【精品】六年級(jí)的作文匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
童年的眼瞳是清澈的，童年的笑容是純真的，童年的心靈是明亮的，童年發(fā)生的事更是讓人覺的清新自然，有趣可笑的。
記的我六歲那年，媽媽因?yàn)橐鸵虌屓ド虉?chǎng)買點(diǎn)米，說很快就回來，我便主動(dòng)決定留在家里看電視，忽然，我發(fā)現(xiàn)vcd上有一組光盤映入我的眼簾，我拿起它一看，心想：這么一張光盤只要畫上圖，寫上曲名，就能播放出好聽的音樂和美麗的圖像，我何不多做幾張“光盤”，著既可以讓我聽到優(yōu)美的音樂，又可以讓媽媽省一點(diǎn)錢，這豈不是一舉兩得嗎？ 于是我說做就做，我先從柜子中取出一張張白皙如雪的紙，然后從書桌上拿來剪刀，水筆和彩色筆放到客廳，接著把媽媽買的光盤小心翼翼的墊在白紙下面，用水筆把光盤的大致形狀描了下來，我看了看心想：如過我做好了，放出了優(yōu)美的音樂，媽媽一定會(huì)表演我，還會(huì)獎(jiǎng)我一大堆東西呢！我想著想著，真想不到我是個(gè)小天才�！肮�......”我心里美滋滋的。我把“光盤”一張張剪了下來，涂上顏色，畫上了一只小熊，然后按照媽媽光盤里的曲目用水筆1.2.3.4.地抄了上去，打開vcd放了進(jìn)去，可好久還沒有播放出音樂來，我重新打開vcd一看，“光盤”早就沒有了，我想：vcd可能想吃一張熱熱身吧！于是，我又放了一張進(jìn)去，不一會(huì)兒，又沒了，我就這樣一張兩張地放了進(jìn)去，都沒有聲音，直到我放最后一張光盤時(shí)，我才聽到了有一些“嘎吱，嘎吱”的聲音，“這回肯定可以放了，說不定我這個(gè)發(fā)明還可以得諾貝爾獎(jiǎng)呢！”我自言自語，可是過了好久，還是一點(diǎn)聲音也沒有。我打開vcd一看，“�。≡趺从譀]有了？”我疑惑不解，思考著這個(gè)問題。這時(shí)媽媽回來了，我連忙關(guān)掉vcd，給媽媽開門。 就這樣時(shí)間一天天的過去了。
忽然有一天，媽媽打開了vcd，放入光盤準(zhǔn)備聽音樂，可是過了好久卻一點(diǎn)聲音也沒有，媽媽她只好抱起vcd到維修店去修理了。當(dāng)媽媽抱回維修好的vcd回家時(shí)，一到家門口，媽媽她便急著向我問罪。 “這是不是你闖的禍？你還不快說！” “是我放進(jìn)去的，可是我不是故意的！”我吱吱唔唔地回答道。 “為什么，你可氣死我了！”沒等我說完，媽媽她就搶先責(zé)問。 最后，我為什么把紙放入vcd的事情經(jīng)過和想法一五一十地全部告訴了媽媽，媽媽的臉頓時(shí)多云轉(zhuǎn)晴，媽媽一把抱住了我，笑著對(duì)我說：“傻孩子，你做的“光盤”是播放不出來的，是聽不見音樂的，等你長大后，你學(xué)好知識(shí)你就會(huì)明白了�！甭犃藡寢尩脑�，我不好意思地把頭往媽媽的懷里鉆。
我的童年是幼稚可笑的，但它又是美好有趣的。它就像那閃亮的'小星星一樣，天天陪伴著我，使我時(shí)時(shí)刻刻感受到童年的樂趣。
六年級(jí)的作文 篇2
學(xué)鋼琴的時(shí)候，有很多滋味等待你去嘗試。我在學(xué)鋼琴的時(shí)候，就把這些滋味嘗了個(gè)遍。
酸
剛學(xué)鋼琴的時(shí)候，我反應(yīng)很遲鈍，老是跟不上老師的節(jié)奏。練起曲子來是吞吞吐吐，原本美妙的樂曲在我手下變成了不堪入目的噪音。甚至有一次，老師實(shí)在忍不住了，狠心對(duì)我說：“夏寧萌，你不是學(xué)鋼琴的料，還是別學(xué)了，快回家吧！”這話說得我一怔，心像是被橘子擊中了一樣，酸溜溜的。
苦
記得有一次，我的小拇指被劃傷了，家人勸我休息兩天，手指好了再練琴�？晌覜]有萌生退意，心想：人家貝多芬失去了聽力、視力，都沒有放棄，我這點(diǎn)小傷算得了什么！于是，我咬緊牙關(guān)，硬是練起了琴。琴鍵上布滿了我的淚水、汗水、血液混合而成的液體。第二天，我的手指灌了膿，輕輕一碰就有撕心裂肺的疼痛，但我堅(jiān)持了下去。
辣
有一次上課時(shí)，老師見我彈不準(zhǔn)音，就嚴(yán)厲的說道：“夏寧萌，你怎么老是彈不準(zhǔn)音呀？”那一刻，所有在練琴的同學(xué)都朝我射來了一種令人尷尬的目光，那目光包括了，憐憫、嘲笑、質(zhì)疑。他們的目光在我臉上掃來掃去。頓時(shí)，我的臉燒了起來，火辣辣的，恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
甜
功夫不負(fù)有心人，在我無數(shù)次揮灑過汗水與淚水之后，我在鋼琴上越來越有成就，老師夸贊我的次數(shù)越來越多，曲子越彈越優(yōu)美。我彈琴時(shí)，總有一大群人圍在身邊，不住稱贊。更有一次，一位阿姨將我彈琴的樣子拍了下來，發(fā)在了她的QQ空間里，說：“這孩子長大了肯定是鋼琴公主！”我好像吃了巧克力一樣，甜滋滋的。
嘗遍了“學(xué)琴百味”后，讓我更加堅(jiān)信：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！”
六年級(jí)的作文 篇3
說到圍棋，可能很多人都會(huì)疑惑，這明明是男孩子的喜好，你一個(gè)女孩子為什么要去插手呢？我偏偏有點(diǎn)兒例外，要秀出自己的風(fēng)采。
大約六歲的時(shí)候，媽媽把我?guī)нM(jìn)了天元圍棋培訓(xùn)班，讓我第一次接觸到了圍棋。啊，原來圍棋這么奇妙啊。以后的每天晚上，我都沉浸在自己的黑白世界中。打定式，做死活題，雖然時(shí)間久了會(huì)有點(diǎn)枯燥，但我還是一如既往地堅(jiān)持。我相信，堅(jiān)持就會(huì)勝利。
可惜的是，接下來的一段日子里，因?yàn)楹推渌亻L學(xué)習(xí)時(shí)間沖突，我暫時(shí)中斷了圍棋。
三年級(jí)時(shí)，我毅然放棄了其他特長班，重新開始了圍棋之路�；氐搅耸煜さ膰褰淌依�，回到了日思夜想的黑白棋子中，這次，我要倍加珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，付出更辛勤的努力。那時(shí)，正值夏天，白天，我都要頂著炎炎烈日去圍棋學(xué)校里把沒跟上的課補(bǔ)回來；晚上，我就坐在書桌下回想老師所講的內(nèi)容。
事實(shí)證明，有付出就有回報(bào)。最終，我獲得了去聊城入段的資格，并以優(yōu)異的成績，入上了一段。這次成績的取得，給了我很大的鼓勵(lì)，促使我在圍棋路上勇往直前�，F(xiàn)在我已經(jīng)是一名二段旗手啦。
是的，在追夢(mèng)路上，難免會(huì)遇到挫折。我想，只要堅(jiān)持下去，就一定會(huì)有回報(bào)的。
六年級(jí)的作文 篇4
一絲陽光透過窗子照進(jìn)來，教室里正在上課。
正當(dāng)老師把書本打開即將上課時(shí)，有位老師把數(shù)學(xué)老師喊到校長那兒開會(huì)。
頓時(shí)，教室了鬧翻了天。由于耿立坤把陶鈺的鉛筆弄壞了，陶鈺大發(fā)雷霆，來個(gè)“旋風(fēng)腿”讓耿立坤吃了苦頭。但耿立坤突然來個(gè)“RKO”把陶鈺打趴下了。這時(shí)，陶鈺的手下周淼在耿立坤的背后來個(gè)“九銀白骨爪”耿立坤猝不及防，被周淼偷偷的打趴下了。耿立坤“Gameover”了。
“你是我的玫瑰，你是我的花”咦！這是誰唱的？我回頭一望，原來是“歌狂”在放聲高歌。為什么給他起這個(gè)綽號(hào)呢？因?yàn)樗挥袝r(shí)間就唱歌。那動(dòng)人的旋律令我陶醉；那響亮的歌喉令我震撼。同學(xué)們繼續(xù)著自己的“興趣”，有的寫作業(yè)，有的講笑話，還有的玩游戲。
突然，噩兆出現(xiàn)了。葛彤彤急忙跑過來說“數(shù)——學(xué)——老——師——來——了�！边^了幾分鐘，老師沒來。葛彤彤捏造了假情報(bào)，我們罰她駐守“邊疆”讓她抄書。忽然，一個(gè)影子出現(xiàn)在我們面前：數(shù)學(xué)老師。
一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來臨。
六年級(jí)的作文 篇5
你知道我最喜歡的人是誰嗎？就讓我告訴你吧，她是我們家最可愛的妹妹。
我的妹妹水靈靈的，她的烏黑的頭發(fā)，扎成兩個(gè)羊角辮�？蓯蹣O了！兩條淡淡的秀眉，下面有一雙水靈靈的，大大的眼睛。惹人喜愛！
她有許多的特點(diǎn)，我就來“出售”一兩個(gè)吧！
特點(diǎn)1：幫家人做一兩個(gè)小家務(wù)。
每次，媽媽包保鮮膜的時(shí)候，手上拿滿了菜，一轉(zhuǎn)身就看到了妹妹開了冰箱的門，站在旁邊。媽媽很驚訝！妹妹說：“我可以幫你了！”
媽媽很欣慰，說：“謝謝你了！你進(jìn)步了！很棒哦！”
特點(diǎn)2：調(diào)皮搗蛋不停歇。
雖然我的妹妹有好地方，但也有壞的地方。只要家里有紙板，她就開始行動(dòng)了。先把紙板帶到屋里。
然后把膠水和剪刀，最后出來就變成了一個(gè)孫悟空。
“孫悟空駕到”妹妹大聲吼道！
最后還是奶奶給了她一些零食，才把“大鬧天宮”事情給忘了。
“難道奶奶是唐僧”我心里暗想，“嗯，肯定是，所以妹妹是孫悟空�！�
嘿嘿，妹妹就是這樣子，其實(shí)妹妹不止這一個(gè)缺點(diǎn)。
特點(diǎn)三：貪吃，不挑食。
我的妹妹什么都吃，水果：鮮橙，桃子，蘋果，香蕉，草莓，樹莓，藍(lán)莓……蔬菜：青菜，韭菜，生菜，胡蘿卜，白蘿卜，洋蔥，雞蛋，牛肉，鱸魚，桂魚，大閘蟹，帝王蟹……
記得上次媽媽買了來了一盒奶昔，后來媽媽出去買菜了，我跟著去。奶奶又去工作。就留妹妹一個(gè)人在家，“柳柳，在家好好聽話，不要亂走�！眿寢尦鲩T前囑咐的說。
結(jié)果我們回來的時(shí)候，看到妹妹滿臉的奶昔，奶昔杯子還是空的。我們第一個(gè)念頭從頭上劃過，“妹妹偷吃了奶昔”。
我瞬間氣炸了“冷柳櫻！竟敢偷吃奶昔，我一杯都沒吃到！”
“這個(gè)我想吃嘛！”妹妹又用出了必殺技——裝萌！我瞬間就崩潰了，“算了，大人不記小人過，下不為例�！蔽疫�是失敗了！
這就是我的妹妹，一個(gè)好吃，調(diào)皮，樂于助人的妹妹。妹妹，像是一個(gè)開心包。好啦，下次再給你們“出售”一些我的妹妹的特點(diǎn)！
六年級(jí)的作文 篇6
像一個(gè)美麗繽紛五彩斑斕的夢(mèng)，像一只在天空翱翔無拘無束的小鳥，像一棵結(jié)了許許多多快樂果實(shí)的樹，像一枚有著無數(shù)條紋的貝殼，像一顆在黑夜里盡情閃耀的小星——童年記載著我們數(shù)不清的純真笑容，匯成了一條名叫“童年趣事”的小河。讓我來取一點(diǎn)兒甘甜的河水，獻(xiàn)給大家細(xì)細(xì)品味。
我六歲時(shí)，剛剛上一年級(jí)。一天，媽媽和爸爸有事出去了，只有我自己在家玩，真是無聊至極。我嘟著粉紅的小嘴巴，嘴里不停地喃喃著：“哼，媽媽老是不帶我出去玩，討厭！”當(dāng)我的眼球轉(zhuǎn)到桌子這兒的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)桌子上放著一個(gè)精致的紫色的小玻璃瓶，里面裝有淡綠色的液體。��！這一定是媽媽給我買的飲料，還沒來得及告訴我。哦，真是太棒了！我歡呼躍雀。嗯，我現(xiàn)在就干掉它！反正是給我買的，早喝晚喝都一樣，媽媽是不會(huì)批評(píng)我的。于是，天真爛漫的我舉起瓶子，迫不及待地喝了一大口。這一大口下肚，我突然瞪大了眼睛，無奈地望著這瓶“飲料”：“天啊，真是要命，好苦！這絕對(duì)不是飲料，是什么呢？是……是毒藥”我猛然間想起媽媽說這些日子蚊蟲猖獗，要買什么殺蟲劑。天哪！我喝了殺蟲劑還能活嗎？一想到自己就要“與世長辭”了，總不能死得不明不白吧，我要好好地打扮打扮。于是，我穿上媽媽給我買的新衣服，抱上我心愛的洋娃娃，帶著哭腔說道：“爸爸媽媽，你們把我養(yǎng)這么大，真是不容易呀！我要死了，真是舍不得你們呀！我還這么小，還不想死啊，嗚嗚，我不要，不要……”突然，我好像想起了什么，我拿來一支鉛筆和一張紙，開始寫遺囑：
bàbà媽媽：
女兒不小心bǎ你們mǎi的dúyàohē了，要sǐ了，你們上fén時(shí)，別忘了多mǎixiēyǐnliào。
寫完后，我躺在床上，閉上眼睛等著死亡降臨，后來，睡著了。又不知過了多久，我忽然被一陣喊聲驚醒了，以為到了天堂。睜開眼一看，卻是媽媽，她正微笑地看著我呢！我不禁疑惑起來：是我沒死，還是媽媽也喝了毒藥，來到了天堂？我撓著頭，不解的問媽媽。媽媽捧腹大笑，過了一會(huì)兒才說：“傻孩子，你沒死，你把我買的香水給喝了。這可是一個(gè)教訓(xùn)，以后可別再饞嘴了�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在想起來我真是忍俊不禁。童年的生活透露著歡樂與分享，孩子們總能彼此敞開心扉暢想自己內(nèi)心的夢(mèng)想，一個(gè)個(gè)臉上懸掛著天真、爛漫、童真的笑容總是蕩漾在我的心頭……
六年級(jí)的作文 篇7
每次我看到這張照片，都會(huì)想起那只可愛的小兔子。照片上，一個(gè)小女孩帶著滿臉的笑容，正在為小兔子吃白菜，那個(gè)小女孩就是我。
那只小兔子是我9歲生日時(shí)，爸爸媽媽送我的生日禮物。小兔子渾身都是毛茸茸，所以我管它叫茸茸。
剛買回來時(shí)，茸茸只有我手掌那么大。我把茸茸安置在了一個(gè)大紙箱里。有一天，我正在屋里寫作業(yè)，突然，咚—的一聲，把我給嚇了一大跳。我以為是什么東西掉到了地上，仔細(xì)看了看，什么都沒有。我剛想繼續(xù)寫作業(yè)，看見了一只兔子在我家的客廳跑來跑去。我著急地大叫起來：“茸茸，你怎么出來啦！淘氣包，看我抓住了怎么收拾你！”我趕緊從凳子上站起來，去追茸茸。邊追還邊說：“你給我站住，乖一點(diǎn)不行嘛！小心我今天不給你飯吃！”想抓茸茸，說起來容易，做起來難。茸茸跑來跑去，一會(huì)兒，我就滿頭大汗了，可還沒抓住茸茸。最后，還是爸爸回家后把淘氣蓉蓉抓住了。
幾個(gè)月后，茸茸長大了。有一天，媽媽對(duì)我說：“樂樂，咱們把兔子送人，行嗎？”我聽了，連連搖頭，淚水奪眶而出，大聲地說：“不要，你們要送走吧！”可是，最后還是拗不過爸爸媽媽，讓爸爸媽媽送人了。臨送人之前，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我再喂喂茸茸，你幫我拍一張照片好嗎？以后，我”想茸茸的時(shí)候，就可以看看這張照片。”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。
以后，我每次看到這張照片，都會(huì)想起茸茸，想起和茸茸在一起的一幕幕。我真希望我能再摸摸茸茸。我好想念茸茸啊！
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