【精品】六年級作文匯總五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的六年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
百脈泉公園是一座風景優(yōu)美、充滿詩情畫意的泉水公園，里面有秀麗的百脈泉、壯麗的梅花泉、瑰麗的墨泉————來到這里的人們無不為這優(yōu)美的景色所陶醉。今天，我們一家有幸來到了這里。
百脈泉公園位于濟南市章丘的城中心。一進公園的大門，首先映入眼簾的是一個圓形的魚池，池中有紅的、黃的、黑的小魚，各色的魚兒都在那里游來游去，它們在水中自由自在的嬉戲。池字的正中央是兩條高大的魚型雕塑，嘴巴朝上，從魚嘴里噴出兩朵巨大的水花，隨著優(yōu)美的旋律在水中有節(jié)奏地跳動，旁邊有各種姿態(tài)的小孩雕塑：有的在低頭捉魚、有的在自己戲水、有的在打水仗，可愛極了。
沿路往前走，東面是一個很大的由泉水匯集成的湖。走不多時，便看見了有名的百脈泉，在高大雄偉的梵王殿下，是由三個成“品”字型的方方正正的大水池組成的，中間架起了一座拱橋相通池內涌珠浮翠，出神入化，泉水清澈見底，堪稱天下奇觀。明朝著名戲曲家力凱先題《游百脈泉》詩刻在石碑上，“水漫無過濟，脈泉更著名。不霜清見底，漱石即無聲�！睂Π倜}泉作出了由衷的贊賞。
再往北走，便看見一座石亭，亭子兩旁有兩顆千年古松，看介紹，松齡雖有千年之久，但他仍然挺直了腰桿，枝葉茂盛，郁郁蔥蔥。穿過古亭，迎面矗立著一塊石碑，上書“李清照”三個大字，園內亭臺橋榭，與泉水呼應，沿著石碑后的九曲回廊，游人們津津有味的欣賞著有名的“梅花泉”，只見五個泉眼噴涌而出，有一米多高，形成梅花狀，此泉由此而得名，泉邊一群一群的魚兒圍著泉水轉來轉去，歡快的嬉戲，游人的情緒被這神奇的泉水和歡快的魚兒所調動，不斷發(fā)出哧哧的歡笑聲，大人孩子的歡聲笑語一浪高過一浪，大家都陶醉了。
我們又參觀了墨泉、龍門泉，還有許多不知名的小泉，一步一小景，幾步一大景，讓游人流連忘返。不知不覺已游玩了大半天，看看天色不早，我們只好戀戀不舍地離開了這座美麗的泉水公園。
六年級作文 篇2
學習了第6課，我久久不能平靜，譚老師那最后的姿勢在我腦海里回蕩。
課文記述了“5·12”大地震是發(fā)生的事。地震時發(fā)生的事。地震給四川帶來了太多悲痛，帶走了太多生命，它讓我們深切地感受到生命是如此脆弱，眼睜睜地看著一條條鮮活的生命就這樣在剎那間就消失了，那是多么大的恐懼！然而，我們在災難來臨之后，透過絕望，看到了一個又一個有愛創(chuàng)造的奇跡！
5·12大地震發(fā)生那天，譚老師如往常一樣早早地來到了學校。在２點多時，大地突然猛烈地顫抖起來，面對這場突如其來的災難，許多學生驚慌失措，但在萬分危機的時刻，譚老師臨危不亂，他讓同學有秩序的展開自救。災難是無情的，短暫的幾秒鐘，哪容得下所有學生都逃出去？眼看教師要倒塌，譚老師義無反顧地把沒來得及逃出去的四個學生拉到課桌底下，用肩膀守護了四條幼小的靈魂。譚老師用最后的姿勢詮釋了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钡娜松�，他用生命點亮了愛，點亮了5月12日那陰沉沉的天空，點亮了希望，點亮了每一個人的心��！
人們贊頌譚老師為永垂不朽的英雄：他為了學生，獻出了自己的生命，他用自己最后的姿勢給我們上了一堂有意義的課，講了什么叫為人之師，什么叫人生的價值 ……
愛因他的生命而不朽，生命因他不朽的愛而偉大，燭光五月，為譚老師獻上一曲“愛的頌歌”！
六年級作文 篇3
西湖的`風花雪月
談到大名鼎鼎的西子湖，相信大家都不陌生。但這春天的風，夏天的花，秋天的月，冬天的雪，你，回味過了嗎——
春天的風·蘇堤春曉
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風�！贝禾靵砼R，西湖的風是那么柔情、輕盈、飄逸、溫暖。輕輕拂過，猶如一只細嫩的手輕輕撫摸著你的臉。在悄無聲息、不知不覺中，草兒在春風的撫摩下變綠了，枝條在春風的摩挲中發(fā)芽了，遍地的野花萬紫千紅，在春風中搖曳、輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動人。垂柳依依，細雨蒙蒙，春風帶著桃花的芬芳，迎春的清馨，玉蘭的幽香。撐著一把江南風格的綢傘，任春風繚繞在你身旁，多美的意境！
夏天的花·曲院風荷
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！毕奶靹倓倎淼�，荷花仙子們就按捺不住自己激動地心情，偷偷的從荷葉后面露出了半邊臉來。一枝枝荷花亭亭玉立，像嬌羞的少女，滿臉緋紅，微微含笑，它們緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉，在輕柔的雨絲沐浴下，顯得更加清秀、雅潔、嫵媚、可愛了。到了盛夏，她又羞答答地綻放花朵。翠綠的荷葉叢中，亭亭玉立的荷花，像一個個披著輕沙在湖上沐浴的仙女，清香陣陣，沁人心脾。
秋天的月·平湖秋月
“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓�！币f西湖的月亮，定是秋天——八月十五時最美麗。那月亮是那么圓，那么大，在水面上投下淡淡的銀光，月亮漸漸升高，她身著銀色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。幾根枝干組成了一個近似的正方形，而月亮則恰好處在中間，像是給一幅完美的圖畫加上了框。仔細一看，皎潔的月光和天空深藍的顏色在框內相照映，好像月亮被定格一樣。沒想到，皎潔的月光和天空深藍的顏色，竟搭配得如此美妙。
冬天的雪·斷橋殘雪
“北風卷地白草折，胡天八月即飛雪�！倍�，雪落在斷橋上，橋面變得若隱若現。那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢？眼前的雪花像蝴蝶一樣調皮，一會兒落在大地上，一會落在樹枝上，還不時飄在行人的臉上。路邊那些又細又高的柳枝，不時地晃動著身軀，把身上的雪晃落到底墑，可是它剛剛抖掉一些，馬上又落下許多，漸漸地，大雪給它穿上了一件潔白無暇的外衣。遠遠望去，整個西湖像仙境一般。
品味完西湖的風花雪月，看完了西子湖上的四季佳景，春夏秋冬變得更加可愛了。
六年級作文 篇4
我看見大路上來回行駛的汽車，我不由的幻想起來：未來30年后的東風悅達起亞汽車是什么樣的呢？我不由的幻想了起來……
在20xx年，東風悅達起亞公司可能會推出一種新型的汽車，這種汽車沒有尾氣，在車頂會有一個小小的太陽能，你可別小瞧了這太陽能，它會無限的吸收太陽光，不要一個小時，這輛汽車的能量就能載著我們行駛整整一天了，是不是很神奇？
但是這種車的妙處還不止于此呢，我們夏天坐在汽車里會很熱，而冬天坐在里面又會感覺很冷，這該怎么辦呢？不用擔心這種汽車裝置了一個設備，這個設備可以讓汽車的內部冬暖夏涼，但是有人又要問了，這種裝置一定很浪費資源吧，我告訴你，這種設備不僅不浪費資源，還能保護地球呢，它靠汽車吸收二氧化碳作為動力，這樣是不是很環(huán)保？
汽車的方向盤旁有兩個按鈕，一個紅色的，一個綠色的，它們的作用可大了——
駕駛員都會有一種體會，那就是開車開久了頸椎會痛，我的爸爸就是一名駕駛員，他天天都會說頸椎疼，我很為他擔心，不過不用怕，在這種車的駕駛坐上有一種按摩裝置，按一下紅色鍵，這種按摩裝置就會啟動，你想按多久就按多久，只要一鍵就可隨意開關，在開車的同時還能享受樂趣不是兩全齊美嗎？如果你開累了，這種車還會自動行駛不要人工操作，是不是很方便？
但是以后的車多了，就難免不會遇到堵車，那么堵車了我們該怎么辦呢？在遇上堵車時，你只要按一下綠色鍵就可以了，你按一下，車身就會伸出兩個翅膀，讓車在空中飛行，繞過堵車的地方。
有一些人坐車會暈車，但是你坐這種新型的汽車絕對不會暈車，因為這種汽車會釋放一種氣體，使人感覺很舒服。
有人會因為車身被樹枝劃而煩惱，但是這種車的車身不怕被劃，要是被劃到了只要紙一擦就能擦干凈了，你還能隨意調配車的顏色，外形……調配出一種屬于你自己風格的汽車。
有些人想買車，但是因為價格太貴了而望洋興嘆，可是這種汽車價錢十分便宜，普通人都賣得起。
雖然這只是我的幻想，但是我對東風悅達起亞公司很有信心，我相信30年后一定會有這種汽車。
六年級作文 篇5
在課余生活中，有極大一部分時間我給了它——圍棋。
我第一次對圍棋產生興趣是在四年級時，無意中翻看了一本圍棋雜志《圍棋天地》。我當時只不過出于好奇，可一下子就被這黑白之間的游戲迷住了。老爸當然也十分愿意教我下圍棋，還特地給我買了一本圍棋書《圍棋入門雙月通》。這是一本不錯的書，從認識圍棋，到布局、中盤、收宮，無所不有。我一知半解地看了一遍，就開始了和老爸“荷槍實彈”地對陣，與棋力太懸殊，至今仍須老爸讓8子才能獲勝�？墒�，就因為這樣的輸法，我死心塌地地愛上了這可愛的“爛柯”、“手談”。一有空，就翻我的摯友——《圍棋天地》，看高手之間的風云對決，雖然我只是囫圇吞棗，粗粗略略地看一遍，偶爾遇上特別感興趣的對決，比如李世石和古力的十番棋之類的，我才會認真地一步一步地看、云想。因此，才能偶爾能在與爸爸的對決中，下出一兩步好棋，也讓老爸驚嘆一把：“棋力有長��！”不久之后，老爸又給我買了一本《圍棋入門》，我把這本書也“啃”了一遍之后，就帶著我這三腳貓的功夫去了學校拉開戰(zhàn)局。
全班當時只有我和劉嘉越會下圍棋，開始我敵他不過，時常鎩羽而歸，后來，在老爸的指導幫助下，我打敗了他，可這之后，我驕傲了，自詡“打遍全班無敵手”，老爸也看出了苗頭，于是在假期里給我報一個圍棋培訓班，那兒的可高手如云，有幾個人，在我眼里是“絕頂高手”��！我屢戰(zhàn)屢敗，慘不忍睹，這不得不讓我冷靜下來，認真思考了我之前的盲目自大：我們班我的對手才一個人，我也只打敗了一個人，有什么值得驕傲的？
強中自有強中手，戰(zhàn)勝一個對手，前面有更強的對手等著你，注視前方，只向前看，別想你之前的成績，才能戒驕戒躁，永遠向新的、更強的對手挑戰(zhàn)，取得更大的成功！
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