【推薦】六年級的作文匯編八篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的六年級的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”每次聽到這首歌，我都會想起那件事。
那天，我去超市購物，到了超市門口，看到一位衣衫襤褸、骨瘦如柴的殘疾中年人，他有一張布滿皺紋的臉，和一雙青筋綻起的手，一只跛了的腳，成為了他最與眾不同的特點，他似一件被拋棄的物品一樣坐在角落。在他面前放了一張發(fā)黃的紙，上面寫著他的不幸遭遇，其中最讓我印象深刻的是：我要掙錢去給我那生病的老母親治病……我站住看了看，又摸了摸口袋，心想：這錢是媽媽給我讓我買東西的，我自己的零花錢只有兩元錢，太少了根本幫不了他，就走開了。
我從超市出來后，又看了眼那個角落，這時，一位大哥哥走到跟前，掏出了100元放在那個殘疾人面前。只見他穿著工程服，皮膚黝黑，看上去也不像是有錢人，旁邊有人看到后驚嘆：“哇，這么大方，別人都給五毛一元的，你是他親戚嗎？”這個大哥哥面帶微笑，誠懇地說：“我不認識他，也不是很有錢，但我的日子比他好過許多，我只想盡自己的力量去幫助需要幫助的人，我一人的力量是有限的，如果有更多的愛心人士加入進來，愛心的力量是無限的”。旁邊的人都若有所思地點了點頭。這時大哥哥已匆匆離開了。我也被這位大哥哥的話鼓舞著走上前，掏出僅有的兩元錢放在殘疾人面前，只見他雙手合十連忙道謝，我當初還以為他會嫌少了呢，現(xiàn)在看來我想錯了，我心里高興極了，相比用這兩元錢買個冰棍吃，我現(xiàn)在的做法更有意義呢！
從那次以后，我也像那位大哥哥一樣，盡自己的力量去幫助需要幫助的人，讓我真切感受到了“幫助別人快樂自己”這句話，我也要用自己的行動感染身邊的人一起加入到愛心隊伍中來，盡管力量很微薄也不放棄，平時把零花錢攢下來，相信愛心一點點匯聚足以成江河。讓愛傳遞下去。
六年級的作文 篇2
春節(jié)是中國幾千年來最重視的節(jié)日。春節(jié)的來臨，象征著萬物復(fù)蘇，冰雪消融，花草魚蟲都開始生長了。對于這樣一個隆重而又美好的節(jié)日，人們怎能不好好慶祝一下呢?
濟南的春節(jié)，最熱鬧的莫過于除夕這天了。除夕通常被人們稱為“年三十”，在這一天里，人們吃、喝、玩、樂，十分愉快。
年三十的**通常是在夜幕降臨以后，也就是要吃年夜飯的時候。不過，吃年夜飯之前，人們會先到街上燒紙，把祖先們請回家中，供在放有牌位的供桌上，而且還要磕頭。當一切都準備就緒時，家家戶戶的圓桌上早已擺滿了豐盛的飯菜，全家人圍坐在一起，和和氣氣地吃團圓飯。在這頓年夜飯里，魚是必不可少的菜，因為它代表著“富�！焙汀澳昴暧杏唷�，象征著來年的“財富和幸運”。飯桌上，人們津津有味地談?wù)撝约鹤罱那闆r和來年的打算，歡聲笑語回蕩在每一家的屋里屋外，四處都充滿了祥和之氣。如果這時正巧有路人經(jīng)過，一定也會被這熱鬧的氣氛所感染!
當鐘表的時針和分針都指向十二的時候，人們要開始放鞭炮了，這是小孩子們最期待的時刻。門外，家家戶戶都掛上了一串串長長的鞭炮，并預(yù)備好了各種各樣的煙花。這時，人們不約而同地將鞭炮和煙花點燃，霎時間，四處響起了震耳欲聾的聲音，天空中不時有五彩繽紛、各式各樣的煙花綻放，有心形的，有圓形的`，有花朵狀的……它們很有節(jié)奏地散開、聚起，把原本深不可測的天空變得色彩斑斕，成千上萬的煙花就像一朵朵嬌艷美麗的花兒，裝點著空中的大花園。孩子們在一旁愉快地蹦跳著，一會兒指指那邊天空中綻放開的煙花，一會兒又看看這邊剛剛點燃的鞭炮，大人們的興致似乎也被著熱鬧的場景感染了，竟和孩子們一起雀躍起來。這場面，僅用“熱鬧”一詞怎能代表啊!
大約半個小時以后，街上的鞭炮聲漸漸稀落了，人們又重新回到了飯桌上，準備吃“更歲餃子”。“更歲餃子”的形狀似“元寶”，有“吉祥如意”的好兆頭，是人們過春節(jié)時不可缺少的食品。一盤熱氣騰騰的餃子再配上幾顆被陳醋泡得色如翡翠的臘八蒜，真是色香味俱全啊!吃完“更歲餃子”，新的一年來臨了，晚輩們給長輩磕頭，長輩們則把壓歲錢分給孩子們。一家人圍坐在一起，嗑瓜子，聊天，通宵不眠，這在濟南叫做“守歲”。
這真是個“熱鬧非凡”的夜晚，人們和自己的家人在一起，共同慶祝美好的節(jié)日，共同享受著天倫之樂，并且相互給予對方最誠摯的祝福，每個人的臉頰上都蕩漾著一份幸福、滿足的微笑!
六年級的作文 篇3
考試，這對我們學(xué)生來說是很常見的，這也是老師對學(xué)生掌握知識的檢測方法之一。我經(jīng)歷過好多次考試，唯有一次考試讓我記憶猶新。
那時一個狂風呼嘯的下午，天陰沉沉的，壓得人喘氣都累。教室里，幾個同學(xué)發(fā)著剛改完的語文試卷，我的心莫名的“怦怦”亂跳，手也緊緊握著。試卷終于來了，我的心揪得更緊了，手一邊翻動著試卷，一邊遮住了分數(shù)，心里默默數(shù)著一、二、三，只見一個大大的8和4出現(xiàn)在我眼前。頓時，我覺得像被閃電劈了一樣，倒在了課桌上。一個令人沮喪的分數(shù)，我從沒考過這么差的成績，平日里比我差的同學(xué)，這次都比我好幾分。我的心口就像是壓了一塊巨石，把我壓得喘不過氣來。
試卷發(fā)完了，老師還是照樣報了成績好的幾個人：“這次考試雖然難，但依然有幾位優(yōu)秀的同學(xué)————”說完之后，大家都轉(zhuǎn)過頭來，一臉驚奇地看著我，好像在說：“咦，他怎么沒有？”接著，老師開始一題一題給我們講解。我腦袋里都被嗡嗡聲填滿了，這一節(jié)課，我一個字都沒聽進去，什么時候下的課，我也不知道，只覺得時間過得特別慢，每一分鐘都是那么漫長。
好不容易挨到了放學(xué)�；氐郊抑�，母親就上來問這問那，顯然，母親對我的期望有點高。我拿出了試卷，給母親看。想象著母親會怎樣對我，她看了下試卷說：“凱，這次考試考砸并不可怕，可怕的是你沒有勇氣面對這次失敗！”我一臉疑惑地看著母親。母親接著說：“這個世上，并沒有什么事都是一帆風順的，有一個成語：智者千里，必有一失。你看，即使最聰明的人，也會有失敗的時候。貝多芬不是著名的音樂家嗎？他之前的音樂老師卻說他以后不會是一個作曲家。凱，失敗乃成功之母，這話聽到過吧，你要從這次失敗中吸取教訓(xùn)，總結(jié)失敗原因，下次就不會�！�
我明白了：失敗可能變?yōu)槌晒Γ挥杏赂业拿鎸κ�，才能�?zhàn)勝失敗。
六年級的作文 篇4
寒假里的一天，媽媽帶我去了向往已久的“錫籠記”吃小籠包。
一路上，寒風吹過我的臉頰，直鉆我的體內(nèi)，我不由得裹緊了外衣。走進“錫籠記”，只見店內(nèi)古色古香，有一種典雅的氣質(zhì)。店里人很多，幾乎找不到一個空位置，可每張桌子上都有那么一籠、兩籠可愛的小籠包，看來，這小籠包真的很美味啊。
我和媽媽等了好一會兒，才終于坐下來，開始品嘗這受那么多人喜愛的小籠包。剛出籠的小籠包乖巧地躺在小籠里，它們胖乎乎的，像孿生姐妹般，一個個身著白色雪紡紗裙，頭上戴著一個“蝴蝶結(jié)”，不由得讓人心情大好，食欲大開。
欣賞了一會兒，我開始品嘗了。我小心翼翼地夾起一個放到碟子里，湊近一看，還能隱約看到里面那誘人的鮮肉，而那飽滿的湯汁正在流淌，仿佛一碰面皮，就會迫不及待地流露出來。
我輕輕咬開一個小洞，就清晰地看見了那泛著油光的湯汁。我湊上嘴，用力一吸，就燙得直嚷嚷，但那一剎那，胃瞬間蘇醒，一股濃郁的湯汁布滿整個口腔，滑滑的，香香的，慢慢往下咽，濃香順著喉嚨滑入了我的食道，我的胃里，伴著一絲暖意，又彌漫到我的全身。本是寒冷的冬天，可我覺得整個人都是溫暖的，這湯汁，給予了我春天的活力，夏天的激情，秋天的美好。把湯汁吸走，我又開始品嘗鮮肉肉團，“啊嗚”咬了一大口，先是湯汁在口中四溢開來，然后便是甜甜的肉。甜中夾雜的鮮味在舌尖蔓延開來，讓人回味無窮，這肉越嚼越有勁，它的香味也越來越濃郁。
我整個人都陶醉在它的醇香中無法自拔，直到我將它咽下，還忍不住咂嘴，品嘗著唇齒間殘留的余香。肉吃完了，但皮也是一種美味，咬了一口薄薄的皮，這皮韌韌的，與殘留的湯汁混雜在一起，倒也別具一番風味。一個吃完，我又去品嘗下一個了，這種甜、咸、鮮在口中綻放的感覺，是怎么也不會膩的。
怎么樣，聽了我的介紹，你是否也垂涎三尺了呢？那也趕快去買一籠來嘗嘗吧。偷偷告訴你，在“錫籠記”，小籠包和開陽餛飩更配哦！
六年級的作文 篇5
“姐，姐，別看書了，快來聽我唱歌�！辈挥孟氡阒肋@肯定是我的表妹李夢潔在喊我了。“誒！真是服了你了�！蔽议L長地嘆了一口氣，好不容易到舅媽家的大書房里看書，還沒看幾本便被表妹纏得沒辦法，只好依依不舍地放下手中的書，認命般的走進客廳聽表妹的“演唱會”了。
“哇！”瞧，就在我看書的工夫，表妹便把客廳里裝扮得漂漂亮亮的，使我的第一感覺像走上了華麗的舞臺�！懊茫�，你這布置得也太過了點兒吧，是哪位歌星要來嗎？是你的偶像林志穎？還是秦勝男？”我調(diào)侃道。“呵呵，姐，你可不要被嚇到哦。”表妹神秘兮兮地“啪”一下把燈關(guān)了。
這時，本來一片漆黑的客廳被彩色的燈光籠罩著，表妹在中央像模像樣地唱著流行歌曲。五顏六色的燈光在我面前一閃一閃的，表妹的童聲在我耳邊縈繞著，像曲折蜿蜒的小溪流向遠方的聲音，似和煦的春風輕柔地吹拂著我的臉龐。
不一會兒表妹唱完了，我也從另一個世界中蘇醒了過來，我一邊真心贊嘆表妹的歌聲，一邊則暗嘆為何之前沒有發(fā)現(xiàn)表妹歌唱得如此動聽。我是一個心里憋不住疑問的人，所以直截了當?shù)卣f了出來。表妹害羞地說：“姐，以前你一來便往書房里鉆，我唱什么你都當沒聽見，我以為是我唱的不好聽，之后我便練習(xí)唱歌，功夫不負有心人，你終于覺得我唱的好聽了�！�
我聽后在暗地里吐了吐舌頭，在心里說道：“我當時只不過被書迷住了，沒有聽見你唱歌而已�！辈贿^我沒有告訴表妹，因為讓她嘗到了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的樂趣，而且她有了一個特長不是很好嗎？
六年級的作文 篇6
夏日的綠，在天地間揮毫潑墨，在藍天白云下，描繪著一幅幅多姿多彩的畫卷。映入眼簾的或墨綠，或青綠，都完全地脫了鵝黃的底色。它是這般蔥蘢，不再淺薄、不再稚嫩，濃濃地把生命的層次極盡展現(xiàn)。它充滿激情的吸納著烈烈的陽光，悠悠地吐出純純的氣息，讓你在這樣綠的庇護中，神清氣爽，盡享清涼�？墒�，天也有不測風云，帶了陰電和陽電的云朵在午后撞擊，閃電不經(jīng)意露出含情脈脈的目光。(哈哈)雷聲是他們快樂的笑語，而雨后出現(xiàn)的彩虹呢，是他們愛的結(jié)晶。(嘻嘻)藍的天，白的云，絢麗的彩虹，交織出盛夏里最美的風景。
池塘里，告別了苞蕾的荷花，綻放著清麗的笑臉，在輕風拂送下，舞動著疊翠的裙角，展示著婀娜多姿的身姿。凝霧噙露著似一婉約的女子在輕輕吟誦“掉拂荷珠碎卻園”的詩句，雋秀的枝干無不在向你展示著夏的風情，不由得讓你贊嘆那絕佳的韻致。于驀然回首中，已是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”了。
夏天的夜色，總是掛著迷人的色彩，有點深沉卻帶著浪漫。云朵在晚霞的映射下，五彩繽紛，有意無意中散發(fā)明艷的氣質(zhì)。高懸著的銀鏡似的圓月，把那如水的清輝慢慢傾瀉。在蛙鳴蟲啁中，繁星調(diào)皮地眨著眼睛，快樂地欣賞著婆娑的樹影。這時，習(xí)習(xí)的涼風便把晝?nèi)绽锏臒┡c憂輕輕地彌散開來。
夏天是多姿多彩的。沉靜的湖藍，純潔的乳白，高貴的米黃、熱烈的大紅、典雅的銀灰、莊重的墨黑......繽紛的色彩把溫煦的夏日畫滿了;清雅的野菊花、馥郁的郁金香、妖艷的山茶花、高貴的牡丹......芬芳的香氣把幽幽的庭院溢滿了;脆亮的蛙鼓、知了的厭煩、婉轉(zhuǎn)的鳥叫......豐富的聲響把輕飄的空氣充滿了。這就是夏的神韻，有了天地間的滋潤，才有了旺盛的生命力，才有了春華秋實!
六年級的作文 篇7
南風輕輕吹送，
時光總是匆匆。
今天，我們站在這里，
不是為了唱起那纏綿憂傷的驪歌，
不是為了讓你的雙唇再一次顫抖，
今天，我們站在這里，站在畢業(yè)的門檻上，
一同回首小學(xué)六年的溫馨時光，
一同開啟我們心靈的感恩之旅。
一起眺望初中三年的美好生活。
一起踏上我們嶄新的人生路程。母校啊，
我們是你博大的園林里一方執(zhí)著的綠地，
是你溫暖的河流中一只搖曳的白帆，
是你堅實的軀干上一樹爛漫的紅葉，
是你浩瀚的天宇中一片純凈的藍天
我已經(jīng)用了六年的時光，
感受你的五十年滄桑，
品讀你的五十年輝煌。
在你你的綠陰下，
每時每刻都散發(fā)著記憶的芬芳。
感謝你，這一片希望的土地，接納我們年少的足跡，萌發(fā)我們最初的啟迪。
感謝你，母校，為我們搭建廣闊的舞臺，為我們鋪設(shè)光明的前景。
是誰，把我們領(lǐng)進人類文明的圣殿？
是誰，將我們前行的希望高高托起？
是誰，循循善誘，諄諄教誨？
是誰，默默無聞，孜孜以求？
是我們的老師，我們可敬的領(lǐng)路人。
您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響；
您不是作家，卻使人生的篇章韻味悠長，
您不是雕塑家，卻將我們的靈魂精雕細琢，
您不是畫家，卻為我們描繪最絢麗的圖景……
感謝您，敬愛的老師，
您一聲細心的叮嚀，讓我如沐春風，
您一個善意的眼神，讓我倍感溫馨。
您一個溫情的微笑，讓我勇氣倍增，
您一次有力的攙扶，讓我奮起前行。
我們將永遠銘記您的教誨，我們將在知識的天空越飛越高！
有一種激情，恰同學(xué)少年，
有一種情誼，叫心手相牽；
有一種承諾，叫同舟共濟；有一種幸福，叫如飲甘醇。
感謝你，親愛的同學(xué)，
藝術(shù)節(jié)上，我們用心領(lǐng)略藝術(shù)的美感，
運動會上，我們努力鑄造班級的榮譽，
讀書節(jié)上，我們縱情放飛五彩的夢想。
我們流過眼淚，卻伴著一路歡笑，我們踏著荊棘，卻聞到萬里花香。
再過幾天，我們將邁入中學(xué)的校門，
我們相信，陽光總在風雨后
我們堅信，一分耕耘一分收獲
六年的小學(xué)生活，是我們一生最美麗的時光，是我們一生最珍貴的回憶。
我們綻放最燦爛的笑容，為畢業(yè)染上迷人的色彩。
曲徑通幽處，每一條小路都延伸著美麗的夢想，
綠樹映紅墻，每一幢高樓都敞開了深情的門窗。
欲窮千里目，更上一層樓。
我們一定會在火紅的七月，交一分滿意的答卷，
我們一定會在金色的秋天，再次回到您的懷抱，
我們一定會守在您的身旁，和您一起再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
六年級的作文 篇8
面前這堆泥，讓我又氣又恨，泥點飛的到處都是，弄臟了我新買的花裙子。晚了一會上交，還被誤會自己故意遲到，好不容易做了一個瓶，居然被人搶走。我要搶回來，老師走進來，卻說我不守紀律，給我記了過!一氣之下，我決定不去上陶瓷課了!
一整天，都沒有碰泥巴，感覺舒服極了!畫畫，美食才是我喜歡的!我的好朋友瑩瑩，一直待在陶藝教室里，我去找她，她正坐在轉(zhuǎn)盤前，手里握著一團泥在那兒捏來捏去。我問她:“你要做個什么?”她卻神秘地說:“做好了，你就知道了�！�
一下午，陶藝教室里都想著轉(zhuǎn)盤想起的聲音，我也越來越好奇了……
傍晚，我又去找瑩瑩，發(fā)現(xiàn)她早已不在陶瓷教室，而在我的轉(zhuǎn)盤上，靜靜地放著一個陶瓷花瓶，漂亮極了!美麗的外表，生動的外形，精細的紋路，我伸手去摸它，真的好柔和。身后響起瑩瑩的腳步，我轉(zhuǎn)頭看她，她也笑瞇瞇看我：“它真美，是嗎?但誰也不知道它在火中經(jīng)歷的那種痛苦，但是它堅持住了，它真棒!”
她沒再說，我心里卻已經(jīng)明白了。
我坐下來，靜靜的做泥，等待它浴火而生……