關(guān)于六年級(jí)的作文合集五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
俗話說：“人不可貌相，海水不可斗量�！蓖獗頊厝岬奈夜亲永飬s有一股牛勁，也因?yàn)槲业呐Ｆ�，讓我吃了不少的虧�?/p>
大年初三，表哥帶我去上山砍柴，我興致勃勃地跟著他，去體驗(yàn)這來之不易的勞動(dòng)生活。一到山上，我就迫不及待地拿起砍柴的工具朝著一棵粗壯的大樹砍去，不料斧頭卻深深的陷在了樹干里，我使出九牛二虎之力都沒能把它和樹干分家，表哥見狀連忙跑過來想要幫助我�？墒俏业呐Ｆ鈪s立馬上身了，打死也不讓他幫忙，表哥對(duì)我十分無(wú)奈，只好搖著頭走開了，留下我一個(gè)人在和斧頭做斗爭(zhēng)。可這斧頭好像和我有仇一般，任憑我怎么想辦法它都紋絲不動(dòng)。十分鐘過去了，半個(gè)小時(shí)過去了，表哥已經(jīng)砍倒了一大堆，而我，卻被那棵樹弄得滿臉通紅，大汗直冒。表哥看到我這狼狽的樣子，笑得在地上打滾，我頓時(shí)怒氣沖天，使出了洪荒之力，斧頭開始有些動(dòng)搖起來，我仿佛看到了希望，再用了一搏，誰(shuí)知斧頭調(diào)皮地飛到了我的身后，差一點(diǎn)就傷及無(wú)辜了。頓時(shí)，我被嚇得腳都軟了。我心想：如果自己剛開始讓表哥幫忙，那我現(xiàn)在肯定已經(jīng)砍了許多的柴，也不會(huì)差點(diǎn)釀成悲劇，哎！都怪我這牛脾氣。更嚴(yán)重的是我這牛脾氣總是沒完沒了。
當(dāng)天晚上，天氣特別冷，我們?nèi)胰藝谝黄鹣肟净�。為了鍛煉一下自己，我就想自己生活火。于是我飛奔到門外撿了許多我們今天砍回來的柴來燒。可能是柴太潮濕，任憑我怎么引都看不進(jìn)火焰，我一著急就使勁的吹，可是這火不但不著，反而還一只冒煙，姐姐看見了，想來指點(diǎn)一下我，但被我無(wú)情的拒絕了。我想是不是柴放少了？于是我就一個(gè)勁的加柴，可還是不著，我著急就大口大口地吹，反而被煙熏得淚流滿面，直咳嗽。爸媽聞聲趕來，想要解救我脫離這濃煙的苦海，可我就和這火杠上了，“不把它引著，我就不信李了，”我不服氣的說道，爸爸卻在一旁唉聲嘆氣地說：“你這牛脾氣，以后會(huì)吃大虧的呀！”他們走后，只留下我一個(gè)人和火作斗爭(zhēng)，我一世英明，絕不能被這小小的火爐打敗了呀！
我的牛脾氣給我的生活和學(xué)習(xí)帶來了很大的麻煩，今后，我要試著去改一改，不讓它成為我成功路上的攔路虎。
六年級(jí)的作文 篇2
春天，小草從地里慢慢地把小腦袋探了出來，柳樹長(zhǎng)出了嫩嫩的小葉子，桃樹開出了一朵朵粉紅的小花朵兒，一陣春風(fēng)吹來，一朵朵粉紅色的桃花迎風(fēng)飄揚(yáng)。
夏天，樹木長(zhǎng)很茂盛，很茂盛。小草也長(zhǎng)了很多很多。草地上還長(zhǎng)了許多許多五顏六色的小野花兒，有紅色的、紫色的、藍(lán)色的、白色的、粉紅的，各種各樣的小野花在草地上，可真然而美麗極了！
秋天，一片金黃，一陣秋風(fēng)吹來，一大片，一大片的黃樹葉落了下來，好象給大地穿上了一件金黃色的衣服。
我的家鄉(xiāng)有一條享譽(yù)盛名的湘江河。每一天早晨，太陽(yáng)公公還沒有起床，那里的漁民便已早早的拿這漁網(wǎng)，開著漁船在這條河上穿來穿去，像然而一條自由自在的魚兒正在河里愉快的暢游。在那里，最有名的還不算然而湘江，而然而已有百年歷史的古廟——伏波廟，每當(dāng)聽到別人對(duì)這座老廟贊嘆不已時(shí)，我心中不由得迸發(fā)出一種激情。
在這座古廟里，要數(shù)伏波將軍最威風(fēng)了！那孫悟空哪敢與他相媲美。聽那些大人們說：從前，那里發(fā)了很大的洪災(zāi)，伏波將軍馬援不惜犧牲生命來保護(hù)人們。被伏波將軍吸引的游客還真不少，有的特地來那里拍照。
我愛我的家鄉(xiāng)。
六年級(jí)的作文 篇3
有人說，藝術(shù)是一首歌，悅耳動(dòng)聽，美妙的歌;也有人說，藝術(shù)是一幅畫，畫筆均勻，淡雅著色;還有人說，藝術(shù)離我們很遙遠(yuǎn)，因而我們對(duì)它一無(wú)所知;而我想說，藝術(shù)就在我們身邊，所以我們都能感受到它的存在。
藝術(shù)就在我們身邊。聽啊，聽!“嘀嗒嘀嗒——”，小鬧鐘一刻不停的聲音，難道是不藝術(shù)嗎?“嘟嘟嘟嘟——”，小轎車發(fā)出的鳴笛聲，難道不是藝術(shù)嗎?還有那些神秘的音樂符號(hào)，經(jīng)過不同的排列所奏出的優(yōu)美樂曲，難道不是藝術(shù)嗎?
藝術(shù)就在我們身邊�？窗�，看!這幅《松鶴圖》，紙上那只栩栩如生的仙鶴、翠綠的青松，還有那緩緩流淌的小溪、圓圓的礁石，以及金燦燦的太陽(yáng)，這難道不是藝術(shù)嗎?九龍壁上那生龍活虎的雕刻，難道不是藝術(shù)嗎?那窗戶上五顏六色的花剪紙，難道不是藝術(shù)嗎?還有那皎皎明月光，清清石上泉，不都是藝術(shù)嗎?
藝術(shù)就在我們身邊。瞧啊，瞧!那桌上古色古香的茶具，難道不是藝術(shù)嗎?那柜里陳列著的金銀首飾，是那樣金光閃閃、光彩照人。即使是一個(gè)棱角，一個(gè)小裝飾也都那么精致，這難道不是藝術(shù)嗎?那花瓶，上面涂畫的每一根線條都那么柔美，每一種顏色都那么純正，每一個(gè)人物都刻畫的那樣別出心裁，每一種景物都恰到好處，這難道不是藝術(shù)嗎?
藝術(shù)就在我們身邊。藝術(shù)就像星空，仰仰頭就能望見;藝術(shù)就像大海，踮踮腳就能看見;藝術(shù)就像小花，彎彎腰就能摸見;藝術(shù)就像終點(diǎn)線，跑一跑就能瞧見;藝術(shù)就像果實(shí)，伸伸手就能摘見。藝術(shù)無(wú)處不在，它，就在我們身邊······
六年級(jí)的作文 篇4
江蘇省南京市江寧區(qū)秣陵中心小學(xué)六（4）班奚敏
我的外公今年72歲了，也許是因?yàn)榻?jīng)歷了太多的風(fēng)霜，面色焦黃，皺紋滿臉，干澀的眼珠深深地陷在眼窩里。一件破舊的深綠色夾克衫是他的最愛。
外婆在的時(shí)候，外公最愛到田里干活，自從外婆去世后，就不大到田里去了，心里總是想念著外婆。外公不快樂的時(shí)候，就到田里去采茶。也許是心事太多的緣故，外公采茶時(shí)總是慢悠悠地。平常，外公吃過晚飯總要到我家來坐一會(huì)兒。找來一張椅子，一個(gè)人靜靜地坐著，沒有話語(yǔ)，只抽著煙，眼睛出神地盯著遠(yuǎn)方，好像在想著什么。我望著外公那愁眉苦臉的樣子，心里很難過。
外公坐了一會(huì)兒，就起身，蹣跚地走了。我望著他那慢慢遠(yuǎn)去，慢慢消失在黑夜里的瘦小身影，心里突然好害怕……睡覺的時(shí)候，外公那瘦小的身影一直閃現(xiàn)在我的眼前。我想外公那樣懷念外婆，他心里是多么難受��！
指導(dǎo)教師：龐昌興
現(xiàn)在的孩子大多不能夠理解長(zhǎng)輩的苦，也不能夠與其分擔(dān)，尤其是隔代的爺爺與孫子更無(wú)共同語(yǔ)言。但此文小作者感情豐富，心思細(xì)密，對(duì)個(gè)公的`孤獨(dú)有較深的感受，文字間表達(dá)了對(duì)爺爺?shù)年P(guān)心。值得表?yè)P(yáng)！
六年級(jí)的作文 篇5
我們的校園位于六一路中段。走進(jìn)校門首先映入眼簾的是兩棟高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓的前面，是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有各種運(yùn)動(dòng)器械。我喜歡我們的校園。我熱愛我們的校園。
春天，太陽(yáng)公公用它溫暖的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒，金色的光輝灑滿校園。這時(shí)，我們?cè)诮淌依锒即舨蛔×耍患s而同的走到室外，欣賞著這生機(jī)勃勃的春天。頭上小鳥在歡快的歌唱，四周的樹木都長(zhǎng)出了新枝綠葉，和煦的春風(fēng)輕輕地吹拂我的面龐。啊，大地的一切都蘇醒了，一切都爭(zhēng)搶著在更換新裝。
夏天，小鳥在枝頭歡樂的歌唱，知了也喳喳地叫個(gè)不停。茂密的樹木把校園遮蓋起來，像個(gè)害羞的小姑娘。
秋天，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼。草兒枯黃，樹葉在秋風(fēng)中漫天飄落。像一只只金蝴蝶。
冬天，天空下起了鵝毛大雪，校園里一片潔白，唯有松柏還是那樣鮮綠，點(diǎn)點(diǎn)雪花飄落在上面，更是好看。同學(xué)們有的滾雪球，有的堆雪人，有的打雪仗。校園里一片歡騰，熱鬧極了！
校園的四季是這樣美麗，我熱愛我們的校園。
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