有關(guān)六年級的作文匯總八篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的六年級的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
時間過得真快，也就是寫幾十個字的功夫，天就黑了。
外面的月光淡淡的，就像清涼的水一樣灑在大地上，有一種不可觸犯的高貴。這種局面，我總想去外面散散步。
一下樓，便覺得有陣陣寒意暗襲著我，但渾身上下總覺得很舒服�？諝庖埠芮艴r，使我想起水的芳香，花的凝香。
月光灑在樹枝上、草叢中、樓頂上，也灑在了我的臉上。好像在撫摸我的臉頰。前幾天下的雪還沒融化，就像奶油籠罩在了花叢中、樹枝上。而現(xiàn)在又抹上了一層銀色的光輝。若有若無的霧像流水一般，流入了我的眼睛中，沁入我的心脾里。
在今夜，在這個舞臺上，月光就是主角。它像流水、像行云、像柔風，在大地之中，在花草之間，在殘雪之中，在落葉之間，悄無聲息的畫了一幅畫：“月灑霧飄幽霜地”，使人看了心曠神怡，恨不得多吸一口空氣，多看一眼景色，多被月光普照一會兒。
該回家了，絲絲寒意，幽幽月光，融融輕霧在為我送行，可月色已掩蓋了這場景，只能看到月光灑的那一幅幽幽的畫。
六年級的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間20xx年過去了，如今的我已經(jīng)成為了一位家喻戶曉的科學家。
我的名氣之所以那么大，是因為我為人類的住房和交通工具做了突出的貢獻。
我發(fā)明了自動化住房。以前，人們總是會受到自然災(zāi)難的傷害，我發(fā)明的自動化住房是用一種特殊的材料建成的。這種材料汲取了各種材料的優(yōu)點，發(fā)生自然災(zāi)難時，自動化住房會提前一小時發(fā)出警報聲，人們準備半小時后，屋子就會采取保護措施，變得無堅不摧。大大減小了自然災(zāi)害對人類生命和財產(chǎn)的安全的威脅。自動化住房有兩扇窗戶，里面有一面墻是一個大屏幕，上面是所有的生活必需品，如果需要什么，輕輕一點就會呈現(xiàn)在你的面前。如果想運動，就在地板上跳三下，房子就會變成有屋頂?shù)牟賵�。而且自動化住房冬暖夏涼，可以根�?jù)室外溫度調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度，這就是我發(fā)明的自動化住房。
我的第二個發(fā)明就是海綿車。它的顏色就像變色龍一樣，隨時變。它能上天，能潛入海底，能在海上漂浮，而且只要把你想去的地方輸入到車里的屏幕上，海綿車就能以一分鐘30千米的速度到達。更好的是，海綿車行進的能量不是汽油，而是垃圾。人們把每天不要的垃圾扔到海綿車的“嘴”里，它就能立即“消化”，把垃圾轉(zhuǎn)化為前進的能量，排出的是讓空氣清新的天然無污染的凈化液，大大保護了環(huán)境。這就是我發(fā)明的海綿車。
這就是20年后的我，這就是20年后的我的豐功偉業(yè)。我發(fā)明這些不是為了自己的利益，而是想讓更多的人享受科學帶給我們的幸福，感受科學，熱愛科學，讓明天更加美好。
六年級的作文 篇3
盼望以久的一天終于來到了，我像小時候一樣，到果園去采摘。不同的是，我早已不再是那個沒有桌子高的小女孩，媽媽也無力騎車帶我去“兜風”。于是，我只好忍著暈車所帶來的不適，乘上哥哥的車，來到了好久沒光顧的果園。
剛到果園邊，就聞到那淡淡的香氣，那些還未全熟透的“富士”、“王林”，遠看著就惹眼，想著如果剝?nèi)ス�，再用衣服擦擦，那些紅的青的蘋果，一定能放出光來。但沒有人的果園，是斷然不能去的。如果你貿(mào)然進去，說不定就會從哪兒竄出一條大黑狗，汪汪叫著把你攆得抱頭鼠竄。當然了，它是不會追太遠，被鐵鏈拴著哩。鐵鏈的另一頭系在幾間錯落的小房旁。地與地之間的縫隙，也被勤勞的主人種上了農(nóng)作物：沉得抬不起來的倭瓜；綠得滴油又布滿蟲眼兒的青菜，樹底下藏著的大青“瓢”和高高懸在枝頭的紅果，連對著馬路的'一面也掛著幾串鈴鐺似的小葫蘆。這些對我和同來的小侄子來說是多么的新奇，那小家伙兒興奮地一邊敖敖叫，一邊滿園地跑。指著大的蘋果就喊：“摘，摘……”后面跟著他的奶奶，手里舉著和我一樣啃了半截的蘋果。
我早已顧不上吃，爬上一棵又一棵的樹，把又大又甜的蘋果向下扔，猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)另一個樹上還“逃脫”一個最難摘到的“紅香蕉”，那紅的發(fā)紫的顏色引得我口水直流，于是跳下來，直奔那棵樹而去。
從遠處看，那棵樹并不算，等到了跟前，才發(fā)現(xiàn)要上樹并不容易。低處只有一個粗枝，還被高處的枝葉遮得嚴嚴實實的。我撥開枝葉，找了個空當貓腰鉆了進去。好難爬呀！我只能用兩只手抓住上面的枝干，將自己向上提，到了上面要好一些，可是纖細的枝干又顫悠悠地晃起來。我在慌忙中瞅見另一枝，便緊緊握住，如此反復(fù)幾次，這才摘到了蘋果�？烧教O果的歡喜沒持續(xù)幾秒，我又犯了難�，F(xiàn)在兩只手里都是蘋果，僅靠雙腳怎么下去啊。我在試了幾次不成功后，只好將蘋果扔去。終于，縱身跳了下去。下來后媽媽問我感覺如何，我說：“腳踏實地的感覺真好！”
夕陽漸漸地收起了它的光亮，我們帶著豐收“碩果”：蘋果，倭瓜、葫蘆，踏上了歸途。
六年級的作文 篇4
沒有理想的人，就像一艘無舵的孤舟，終將被大海吞沒；不肯為理想奮斗的人，就像一顆黑夜的流星，不知會隕落何方。尋找你的理想之燈并將它點亮，讓不滅的燈火伴你一生前行！——題記
人生如箭，短暫，也是瞬間�？捎龅降娜瞬⒉欢啵欢簧w現(xiàn)價值，就必須微笑著去生活，即便是陌生人，微笑就更是與人溝通的鑰匙。在我們面對困難的時候，一定要勇敢地前行。
其實生命，就是一次漫長的旅行，有�？空军c時的休憩，而更多的，還是前行。
在以前，我喜歡在這旅途中采摘路邊那些星星點點的小花，或者是在小塘里滾一身爛泥，然后回家等著挨罵……總之，我太貪玩了，總是受到很多事情的影響；或者遇到荊棘叢生攔住去路的時候，我干脆坐著等待，嚶嚶哭泣，希望有一只大手從天而降，幫我掃清面前的困難。但始終，我都不知道，我的生命一開始只是一場無目標的旅行，而沒有目的地的旅行又怎么能走得遠呢？
直到某一天我才發(fā)現(xiàn)，許多人跟在我的身后，他們已習慣不說話的陪伴，這種默默的，我發(fā)現(xiàn)的太晚了……自己住在小村莊里，雖然生活比以前好了許多，但是，坑坑洼洼的小路還是有很多。自從上了初中后，從家到學校的路程又漫長了許多，晚上夜行在回家的路上，對于膽小的我來說，這段路有點怕人。
那天，晚自習結(jié)束，我照舊一人走那條路。上了一天的課，我只想快點回家。路過小店的時候，我依舊像往常一樣買了點吃的。但在走出小店的那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)我最熟悉的人——爸爸，從我面前走過。在我們碰面的時候，好像彼此都顯得有些驚喜。爸爸平時是一個不善于言談的人，在那天，他顯得有些意外，他似乎有點不好意思地說：“我下來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，正好遇到。我知道你放學的時間到了�！蔽乙埠呛堑匦χ�，點點頭答應(yīng)。到家后，母親微笑著對我說：“回來了？過來吃點水果吧。本來我想下來接你的，這一段路太黑了，不安全，但你爸爸一定要下去，所以我就不去了。”我知道爸爸不會這么晚還出去散步，一定是為了接我。我點點頭，看看了爸爸，他那結(jié)實的后背因為剛剛的“散步”，已經(jīng)溢滿了汗水，看到這一幕，我明白了，原來我不是自己一個人孤單地前行，一直有些人在我的背后，默默的陪伴我。
不知從何時起，每天晚上再走那段路時，我都不再害怕。我知道在路的的盡頭，總有上些人在等我回來，看到我回來了，他們才安心休息。
從現(xiàn)在起，無論遇到什么困難，我都會堅定地行進。因為我知道，總有人在背后支持我，在前方等我…在前行的路上，我并不孤單，因為他們默默陪著我…
六年級的作文 篇5
“書籍是人類進步的階梯�！边@句話是高爾基說的話，也是我的座右銘。世界名人培根說多：“史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數(shù)學使人精致；博物使人深沉；倫理之學使人莊重；修辭與邏輯使人善辯”這諸多意思，可以蔽之一言：讀書是有用的；看書是有好處的。書是人類文明的延續(xù)。讀書愉悅了我們的心情，豐富了我們的只是，擴展了我們的想象力，鍛煉了我們的記憶力，也增強了我們的理解力與判斷。在讀書經(jīng)歷中，我們每個人都有自己的故事，我也有自己的小故事，現(xiàn)在就讓我來給大家說說吧！
記得那是去年的夏天。那天傍晚五點半鐘，爸爸回來了，他給我買了一本很厚的書。我看見了，便馬上把書抱回房間。我急忙打開書，就像十天沒吃東西的狼一樣，貪婪地讀著。我津津有味地看著書，如饑似渴地從書中汲取“營養(yǎng)�！蔽抑灰豢瓷蠒蜁X得世界上之有我一個人，我周圍的一切都不存在了。被人喊我，我都還是像截木頭一樣，應(yīng)也不應(yīng)，動也不動。就算別人說外面下金雨了，我也還是若無其事地繼續(xù)看書。直到晚上將近八點鐘的時候，爸爸叫我們出來吃西瓜。我耳朵像塞了一團棉花似的，什么都聽不到。媽媽發(fā)現(xiàn)我這么久沒還沒出來，就走進來在我耳邊大聲說：“出來吃西瓜啦。”“��？哦！嗯”我還是不明白媽媽在說什么。不過我還是跟媽媽出來了。我拿著書走出來后，說：“終于可以吃晚飯了�！卑职謪s說：“早吃了，你不吃，就當減肥吧�，F(xiàn)在已經(jīng)要吃西瓜了�！蔽掖蠼校澳銈冋婧�！好狠呀！”不過還是先填飽肚子再說吧。我一手拿起書,一手拿了一塊西瓜，大口大口地吃著,但眼睛始終沒有離開過書本,等我把那本書看了，爸爸他們早就吃完了，已經(jīng)在舒舒服服地看電視了。我此時才發(fā)覺手上拿著的那塊西瓜連皮都快啃完了。
我愛看書，書已成了我形影不離的好朋友。
六年級的作文 篇6
我是一個熱情奔放、活潑可愛的女孩。
操場上，我說說笑笑，打打鬧鬧，有時比男孩更像男孩，所以有人說我像男孩，說話像男孩，性格也像男孩。不瞞你說，我有時還真的渴望做男孩。
我佩服男孩的機智勇敢、意志堅強、心胸博大。當遇到什么倒霉事，煩心事也不往心里去，當沒事一樣。被別人誤會時，受到挫折時，不用找人訴苦，也不會偷偷流淚，更不會自暴自棄。他們即使是打過架，過不了三分鐘，又是好朋友。當考試成績不好時，不會擔心這個，擔心那個的，最多就是挨老子一頓打唄！還不忘自嘲道：“這算得了什么，我們男人大丈夫，能屈能伸�！碑斔麄兛吹绞裁锤腥说墓适聲r，雖然鼻子也會酸，但絕不會淚流滿面。當他們犯錯誤時，會勇敢地承認錯誤。
不管怎么說，男孩總比女孩堅強。男孩兒常說：“笑到最后的人，才是沒有白費前面所下的功夫。世上沒有失敗的事，只是暫停止成功而已。失敗不是成功之母，敢于拼搏才是成功之母。只有從失敗中反思的人，才能成為最后的勝利者，才有希望到達光輝的頂點�！�
男孩的一切我都羨慕，我都忌妒，我更渴望！唉，我為什么不是男孩，而是女孩呢？上天真是造物弄人。
六年級的作文 篇7
今年冬天并沒有往年那樣寒冷，只不過下了一場小雪，當日便融化了，我連霜都沒有見到，真的寒冷的冬天即成了暖冬。
常聽爺爺奶奶說過，他們小的時候，一進入冬季，寒風刺骨經(jīng)常是下雨下雪，每天早晨起床就能看見瓦上、地上到處都是白霜，一片冬季景色。特別是下了雪以后，一連數(shù)天都是冰天雪地，用滴水成冰來形容一點也不為過。
可是現(xiàn)在連霜都很少見到，別說是下雪，我們每年都期盼著能下幾場大雪，讓我們見見冬天的雪景�？墒菤夂虻淖兓槐M人意。今冬的希望又成了泡影，這是為什么呢？聽一些科學家分析的原因是全球氣溫上升，天氣變暖，使得冬天不冷，夏天更熱，這樣下去能行嗎？
看來保護地球刻不容緩，愛護環(huán)境從我們這代人做起，地球只有一個，人類在地球上生活，冬夏秋春不能沒有，因此我們要保護地球，千萬不能讓我們這一代破壞這四季。愛護環(huán)境，把地球創(chuàng)建得更加美麗可愛，是我的愿望。
六年級的作文 篇8
她的名字很是好聽——溫子怡。她有著一雙炯炯有神的大眼睛，有一頭仿佛被黑色染料渲染過的頭發(fā)，最重要的是，她懷有著一顆金子般的心靈，她就是我值得尊敬的人。
還記得我在讀小學的時候，忘記帶上課要用的課本，我急得焦頭爛額，腦海里浮現(xiàn)出老師大發(fā)雷霆的樣子，自己就不禁咽了咽口水。我趴在桌子上，把頭埋進自己的臂彎里，心里像是被無數(shù)只螞蟻啃噬著，我心想：這下肯定死定了！就在我絕望之際，一本嶄新的課本出現(xiàn)在我的視線中。我驚訝地抬頭看了看——是溫子怡！她忽略我疑惑的目光，只見她笑了笑，露出一對可愛的小虎牙，說：我把我的課本借給你吧。我連忙擺了擺手，剛想把課本塞回給她，可這已經(jīng)來不及了！老師不知什么時候出現(xiàn)在門口，她推了推自己呆板的眼鏡，嚴厲地掃視著教室，接著火冒三丈地道：溫子怡，你的書呢？溫子怡聞言，不慌不忙地站了起來，老師，我忘記帶了。
看到她這么說，我很想站起來為她辯護什么，可是我的身體卻不聽我的使喚，我并沒有偌大的勇氣。只見她給我使了使眼色，我也只好忍著不說了。果不其然，她被老師罰站了一節(jié)課，而我卻安然自得地坐著上課。我捧著她的課本，覺得有千斤重，而這節(jié)課，也是我過得最漫長的一節(jié)課。當下課鈴響起，我心里的石頭終于落定下來，但是我還是覺得自己沒臉見她，因為我的自私。她好像看穿了我的心思，就托人給我?guī)Я艘粡埣垪l。我打開一看，上面寫著：因為我們是好朋友��！我頓時感動得熱淚盈眶。
溫子怡，你對待朋友的無私和真誠值得我學習與敬佩，在這里我可以問心無愧地說，你是值得我尊敬的一個人！
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