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      2. 六年級(jí)的作文300字

        時(shí)間:2021-03-27 18:58:07 六年級(jí)作文 我要投稿

        【必備】六年級(jí)的作文300字集錦九篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。

        【必備】六年級(jí)的作文300字集錦九篇

        六年級(jí)的作文300字 篇1

          我叫李巧雯,是一個(gè)出生在雞年的女孩。不過(guò)我可不會(huì)像小雞那樣老是嘰嘰喳喳,相反,可能是受名字中的“雯”字的諧音“文”的影響,我的性格的確還算文靜。雖然有時(shí)候我也會(huì)跟著大家一起瘋瘋鬧鬧,但是總的來(lái)說(shuō),我喜歡安靜。特別是只要一捧起書(shū),就會(huì)變成“聾子”,我全部的身心都沉浸在書(shū)的境界里,而周?chē)男[都與我無(wú)關(guān)。

          也許是沾了名字中的“巧”字的光,我還真的有一點(diǎn)心靈手巧。我能用五顏六色的畫(huà)筆涂抹出七彩的圖畫(huà),20多次全國(guó)各級(jí)別的繪畫(huà)比賽的獎(jiǎng)證給我?guī)?lái)了許多的榮譽(yù)和快樂(lè)。

          在歷史上,姓李的名人特別多。老師說(shuō),我有點(diǎn)像女詩(shī)人李清照。真的,可能因?yàn)橥切绽畹木壒,我也有點(diǎn)多愁善感。但我更希望自己像李元霸,哈哈,力大無(wú)窮,那樣的話,男孩子就不會(huì)偷偷地把金龜子塞到我的筆盒里去了。

          我相信:“擁有信念比擁有才能更重要!睕](méi)有對(duì)信念的執(zhí)著追求哪里會(huì)有成功?因此我總顯得神采飛揚(yáng)。

          這就是我——一個(gè)自信活潑但又文靜的女孩。

        六年級(jí)的作文300字 篇2

          我家有一棵楿椿樹(shù)和一棵山楂樹(shù),今天我就給你介紹介紹我家的山楂樹(shù)吧!

          這棵山楂樹(shù)枝葉茂盛,我非常喜歡它。

          春天,山楂樹(shù)冒出嫩綠的葉子,它不像桃樹(shù)和杏樹(shù)那樣爭(zhēng)著開(kāi)花,而它是先長(zhǎng)葉子后開(kāi)花。那綠綠的葉子像是剛從水里瀝出來(lái)的一樣,表面紋路十分清晰。雖然看起來(lái)有些粗糙,但是顏色看起來(lái)十分油亮。沒(méi)過(guò)多久,一個(gè)個(gè)花骨朵兒變得飽滿(mǎn)起來(lái),沒(méi)過(guò)幾天,滿(mǎn)樹(shù)的花骨朵兒變成了無(wú)數(shù)的雪片,引來(lái)了許多蜜蜂。它們嗡嗡地唱著,載歌載舞爭(zhēng)先恐后地?fù)屩苫?,一片生機(jī)盎然。

          夏天,一片片綠葉顯得蒼翠欲滴。而與此同時(shí),又結(jié)出綠寶石似的小山楂。

          秋天來(lái)了,山楂樹(shù)上果實(shí)累累,一顆顆山楂飽滿(mǎn)通紅,摘下一顆洗一洗,放在鼻前聞一聞,散發(fā)著著淡淡的清香,放進(jìn)嘴里咬一口,酸酸甜甜,清清涼涼,十分可口。聽(tīng)長(zhǎng)輩們說(shuō),山楂還有很多作用。比如:開(kāi)胃、降血壓等,是一個(gè)名副其實(shí)的保健佳品。到了深秋,把果實(shí)摘下來(lái)以后,還可以做成酸酸甜甜的糖葫蘆,非常好吃,你要不要來(lái)嘗一嘗啊?

        六年級(jí)的作文300字 篇3

          輪胎一直跟著單車(chē),一直有一些石頭啊,沙子啊,鐵釘一直在欺負(fù)著他,巴不得他快點(diǎn)離開(kāi)主人的單車(chē)!

          這一天,終于有一顆釘子劃破了輪胎的皮。終于有一顆釘子劃破了這個(gè)什么也扎不破的輪胎!

          于是,主人也就幫輪胎換了新的輪胎皮!輪胎如新!

          這只是簡(jiǎn)單的故事,卻滲透著人生中的某些道理:別人的針對(duì)恰似那鐵釘,而被針對(duì)的人恰似輪胎,人總是會(huì)針對(duì)某些人,就像那些石頭,沙子,鐵釘一樣總是針對(duì)著輪胎,而輪胎之所以可以換新的皮,正是這些鐵釘?shù)鹊冕槍?duì)。我們應(yīng)該感謝的是針對(duì)我們的人!或許正是因?yàn)樗麄儯屛覀儫ㄐ!正如最近網(wǎng)絡(luò)上的一篇文章,里面說(shuō):“或許成就你的,正是你的缺點(diǎn)!”沒(méi)錯(cuò),或許正是別人的針對(duì),讓我們改變,讓我們變得更好。不要抱怨他人的針對(duì)。而別人在處處針對(duì)你的時(shí)候,他們的心卻早一點(diǎn)點(diǎn)由紅變黑。因此,永遠(yuǎn)堅(jiān)持自己的善良,針對(duì)是他人的事情,或許是他人的針對(duì)讓歷練了我們。感謝針對(duì)自己的人。正如有一段時(shí)間網(wǎng)絡(luò)上火熱的一條說(shuō)說(shuō)一樣:傷害過(guò)我的人,謝謝了!

        六年級(jí)的作文300字 篇4

          “夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”你見(jiàn)過(guò)夕陽(yáng)嗎?今天的旅行中,真正讓我體會(huì)到了夕陽(yáng)的美,讓我們看一看吧!

          在一次旅行中,我偶然看到了夕陽(yáng)的景象。那時(shí),太陽(yáng)漸漸偏西了,大地、房屋、樹(shù)梢都是一片光亮。光圈的光減弱了,逐漸變黃。一轉(zhuǎn)眼,這圈東西已經(jīng)是金黃色,漸漸地又變成紅色的了。這時(shí),太陽(yáng)周邊的七種頭顏色在不停地變幻,似在轉(zhuǎn)動(dòng),一會(huì)兒紫,一會(huì)兒紅,五光十色,美麗極了。漸漸地,太陽(yáng)的光芒也不像平日那么刺眼,像嬰兒的臉頰紅通通地,可愛(ài)極了,光芒變得越來(lái)越縹緲,逐漸變得模糊起來(lái)。云在微弱在太陽(yáng)光照射下,顏色由原來(lái)的火紅變成橘紅色的了,映染了半邊的天空,那蔚藍(lán)的天空如同大海一樣,一望無(wú)際。漸漸地,云變成了各種各樣的形狀,像一匹駿馬在奔馳,像一只兔子在跳躍,像一只小貓?jiān)跉g叫,像一頭獅子在吼叫………..。

          夕陽(yáng),五光十色的美景,活在黃昏里,讓我流連忘返。

        六年級(jí)的作文300字 篇5

          我的家鄉(xiāng)是敦煌。有人說(shuō),今秋時(shí)節(jié),金嗎?至少我看不到金燦燦的稻海,除了淡黃的玉米外,也沒(méi)什么可金的了。

          最近,秋天的腳步慢了些,樹(shù)葉還是綠的,看不到金葉飄落的秋,真實(shí)乏味?礃幼,近期是看不到金黃的葉了。敦煌的早晚溫差很大,早上有風(fēng),極其蕭瑟,秋裝很快上陣了,一到中午,刺辣的太陽(yáng)逼迫你穿上了單薄的夏裝。秋天是收獲的季節(jié),沉甸甸的水果都以上市,甜甜的西瓜,黃中有綠的大肉桃,吉他樣的梨,紫紅的蜜棗,扁圓的蘋(píng)果.......在秋天,我喜歡呆在鄉(xiāng)下,有紅有綠,漂亮極了!秋天的'風(fēng),脾氣不怎么好,就在現(xiàn)在還在狂吼,待明早,天氣又會(huì)好起來(lái)。秋,秋。我想讓你永留人間,你說(shuō)這可能嗎?風(fēng)好像在答應(yīng),呼.......呼..........

        六年級(jí)的作文300字 篇6

          大家聽(tīng)過(guò)“亡羊補(bǔ)牢”的故事嗎?在上那一課時(shí),我們表演了一場(chǎng)生動(dòng)有趣的課本劇。

          要排練了,我們格外激動(dòng),大家選好自己喜歡的角色后,就開(kāi)始試演。

          時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼就上課了,話劇表演正式開(kāi)始了。大家心里跟打鼓似的。不過(guò),我們很快就進(jìn)入了最佳狀態(tài),我演的是懶惰的牧羊人。下面的評(píng)委看得如癡如醉,不時(shí)傳來(lái)陣陣愉悅的笑聲,表演完畢,臺(tái)下的掌聲熱烈而持久,等剩余幾組都演完了以后,兩個(gè)主持人不約而同地說(shuō)最喜歡我們這一組的表演,還想再看一遍呢!這說(shuō)明了我們的努力沒(méi)有白費(fèi),大家心里都像吃了蜜一樣甜。

          這次的課本劇表演,讓我覺(jué)得收獲很大。不僅讓課文內(nèi)容變得生動(dòng)有趣,還加深了同學(xué)間的友誼,鍛煉了大家的口才,真是一舉多得!我相信下一次的演出,我們一定會(huì)表現(xiàn)得更完美更精彩!

        六年級(jí)的作文300字 篇7

          人生就像一道道選擇題,在友情和事實(shí)中,你選哪一個(gè)?在自己和朋友中,你選擇哪一個(gè)?如果讓我說(shuō),我就有親身經(jīng)歷。

          胡欣穎,是我4年級(jí)的好伙伴,咱們?cè)谕粋(gè)小區(qū),同一個(gè)學(xué)校和班級(jí),還和我上了同一個(gè)書(shū)法班。一天,我們同時(shí)出現(xiàn)在門(mén)口,沒(méi)想到,我們竟然會(huì)吵架!上課了,我們坐在一起聽(tīng)課,欣穎家很有錢(qián),又只有她一個(gè)寶貝千金,所以她的書(shū)包里總是塞滿(mǎn)了零食,水果。也許是肚子餓了,欣穎偷偷的從書(shū)包里掏出一袋“好多魚(yú)”,趁老師轉(zhuǎn)過(guò)頭,在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候,她拿出了一條小魚(yú)吃了起來(lái)。可是很不巧,被我發(fā)現(xiàn)了。我戳戳她的胳膊,剛想說(shuō)出口,沒(méi)想到,她拿出一條魚(yú),塞到我手里。好吧,在給你最后一次機(jī)會(huì)。我用眼神告訴他。謝謝啦,她也沖我笑了一個(gè)。唉,她可能太餓了,竟又吃了起來(lái)。我瞪她一眼,緩緩舉起了右手。“龍藝倩,說(shuō)”老師點(diǎn)了我的名字。“那個(gè),胡欣穎在課上吃零食!”“哦?胡欣穎,到后面罰站!”下課了,我走到她面前,她白了我一眼,“還是朋友呢!”她生氣的說(shuō)。“報(bào)歉,規(guī)矩就是規(guī)矩,不管你餓不餓,都不能在課上吃,也要等到下課吧!”朋友,這就是我的選擇。

        六年級(jí)的作文300字 篇8

          愛(ài),就像一張無(wú)形的大網(wǎng),把我緊緊包圍;愛(ài),就像一杯清涼的水,讓我避開(kāi)夏日;愛(ài)就像一把漂亮的雨傘,使我不被淋濕……

          有許多人愛(ài)著我,我就像一條幸福的小魚(yú)兒,暢游在充滿(mǎn)愛(ài)的海洋里,無(wú)比快樂(lè)。

          有一天,我在外婆家的梯子上發(fā)呆,好無(wú)聊!便出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。走著走著,看見(jiàn)了一條似透明絲帶的清澈小溪,我坐在溪中的大青石上休息,我向四周望了望,看見(jiàn)了一塊平地上一些散落的野炊具,這時(shí)我想起了姐姐的那次野炊。那一天,姐姐和幾個(gè)朋友要去溪邊野炊,“我也要去!”我趕緊大聲說(shuō)道。姐姐勸不住我,只好帶我去。

          來(lái)到溪邊。女生做飯,男生叉魚(yú)。姐姐什么也不讓我干,可我偏要干,我拿起魚(yú)叉來(lái)到溪邊,我使勁叉,叉呀叉呀,水花都濺起老高了,可叉上來(lái)的還是水草,唉!叉魚(yú)失敗。姐姐那得魚(yú)烤的好香呀!香的我只流口水,我順著香味“飄”了過(guò)去!俺钥爵~(yú)嘍!”有人說(shuō)了一句:“只能吃自己烤的!北氵f給我一套處理好的魚(yú),我隨便弄了兩下就拿去烤了,姐姐趕緊說(shuō):“你不放調(diào)料怎么吃?”“我已經(jīng)放了呀!”天真的我指著魚(yú)皮的石粉和魚(yú)肚子里的樹(shù)葉說(shuō)道。這句話讓大家哭笑不得。

          這條小溪勾起了我和姐姐的美好回憶!

        六年級(jí)的作文300字 篇9

          當(dāng)人們懷著依戀不舍的心情,告別舊歲最后一縷陽(yáng)光時(shí),新年的鐘聲就承載著歷史的使命,乘著浩蕩的東風(fēng),帶著憧憬,帶著夢(mèng)想,帶著祝福,帶著新的希望,伴著歡聲笑語(yǔ)在子夜時(shí)分,在夜晝的交替中準(zhǔn)時(shí)敲響。它那宏亮豪曠的聲音,霎時(shí)間響徹祖國(guó)神州大地,它的步履也懷著舊歲的期盼的,面對(duì)新的召喚在征程中翩然而至……

          新年的鐘聲,是東方破曉的第一縷璀璨的陽(yáng)光,是新年伊始奏響的第一曲優(yōu)美音符,是新的一日之晨的盛典。那悠揚(yáng)的鐘聲,尤如春雷穿過(guò)時(shí)空的遂道,傳遍了大江南北,響徹云霄萬(wàn)里。它預(yù)示的是又一個(gè)輪回的吉祥開(kāi)始,它帶給的是人們的一個(gè)個(gè)歡欣鼓舞的笑容,它彰顯在人們面前的是一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想與希望的曙光。

          翹首聆聽(tīng)新年的鐘聲,仿佛春天的腳步正輕盈的向我們走來(lái),走進(jìn)我們美好的生活,走進(jìn)我們理想的彼岸;仿佛正以一種前所未有的魄力改變和描繪著祖國(guó)的藍(lán)圖,使我們感受到復(fù)蘇的田園在夢(mèng)喚中變遷。

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