六年級(jí)作文300字集錦十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的六年級(jí)作文300字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
我們的校園是植物的世界。
一進(jìn)校園，我就看見(jiàn)了一片碧藍(lán)的天空，早上那大片大片的魚(yú)鱗云已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤，只偶爾飄來(lái)幾朵云。有的像大冬瓜那樣傻傻地橫著；有的像駿馬一樣飛快地奔馳，有可愛(ài)的小鳥(niǎo)，有溫柔的綿羊它們?cè)谔炜罩幸黄痖_(kāi)心地嬉戲。校門(mén)旁是幾棵桂花樹(shù)，樹(shù)上的桂花已經(jīng)掉落，只有幾朵桂花還依偎在大樹(shù)媽媽的懷抱里，不舍得離開(kāi)。
圍繞教學(xué)樓的是一圈柏油小路，小路左邊有一些楓樹(shù)，因?yàn)橐呀?jīng)初冬，楓葉已經(jīng)紅了。它們?cè)跇?shù)技上隨風(fēng)飄蕩，迎接我們的到來(lái)。楓葉的紅也紅得不一樣，有酒紅、血紅、深紅……另一邊有一叢雛菊，雛菊小小的，金燦燦的，像一輪輪小太陽(yáng)。
鋪滿教學(xué)樓墻面的是一片爬山虎，因?yàn)樘鞖饫淞�，爬山虎也紅了。它們有的爬上了屋頂，有的從窗口探了出來(lái)，好象在看我們?cè)鯓由险n呢？
操場(chǎng)邊的草坪是另一番景象。那枯黃的草坪可不像地毯一樣，而是像刺一樣扎人。另一邊的草上面有一些螞蟻，他們正在搬家呢！邊上有幾棵銀杏，銀杏綠中帶黃，好看極了。
在旁邊的操場(chǎng)上，男生在上面跑步、打滾，女生在看螞蟻，我和汪士淵在一旁拾一種黑色的果子和它的葉子，它的葉子一碰就斷，奇怪極了。
啊！初冬的校園真美呀！
六年級(jí)作文300字 篇2
我的課余生活就像一道酸甜苦辣的菜肴，這道菜就是吹葫蘆絲。
剛剛學(xué)吹葫蘆絲說(shuō)i，我什么音調(diào)都吹不準(zhǔn)，所以總別師傅嗎，有時(shí)有時(shí)還用竹板打我的手，我的手痛的什么都拿不了，就連吃飯時(shí)也是是發(fā)抖。我看到媽媽眼中流出心疼的淚水，我的心也酸了，但我在心中立下了誓言：我一定要努力學(xué)，而且要學(xué)的好。
過(guò)了幾個(gè)月，我的基音調(diào)學(xué)會(huì)了，而且還能吹好幾首簡(jiǎn)單的曲子，但是越往后學(xué)越艱苦，有幾次，我吹葫蘆絲吹的嘴上磨起了好多大泡，有的甚至出了血，媽媽曾找到師傅讓我別吹了，但師父說(shuō)“瑤瑤的基本功還不太好，要好好磨練，這點(diǎn)小傷算不了什么”。
突然，汗流到了嘴邊，一種火辣辣的疼痛襲來(lái)。后來(lái)，我慢慢的能自己看著譜子演奏了，但是我面臨的卻是異常嚴(yán)肅的比賽，我加緊的練習(xí)，幾乎沒(méi)時(shí)間去玩兒，但師傅卻說(shuō)我練的還差的遠(yuǎn)呢！我聽(tīng)了心里苦苦的，但我決心一定要拿個(gè)名次給他們看。
到了比賽的時(shí)間，我在舞臺(tái)上盡情演繹，得到了觀眾和評(píng)委的好評(píng)，我心里甜甜的，心想：我終于成功了。
我的課余生活不僅有酸甜苦辣，而且還有許多說(shuō)不出的滋味，我喜歡我的課余生活。
六年級(jí)作文300字 篇3
放假已經(jīng)第三天了。這三天我最難忘的一件事是在放假第一天時(shí)，中午，媽媽要去和李璟哲媽媽去換衣服，我不想去，媽媽就說(shuō)：“你一個(gè)人在家呆一回吧！正好鍛煉一下你。”，我就同意了。
媽媽走后，我一開(kāi)始有一點(diǎn)害怕，不過(guò)，我看了一會(huì)兒電視，就輕松多了。我給媽媽打了一個(gè)電話，心里又舒服多了。這時(shí)我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒我又給媽媽打了一個(gè)電話，又輕松多了。總之，我每打一個(gè)電話，心里就能輕松一些。我一共打了4個(gè)電話，夠多的吧？
不知經(jīng)過(guò)了多少個(gè)小時(shí)，媽媽總算回來(lái)了。媽媽還給我買(mǎi)了兩個(gè)肯德基的漢堡和一盒薯?xiàng)l，算是對(duì)我能獨(dú)自在家的獎(jiǎng)勵(lì)。因?yàn)檫@次獨(dú)自在家的時(shí)間是最長(zhǎng)的哦！
我明白了一個(gè)道理：別人能做到的，自己一定能做到。
六年級(jí)作文300字 篇4
溫室里的鮮花千嬌百媚，不僅墻縫里的受到人們的喜愛(ài)，更得到詩(shī)人的歌頌，可是又有誰(shuí)能關(guān)注到墻縫里不起眼的小草？
不知何時(shí)一粒草種落在了沒(méi)有一點(diǎn)兒泥土的泥墻縫里，這可能對(duì)小草而言是“滅頂之災(zāi)”，在幾次春雨過(guò)后，小草從沒(méi)有一點(diǎn)生氣的墻縫，探出了頭，它的誕生意味著世上又有了個(gè)頑強(qiáng)的生命。那草原上一棵棵茁壯成長(zhǎng)的小草有陽(yáng)光直射的愛(ài)撫，那巖石上的小草有巖泥媽媽的緊抱，而那墻縫里的小草，沒(méi)有充足的陽(yáng)光，沒(méi)有巖泥媽媽的緊抱，它卻頑強(qiáng)的生長(zhǎng)起來(lái)，默默無(wú)聞地生長(zhǎng)，也許沒(méi)有人問(wèn)經(jīng)過(guò)它的成長(zhǎng)，但它確實(shí)存在過(guò)，它的出現(xiàn)是一個(gè)奇跡，是對(duì)人心靈的一次震撼！
陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)了溫室里的朵朵鮮花，而逆境中成長(zhǎng)的生命更加可貴，我愛(ài)那墻縫里的小草。
六年級(jí)作文300字 篇5
端著一杯熱咖啡，站在窗邊，聽(tīng)著那雨聲，真是一種美妙的享受��！
那些雨絲輕似牛毛，如煙如霧，在無(wú)人知曉時(shí)飄了下來(lái)。
雨越下越大，打在窗戶上，發(fā)出一陣"噼噼啪啪"的聲音，好像哪個(gè)淘氣的孩子點(diǎn)燃了一串鞭炮。雨點(diǎn)落在屋頂上、窗戶上、水面上、樹(shù)葉上……奏起了悅耳的"雨中交響樂(lè)"。雨點(diǎn)滴落在湖面上，濺起了一朵一朵的小水花，像一群好奇的孩子，爭(zhēng)先恐后地跳起來(lái)，都想第一個(gè)看到這美麗的世界；雨點(diǎn)滴落在池塘上，濺起了一圈圈漣漪，就像水姑娘可愛(ài)的小酒窩。雨點(diǎn)打在水面上的聲音就像一位俊朗的少年在吟誦著一首優(yōu)雅的小詩(shī)，細(xì)細(xì)聽(tīng)來(lái)，又像一位美麗的少女在訴述自己的心事。仔細(xì)品味，不如說(shuō)一位可愛(ài)的小女孩唱著有趣的歌謠。
雨，在我遐想時(shí)不知不覺(jué)地停啦。太陽(yáng)公公用七彩畫(huà)筆畫(huà)出了一道絢麗的彩虹。空氣像被洗滌了似的，變得清新無(wú)比，讓人心情舒暢。
啊！雨！我愛(ài)你！
六年級(jí)作文300字 篇6
我愛(ài)母校優(yōu)美的環(huán)境，那拱形的大門(mén)在陽(yáng)光下那么閃亮，你每天暢開(kāi)著，忠誠(chéng)的迎送我，那碧綠的松樹(shù)不怕風(fēng)雨四季長(zhǎng)青的精神永遠(yuǎn)催我?jiàn)^進(jìn)，我怎能忘記我們?cè)谒蓸?shù)下高談闊論，怎能忘記我在抒情的雕塑下高歌，我怎能忘記我在鮮花綠蔭的長(zhǎng)廊下休息。
我愛(ài)母校教室那一流的設(shè)備，電腦房可是我的最?lèi)?ài)，那五十多臺(tái)電腦一排排坐在電腦桌上，我們?cè)谶@里打游戲，曾在這里進(jìn)行打字比賽，但現(xiàn)在僅有一個(gè)月就要離開(kāi)電腦房了，真是依依不舍啊!
我愛(ài)母校那寬敞明亮的教學(xué)大樓，我摸著曾經(jīng)坐過(guò)的桌椅，雖然它已不在嶄新，但是它為我服務(wù)了那么多年，感情深厚啊!教室里留下了我們快樂(lè)的蹤跡，桌面至今還刻著我們絕交時(shí)劃的“三八線”，記得那時(shí)我和小伙伴絕交了幾天，如今我已不再怨恨他，有的只是對(duì)他那份深深的歉意和牽掛，我記得我們因踢足球認(rèn)為不公而和別人打架，兩人同時(shí)被“請(qǐng)”進(jìn)了老師的辦公室寫(xiě)“快樂(lè)罰單”，但因?yàn)橛兴也⒉桓械郊拍�，我們�(cè)谶@一起學(xué)做人的道理一起學(xué)知識(shí)……呵!多么難忘的回憶啊。
別了母校。
別了，我親愛(ài)的母校，你教了我五年知識(shí)，讓我有了智慧的頭腦，如今我要告別了，我有種無(wú)比的依戀。
六年級(jí)作文300字 篇7
在一片沙灘上，有一只龜，從小就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)媽媽。它決定去尋找媽媽?zhuān)谑撬吞M(jìn)了旁邊的海里。
它游呀游，落到了一塊大石頭上，上面有一只大螃蟹。烏龜說(shuō)：“螃蟹老兄，你看見(jiàn)我媽媽了嗎？”螃蟹打量了一下烏龜，抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有看見(jiàn)�！�
烏龜伸開(kāi)腿游走了。烏龜游進(jìn)了海草叢里，問(wèn)：“海草妹妹，你看見(jiàn)我媽媽沒(méi)有？”海草搖了搖身體，說(shuō)：“你媽媽是不是一只大烏龜？”“嗯！”“那我見(jiàn)過(guò)，幾個(gè)月前一只烏龜向東游去了。”“謝謝！”小烏龜向東一直游去。這一天，小烏龜看見(jiàn)東邊有一個(gè)很大的貝殼，烏龜就游過(guò)去，有禮貌地問(wèn)：“貝殼小姐，你知道我媽媽在哪兒?jiǎn)�？”“你媽媽是誰(shuí)呀？”“也是一只烏龜。”“她呀，要翻過(guò)九條深海溝，那兒有一個(gè)大的山洞。你的媽媽就在那兒�！�
烏龜告別了貝殼，翻過(guò)九條深海溝，果然看見(jiàn)有一個(gè)大的山洞。山洞有許多的眼睛，“啊！”小烏龜大叫著，按了旁邊的一塊石頭，突然空間轉(zhuǎn)換了，這是一間龜?shù)奈葑印?/p>
一只龜走出來(lái)�！鞍。业暮⒆�，你怎么來(lái)了？”“媽媽?zhuān)闶俏覌寢寙�？”“是的，孩子。”“媽媽�(zhuān) 薄皟鹤�！”兩人抱在一起�?/p>
從此，它們母子過(guò)上了幸福的生活。
六年級(jí)作文300字 篇8
秋游的消息傳來(lái)，我的眼前就閃現(xiàn)出漫山遍野的綠樹(shù)，沉甸甸的果實(shí)。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，走過(guò)崎嶇的小路，穿過(guò)低矮的`樹(shù)叢，探險(xiǎn)般地終于站在了期待已久的橘園里……
每棵橘樹(shù)的枝頭都掛著一只只金燦燦的橘子，它們點(diǎn)綴在濃密的綠葉中，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，閃爍著迷人的光澤，多誘人��！
同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地摘樹(shù)上的橘子，時(shí)而踮起腳尖，伸長(zhǎng)手臂，時(shí)而俯身彎腰，埋頭“苦干”，忙得不亦樂(lè)乎。橘園里，笑聲，叫喊聲響成一片。
我隨手摘下一只，挺沉的，水分一定很足。爸爸說(shuō)過(guò)，皮厚的橘子酸，皮薄的橘子甜。這只皮薄、光溜溜的，是個(gè)好橘子。我迫不及待地剝開(kāi)橘皮，一股濃郁的香味撲鼻而來(lái)，沁人心脾。
“啊呀！”橘汁濺到我眼睛里，害的我都睜不開(kāi)。我夠狼狽了，旁邊的同學(xué)笑得合不攏嘴。我才不管他們呢，瞇著眼睛繼續(xù)剝我的橘子，皮被均勻地剝成五瓣，真像是出水的荷花。我輕輕地將橘片塞進(jìn)嘴里，真是好吃。
環(huán)顧左右，同學(xué)們都在津津有味地享受呢。
六年級(jí)作文300字 篇9
我們每一個(gè)人都有理想，同時(shí)我也有理想。
我的理想就是長(zhǎng)大后當(dāng)一名電腦工程師，建設(shè)我們美好的家園。發(fā)揮祖國(guó)的明天，建設(shè)美好的未來(lái)，發(fā)揮明天，發(fā)揮每一個(gè)祖國(guó)的希望，讓他們都成為祖國(guó)棟梁。
現(xiàn)在是一個(gè)科技時(shí)代，這不國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)也辦了好多年了。人們也離不開(kāi)電腦了，家家都有電腦，通過(guò)各種形式來(lái)與親戚朋友聊天，很方便。不像以前一樣，因?yàn)橐环庑啪偷门軒资锫烦�，才可讀到太麻煩了。現(xiàn)在就幾分鐘就過(guò)去了，十分的方便。
所以說(shuō)電腦是人們常用的一種方法，現(xiàn)在與國(guó)機(jī)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)送東西是十分的方便。電腦被譽(yù)為21世紀(jì)的希望，成為新一代人們的必備品。有了電腦也就相當(dāng)于有了希望，電腦現(xiàn)在已經(jīng)真正的成為21世紀(jì)的希望，真切的用到我們的生活中。為人不知道提供了各種方便，也使我們的生活變得更加充實(shí)、更加繁榮與昌盛。
��！電腦就是21世紀(jì)們的希望，人們就是離不了它啊。
六年級(jí)作文300字 篇10
校園的花壇里有一株石榴樹(shù)，正是花開(kāi)時(shí)節(jié)，格外惹人注目。
石榴花的花瓣色彩迷人，流光溢彩，淡紅色的花朵晶瑩透亮，綴于青翠欲滴的綠葉之間，傲放中，不失高貴典雅，讓我們通往教室的路上溢滿花香。
細(xì)瞧，如一個(gè)個(gè)機(jī)靈活潑的小仙子悄悄探頭好奇地看著這大千世界的豐富多彩。微風(fēng)襲過(guò)，火紅的花瓣慢慢飛舞起來(lái)，驟然飄落，在地上留下了精致的花瓣圈。
正是這小小的石榴樹(shù)，見(jiàn)證了我們——同學(xué)之間的一切，太多太多。
每天清晨，踏著晨曦，迎著曙光，跨進(jìn)校門(mén)，第一眼望見(jiàn)的，便是這石榴樹(shù)，一天的美好就是從這里開(kāi)始的。
時(shí)光短暫，歲月遺失，轉(zhuǎn)眼間，就到了畢業(yè)季，有時(shí)候我們也沉默傷感，難免離別依依，淚濕眼眶，往事歷歷在目，時(shí)光定格下了一切的美好。這株石榴樹(shù)也見(jiàn)證了我們的友誼，一起嬉戲，一起游戲，一起讀書(shū)，一起寫(xiě)作業(yè)。大多都形影不離。
看那，怒放的石榴花在枝頭，花瓣慢慢凋落，書(shū)寫(xiě)下了我們的童年，青春。時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，或許美好總是轉(zhuǎn)瞬即逝，畢業(yè)照上的青春年少，回憶著每一次的經(jīng)歷，不禁濕潤(rùn)了眼眶，友誼，永存。青春依舊，我們不散。
石榴樹(shù)，我與你做個(gè)約定好嗎？我們一定會(huì)回來(lái)看你的！
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