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      2. 六年級的作文

        時間:2021-03-25 20:51:08 六年級作文 我要投稿

        實(shí)用的六年級的作文合集九篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的六年級的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        實(shí)用的六年級的作文合集九篇

        六年級的作文 篇1

          我要用手中的筆寫出對爸爸的贊頌,我要用心說出對爸爸的感激:爸爸的一雙眼可以看透我和媽媽的心事;爸爸有一雙勤勞粗糙的雙手,上面有爸爸的經(jīng)歷和對我所有的愛!

          每逢冬天寒風(fēng)凜冽、大雪紛飛的時候,我就回想起爸爸去接我。在回家的路上,寒風(fēng)穿過了我的棉衣,我瑟瑟發(fā)抖,爸爸沒有說什么,只是走到了我前面,為我擋住鵝毛大雪。一股暖流穿過我的筋脈,溫暖了我的神經(jīng)。

          那次期中考試,我考砸了。我多么希望這是一場夢,可是不是,這是現(xiàn)實(shí)。唉,幻想是美好的,現(xiàn)實(shí)是殘酷的。

          回到家,我對爸爸說:“爸爸,我……我這次考試考……考砸了。”我斷斷續(xù)續(xù)的說完,我以為我會被爸爸罵,然而,爸爸只是說:“這次失敗了,就找根本原因,從而改進(jìn)‘失敗乃成功之母’。我相信我的女兒可以!

          爸爸的話雖然簡短,但卻減少了我的心里負(fù)擔(dān),我深刻的反省自己。晚上,爸爸的話陪我走進(jìn)了夢鄉(xiāng)。

          父親的愛是無聲無息的,是偉大的。都說父愛如山,我卻覺得父愛不僅僅是山,還是海,包容我。

        六年級的作文 篇2

          我愛我的家,因?yàn)橛辛思,才有現(xiàn)在的我們,才有我們小小的學(xué)習(xí)空間,才有被溫暖過的身體。

          家中有爸爸媽媽奶奶,他們都是我最親切的人 。因?yàn)橛辛怂麄,我才會有現(xiàn)在幸福的生活,因?yàn)橛辛怂麄,家中才會有懂事的我,因(yàn)橛辛怂麄?。

          才有這個完整的家。我感謝他們, 每當(dāng)我有過學(xué)習(xí)的壓力時,當(dāng)回到家里時,就會有一種安全感,躺在那溫暖的小床上,我就會有一種放松的感覺。因此我喜歡我的家。家是我的靠山,每當(dāng)我在外頭遇到什么傷心事時,回到家中,那溫暖的懷抱就會緊緊的抱住我,啊!那就是那母愛的力量。就是因?yàn)橛羞@樣的一種感覺,所以我常常把媽媽比作是我的天下。當(dāng)我做了些錯事時,就會跑回家中,這時 一種嚴(yán)肅的教訓(xùn)聲交際在我的耳際。。。。。。。。

          就因?yàn)橛辛诉@樣的一個家,所以才令我的人生有了色彩,就因?yàn)橛辛诉@樣的一個家,才有個成熟的我。。。。。。。。。。。

        六年級的作文 篇3

          一個人既然選擇了堅守,就好好把你要堅守的東西保護(hù)好,出現(xiàn)了紕漏,別怨誰。你就是最大的責(zé)任人。這是老師常說的一段話,給我印象很深。

          聽說老師的丈夫在西藏工作,西藏是高原氣候,老師也趁放假去看過幾次丈夫,可都被那兒的氣候擋住了,不是說她吃不了苦,而是她真的不適合那兒,是因?yàn)樗眢w上的某些疾病。

          我總認(rèn)為,老師這些話是說給自己聽的。怎么說?老師結(jié)婚十幾載,一年與丈夫相見少許,還均因身體原因不能好好聯(lián)絡(luò)感情,她應(yīng)該選擇離婚的。她年年被評為校里的十佳,欣賞她的人也有很多,可她還是選擇了堅守遠(yuǎn)處的那個丈夫。最大的原因不是因?yàn)榕卤粚W(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師家長說閑話,而是因?yàn)閷φ煞虻哪钕搿?/p>

          她知道我們這些學(xué)生都很關(guān)注她,所以課后與我們很談得來,其中談到了她的丈夫。她說,孩子們,這也是我要告訴你們的,選擇等他是我選擇的路,我會一直等著他的,盡管身處異地,可我們的感情照舊,除了放假開始那幾天他在回這兒的路上,剩下的時間我都不孤單,我有你們。

          可后來,他們還是分開了。發(fā)生在暑假,老師的丈夫聽說喜歡上了一個西藏的女孩,而且,他的夢想是堅守在西藏。那些日子老師一定很惆悵,很傷心。開學(xué)了,她給我們的話講的就是這吧。

          老師,祝你平安。

        六年級的作文 篇4

          清晨起來打開窗,陽光美美噠,今天要出去實(shí)踐活動基地玩,心情美美噠。

          到了實(shí)踐活動基地,第一眼看到的就是一個巨型魔方。這個魔方跟普通魔方?jīng)]有什么區(qū)別,但比普通魔方大得多。走過了大魔方,就可以看到了四根很高很高的鐵桿。如果站在上面,會不會被嚇出心臟病!

          老師叫我們集合了,我們迅速的排好隊(duì),聽老師講話。但老師的話從我的左耳進(jìn)右耳出。我一直在想:今天要玩什么呢?有沒有去那邊玩戶外拓展運(yùn)動設(shè)備呢?接著,我抱著好奇的心情,跟隨著隊(duì)伍走進(jìn)了教室。我看到了“絲網(wǎng)花藝”四個字,就知道是做花的`。老師說了一堆的話,我一字不漏的把它們刻在腦子上,生怕自己忘記做不起來。開始做了,我先把一個兩頭有小球的東西對折,然后用QQ線把他們綁起來,這個QQ線,可不是一般的線,一般的線要把它轉(zhuǎn)幾圈,然后再打個結(jié)。而這一種線只要把它捆個十圈,然后拔斷這線,就牢牢的捆住了。時間滴答的過去了,經(jīng)過我們不懈的努力,我們這組得了一個不小的成績,老師還送給了我們一個小籃子,讓我們把花插在上面。這節(jié)課就結(jié)束了。

          上完了第一節(jié)課,我們就立馬去了上第二節(jié)課的教室。這個教室主要弄的是串珠。我的同學(xué)胡英凱從老師那里裝來了一大盆的珠子。珠子的顏色有許多種,有黃色的,橘色的,藍(lán)色的等等,我們開始做了,開始老師給了我們一個中國結(jié)。我們按老師的話,一步一步地做,做到后面是無數(shù)次的循環(huán),一不小心就會讓你崩潰,但我還是堅持不懈把它做完。我對自己的作品非常滿意,心想:串珠也不算那么難嘛!

          歡樂的時間總是很快就過去了,但這次的實(shí)踐活動,讓我記住了做事一定要有耐心。

        六年級的作文 篇5

          我的家鄉(xiāng)是益陽,它是一個美麗的地方。

          益陽是幾座山包圍著的一個小城市。既然它被群山包圍,是不是它里面也山呢?當(dāng)然啦!碧云峰的高聳入云、十八嶺的懸崖峭壁、會龍山的悠遠(yuǎn)文化、周立波故居的歡樂笑聲……各有各的特色,但是它們都具有三個共同的特色:青、秀、美。青,表現(xiàn)在山的顏色,因?yàn)槭悄戏,氣溫高,樹大多?shù)是青綠色的。秀,表現(xiàn)在氣質(zhì)上,它散發(fā)出的迷人氣質(zhì),讓人為它們的秀麗著迷。美,表現(xiàn)在它的外貌上,山上的小野花,有品紅色、淡紫色、金黃色、墨藍(lán)色,為大山里增添了一份活潑美麗的色彩。路邊的草兒,是多么綠呀,光是數(shù)量就已經(jīng)讓人目瞪口呆了,這真是完好的保存了最自然的生態(tài)環(huán)境,再看那樹葉,有圓形的、雞蛋形的、還有長條形的,這千姿百態(tài)的樹葉是多么的美呀!

          再說故鄉(xiāng)的水吧,是多么清啊!捧起那水,會發(fā)現(xiàn)那捧水里沒有一點(diǎn)雜質(zhì),可見故鄉(xiāng)的水是多么好!我媽媽小時候還直接喝故鄉(xiāng)的生泉水呢。

          故鄉(xiāng)有特產(chǎn),招牌打得最響的就是安化黑茶了,味道那個鮮啦!還有松花皮蛋,明朝初年就有了,距今已有500年的歷史,剝開蛋殼,只見晶瑩剔透的表層,松花朵朵,若隱若現(xiàn),茶色蛋白,橙色蛋花,如琥珀含珠。沅江蘆筍又名“荻筍”,生長在南洞庭湖的灘涂濕地上,它天賜野成,營養(yǎng)豐富,風(fēng)味獨(dú)特,集天然野生和綠色有機(jī)等特點(diǎn)于一體,是大自然對人類美食的無私饋贈。哎,不說了,我都要咂咂嘴啦。

          我的家鄉(xiāng),山美、水美、特產(chǎn)美又好,希望大家能來我家鄉(xiāng)玩哦!

        六年級的作文 篇6

          時光仿佛流水,從指間緩緩淌過,一去不返,但那些留在心田的往事,永遠(yuǎn)是我記憶中最完美的時光。

          窗外明媚的陽光照入屋中,暖烘烘的,柔弱惺忪的睡眼,看著反光的中標(biāo),只望到一片刺眼的白。

          隨著奶奶的訓(xùn)斥聲,我被趕出了被窩。只好穿上還很厚重的衣服,慢吞吞地走出房門。這時家里的大黃狗像早早就在等候了似的,在門口用期盼的目光望著我!白!出去溜溜!”我?guī)е叱鲈鹤,順手拿著一個飛盤向草地丟去。輕輕一丟,無論多遠(yuǎn),它都能撿回。我摸索著,從兜中掏出幾個硬幣,一一細(xì)數(shù)著,正好夠買一根大黃最愛吃的腸。我輕手輕腳地往賣店走,發(fā)奮避開奶奶的視線,大黃仿佛懂我的心思,也悄悄的跟在我身后?粗阅c時滿足的樣貌,我也笑了。那一年的早春,我五歲,有寵物的陪伴,是最完美的時光。

          即將下山的夕陽用最后一絲力氣照耀著大地,悶的人喘但是氣來!肮詫O子,快來吃飯,吃完飯奶奶好給你講故事!

          也許是在故事的引誘下,我吃了比平時更多一些的飯菜,奶奶說要獎勵我,當(dāng)然,就是多講幾個好聽的故事。搬出那把老式搖椅,奶奶坐下,而我則坐在奶奶膝頭。“在很久很久以前,也是這樣一個星光閃爍的夜晚……”我不僅僅跟隨著故事的情節(jié)抬頭仰望天空!巴跄改锬锊蛔屩杜路病敝v到一半,奶奶突然停下,走入菜地,“來,吃柿子。”呵呵,奶奶真是疼我,偷偷在菜熟時分給我一小份。那一年的仲夏,我七歲,有奶奶的陪伴,是最完美的時光。

          秋天落葉飄零,有人說是凄涼的季節(jié),冷風(fēng)襲來,是有一絲寒意。但秋天卻有另一番鏡像,就是秋收。聽著村民們的吆喝聲,響徹整個麥田之上,我也加入了這場“戰(zhàn)爭”。那一年的晚秋,我九歲,有勞動的陪伴,是最完美的時光。屋外北風(fēng)呼嘯,但是看著就寒氣逼人。

          “嘩,嘩……”

          是我翻書的聲音,我完全沉浸在書中的美景之中,無心理會外面的寒冷,只有書記溫暖著我的心。那一年的深冬,我十四歲,有書籍的陪伴是最完美的時光。

          年復(fù)一年,日復(fù)一日,時刻匆匆走過,卻帶不走這些留在心底的最完美的時光。

        六年級的作文 篇7

          她-矮矮的個子,短短的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛。她是誰呢?她就是我的同學(xué)-孫悅。在我的記憶中,她是一個樂于助人的女孩子,知道為什么嗎?請聽我慢慢道來。

          我是一個小組長,專收組員的作業(yè)本,雖然我還算認(rèn)真,但天有不測風(fēng)云-有一次我的作業(yè)本不知道放哪了.當(dāng)時,我是新官上任,如果收掉了本子,那我還不得”下崗”!所以,我急的像熱鍋上的螞蟻-團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn).這時,孫悅走了過來,輕聲問:”怎么了?什么東西不見了嗎?”我不耐煩的丟了一句:”語文本.”她聽完了便走了,我在心里暗暗責(zé)備她:又不幫我找,還問,真討厭.可是過了一會兒,她又來了,對我說:”我那兒也沒有,我?guī)湍阏艺野!”這時我才明白,原來她在幫我找本子啊!愧疚之情涌上心頭.作業(yè)本找到了,我去謝謝孫悅,但是她卻說:”別謝我,這不是我找到的.”我知道不是她找到的,但是我還是很謝謝她.

          那天下午,學(xué)校培優(yōu)結(jié)束,我的頭暈了起來,又碰巧是個下雨天,傘忘在了教室,教室的門又鎖了,我心里想:唉!只有冒雨回家了,但是我的頭好暈,能不能支撐的住我就不清楚了,真該死,我忘了帶錢,又不能和媽媽打電話,冒一次險吧!這時,孫悅又出現(xiàn)了,說:”我送你回家吧!”我推辭說:”沒關(guān)系,我可以走.”但是她卻說:”你的臉色蒼白,怎么走回去,還淋雨?”最后,我說不過她,讓她送我回家.路上,雨越下越大,她老是把傘往我這邊傾,她把我扶著,身上一邊干一邊濕.到了家,我望著她那遠(yuǎn)去的背影,那暈暈的感覺早已被一股暖流沖的一干二凈.

          我即將小學(xué)畢業(yè),如果你問我畢業(yè)后最想見到哪個同學(xué),我會立馬告訴你,我的回答就是,最想見到孫悅!

        六年級的作文 篇8

          我好想有神奇的翅膀,這樣我就可以幫助別人,讓他們不會因?yàn)橛龅嚼щy而煩惱。

          我好想有神奇的翅膀,如果誰家人病了,可家中并不富裕,買不起車,無法送病人到醫(yī)院看醫(yī)生,我知道后留下了眼淚,便張開我那神奇的翅膀,帶那個病人去看病。

          我好想有神奇的翅膀,如果一個家長給孩子買了個能飛上天空氣球,孩子特別喜歡氣球,孩子追著氣球跑了起來,氣球飛走了,孩子特別傷心,這是我用神奇的翅膀追回了氣球,還給了孩子,孩子高興的感謝謝我,我覺得自己真?zhèn)ゴ蟆?/p>

          我好想有神奇的翅膀,如果有人去旅游,我就會帶他們?nèi)]去過的地方,如氣勢雄偉的珠穆拉瑪峰,秀麗的十三陵、頤和園、兵馬俑,美不勝的桂林山水、杭州西湖……讓他們盡情的享受人生的幸福和快樂。

          這雙神奇翅膀是寶,能使人解除憂愁和煩惱,能使人快樂和幸福。我愿我這雙神奇的翅膀健康成長,愈來愈神奇,為人們做更多的好事。

        六年級的作文 篇9

          風(fēng)吹呀吹,吹走了十二年光陰。眼見,太姥姥已經(jīng)八十多歲了。就在去年九月,她永遠(yuǎn)離開了我。她的記憶就像白紙上潑上了一層黑黑的墨,模糊不清。我只能將她那拼圖一樣的記憶拼拼湊湊,拼起來。我活在她愛的影子中,這比陽光的影子更溫暖。當(dāng)您離開我,我思念起你時,就是復(fù)制一千個,一萬個你,也復(fù)制不了你一公克的靈魂。記得去年的你的葬禮上,我穿得那件毛羊衣嗎?那是,太姥姥用三千五百米的愛織成的,我一直舍不得仍。

          我的太姥姥是個慈祥的人。小姑娘是春天的朝陽,而是美麗的;太姥姥是冬天的黃昏,但是我心中最年輕的人。你那眼睛十分地美麗,因?yàn)槔锩嬗涊d著你愛我的歲月;你的臉龐干干的,仿佛被打了一層厚厚的霜;你那白花花的頭發(fā)仿佛被打了一層亮晶晶的雪花。雪花在太陽下總發(fā)出鉆石般光芒,可雪總會被曬化。在我八九歲的那一年,為了報答您,我給了您一個愛的回禮。

          那一年,我看您那么吃力的切菜。便一把奪過菜刀說:“您呀,就別做飯了,我做給您吃,讓您嘗嘗我的手藝!碧牙褬O力阻止,可她還是被我說服了。我笨拙地拿起刀,太姥姥因?yàn)椴环判模陂T口看著我。我先做一個胡蘿卜炒萵筍。我切呀切,刀法是不怎么好,但,我是真心把太姥姥當(dāng)作最親最喜愛的人看的。我邊切邊想太姥姥吃到我做的菜表情就開心,一不留神,竟切到手指了。我到了這個時候,我一想到太姥姥吃菜是那表情竟傻笑起來。顧不上清理傷口,繼續(xù)做。我其實(shí)看見門后的太姥姥,但不知道為什么,不想打擾她?匆娝吹目炜蕹鰜淼谋砬樾囊埠芡。

          菜快做好了,我把菜端到太姥姥面前,我有看見她那眼角的淚珠,但我不敢出聲。我借著上洗手間的名義,偷偷躲在門后,看太姥姥吃菜的表情。太姥姥欣慰的掉著眼淚,大口大口的吃著,滾熱的眼淚落在冷冰冰的桌上,出現(xiàn)了溫暖的笑容。躲在門后的我也哭笑不得,這眼淚不聽勸的往下流。這道菜里特別的“調(diào)味品”我想太姥姥一定吃到了。

          當(dāng)我進(jìn)屋時,我看見太姥姥偷偷的抹去眼角的淚水。太姥姥嘴角浮現(xiàn)出心的微笑。

          時間就是一個小偷,可以偷走生命,但不可以偷走愛。當(dāng)你被吞沒在愛的漩渦中時,是否有想過守護(hù)這片愛。陽光把溫暖送給了向日葵,向日葵卻把笑臉?biāo)徒o陽光。人死了,但她可以永遠(yuǎn)活在我心中。

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