六年級作文匯編5篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級作文5篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
今天讀了一首詩：不用裁為鳴鳳不用裁為鳴鳳管，不須截作釣魚竿。千花百草凋零后，留向紛紛雪里看。忽然想到了寫這么一篇文章。
——題記
竹子，自古以來被文人吟誦，被畫家作畫，被人們學(xué)習。竹子，普普通通卻又不平凡。他身上有著人們需要學(xué)習的精神：堅持不懈，迎難而上……
竹子，一種及其堅強的植物。在它還是竹筍的是時候就已經(jīng)很堅強了。在初春來臨的時候，突破重重障礙，越過泥土，在還帶有微微的寒冷中的春風的吹拂下，探出腦袋，茁壯成長。
此后，在以人們想不到的速度中迅速長成了大竹子。翠綠的枝，青青的葉，還有在傍晚時粘上的晶瑩的露珠。這竹子，讓自己迅速成長。光這一特點，人類就做不到。
初春，沉睡的竹子在春風的撫摸下睜開了眼睛。在這大好時節(jié)，它努力吸收養(yǎng)分，以資備秋冬用。因此，它顯的勃勃生機。
仲夏，在太陽的暴曬下，人們都躲進自己屋子里了�？墒侵褡硬]有屈服，在陽光的照射下，他越來越蒼翠，仿佛是在享受著陽光。
深秋，在瑟瑟的秋風的吹拂下，萬物凋零，禿禿的樹枝上只剩下果實，而竹子依然蔥翠，在一片枯黃中，顯得格外耀眼。
隆冬，外面一片潔白。竹子煨著寒風，挺立著。人們一看變精神抖擻。竹子，不懼嚴寒，臨危不懼，不僅使人們的好榜樣，也是世間萬物的好榜樣。
此外，它能做成竹笙笛、籮筐，能制成扁擔、竹杠、腳手
架，為人民蓋房作梁，它都默默無言，甘心情愿。它的枝丫扎
成掃帚，也能除污去塵；甚至它的落葉，也要和大地擁抱在一起，腐爛成肥料。它，從根到梢，從竿到葉，把一切都獻給了人類……
六年級作文 篇2
第一次認識到簡單的事情會變復(fù)雜是在二年級時。有一篇作文因為中間的一句話而得了表揚：“……我覺得真好吃！”老師對這句話的評語是：“……有雙重含義，既寫出了蘋果的味道，又描寫出自己得到勞動果實后的激動心情�！弊x到這句評語，我心中充滿了疑惑：當時寫這句話時是因為實在想不出該怎么結(jié)尾，所以隨便寫了一下蘋果的味道草草了事，而老師怎么就讀出了兩種意思呢？
后來，類似的“怪現(xiàn)象”經(jīng)常發(fā)生，總是由于自己不經(jīng)意間寫的一句話而使作文得到高分。到了高年級，學(xué)會了分析課文中的重點句，有時候僅僅一個符號都會被大家分析出好幾層意思，看似簡單，卻值得你仔細體會。在無聊時，偶爾回想起以前的“怪現(xiàn)象”，我常常會問自己：我是不是也在把原本很簡單的事物想復(fù)雜？
其實，很多人在寫一篇文章時并沒有刻意地去想什么“雙重含義”之類的，他們只是在用文字記錄下自己當時所看到的、聽到的、想到的，表達自己的思想感情，腦子里的想法很簡單，就算是許多很有名的作家也不例外。而那些所謂的含有“雙重含義”的句子，也許在作者眼里，它只不過是一個很簡單的句子。但是等到其他的人來看這篇文章時，又可能會從這句話中看出許多層意思，分析出許多道理。就這樣，原來簡單的字、詞都變得不再簡單，都擁有了復(fù)雜的含義。
但是，很多時候，當你刻意地想用一個句子去描寫出兩種甚至兩種以上的句子時，效果卻并不盡如人意，也許還沒有那些“不經(jīng)意間寫的一句話”更準確、妥帖�！坝行脑曰ā焙汀盁o心插柳”結(jié)果總會相差很多。復(fù)雜的需要你花很多心思，而簡單的只是你腦海中漂浮過的一個瞬間，一旦抓住，可能就會得到意想不到的收獲。簡單的`有可能變復(fù)雜，復(fù)雜的也有可能變簡單；簡單的也許會是最好的，但復(fù)雜的也不見得就是最差的。復(fù)雜與簡單之間的聯(lián)系，誰也說不清。
六年級作文 篇3
梅花有不怕寒冷，在風雪中挺立，不與別的花爭奇斗艷的品質(zhì);茉莉花的香氣怡人;雞冠花顏色鮮艷…而在這么多的名貴花中，我更加喜愛荷花。
荷花長成后，大片大片粉紅顏色的花瓣上透出一點淡白，讓人看上去那么美麗，那么動人。荷花的花瓣不僅看上去美麗，而且摸上去也是一種享受。那柔滑的表面透出亮麗的光澤，花瓣條索纖纖，摸了后讓人有陶醉的感覺。
清晨，朝陽初生，荷花又迎來了新的一天。荷花上粘滿了露珠，在陽光映照下，一顆顆的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上，透亮欲滴。
荷花代表正直、光明正大。當年包公的官府壁畫上也畫著一幅荷花圖，上面也有“光明正大”幾個字。
荷花還代表善良、真誠的意思。相傳遠古有如來佛祖和觀世音，他們坐的便是荷花寶座。
荷花不僅美麗，其果實蓮子還可以食用，蓮子的果肉營養(yǎng)豐富，果肉甜美，中醫(yī)上稱可補氣養(yǎng)血。俗話說的好“紅花還得綠葉襯”，如果沒有荷葉，荷花也就不會是這樣生機勃勃了。荷葉寬大，呈深綠色，讓人看了有陶醉在大自然的感覺。
荷花從不和別的花爭奇斗艷，也不和別的花比美，只是孤獨地立在水中，默默無聞地站著，站在水里，站在風里，站在雨里。送走一個晚霞，又迎來一個朝霞�？墒牵纳呛芏虝旱�，只能過一個夏季�？扇藗兌紩涀∷碚�、光明、善良與真誠。
梅花、茉莉花等雖美，但荷花更美，因為它代表純潔讓人感覺美。我喜歡你，荷花!純潔的荷花!
六年級作文 篇4
今年清明節(jié)，放了三天假，我跟著媽媽回鄉(xiāng)下姥姥家。
踏著柔軟的泥土，吸著新鮮的空氣，回到了家中，我興奮地嚷道：“姥姥，我們回來啦!”姥姥笑呵呵地說：“孫兒回來了，月余不見，又長高了�！薄拔蔽毅等涣�，姥姥的視力不是一直有些模糊嗎?怎么今兒大老遠就看清我長高了?我三步并作兩步跑上去問：“姥姥，您的眼睛怎亮堂了……”姥姥說：“如今的新農(nóng)村新政策，真好!人人都有了社會醫(yī)療保險，患者看病不再困難，白內(nèi)障還可以得到免費治療。我這不就享了這個福唄?”姥姥眉飛色舞地說�！罢媸翘昧�!” 我也連連拍手叫好。
吃完晚飯，我正準備看電視，姥姥拉著我的手，饒有趣味地說：“現(xiàn)在飯后都不流行看電視了，走，看我跳舞去�！薄澳�，跳舞?”我簡直不敢相信自己的耳朵，瞪大眼睛望著姥姥，想：今兒是怎么了，竟然驚喜連連。
隨著奶奶一路步行，來到一個戲臺大廣場，這邊人可真多，戲臺也成了露天大舞臺。五分鐘后，她們各就各位，音樂一響，翩翩起舞，跳的跳，扭得扭，好不熱鬧。咦，年邁的鄰居李奶奶也加入了跳舞的行列，她往日那蒼老憔悴的樣子不見了，顯得光彩照人。我擠上去，好奇地問：“李奶奶，你也會跳呀?”滿頭白發(fā)的李奶奶笑著說：“我是社區(qū)組織的老年舞蹈隊成員。健身舞簡單易學(xué)，我跳了舞，感覺身體好了，精神好了�！薄罢娴�!我就覺得你越活越年輕了!”我也不由地扭起屁股。旁邊七十多歲的王大爺身材魁梧，神采奕奕，他高興地說：“我每天都跳，從不間斷。跳跳舞，心情好，我喜歡!跳舞不再是年輕人的專利，也是老年人的福氣啰!”
晃悠了兩個鐘頭，我心曠神怡地回到家中，媽媽笑盈盈地問：“看你樂的，今天有什么收獲?”“可謂大飽眼福，簡直神了，鄉(xiāng)下人家的生活已經(jīng)和咱們城市一個樣，多姿多彩的!”“是呀，咱媽祖城馬上要變成花園城市、水上都市，嘿嘿……”舅舅把幸福寫在了臉上。
“噢，家鄉(xiāng)的變化還真大!”我由衷地感嘆道。
農(nóng)村變了，家鄉(xiāng)變了，人們變了，真了不起，偉大的祖國!
六年級作文 篇5
國有國法，家有家規(guī)，在我們的生活當中有著成千上萬的規(guī)則，每一條都必不可少，需要我們自覺的遵守，但在那一次，我卻猶豫了。
那是個陽光明媚，鳥語花香的早晨，鳥兒在樹枝上唱著婉轉(zhuǎn)而悅耳的歌，太陽照射著我們親愛的校園，鈴......一陣下課鈴聲傳來，操場上頓時發(fā)出一陣喧鬧，我哼著輕快的歌兒走在平坦的路上，一些大哥哥在花壇中玩耍，他們歡叫著、打鬧著，我瞧著他們，眼神中發(fā)出渴望的光。我是多么希望也可以在草坪上玩耍!一看到他們玩的是那么愉快，那么興奮的時候我也想去玩，可一想到老師說的話："不可以踩踏草坪"，我就像泄了氣的皮球低下了頭�？墒牵以絹碓娇刂撇蛔×�，身不由已地踩了上去，那綠油油的草坪仿佛是一塊綠色的地毯。我們開心地互相追逐著，別提有多快樂了，不一會兒，小草就被我們踩的直不起了腰，似乎在低聲報怨我們，而我們卻全然不知，后來，被值周生抓住，每人扣了一分。
這件事，讓我終生難忘，也讓我明白了要守規(guī)則的道理。
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