xiāng)第一，我的小學知識更是小意思，正因為這樣，我的功課才不會落下。
可是，人無完人。我的爸爸什么都好，就是有點懶，他大事不懶，反而很勤快，但是在小事方面，你才能真正見識他的“神功”，尤其是在他晚上回家后。
“咚咚咚”，這準是爸爸回來了。果然，只見他開了門后，鞋一丟，就開了電視坐在沙發(fā)上，像極了抱窩的老母雞。這時，只要你一出現(xiàn)，他就叨叨起來了：“兒子，給爸爸倒杯水”�！皟鹤�，給爸爸找找遙控器�！薄皟鹤�，給爸爸端洗腳水來。”我忙得不可開交，而他卻優(yōu)哉游哉地看著球賽。只有你一抱怨，他準會幽幽地說：“唉，小的不行，非得老的出馬”讓你無言以對，只好接著干。而他卻仍然無動于衷。
這就是我的爸爸，我愛我的爸爸。我為我有這樣的一個爸爸而自豪。
六年級的作文 篇6
在我7歲時，外婆養(yǎng)了一群雞。我數(shù)了一下，有9只母雞，4只烏骨雞，還有1只耀武揚威的大公雞。
大公雞有一只鮮紅的雞冠，這雞冠像是給大公雞戴上一頂火焰頭盔。大公雞身穿彩色的衣裳，彩色的尾羽，和兩只強健有力的土黃色雞爪。雖然大公雞很漂亮，但是它仗著自己塊頭大，是唯一一只公雞，就常常欺負其它的母雞。所以我不是很喜歡它，相反有些討厭它，于是我給它取名大塊頭。
一次我去逗它玩，它以為我是入侵者，威脅到它的地位，接著它跟我對峙著。它凌厲的眼神惡狠狠地盯著我，我心中油然生出一絲懼感。它仿佛感覺到了我有些害怕它了，便沖了上來，對我一陣窮追猛啄。我也不是好欺負的，在那一瞬，一計忽上心頭——三十六計走為上計。
我一邊跑一邊對大塊頭挑釁：“打不過你，我還跑不過你�！贝髩K頭很聰明，知道追不上我，識趣地吃飯去了。我很生氣：它只不過是一只公雞，應該是我追著它打，怎么反過來變成它追著我啄了呢？
我憤怒地將兩邊的袖子向上挽起，勢不可擋地向大塊頭走去。大塊頭聽到了我的腳步聲，漫不經(jīng)心地瞥了我一眼，好像在說：“手下敗將，你又過來干嘛？是不是找打，欠扁就直說，藏著掖著多不好�！贝髩K頭的輕視令我更加憤怒，我氣沖沖地向它走去。大塊頭也不甘勢弱，挺起胸，緩步向我逼近。
俗話說得好，敵不動，我不動。我就和大塊頭繞著圈，誰都沒有急著向?qū)κ职l(fā)起進攻。剎那間，時間仿佛靜止了，就在這一秒我猛向大塊頭沖了過去，大塊頭被我嚇到了，急忙后退。我停了下來，大塊頭愣了一下，我又向它沖了過去。大塊頭沒有后退，它將尖喙對準我的大腿，啄了一下。我一疼，立刻向遠處跑去，大塊頭猛追了上來。一邊用喙對準我，一邊向我狂奔而來。
跑著跑著，我在地上發(fā)現(xiàn)一根竹竿。我想：人類與動物最大的差距就在創(chuàng)造力，智慧和使用工具這三點�，F(xiàn)在它慘了，嘿嘿！我拿著長長的竹竿，朝大塊頭輕輕打去。大塊頭敏捷躲開了，但它也被空中揚起的塵土和石頭嚇了一跳，正心有余悸。它忌憚地看著我手中的竹竿，如果它能說話，我想它此時應該會說：“媽呀！這是什么東西，傷害好高，打不過，還是快點遠離它吧！”
只見大公雞像離弦之箭一樣，飛快地射向它的棲息地——桂花樹下。它又叼起地上的一些米放到離我五米的地方。好像是下位者上繳給上位者的供品，我估計它在想：他太厲害，為了免去殺身之禍，還是給他點東西好了。
接著它又叼來一只蟲子，我嚇了一跳。它又把蟲子吃了，叼回來一把米。我一陣狂笑，這只雞成精了。
正所謂不打不相識，我和他成為了朋友。之后我一直和它玩……
但是半年后，也就是過年時，它，它被外公給殺了，它變成了餐桌上美味的佳肴。我當場就哭了，連飯都沒有吃。幾天后，外婆又買回來一只公雞……
六年級的作文 篇7
回憶是蕭瑟的，淚眼是模糊的。
老屋的青苔，綠的透黃，糜爛，散發(fā)出一股臭味，瓦片不曾保存，只是在原先的瓦白上鋪上了夕陽的余暉。窗前的紅剪紙，惟妙惟肖的十二生肖，也因時間的催促，逐漸變得眼花耳鳴，提不起精神。土墻，小時覺得那么堅固，長高了，仿佛一退就倒，真不知道以前的我，是怎么樣和奶奶在這房里生活下去的。
屋前的菜園，裝滿了奶奶親手搭的籬笆，地下，種著甜甜的草莓，黃瓜，還有好多好多的水果蔬菜。一棵老桃樹，陪我長大；還有小狗狗與小貓——雖然它們不在了。
記得以前夏天，就什么也不去想，只知道去奶奶家找桃子，找好吃的，逗小狗小貓，和奶奶看那經(jīng)典的電視——那時我總是會問奶奶說：“奶奶，電視有沒有臺？”而奶奶總是笑著回答我：“有哩有哩！奶奶給你開！”就過去給我弄電視了。我們二人坐在那張破舊的沙發(fā)上，津津有味的看著百看不厭的廣告和戲曲，有時候奶奶還會唱上一兩句。
在我很小的時候，奶奶給了我一套積木。斑駁的陽光倒影，折射著我的身子，奶奶有時會和我一塊玩，也就是她教會了我怎樣蓋房子，怎樣建高樓。奶奶有時忙，顧不上和我玩，我就一個人靜靜的坐在床上玩。當我建好了后，光腳丫跑到奶奶面前，告訴她我建好了高樓大廈，奶奶老是笑著，夸我聰明。想想那時候，真好，。
小狗，是我第一次養(yǎng)的動物，寄放在奶奶家。每次回村子里，我一見到狗狗就躲。我內(nèi)心還是喜歡它的，只是換了一種方式而已。吃火腿腸的時候吧，我會給它掰上一截，它開始不理我，知道我走了以后，它才叼著火腿回它的窩。后來，我和它越來越熟，直到那一天，奶奶告訴我，它走了。為什么，直到現(xiàn)在我也不知道，隱隱約約知道好像被餓死了。為了它，我傷心直到現(xiàn)在。
舊村老屋，像一個儲物箱，封存了我以前的點滴，長大了，回到以前的老屋，依然是那么親切，熟悉，只是好些事，都淡忘的差不多了，能記起來的，就只有依依稀稀一點點。
鄉(xiāng)上整頓舊村，老屋，自然也沒有了。奶奶被接到城里，和我在一塊生活。去年回家的時候，我望著老舊的屋子，怎么就感覺有些想哭。
落下的槐花把門口的石碾子襯托的老舊。我的眼淚把老屋襯托的親切，和藹，慈祥……
六年級的作文 篇8
蘇州歷經(jīng)2500多年，物華天寶，人杰地靈�！八懖⑿小薄ⅰ昂咏窒噜彙�、“小橋流水”是她的魅力所在，著名建筑學泰斗吳良鏞先生更是為蘇州勾畫了“一核四城、四角山水”的九宮格局。試想，舉世矚目的古典園林里要是少了水，或者都是是黑水臭水，那該多么令人郁悶。蘇州這座城市是因水而活，而靈動，而嫻雅。要是水出了問題，那么蘇州的美無疑將會大打折扣。
我是個新蘇州人，很喜歡去蘇州各地逛一逛，玩一玩，非常開心，但是每次看到城區(qū)的水，心里還是不能開心起來，因為，到目前為止，老城區(qū)的河還不能算得上清澈，散發(fā)出一種不好聞的氣味。
其實我們的政府部門已經(jīng)在采取一些積極的措施去治理水，我作為一名小學生就曾經(jīng)參加過放養(yǎng)花白鰱活動，因為花白鰱吃藍藻，可以保護水質(zhì)，所以政府就號召我們小學生一起來參加這個活動。當我們親手將許多尾魚苗放向太湖的時候，我在心里默默許愿：快點將藍藻吃了，讓太湖水更潔凈……
我在蘇州新聞里看到政府在解決老城區(qū)百姓的生活污水處理問題，也是動用了很多財力物力去為河道清淤，看到那些河道里臭氣熏天的淤泥的時候，我看到清淤的老伯屏住呼吸，整個人穿著橡皮衣，就站在淤泥里，把淤泥一點一點清理掉，他們真是勇士！我心里很感動，感覺這是政府為老百姓做的好事，使我們蘇州的水變得更清，讓百姓生存的環(huán)境變得更美好！但是絕對沒有想到的是臨河的居民們竟然為了貪圖方便，往河里亂扔垃圾，我看到這一幕，心痛不已。在此，我呼吁，這陳年累月的陋習應該改一下了，為了大家的蘇州河更清！每個人都應該呵護環(huán)境！而不是污染環(huán)境！節(jié)目播出以后，亂扔垃圾的行為越來越少了，治理后的河道得到了很好的維護！蘇州河的水質(zhì)得到了一定的改善！
上次我們?nèi)ツ緸^爬靈白線，翻山越嶺，傍晚時分，我們來到了白馬澗。我們看到了白馬澗里龍池的水，眼前一亮，那真的是很清很清！兩岸桃花盛開，綠樹成陰，我們貪婪地呼吸著新鮮的.空氣，掬一捧清水來洗臉，發(fā)現(xiàn)里面竟然還有“桃花水母”呢！“桃花水母”對水質(zhì)要求極高，是因為周圍的環(huán)境好，這里的水質(zhì)絲毫沒有受到污染，所以才會在水里見到這種遠古的生物��！此時，一彎碧水映著晚霞，這里簡直恍若人間仙境！作為蘇州人的我感覺異常自豪！陽光下，我仿佛看到未來蘇州所有的河都會變得如此清澈！“藍藍的天空，清清的湖水……我愛你，我的家，我的天堂”我信口哼起騰格爾的《天堂》，何時我們所有的蘇州河都能變得如此清，如此凈，那她一定是世界上最美的天堂！祝福你，蘇州的河！為你曾經(jīng)的輝煌；期待你，蘇州的河，為你更加美好的明天！
六年級的作文 篇9
秋天是個美麗的季節(jié)，美得讓人心服口服！難怪有那么多的人被秋天深深吸引著。
秋天來到了花園里，他用畫筆一揮，銀杏樹像中了魔法一樣變成了黃色，像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱，迎來了秋天的涼爽；菊花仙子得到了五顏六色：粉似霞，紅似火……美麗迷人的菊花在秋天里頻頻點頭；他把楓樹涂成了紅色的，紅紅的楓葉像一個個可愛的小手掌，向夏天招手道別。
秋天來到了果園里，各種各樣的果子香氣撲鼻，小朋友們一進果園，就聞到了香氣，有的奔向了一棵蘋果樹，看著紅紅的大蘋果，真想咬一口；有的走到了一棵梨樹下，望著黃澄澄的梨子，久久不肯離開；還有的三五成群走到柿子樹下，望著火紅火紅的柿子，差點流出口水；還有的繞到橘子樹下，一蹦一跳想摘下一個嘗嘗。這都是秋天做的好事。
秋天到達了田野里，他輕輕一吹，田野就變成了金色的，稻田仿佛金光閃閃的海洋。一陣秋風吹來，稻子此起彼伏，紛紛彎腰鞠躬。他拍了拍手，身穿綠衣裳的小青蛙們，“呱呱”地唱起了豐收的歌曲。
秋天給人們帶來了幸福和甜蜜，我愛美麗迷人的秋天！
六年級的作文 篇10
生活就像一本書，我們每個人都能從中收獲許多知識和啟示，而我影響深的還是那次玩滑板，這件事讓我懂得了許多，算是給我人生成長的一個小啟示吧。
星期六的早上，陽光明媚，是一個適合出門玩耍的好日子。像往常一樣，我寫完作業(yè)，準備出門嗨皮去，昨天剛到了新“裝備”，今天我可以帶上裝備出去“炫耀一番”。我正準備出去，剛要邁出腳，就被媽媽叫住，“你要去哪？要去玩滑板嗎？你還不會，我跟你一起去，等我一會兒……”媽媽的聲音飄過來，似乎套住了我的腳，我只能在原地待命。
到了廣場，作為新手的我，看著周圍大哥哥、大姐姐想離弦的箭一樣，從我面前飛快地滑過，我心里不由得一陣感嘆，要是我能像他們一樣該多好啊，我扶著媽媽的手，慢慢地滑，但是我看著他們玩的那么溜，頓時一種酸溜溜的感覺穿過我的全身，我掙脫媽媽的手，自己一個人往前沖，但好景不長，正如你們所想，我摔了個四腳朝天，我屁股感覺像是被電到了一樣。媽媽見狀一陣小跑過來，問我：“叫你小心點，慢一點，你不要看著他們滑，然后慢點學，心急出不了熱豆腐。”我心里很羞愧，我聽取了媽媽的建議，開始慢慢學，可是為什么還是像原來那樣？我不由得煩躁起來，我把我的“怨氣”都撒在了我的滑板上，我坐在地上，我看著那個滑板，開始走神。
突然間一個人滑著滑板過來了。我抬頭一看驚住了，那不是剛剛玩滑板很厲害的那個大姐姐嘛，她蹲下來看著像泄了氣的皮球一樣的我，面帶微笑的說：“小妹妹，別心急，我剛開始也不如你，摔了不知多少跤才慢慢好點的，你得先學會觀察別人如何邁步，別放棄，學一樣東西得慢慢來�！甭犕晁脑挘倚睦镱D時跟打了雞血一樣，精神大振，姐姐拉著我的手，我一步步的在她的指導下開始邁步，“我可以滑了！”我高興的歡呼著，媽媽看著我的樣子也笑了。
就這樣過了兩個星期，我的技術明顯有了進步，我真要謝謝那位大姐姐，正是因為她讓我學會了一個新技能，也讓我懂得了不管做設么，都要堅持不懈，總有一天我會變得更好。這件事給我的啟示讓我牢記于心，它深深的印在我的腦海里，同事也助力我的成長，我要謝謝每一個出現(xiàn)在我生命中的人，是他們讓我在各種“啟示”中成長。
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