精選六年級的作文匯總十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的六年級的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
春節(jié)前夕，一場大雪封住了城市的道路。長途汽車中途停開了。給我們這些回鄉(xiāng)過年的人增添了許多麻煩，也增加了幾多樂趣。
下了車，迎面而來的是一股沁人肺腑的涼風(fēng)，好爽，好宜人，撲入眼簾的是一望無際的白花花的世界，雪花在空中飄飄灑灑地飛舞著，我們一家三口很快就融入那潔白晶瑩的雪世界，女兒開心地前后跑著，小臉蛋凍得紅樸樸的，我擁著丈夫輕輕地踏著雪，雪花不停地?fù)嶂业哪�、唇，我用紗巾罩著臉，女兒歡笑著：媽媽好象新娘子！
我和丈夫?qū)πσ幌�，說實話，我沒有進(jìn)行過西式婚禮，被人擁著從教堂里走出來的感覺和心情，也許就是這樣。
我愛鄉(xiāng)村的雪，是從十年前開始的。
記得十年前的一個雪月里，我第一次同丈夫回家鄉(xiāng)過年，一路上，我們踏著雪，丈夫?qū)ξ艺f，鄉(xiāng)村的雪比城里的更純凈，你信嗎？我說：“我信。”于是他告訴我，雪不僅能給枯燥的冬天增加美感。更主要的是它能保護(hù)農(nóng)作物，殺滅病蟲害，當(dāng)雪過天晴后，這山、水、樹，還有空氣都象被子洗過的一樣，如同剛剛出生的嬰兒那般潔凈，很美，很美。。。我棲在丈夫暖暖的肩頭，捧讀他那深情，從此我便愛上了雪，愛雪的純潔，愛雪的無暇。
盡管以后的日子里，我們并肩走過了泥濘，跋涉了雨季，經(jīng)歷了漫長的酷署，但我們畢竟懂得了季節(jié)的交替，就是如此。我們逐漸學(xué)會了怎樣對待人世的苦樂。
這時雪停了，天邊抹過一縷紅云，灑向大地，也照亮了我們的路，回首望望：我們留下的一行行足跡，伸向遠(yuǎn)方。
六年級的作文 篇2
世間最美的莫過于親情，而最容易被遺忘的也是親情�！}記
秋風(fēng)蕭瑟，風(fēng)聲纏綿，嘈雜的街市燈火通明。我穿著笨重的外套，坐在母親的電動車上，穿梭于這座小城市中。
“你看看，這都幾點了？每次上課都要遲到……”一路上，母親不停地嘮叨著，對我的慢動作感到非常的不滿。
風(fēng)從我的耳邊呼嘯而過，其實母親說著什么，不太清晰，我煩躁地隨口應(yīng)和著“嗯”，心想，有一個這樣的母親，真是太不幸了。
“到了，快點下車。”母親急切地說。
我跳下車，手中碩大的書包與讀小學(xué)的我很不成比例。母親說幫我提進(jìn)去，手已經(jīng)伸了過來，我說了句“不用”，急沖沖地跑到大廈門口按下通往教室的電梯。
電梯從頂樓慢悠悠地下來，我焦急地看著顯示燈，又不時地看下正在奔跑的時間。
“電梯到了嗎？”母親似乎比我更焦急，不停地詢問。只見她的目光于我和電梯之間不停交錯。
“叮”電梯門開了，我扭過頭向母親揮了揮手，“快回去吧，再見�！甭曇粜〉盟坪踔挥形易约耗苈犚�。
母親見我回頭，她有些尷尬地朝電梯里的我揮揮手，說：”快進(jìn)去吧。”只見母親緊張的神情得到了一絲緩解，眉頭也漸漸舒展開來，嘴上掛著一絲抹不去的慈愛與微笑……
從正要關(guān)閉的電梯門縫中，我發(fā)現(xiàn)母親用瘦弱的身軀支撐著電動車努力地往前靠，目光緊盯著那扇電梯門，目光里，注滿了關(guān)切……我分明看見，她佝僂的背上不知何時多了一座小山峰，以往平滑的額頭竟出現(xiàn)了水波痕一樣的皺紋，耳側(cè)的幾縷銀發(fā)在秋風(fēng)中飄得凌亂不堪。
當(dāng)電梯門完全關(guān)閉的那一刻，我的心不知怎么有些隱隱作痛，腦海中不停地倒帶播放著我對母親的冷漠，這是我的母親啊，溫柔慈祥的母親，我有什么理由說出一些令她傷心的話語？此時，我心里留下的只有愧疚和脆弱。
站在電梯里，我動了動僵硬的身軀，母親那熾熱的目光讓我心頭一暖。淚，模糊了雙眼，沾濕了衣襟。那一刻，我仿佛看見，母親的眼眸中流出了不舍與淡淡的憂傷，她在秋風(fēng)中似樽單薄的剪影……
就這樣，行走在熾熱的目光中的畫面烙在了我心上，永遠(yuǎn)定格在記憶中。
六年級的作文 篇3
樂于助人是人人都該具備的品質(zhì)，幫助他人不僅他人會露出快樂的笑臉，你也會樂在其中�，F(xiàn)在我就跟你講一件我看到的事情吧。
在不久前，我們班有一位同學(xué)，她在家里上樓梯的時候不小心摔倒了，導(dǎo)致腳上有個大傷疤，行走起來特別困難，但她需要每天放學(xué)后自己獨自去換藥。我們班里有兩位同學(xué)知道了她的情況，怕她的傷勢更加嚴(yán)重，就每天扶著她一步一步地往小醫(yī)館走去，等她換完藥就把她扶回家，那兩位同學(xué)每天都堅持著，來來回回堅持了三個星期。每天我放學(xué)回家時，都會路過那家小醫(yī)館，都會看到她們?nèi)嗽诶锩嬲f說笑笑的，原來是因為上藥時，就會產(chǎn)生疼痛的感覺，她們?yōu)榱瞬蛔屇俏煌瑢W(xué)那么害怕，千方百計的講笑話的分散他的注意力。涂完藥后，她倆便把她扶了起來，一步一步的把她送了回家。同學(xué)們，我們應(yīng)該像雷鋒說的那樣“我是廣大勞苦大眾當(dāng)中的一員，我能幫助人民克服一點困難，是最幸福的”。是的，只要我們?nèi)巳双I(xiàn)一份愛，世界就會變得更加美好，同學(xué)們，讓我們行動起來。
六年級的作文 篇4
每當(dāng)我想起那杯溫暖的水，就會想起父親對我無微不至的照顧。這種親情使我獲得力量和喜悅。
那是一個寒風(fēng)刺骨的早上，我跟平常一樣，吃過早飯，就準(zhǔn)備去上學(xué)。正當(dāng)我要出門時，爸爸望著窗外一陣陣的狂風(fēng)，皺起了眉頭。他想了一會兒，用親切的口吻對我說：“外面天氣又干又冷，我送你去學(xué)校吧！”“恩！”我回應(yīng)了一聲，臉上露出笑容。外面寒風(fēng)呼嘯，光禿禿的樹干被風(fēng)刮的東倒西歪。車站上人來人往，你擁我擠地往前跑。風(fēng)這么大，爸爸還挺著筆直的身子，為我遮擋寒風(fēng)。此時此刻，我感受到父親對我深深的愛。
盼啊盼，終于到學(xué)校了！我急忙奔下車，朝學(xué)校的方向走去。爸爸似乎想對我說些什么，看到我走得那么快，就對我笑著揮了揮手，我的心里頓時感到溫馨。
到了第三節(jié)課，我的身上不但沒有一絲溫暖，反而變得更冷了。窗戶關(guān)得那么緊，可我還能感覺到冰涼的寒風(fēng)。我凍得直發(fā)顫，只好用手使勁搓著取暖。我心想：如果這時能喝上一杯溫水該多好啊！這時，我正要把語文書拿出來，突然摸到一件熱乎乎的東西。我仔細(xì)一看，那里居然有一杯溫暖的水。我二話不說，就大口大口地喝起來。這對我來說真是雪中送炭啊！我的心里就像太陽一樣溫暖。
望著這杯充滿希望和溫暖的水，我的眼前仿佛浮現(xiàn)出感人的一幕：爸爸一早起床，還沒來得及洗漱，就直接走到廚房。把燒水壺裝滿水，燒好后，就拿出我的杯子，把水倒入杯子里。想到這兒，我不禁流下了幸福的眼淚。
一杯水，也許微不足道；一句話，也許不能帶來些什么。但這些在我的心里，已經(jīng)烙下了深刻的印記。有時候，父愛是默默地付出給予人鼓勵！
六年級的作文 篇5
每當(dāng)我吃起牛肉羹，就會想起我的家鄉(xiāng)——石獅。
牛肉羹是石獅的一道美食佳肴。把新鮮的牛肉切成條，抹上一層地瓜粉，放入沸水中，加入嫩黃的生姜絲，一碗香氣撲鼻的牛肉羹就做好了。
牛肉羹q彈可口，湯汁濃郁，寒冷的冬日來上一碗鮮美的牛肉羹，如同雪中送炭讓人暖意濃濃，回味無窮。
我的家鄉(xiāng)也如這暖暖的牛肉羹一般，每個人都是那么溫暖，每個人都是那么熱情。
在家鄉(xiāng)石獅，幾乎每個成年人都會做牛肉羹。誰會不喜歡冬日里熱氣騰騰的牛肉羹呢？
小時候，爺爺經(jīng)常做牛肉羹給我吃，那時候爺爺總會說：“仔仔，來吃你最愛的牛肉羹嘍！”聽到這，我馬上就會跑到爺爺身邊，狼吞虎咽地吃起美味的牛肉羹，而爺爺，總是笑呵呵看著我吃。我呢？卻總是吃完了才會發(fā)現(xiàn)：“咦？爺爺怎么沒有吃呢？”
自從到廈門讀書之后我很少再回到家鄉(xiāng)石獅也很少有機(jī)會吃到爺爺親手做的牛肉羹了。小時候牛肉羹是我和小伙伴炫耀的美食。
“我今天吃了牛肉羹哦！”
“哼！我也經(jīng)常吃嘛！”
現(xiàn)在每當(dāng)我在另一座城市吃到牛肉羹時就會想起那些童年的往事，一碗牛肉羹是我家鄉(xiāng)的回憶。
此時此刻，我多想再嘗一嘗家鄉(xiāng)的牛肉羹啊！
六年級的作文 篇6
我的語文老師姓何，她中等身材，長得很豐滿。一頭短發(fā)烏黑發(fā)亮。一張圓圓的大臉，一對濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，好象看你一眼就能看出你的心思。她大約有五十來歲，愛穿一身黑色的衣褲，看上去很有精神。
聽何老師講，她以前的嗓子特別好，被她同事稱為金嗓子�？墒撬F(xiàn)在嗓子啞了，但聲音洪亮。我們都愛聽她講的課，因為她講得很風(fēng)趣動聽。在課前，她總是用有趣的故事把我們帶入新課。課中，也許是老師看出我們走了神，她用一個個笑話把我們逗得哈哈大笑，我們又有了精神。何老師不但講課幽默連批評人也幽默呢！我們班上有規(guī)矩，老師沒來前誰違紀(jì)，班干部就把他的名字記上黑板，有一次，劉周上了黑板，何老師來了，她邊進(jìn)教室邊歪著頭看黑板還故意用驚訝的語氣說：“ 是什么人呀？還上了“光榮榜”，哦！原來是我們大名頂頂?shù)膭⒅�！”說得劉周不好意思的低下了頭。還有一次，何老師帶著嚴(yán)肅的表情站在講臺上，拿著一本練習(xí)本明知故問的喊道：“李明，誰是李明？上來讓我看看!”我們心里都感到奇怪，平時總是笑嘻嘻的何老師，今天怎么啦？只聽何老師說到：“作業(yè)留著給我做呀！是不是想考考何老師做得起嗎？”接著何老師轉(zhuǎn)過身來笑著對我們說：“你們以后也這樣，把不會做的留著來考考我！”大家聽后都會意的笑了起來。
何老師很愛我們，我們也很愛何老師，每當(dāng)一下課，我們便一擁而上圍著何老師，有的給她糖，有的給她餅干，有的要她抱，還有的要她背，何老師總是笑哈哈的。我們的老師就是這樣一位好老師。
六年級的作文 篇7
生命是什么呢？早晨一只蒼蠅飛到了屋子里，嗡嗡的吵死了。我拿起蒼蠅拍小心翼翼的走到它身邊左拍右拍怎么也拍不到它。這小小的蒼蠅都那么珍惜生命愛護(hù)生命，竟有如此的生命力啊！
前幾天，我學(xué)了一篇文章叫《永生的眼睛》上面講的是溫迪一家三代人都捐獻(xiàn)了眼角膜，給了他人生命。他們默默無語無私奉獻(xiàn)的精神是多么偉大��！
蒼蠅他那弱小的生命也知道珍惜。永生的眼睛上面一家三代人把自己的眼角膜捐獻(xiàn)給了他人。我以后也要珍惜生命決不讓它白白流失，要活得更加光彩有力。
今天下午，老師給我們講了一個令人感到悲慘的，發(fā)生在現(xiàn)實生活中的一個故事。
在一個學(xué)校，有一名學(xué)生跳樓死亡，原因是這樣的：由于他的媽媽過度寵愛自己的弟弟，弟弟生日時，媽媽給弟弟買了許多好東西，而自己生日時，媽媽卻并沒有給他買東西，弟弟生日時，他對媽媽說：“媽，以后我不回來了！”媽媽聽了，不屑一顧地說：“隨你的便，不來拉倒�！彼犃藡寢尩脑捄�，悲痛欲絕，抱了必死的心，第二天，便在學(xué)校的樓上跳了下來······
同學(xué)們，我們不要這樣做，因為這樣，不僅使自己失去了生命，還導(dǎo)致了家人的悲傷，同學(xué)們，沒有一個人都是公平的，不要因為自己的不公平，而離開人間，離開自己的家人，否則，后悔的不止是你，還有你的親人。
六年級的作文 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們大家下午好！今天是節(jié)后第一天上班，相信各位在假期間，將身體和精神都調(diào)整到了最佳狀態(tài)。說到這個假期，給我印象最深的是跟一個00后孩子的一段對話。這個孩子問我，你聽說過EXO么？我說，“你小屁孩開什么玩笑，我活了這么多年，我走的路比你吃的橋都多。XO我會不知道，頂級白蘭地唄，法國的最好，很貴的那酒�！毙『狠p蔑的看我一眼，“山炮，EXO是韓國一個男子組合，很紅的。我的新偶像�！蔽艺f，“呦，還偶像，你懂什么叫偶像嗎？”孩子脫口而出：“就是長得漂亮，唱歌好聽，演戲好看唄�！焙⒆诱f完，我忽然間意識到一個問題，也是現(xiàn)代社會普遍存在的一個問題，就是偶像導(dǎo)向的局限性和價值的缺失性。
或許是出于工作壓力和生活調(diào)劑的需要，人們更傾向于接受娛樂性節(jié)目帶來的輕松感，因此各路影視歌明星的動態(tài)和新聞一時間充斥了大家的精神世界。你可以隨口說出好幾個娛樂明星的名字，卻很難一口氣說出幾個科技或人文領(lǐng)域的專家學(xué)者名字。這引發(fā)的更深一層的反思是，究竟優(yōu)質(zhì)的偶像該帶給我們什么，偶像的價值何在？一個比較主流的回答是，正能量的偶像，一般在意志力上有優(yōu)于常人的堅持，更高境界的，有超脫個人利益的奉獻(xiàn)精神。從這一點上來說，鄒xx，就是司法改革路上的優(yōu)質(zhì)偶像。
鄒xx的偶像正能量在于他與時俱進(jìn)的學(xué)習(xí)態(tài)度，雖然他擁有法學(xué)博士學(xué)位，但卻仍堅持學(xué)習(xí)。他的書房里目之所及全是書，他學(xué)習(xí)的'收獲，毫不吝嗇的以論文和著作的形式分享給了大家。
鄒xx的偶像正能量在于他的創(chuàng)新精神。他對涉法信訪這一難題的創(chuàng)新舉措和在其主持下自主開發(fā)的信訪統(tǒng)計軟件，為當(dāng)事人了解訴訟流程，維護(hù)自身權(quán)益提供了更加便利的條件。
鄒xx的偶像正能量在于他科學(xué)管理時間的能力。當(dāng)我們每天都在抱怨沒有完成計劃分身乏術(shù)的時候，公務(wù)繁忙的他卻總能安排出時間閱讀和思考，為什么？鄒xx認(rèn)為，學(xué)習(xí)的時間一定能擠出來。比如一次去北京開會，因為大雨航班延誤無法起飛，當(dāng)所有人都在焦慮抱怨的時候，鄒xx卻說，“正好利用這段時間看看書”�？梢哉f，他是管理時間的智者。
鄒xx的偶像正能量在于他的“完美主義”要求。他力爭做全能型法官，熟練掌握PPT、KEYNOTE等軟件以服務(wù)于審判工作。另外，他還是田徑國家一級運動員，是有才情的詩人，更是有天賦的歌者。
除此之外，鄒xx的偶像正能量，還包括他不擺架子、不浮躁、接地氣、懂民心、知民意。然而最重要的是，他帶給我們一種更高尚的價值導(dǎo)向。他讓我們明白，世界上還有那么一些人，可以不拘泥于一己私利，為他人能生活的更好而默默奉獻(xiàn)著；還有那么一些人，活著是希望自己的存在能讓這個世界更加美好；還有那么一些人，他們帶給人的光亮和溫暖，會一直延續(xù)下去，激勵更多的人以同樣的改革激情，期待大法治時代的到來。
六年級的作文 篇9
你瞧，鏡子里出現(xiàn)了一個小男孩。他高高的個兒，身材略微有些“發(fā)福”，留著個小平頭。濃濃的眉毛下長著一雙大而有神的眼鏡，可惜有點“近視”，一副金框高倍“望遠(yuǎn)鏡”常常架在他的鼻梁上。一張紅紅的嘴巴能說會道。這不是別人，就是大名鼎鼎的我。
我叫任杰，自稱人中豪杰，十三歲了，在重慶市渝中區(qū)第一實驗小學(xué)念六年級。我性格活潑開朗，平易近人，愛交朋友。我有許多愛好，如玩電腦、打乒乓球、看書等等。但我最大的特點還是自高自大、幽默風(fēng)趣。
有一次，上美術(shù)課，內(nèi)容是水粉畫。我拿起筆，胡亂地蘸上顏料，往白紙上亂涂一氣。下課時，一幅“驚世駭俗”的作品便在我手中誕生了。我越看越有味兒，還給它起了個名兒，叫《像霧像雨又像風(fēng)》。因為這幅畫的顏料一層蓋一層，時隱時現(xiàn)，朦朦朧朧，就像起的名字一樣。我拿起這幅作品，叫住了在教室里到處晃蕩的張航，驕傲地對他說：“張航，怎么樣，我的這幅畫不錯吧!”張航一看，頓時捧腹大笑，還做了一個嘔吐的動作，諷刺道：“對，確實不錯，有大師水準(zhǔn)!”我聽了他的“贊美”，更高興了，開始自我陶醉起來：“的確畫得不錯，可以和梵高媲美。這對于我這種天才畫家來說，簡直是小菜一碟。小航，你不要羨慕，也不要嫉妒，只要自己努力，也會有這樣的成果。要拜師嗎?你可以優(yōu)惠喲!要簽名也可以以，將來會很值錢的喲!”張航聽了，“自愧不如”，樂呵呵地走了。而我，又開始宣傳起自己的畫來。
當(dāng)然，人無完人，我也有一些缺點。比如上課不愛發(fā)言、注意力有時不集中等等。將來，我一定會發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，積極向上。
我就是這樣一個人，聽了我的自我介紹，你愿意和我交朋友嗎?我的聯(lián)系地址是......好了，時間有限，拜拜!
六年級的作文 篇10
秋風(fēng)起，蟹腳肥，秋天正是吃螃蟹的好時節(jié)。10月2日，爸爸值班回來買來了8只大閘蟹，它們呈灰綠色，如我手心般大小。最引人注目的是前面兩只大鉗子，張牙舞爪地擺動著，威風(fēng)凜凜。我十分興奮，嚷著讓媽媽快點燒螃蟹。
大約過了20分鐘，廚房里飄來了陣陣蟹香，螃蟹出鍋了，這時，它們的顏色變成了橘紅色，很誘人。陣陣香味撲鼻而來，饞得我直流口水。我迫不及待地抓起一只螃蟹，“哎呀，燙死我了！”我邊叫邊甩手。爸爸瞧我這猴急的樣，笑著說：“心急吃不了熱豆腐。你別急，慢慢來�！�
片刻后，螃蟹沒那么燙了。我馬上拿起一只螃蟹，掰開蟹殼，黃燦燦的蟹黃展現(xiàn)在我的面前，油亮油亮的。我忍不住添了一口，“真鮮，真好吃呀！”媽媽幫我在蟹殼里倒了一些醋。我蘸了一點兒醋，咬了一口蟹黃，油而不膩，甭提多鮮美了！頓時，我食欲大開，三下五除二，很快就把蟹殼消滅得一干二凈了。我抹抹嘴巴上的油，拿起圓鼓鼓的蟹身，用力一掰，飽滿的肉暴露在我面前，白白的、嫩嫩的，真饞人。我輕輕地咬、慢慢地品，軟中帶勁，太好吃了。
吃完蟹身子，我開始對付蟹腳。我拿起一只大鉗子，用力一掰，使勁一咬，嘴巴一吸，一大塊肉滑進(jìn)了嘴里。我細(xì)細(xì)嚼著，悠哉游哉，一旁的爸爸笑呵呵地說：“你真是一個小吃貨�！�
終于，一只螃蟹被我吃完了，嘴里還留著絲絲鮮香。我咂咂嘴吧，意猶未盡。
秋天是個豐收的季節(jié)，在這美好的季節(jié)里，有許多美食正等著我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品嘗呢。
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