【熱門】六年級(jí)的作文合集6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
我是一只在天空中自由自在飛翔的鳥兒，棲息在一片茂盛的森林里，整天快活的和朋友們玩耍，十分自在。
可是，自從一個(gè)人進(jìn)入我們這片樹林，我們的生活便全被打亂了。
他是一個(gè)身著工作服的盜木人，他舉起一把充滿寒意的斧子，“咚咚咚”幾聲下去，一棵樹便倒下了，看著他那會(huì)心的笑，我的心都快碎了，我們賴以生存的家園在一個(gè)月的“咚咚”聲中消失了，我只好去尋找一個(gè)可以生存的家園。
我飛上天空，尋找一片適合我們居住的“綠洲”，但當(dāng)我飛上天空時(shí)，被嚇壞了，這一片連一棵樹也沒有了，同時(shí)，我也被天空中一股煙塵的氣味熏暈了，怎么外面污染的這么厲害？在我們那片樹林里，空氣是甘甜的。
我在天空中左飛右飛，為什么呢？我是為了躲避天空中的一只只白色的“幽靈”，如果被它套住，我會(huì)成為“一顆隕石”墜落到地上。
我終于找到了一棵樹，我看了一下地形，還行，旁邊有小河，可是，正當(dāng)我準(zhǔn)備回去報(bào)信的時(shí)候，又聽見"咚咚咚“的聲音，我扭頭一看，“啊！”我一下子落到地上，昏死過去。
當(dāng)我醒來時(shí)，感到口渴極了，我一瘸一拐地蹦到小溪邊，俯下身子喝水，當(dāng)水流到我嘴里的時(shí)候，我吐了出來，這水又苦又辣，嘴里的味使我又餓又渴，比以前更難受了。
我來到一片草地，看見上面撒滿了各種各樣的豆子，我飛下去，吃了起來。這時(shí)，我感到對(duì)面有一個(gè)黑洞洞的槍口正在對(duì)著我，我急忙飛起來，竭盡全力地飛高，一顆顆子彈呼嘯著從我耳邊飛過。
我累得直喘氣，可是不敢停下。我好想有一個(gè)美好的家園，可它在哪里呢？
六年級(jí)的作文 篇2
幾個(gè)星期前，媽媽見我一個(gè)人在家里有些孤單，便買了一只兔子陪我。
我仔細(xì)地看了看它：渾身潔白如雪，那軟軟的絨毛使我欲罷不能；宛若紅寶石的眼睛，一眨一眨地看著我，令我不由得生出幾分憐愛；它的耳朵短短的，內(nèi)側(cè)是溫馨的淺粉色，正俏皮地立著；最有趣的是它那三瓣嘴，吃起東西來上下蠕動(dòng)著，真叫人喜愛。
一見到它，我完全被它的可愛迷住了，愛不釋手。我給它取了一個(gè)夢(mèng)幻的名字——夢(mèng)寐。
夢(mèng)寐十分乖巧，從不吵鬧、隨地大小便。如果它餓了，它會(huì)在有人的時(shí)候拼命扭動(dòng)身子，引起別人的注意，再讓別人為它“補(bǔ)充糧食”。
它還十分會(huì)享受。記得有一次，我放學(xué)回家順便給它采了點(diǎn)葉子�；氐郊遥豢吹轿沂种械摹笆澄铩本鸵恢碧�，直到我無奈地把葉子放在它的嘴里，喂它吃。夢(mèng)寐邊吃邊看著我，仿佛在說：“主人，謝謝你，這葉子真好吃！”吃完后，它就懶洋洋地躺在籠子里，舒服地閉上眼睛，小憩一會(huì)兒。
我與夢(mèng)寐之間發(fā)生的事情還有許多許多，不過，最讓我難忘的還是那次夢(mèng)寐失蹤。
那是一個(gè)夏天，我看到夢(mèng)寐似乎在籠子里郁郁寡歡，菜葉也不吃，水也不喝，就連見到平常與它最親密的我，也無精打采的。我觀察了好幾天，發(fā)現(xiàn)它一直看著落地窗外湛藍(lán)的天空。哦！原來是無聊了啊！我選了一個(gè)爸爸媽媽都不在的日子，偷偷地，把關(guān)著夢(mèng)寐的籠子打開。果然，夢(mèng)寐頓時(shí)興奮起來。我抱著它，在家里兜了幾圈，它似乎不甘心，把小爪子指向外面，我明了了。在經(jīng)過一番思想斗爭(zhēng)后，我決定帶它去外面走走。
一出門，夢(mèng)寐手腳不停地掙扎，不受我控制。我只好把它放下來，讓它在前面慢慢跑著。我自己周末也鮮少出來走動(dòng)，只顧著看風(fēng)景，走著走著，一晃神，夢(mèng)寐就不見了。我急了，連忙左瞧瞧右看看，可夢(mèng)寐像是故意躲著我似的，一直不出來。我大聲叫喊，卻無濟(jì)于事，我只好怏怏地回家。
回到家，爸爸媽媽早已在屋內(nèi)等候。見到我，他們關(guān)切地問我去哪了，我愣在那，父母又大聲問了一遍，我底氣不足地說：“爸，媽，我?guī)?mèng)寐去玩，結(jié)果，結(jié)果……”“怎么了？”爸爸媽媽覺得我有點(diǎn)不大對(duì)勁。“結(jié)果，我把，我把夢(mèng)寐，弄丟了……”我一邊嚶嚶抽泣著，一邊說。爸爸媽媽大吃一驚，過了一會(huì)兒，媽媽說：“算了，丟了就丟了，以后別養(yǎng)了�！辈涣蠇寢寗傉f完，我竟看到了門外立著的赫然是我的夢(mèng)寐啊！
我跑過去，打開門，慌忙抱起它：“對(duì)不起，對(duì)不起，我沒有把你照管好……”夢(mèng)寐身上似雪般的絨毛已經(jīng)有些臟了，它蹭蹭我，似乎已經(jīng)原諒我了。得到夢(mèng)寐的諒解，我立刻抱著它去浴室，替它沖洗身子。夢(mèng)寐的失而復(fù)得，使我更懂得珍惜夢(mèng)寐。
從那以后，我每天都小心翼翼地看好夢(mèng)寐，生怕它再次走丟。每天放學(xué)后，我總會(huì)上前去看看它，摸摸它順滑的絨毛，再喂它幾片菜葉。夢(mèng)寐為我的生活增添了許多樂趣。我愛它，我的`夢(mèng)寐！
六年級(jí)的作文 篇3
一年一度的隊(duì)列檢閱儀式活動(dòng)開始了 ！每個(gè)班都在精心計(jì)劃著排什么隊(duì)型，怎樣變換隊(duì)型，以及穿什么樣的衣服等，我們班也不例外。班主任殷老師給我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)“大差”的隊(duì)型，我們都覺得很簡單，但是實(shí)際練習(xí)時(shí)就感覺沒那么簡單了。
練習(xí)的第一天是個(gè)大晴天，天氣很悶熱，我們練習(xí)了整個(gè)下午，每個(gè)同學(xué)都累得滿頭大汗。但是為了班級(jí)的榮譽(yù)，為了不辜負(fù)殷老師的期望，我們都沒有叫苦叫累，一直練到放學(xué)。為了配合隊(duì)型，殷老師還給我們借來了漂亮的海軍服，穿上去顯得我們很精神。比賽前我們抓緊時(shí)間練了好幾次，每一次同學(xué)們都很認(rèn)真。
到了正式比賽的那一天，同學(xué)們既緊張又興奮。我們班將是第一個(gè)出場(chǎng)，攝像師的鏡頭正對(duì)著我們，同學(xué)們都不敢懈怠，殷老師又抓緊時(shí)間給同學(xué)們糾正了不太規(guī)范的姿式。到我們班了！同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神飽滿，昂首挺胸，邁著整齊的步伐出場(chǎng)了。我們穿著蘭色的海軍服，戴著雪白的手套，跟隨老師的口令整齊地變換著隊(duì)型�？吹脚赃呌^看的老師們臉上的微笑，我猜想我們班一定做得很好。
在一周后的班會(huì)時(shí)間，我聽到學(xué)校廣播里在公布隊(duì)列比賽的成績。當(dāng)廣播里傳來：我們班獲得本次隊(duì)列比賽‘“佳表演獎(jiǎng)”的時(shí)候，全般同學(xué)都興奮極了，殷老師更是開心的不得了。
通過這次隊(duì)列檢閱式活動(dòng)，我們班同學(xué)更加團(tuán)結(jié)了！
六年級(jí)的作文 篇4
人與人之間的關(guān)愛，有許多種，比如，親朋好友之間的關(guān)愛，與老師之間的關(guān)愛，或者爸爸媽媽對(duì)我們的愛，我印象最深的是母親的愛。
是我和小伙伴們玩一會(huì)兒雨來雨來了，這一天漆黑，我騎車回家，一下子摔倒在雨中，把膝蓋摔破了，鮮血混合著雨水，顯得更加耀眼，這時(shí)候媽媽拿著雨傘來找我了，看到我受傷，眉頭立刻皺了一下，說：“怎么那么不小心�。靠�，快回家”媽媽扶著一瘸一拐的我回老了家。一到家，媽媽就先拿了一卷舊紗布先給我包上，說去買點(diǎn)東西，一眨眼的功夫，媽媽就“消失”了。
過了一會(huì)兒，媽媽回來了，給她買了兩瓶白紅色的藥水，一卷新紗布，接著媽媽給我解開就紗布帶著我去水龍頭沖洗了一下，傷口用棉簽漲了一下白色要傷口處，傷口一下子冒出了許多白色的泡沫，媽媽說：“這些白色的泡沫可以將哪雙狗眼的臟東西弄出來，讓傷口好的更快”我痛苦的說：“好疼啊！”媽媽蹲了下來說：“我來給你吹吹，吹吹就不疼了！”說著便輕輕吹了吹生活中的不同了，頓時(shí)我心里涌出了一股暖流。
在這次受傷中，我感受到了母親深深的愛。
六年級(jí)的作文 篇5
一轉(zhuǎn)眼，我就度過了小學(xué)六年級(jí)的生活，告別了我親愛的老師和同學(xué)。
現(xiàn)在我真想念我六年級(jí)的生活��！在上六年級(jí)時(shí)，雖說得上初中了作業(yè)很多。但是我那時(shí)覺得那和我上低年級(jí)時(shí)沒有什么區(qū)別。我還是寫完作業(yè)玩，背完書了又玩，反正我一天中的三分之一的時(shí)間都在玩�？涩F(xiàn)在學(xué)習(xí)的科目多了，作業(yè)多了就沒時(shí)間玩了。真懷念我上六年級(jí)時(shí)的生活啊！
在我上六年級(jí)時(shí)，老師讓我們回答問題，如果你自己回答的不對(duì)老師就讓別人回答，直到有人說對(duì)了老師再給我們講一講，加深我們的印象�，F(xiàn)在上初中，老師只是挑一兩個(gè)同學(xué)回答問題，如果回答不對(duì)老師就給我們說正確答案讓我們寫下來。教法完全和我上六年級(jí)時(shí)很不一樣，這讓我很不習(xí)慣。我想自己去理解一道題，可有時(shí)也理解不了，就只能聽老師說答法的時(shí)候記在題目的旁邊，背一背了。上中學(xué)不好，我多么懷念我上六年級(jí)時(shí)的日子啊。
記得我在下課時(shí)一寫完作業(yè)就跑出去玩，不論外班的還是低年級(jí)的我都和他們玩。跟他們?cè)谝黄鸱浅５挠幸馑迹郝犓麄冎v一講他們發(fā)生的什么事情啊，和他們做游戲啊。有時(shí)我和低年級(jí)的小妹妹玩時(shí)，我總是炫耀一些我學(xué)過的東西，有時(shí)候我讓他們目瞪口呆時(shí)我就很開心。有時(shí)我還會(huì)找一些謎語讓他們猜，因此他們都很喜歡我，都愛和我玩。可是上中學(xué)了，面對(duì)那些大哥哥大姐姐我又能找誰去玩呢？我又怎樣有時(shí)間去玩呢？現(xiàn)在，要是我做一些動(dòng)作耳邊就會(huì)響起笑聲和說幼稚的聲音，然后我就再也不敢去做了。中學(xué)的生活缺少樂趣，我多么想念我六年級(jí)的生活，多么向往那五彩繽紛的日子，多么想念那些小朋友�。�
我懷念上六年級(jí)時(shí)的日子，可就是不能改變我上中學(xué)的事實(shí)，不能改變我已經(jīng)走向成熟的道路，不能改變我已經(jīng)和老師同學(xué)分別。我多么懷念六年級(jí)時(shí)的日子��！卻只能把這份懷念深深地埋藏在心底。
六年級(jí)的作文 篇6
悄悄的，悄悄的，我便從一個(gè)呱呱落地的小屁孩變成了一個(gè)婷婷玉立的小姑娘了�；仡^看身后一連串腳印，或深，或淺，都記錄著我成長中的酸甜苦樂。
這是一串完整清晰的腳印，記錄了我成功的歡樂。那是我上三年級(jí)的時(shí)候，黃老師幫我報(bào)名參加了金話童小主持人的比賽，我很是猶豫，我怕我表現(xiàn)不好，拖了全班的后腿，是老師的的悉心指導(dǎo)和加油鼓勵(lì)使我重拾信心，并在這場(chǎng)比賽中得了最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)的好成績。那一刻我辛勤勞動(dòng)的汗水總于換來了成功的快樂和幸福。
這是一串泥濘模糊的腳印，記錄了我的失敗與憂傷，記得那次語文考試，我的分?jǐn)?shù)一落千丈，那鮮紅的84。5照的我心里發(fā)虛，我的心情躍入了谷底，是父母關(guān)切問候，幫我羸得了原來的好成績。
這是一串歪斜丑陋的腳印，記錄了我羞愧與失落，我身為英語課代表，卻沒有盡到棒作業(yè)的職責(zé)，被英語老師當(dāng)堂批評(píng)，老師的話如刀割著我，下面50雙眼睛疑聚在了我身上，我羞愧，失落，自責(zé)，經(jīng)過了那一次教訓(xùn)，我成功的做好了英語課代表這個(gè)職位。
日月如梭，往事如惜，腳印，它悄悄記錄了我的成長，伴我成功，伴我歡樂。
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