【推薦】六年級(jí)的作文匯編9篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
親愛(ài)的媽媽：
您好！
有人說(shuō)：“愛(ài)是一盞燈，黑暗中照亮前行的路，愛(ài)是一首詩(shī)，冰冷中溫暖渴求的心房，愛(ài)是春日的雨，愛(ài)是夏日的風(fēng)，秋日的果實(shí)，是冬日的陽(yáng)�！�
雨過(guò)說(shuō)得好：“人生是花，花蜜則是愛(ài)�！蹦妥屛疑钌畹某磷碓谀膼�(ài)之中。
聽(tīng)奶奶說(shuō)我小時(shí)候十分愛(ài)哭，每次下班十分晚的您，不僅要給我講故事哄我睡覺(jué)還要做家務(wù)，等我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，您才洗衣，拖地。您為了我還落下了腰疼的毛病。
您十分關(guān)心我的身心健康。記得一次，我正在吃早餐，頭忽然感到昏沉沉的，我忙從醫(yī)藥箱中取出體溫計(jì)，一量，是“38度”我還沒(méi)發(fā)過(guò)這么高的燒。我急忙給正在上班的您打電話，您聽(tīng)后立即向單位請(qǐng)了個(gè)假，便匆匆趕了回來(lái)，你一進(jìn)門就直奔我，輕輕地?fù)崦业念^，說(shuō)：“乖，我們?nèi)メt(yī)院。”白天您去上班，晚上您還要照顧我，又是給我量體溫，有時(shí)給我冷敷好幾個(gè)通宵都沒(méi)睡，當(dāng)我好了，可您的眼里卻布滿了血絲，黑眼圈重了一圈又一圈，淚水浸濕了我的眼眶，我緊緊依偎在您的懷里。
您不僅關(guān)心我，還十分注重我的學(xué)習(xí)。
每當(dāng)我考得不好時(shí)，您不僅不會(huì)責(zé)備我還會(huì)鼓勵(lì)我叫我不要灰心，但我考的好時(shí)，您叫我別驕傲。每到休息日，您會(huì)讓我寫(xiě)完作業(yè)再拿來(lái)作文書(shū)，給我耐心講解，再讓我拿來(lái)自己的作文對(duì)比。
司空?qǐng)D的《步虛》寫(xiě)得好：阿母親教學(xué)步虛，三元長(zhǎng)遣下蓬壺。云韶韻俗�，幧�，鸞鶴飛低拂寶爐。媽媽我真心的想對(duì)您說(shuō)：“媽媽，您辛苦了！”
祝媽媽
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的女兒
張思宇
4月15日
六年級(jí)的作文 篇2
1996年9月30號(hào)，凌晨，隨著一聲響亮的啼哭，一個(gè)世界上少有的聰明人——我。就誕生在這個(gè)世上了。
我小時(shí)候可是一個(gè)不折不扣的膽小鬼。
有一次媽媽帶著我和姐姐去王城公園玩，我們看完了老虎以后正準(zhǔn)備走，這是我叫道：“媽媽，媽媽，看！哪里有鴿子！”媽媽一看說(shuō)：“你們想不想看”？“想”我和姐姐異口同聲的說(shuō)。于是媽媽把我們帶到鴿子那里，買了一份鴿子食進(jìn)去了，他把一些食放在姐姐手里，許多鴿子都來(lái)吃食，姐姐告訴我這種感覺(jué)很好，我便動(dòng)了心，也往手上放了些鴿子食，鴿子依然上來(lái)吃我的心變得害怕起來(lái)，我好怕那些鴿子上來(lái)啄我的手，啄我的眼……我的手關(guān)上可一想到姐姐說(shuō)的那種感覺(jué)，手又張開(kāi)了，弄的我進(jìn)退兩難“——哇——”的一聲我邊哭開(kāi)了。
現(xiàn)在的我愛(ài)上了體育。
在06年我無(wú)意中看了世界杯瑞典打丹麥的比賽球迷騷亂只讓我對(duì)足球干了興趣，兒07年的西甲國(guó)王杯讓我徹徹底底的成為了足球迷我有了鐘愛(ài)的球隊(duì)——巴塞羅那俱樂(lè)部，鐘愛(ài)的球星——梅西，中午放了學(xué)我回到家和以前一樣打開(kāi)電視機(jī)可不再看那幼稚的動(dòng)畫(huà)片，而是看體育新聞，有一次，晚上我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天晚上有巴塞羅那打皇家馬德里我能熬夜看看嗎？”“不行”媽媽斬釘截鐵的說(shuō)可我并不甘心我腦子一轉(zhuǎn)想出了一個(gè)妙計(jì)，我躺在床上裝睡，我一看表，22：35好我起床點(diǎn)起腳尖小心翼翼的走到媽媽屋前把媽媽屋門關(guān)上，立馬把電視打開(kāi)興致勃勃的看不一會(huì)兒梅西進(jìn)了一個(gè)球，“好球！噢耶”我大聲喊。這一喊不要緊媽媽醒了，起來(lái)站在我面前，批我可我還看著球賽，看梅西又進(jìn)一球“噢噢噢噢耶耶耶耶”我高興地快跳起了舞完全忘了媽媽的存在�！眿寢尶粗抑荒軣o(wú)奈的搖搖頭。
這就是我——蔡巖橋。
六年級(jí)的作文 篇3
中國(guó)扇文化有著深厚的文化底蘊(yùn)，距今已有3000多年的歷史了，歷來(lái)中國(guó)被譽(yù)為制扇王國(guó)。今天中午，我們很榮幸地接受了杭州歷史博物館的叔叔阿姨教學(xué)，他們將教我們親自做一回能工巧匠，親手做一把扇子。當(dāng)我們得知這個(gè)消息的時(shí)候，高興得一蹦三尺高。
看！阿姨來(lái)啦！教室中頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。阿姨拿著許許多多的扇子，發(fā)給了我們，我們拿到扇子，議論紛紛�！巴瑢W(xué)們，你們好。我是從杭州歷史博物館來(lái)的，今天我要教大家一些關(guān)于扇子的知識(shí)。我說(shuō)完會(huì)提問(wèn)，有小禮物哦！”大家聽(tīng)見(jiàn)有禮物，都挺起腰板，目光始終跟隨著那位阿姨。她告訴我們?cè)S多有關(guān)扇子的知識(shí)。扇子主要材料是：竹、木、紙、扇、象牙、玳瑁、翡翠、飛禽翎毛、其它棕櫚葉、檳榔葉、麥稈、蒲草······聽(tīng)完了阿姨的講解，我們終于要?jiǎng)邮至�，到我們大顯身手的時(shí)候了！同學(xué)們卷起袖子，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。
“茲拉，茲拉”一片拆包裝紙的聲音。我該畫(huà)什么呢，��！夏天快到了，我就畫(huà)荷花吧！我開(kāi)始小心翼翼地用鉛筆勾線，我沒(méi)畫(huà)多久就要用橡皮擦，無(wú)論做什么都小心翼翼，怕把扇子弄壞。勾線終于勾好了，我的手已經(jīng)累得抬不起來(lái)了。我開(kāi)始上色，但這對(duì)于我來(lái)說(shuō)確實(shí)有點(diǎn)兒難度，我去請(qǐng)教了老師，老師邊說(shuō)邊畫(huà)，很快，半片花瓣就活生生地展現(xiàn)在我眼前。我按照老師的方法一層一層地往里畫(huà)，這時(shí)，有的同學(xué)已經(jīng)畫(huà)好了，正在那兒炫耀，我心里十分著急也十分羨慕別的同學(xué)，此時(shí)我只想快點(diǎn)兒畫(huà)好，我加快速度，一片、兩片、三片，一朵荷花完工了，我還在扇上寫(xiě)上了自己的名字，這是獨(dú)一無(wú)二的。盡管不是很精美，但這是我親手制作的，在我的眼中，一樣很漂亮。 畫(huà)作完了，接著我們又嘗試了古老的雕版印刷。我們每個(gè)人手上都拿著一張紙，排著隊(duì)伍按次序嘗試，我的心里充滿了好奇，想要迫不及待地試一試。輪到我了！我在雕版上涂墨，鋪紙，用棕刷用力刷印，然后將紙揭起，一副淡雅的竹子頓時(shí)展現(xiàn)在我的眼前，我不禁為古人的聰明智慧暗暗叫絕！ 時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去2個(gè)小時(shí)了，博物館的叔叔阿姨們即將回去了。我們依依不舍地和他們告別。有體驗(yàn)、有精彩、有感悟、有收獲，這個(gè)下午讓我記憶猶新。
六年級(jí)的作文 篇4
今天下午是五六年級(jí)天下同學(xué)的“大”日子。因?yàn)�，要舉行蛇形跑比賽，對(duì)于跑步這類型的比賽，大家早已見(jiàn)怪不怪了。因此，也做好了充分的準(zhǔn)備。
下午來(lái)到學(xué)校，兩節(jié)課像流水一樣流走了，全班同學(xué)都下樓“觀戰(zhàn)”。其中，跑步的同學(xué)更是激動(dòng)無(wú)比，因?yàn)檫^(guò)一會(huì)兒，他們就要“大顯身手”了。
很快，五年級(jí)比賽完了，輪我們六年級(jí)了，我們班被分在第二道，很不錯(cuò)。
隨著“嗚”的一聲哨響，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽開(kāi)始了。我們班的第一、二棒是王悅和楊柳青，她們倆在女生當(dāng)中可算是飛毛腿了，可是從情形上看，并不怎么樂(lè)觀，二班和四班都比我們快。但是，我轉(zhuǎn)念一想：前兩棒算什么？精彩的還在后面呢！“哎呀”前邊的同學(xué)不知道誰(shuí)叫了一聲，我一瞧：劉小影掉球了！“本來(lái)就不怎么快，這下又……哎！”我無(wú)奈地說(shuō)了一句。說(shuō)了也奇怪，在跑步前異常緊張的我，現(xiàn)在卻放寬了心態(tài)，不住地對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)事的、沒(méi)事的，一定可以追回來(lái)的”到崔穎跑了，她迅速地接過(guò)球，像一只好不容易掙脫韁繩的馬，風(fēng)一般沖了出去，讓人嘆為觀止！我們和四班、二班的距離又拉近了。本以為任靜和可以把距離拉近一步�？墒牵煊胁粶y(cè)風(fēng)云，任靜和沒(méi)接好球，待她撿起球像一支離弦之箭沖出去時(shí)，已經(jīng)晚了一步。我沒(méi)好氣地罵道：“這該死的實(shí)心球掉什么掉！”
由于崔文“關(guān)鍵時(shí)刻，‘感冒’不跑，馬老師便讓蔡志到我面前。所以，我還挺感謝崔文同學(xué)“關(guān)鍵時(shí)刻感冒”。當(dāng)蔡志接上球像小鹿一樣，邁著輕快的步子沖出去時(shí)，我的心再次揪了起來(lái)，萬(wàn)一摔到了怎么辦？萬(wàn)一接不穩(wěn)怎么辦？給班里落得更多怎么辦？我的腦子里出現(xiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)萬(wàn)一，看著蔡志跑回來(lái)，我便不多想，只好拼一把了。我接上球，使了自己全身的力氣，飛快的跑著，在往回跑的時(shí)候，大概太著急了，我打了一個(gè)趔趄，然后又把球遞給了孟可。盡管我拼了命，但我們班與二、四班還是有一定的差距。因此，超過(guò)二、四班這個(gè)艱巨的任務(wù)就落在了男生的肩上了。
孟可像一只靈活的小兔子，為男生起了一個(gè)帶頭作用，男生就是男生，接球迅速，跑起來(lái)一副拼命三郎的樣子，不得不叫人佩服�；侍觳回�(fù)有心人，在李張沁洋跑時(shí)，他像一顆剛出膛的炮彈，火速?zèng)_了回來(lái)，追上了二班，馬老師激動(dòng)地跳了起來(lái)。我當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛，那是馬老師嗎？怎么……看看周圍那些拉拉隊(duì)，嗓子都喊啞了面紅耳赤的，真是愛(ài)班級(jí)！
雖然說(shuō)追上了二班，但跟四班還有一段的差距，后面幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)竭盡所能去跑、去追。當(dāng)蔡天澤回來(lái)時(shí)，我們與四班還有一米左右的差距，我搖了搖頭，沒(méi)信心地說(shuō)：“哎！平時(shí)四班深藏不露，現(xiàn)在一鳴驚人，我們只能屈居第二了�！钡咸炜倫�(ài)捉弄人，四班張盼在拐彎出滑了一下。這可是讓我們歡呼雀躍。劉煒星風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕貨_了回來(lái)，我們班以一步之差的優(yōu)勢(shì)奪的第一名。
大家哭了，激動(dòng)地哭了。但那淚水，是成功的淚水；幸福的淚水；快樂(lè)的淚水！
六年級(jí)的作文 篇5
多少人都曾贊美過(guò)自己故鄉(xiāng)的河流。我雖然是個(gè)孩子，但也能分清美與丑，我心中最美的河流，就是我故鄉(xiāng)的河。故鄉(xiāng)的河流名揚(yáng)四海——鼎鼎大名的京杭大運(yùn)河，它是南北朝時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)、軍事發(fā)展的重要通道。
運(yùn)河依傍著我故鄉(xiāng)生活的村莊。小時(shí)候，有人告訴我說(shuō)：現(xiàn)在到秋天了，運(yùn)河里的魚(yú)又大又肥又鮮美，很好吃，正是捕魚(yú)的好時(shí)節(jié)。于是，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我?guī)е』锇閭儊?lái)到了運(yùn)河。小船從河面上駛過(guò)，產(chǎn)生的漣漪向四周散開(kāi)，又被彈了回來(lái)。當(dāng)波紋互相碰撞時(shí)，突然一只魚(yú)蹦了出來(lái)，我啪地一聲捉住了。可是，卻沒(méi)有按住魚(yú)，一下子被魚(yú)拉到河里去了。過(guò)了好一會(huì)兒，我浮了上來(lái)，手里還抓著那條魚(yú)，上了船，渾身濕淋淋的，一看，手中的魚(yú)真的很大，有爸爸的手掌那么寬，有我的胳膊那么長(zhǎng)。到了下午，我們回家了，雖然挨了一頓罵，但爸爸媽媽仍然很高興我捉住了大魚(yú)。那天晚上，我依然做的是水中的夢(mèng)。
第二天，爸爸一大早就帶著漁網(wǎng)，叫上我來(lái)到了運(yùn)河。把網(wǎng)撒開(kāi)，一直等到中午，我們收起了漁網(wǎng)。一看，哇，好大的兩只烏龜，它們一上船，就想溜，可是船突然一搖，它們就都翻了個(gè)身，起不來(lái)了，笑的我和爸爸腿都軟了。到了下午我們回家，在路上，我想著晚上會(huì)吃啥好吃的，結(jié)果，一鍋鮮美的烏龜湯填飽了我們的肚子。
轉(zhuǎn)眼間，冬天來(lái)了，運(yùn)河上結(jié)了一層厚厚的冰。中午，爺爺抱著我來(lái)到了運(yùn)河，他放下我，撿起了一塊巴掌大的石頭往冰上一扔，石頭哧溜一聲滑到了對(duì)面。我想去撿石頭，一踩到冰上，咔嚓一聲，冰裂了，我掉了進(jìn)去，爺爺急忙把我抱回家。那時(shí)，冷氣迅速蔓延到了全身，寒冰刺骨，我冷的瑟瑟發(fā)抖，在被子里待了整整一天。
當(dāng)我第一次學(xué)寫(xiě)“河”這個(gè)字的時(shí)候，我想到的是運(yùn)河。當(dāng)我一千次一萬(wàn)次的寫(xiě)“河”的時(shí)候，我想到的還是運(yùn)河，那條在我心靈中永不干涸的故鄉(xiāng)的河。
六年級(jí)的作文 篇6
我心中的美好家園是一個(gè)和諧的社會(huì)，在那個(gè)社會(huì)里，所有人都永遠(yuǎn)懷有一顆懂得感恩的心能讓人心生愉快、安寧、溫暖和熱情……
在那個(gè)美好的家園中，景色美得生機(jī)盎然！一走進(jìn)公園，芳香四溢，桃花都綻放了，一朵朵，小巧玲瓏，各有各的姿態(tài)。丁香花一串一串的，像惹我們喜愛(ài)的小鈴鐺，淡紫夢(mèng)幻般的顏色，令人陶醉�？矗� 那一些無(wú)名的小野花兒多迷人呀！粉紅的，淡紫的，大紅的……五彩繽紛，美麗妖嬈！加上葉茂如蓋的大樹(shù)眾星拱月般的圍繞著，更加令人遐想！
在那個(gè)美好的家園中，一條條大馬路比以前更加寬闊了，小汽車也越來(lái)越少了，空氣比以前更加清新了。原來(lái)啊，那時(shí)候的人們都十分重視綠色環(huán)保，低碳生活，所以大量開(kāi)發(fā)和銷售自行車，這樣空氣就不會(huì)被汽車的尾氣所污染啦！人們可以叫上好朋友騎上自行車，到街上逛逛，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，呼吸一下新鮮空氣，這也是一件十分值得享受的事！
在美好的家園中，和睦相處是不可缺少的，保護(hù)環(huán)境也是不能遺漏的。在公園里，有的爺爺奶奶及其投入的打著太極，有的'爺爺奶奶坐在邊上的石凳上，喝著茶，說(shuō)說(shuō)笑笑。還有些小學(xué)生撿垃圾，幫小鳥(niǎo)安鳥(niǎo)窩……這一切是多么多么的安詳!聽(tīng)不到一點(diǎn)兒吵罵的聲音，留下的可只有歡聲笑語(yǔ)！
我心中的美好生活就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單、美麗、舒適和諧的家園。我希望在今后的每一天都過(guò)著這樣的生活，生活在一個(gè)和諧的世界中。
六年級(jí)的作文 篇7
未來(lái)的一天，我站在學(xué)校門口，禁閉的校門上會(huì)自動(dòng)用紅色電子光掃描你的學(xué)生卡。當(dāng)經(jīng)過(guò)認(rèn)證后，紅色電子光上的紅燈會(huì)立馬出現(xiàn)一張微笑著的臉，接著說(shuō)：“早上好。”然后自動(dòng)把門打開(kāi)，等你進(jìn)去后，它就會(huì)立馬關(guān)上。
走進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的是一排機(jī)器人，走過(guò)去，其中一個(gè)機(jī)器人會(huì)自動(dòng)來(lái)到你的身邊檢查你昨天晚上的家庭作業(yè)，它首先會(huì)問(wèn)你是幾年級(jí)幾班的，你如實(shí)回答后，它就會(huì)讓你拿出作業(yè)，機(jī)器人檢查作業(yè)速度很快，一掃而過(guò)。如果你順利通過(guò)了檢查，它就會(huì)讓你走進(jìn)教學(xué)樓，如果沒(méi)有完成，它就立馬給家長(zhǎng)打電話，讓家長(zhǎng)來(lái)接你，等你回去寫(xiě)完后再回來(lái)。
因?yàn)閷W(xué)校的學(xué)生很多，所以學(xué)校專門定制了很多這樣的機(jī)器人，如果你沒(méi)有完成作業(yè)想從別的地方進(jìn)入，那你也逃不過(guò)機(jī)器人的眼睛。走進(jìn)教學(xué)樓，就看到一個(gè)“門衛(wèi)”機(jī)器人在維持秩序，這樣可以讓樓道不擁擠。走進(jìn)教室，教室里十分干凈整潔，這都是“值日生”機(jī)器人的功勞，在這個(gè)教室里，原來(lái)的黑板成了白色，下面有許多按鈕，一按那個(gè)大按鈕，被畫(huà)的“五彩繽紛”的白板就會(huì)煥然一新。這個(gè)白板還能像電視一樣看。在作業(yè)柜上，堆得成山的作業(yè)讓老師頭痛不安，不過(guò)，有了這個(gè)打分機(jī)，只需一分鐘，就算堆得成山的作業(yè)也會(huì)被批改的完完整整。
同學(xué)們呢？也不用整天背著沉甸甸的書(shū)包到學(xué)校了，只要把書(shū)放在一個(gè)柜子里，去拿時(shí)，只需把學(xué)生卡在上面一刷，用光標(biāo)鍵選中要的書(shū)，那柜子就乖乖地按你的意愿吐出你的書(shū)�！�！未來(lái)多么美好，只要我們努力，以后一定會(huì)建出這么好的學(xué)校！
六年級(jí)的作文 篇8
世界上有許多值得我去感謝的東西。感謝太陽(yáng)，因?yàn)樗鼰o(wú)私地播撒著陽(yáng)光，賜予大地上生物溫暖與希望。感謝雨水，因?yàn)樗犊胤瞰I(xiàn)著自己的生命，使得世間萬(wàn)物都受到滋潤(rùn)與涼爽。但我最想感謝的是那雙溫暖我童年的手——姥爺?shù)氖帧?/p>
童年是美好又自由的。我兩歲起就住在姥姥家，和姥姥姥爺一起生活。那時(shí)還小，不懂事，總是哭鬧。這時(shí)，姥爺就會(huì)用他飽經(jīng)風(fēng)霜的大手包住我稚嫩的小手，帶我去村里的小賣部買糖。走在路上，姥爺還給我講他年輕時(shí)當(dāng)兵的事，姥爺講的繪聲繪色，而我聽(tīng)的津津有味，也不哭鬧了。
再大一點(diǎn)，姥爺就不帶我買糖了，而是帶我去小公園里蕩秋千。姥爺每次帶我去，我都興奮得不得了，在路上不停的說(shuō)著，笑著。而姥爺則拉著我的手，安靜的聽(tīng)著，還時(shí)不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，表示贊同。到了公園，我立馬跑的秋千上，坐下，并招呼著姥爺：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，我都等不及了！”姥爺沒(méi)有任何回應(yīng)，只是邊笑邊加快了腳步。每次蕩秋千，我都喜歡讓姥爺在我身后推著我。這次也不例外。姥爺在我身后，把他那雖然長(zhǎng)著繭，但又很溫暖的大掌放在我后背，輕輕一推。但我還不滿足，對(duì)姥爺喊著：“高點(diǎn)，再高點(diǎn)！”姥爺就會(huì)適當(dāng)?shù)丶又厥稚系牧α�。每次蕩到最高點(diǎn)，我總是感覺(jué)自己像一只小鳥(niǎo)，在天空上翱翔，而姥爺?shù)氖滞高^(guò)衣服傳過(guò)來(lái)的溫暖，就是長(zhǎng)翅膀的地方。
在冬天，我總是凍得臉發(fā)白，姥爺就會(huì)把我冰涼的小手拉過(guò)去，用他溫暖又有著厚繭的大掌包住我的手取暖，還時(shí)不時(shí)低下頭，用嘴呼出一些熱氣。每次姥爺幫我呼氣，我總會(huì)親一下姥爺長(zhǎng)著胡渣的臉頰，并說(shuō)一句：“我最喜歡姥爺了�！崩褷斂倳�(huì)呵呵的笑著。
雖然時(shí)隔多年，但姥爺那飽經(jīng)風(fēng)霜的笑臉和那雙溫暖的大手。都深深映在我的腦海中，無(wú)法抹去。
六年級(jí)的作文 篇9
“叮鈴鈴�！濒[鐘不停地叫著，我伸了個(gè)懶腰，睜開(kāi)惺忪的雙眼朝鬧鐘一看，已經(jīng)是6：55了！我身上的懶勁便全飛了，你知道我為什么這么緊張嗎？那是因?yàn)榻裉煨∮浾咭ラL(zhǎng)沙一日游，你說(shuō)作為一名剛加入《湘潭晚報(bào)》小記者行列的我能不緊張么？
來(lái)到集合地點(diǎn)——學(xué)校操坪，這里已是人山人海。我們由卿大記者帶隊(duì)，分好小組后，只看見(jiàn)七輛大巴向我們緩緩開(kāi)來(lái)。我們上了車，選好了座位之后便嘻嘻哈哈、東拉西扯，卿老師還和我們做游戲呢。歡樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得很快，不知不覺(jué)中，汽車便載著我們來(lái)到了長(zhǎng)沙生態(tài)動(dòng)物園。
在動(dòng)物園里，我們看到了各種各樣的動(dòng)物：獅子、老虎、狼……我想：我可是最怕動(dòng)物了，更何況還是肉食性動(dòng)物，它們不會(huì)咬人吧？在忐忑不安中，我們終于觀看完了所有動(dòng)物，我長(zhǎng)舒了一口氣，繼續(xù)又問(wèn)卿大記者：“老師，等下我們?nèi)ツ�？”卿大記者滿臉笑容的對(duì)我說(shuō)：“去看大象表演啊！”我傻了，半天沒(méi)動(dòng)，身上不由得冒出了冷汗，心想：我等下得離大象遠(yuǎn)點(diǎn)，要是它一腳就把我給跺了，那還得了，誰(shuí)叫我是那種貪生怕死的人呢？不過(guò)怕歸怕，去還是要去的。走啊走，走到了大象表演的地方，真是熱鬧非凡！大伙兒都被大象的表演給吸引住了。當(dāng)然啰，我現(xiàn)在也不怎么怕大象了，反而覺(jué)得它很卡哇伊（日語(yǔ)：可愛(ài)），look！大象一個(gè)“學(xué)人走路”的絕招贏得了大家雷鳴般的掌聲，又一個(gè)“倒立”獲得了全場(chǎng)觀眾的喝彩，我更是拍手叫好。
吃完午餐后，我們整裝待發(fā)，來(lái)到了橘子洲頭，這里的風(fēng)景獨(dú)好，清新的空氣使人精神氣爽、心曠神怡！
走了一段路后，卿大記者讓我們?cè)诟浇稍L，大伙兒都不知道要采訪誰(shuí)，我更是心急如焚，如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，眼看時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去了，我心想：急也沒(méi)用，還是應(yīng)該冷靜點(diǎn)尋找采訪目標(biāo)。我左看看，右看看，終于把目標(biāo)鎖定在了一位交警叔叔身上，雖然采訪的內(nèi)容不是很精彩，但是我至少跨出了第一步！相信第二步、第三步、第四步……很快就會(huì)到來(lái)！我不由得為自己叫好！
參觀完橘子洲頭后，已是夕陽(yáng)西下之時(shí)，我們又整裝待發(fā)上了車，帶著滿懷的好心情、好記憶沿途而返了。
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