六年級(jí)作文300字集錦10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
假期中，我與瑤瑤、琪琪、圓圓玩的捉迷藏游戲，給我留下了深刻的印象。
游戲規(guī)則是先石頭、剪刀、布，看誰(shuí)輸了，輸了的人就去找，剩下的人去藏。游戲開(kāi)始了，我們先去藏，圓圓數(shù)了50個(gè)數(shù)，開(kāi)始找我們。其實(shí)我們就躲在地下室，圓圓剛要去地下室，我們就不出聲，耐心地等待著，想不到圓圓居然看見(jiàn)一只老鼠，“啊”一聲，嚇得差點(diǎn)昏過(guò)去。裁判迅速跑過(guò)去，看看發(fā)生了什么。裁判問(wèn)圓圓說(shuō)：“圓圓，你找到了什么？”圓圓說(shuō)：“什么也沒(méi)找到，倒是看見(jiàn)一只老鼠，把我嚇得差點(diǎn)昏過(guò)去�！辈门姓f(shuō)：“圓圓，你看錯(cuò)了，那是一個(gè)人的鞋子�！眻A圓再次下去找我們，終于找到我們了。
上面只是第一輪，接下來(lái)是第二輪。游戲又再一次的開(kāi)始了，石頭、剪刀、布，我們又開(kāi)始藏了。琪琪數(shù)了30個(gè)數(shù)，開(kāi)始像獵人一樣來(lái)捉我們。我們不出聲地來(lái)到樓上，這樣藏比較安全。琪琪找了地下室，找遍了全院就是沒(méi)有看到人，琪琪覺(jué)得肯定在樓上。于是到樓上找去，但是也找了個(gè)遍，還是沒(méi)有找到我們。這時(shí)，琪琪才發(fā)現(xiàn)是不是在樓的最頂上？琪琪翻來(lái)想去，才想到。跑到去了樓頂上，這才找到我們。我們束手就擒，大家都樂(lè)了。
捉迷藏的游戲，給我增添了生活的快樂(lè)。
六年級(jí)作文300字 篇2
如我是一只鳥(niǎo)，我就可以在大自然中自由的飛翔，給大樹(shù)奶奶治病是我的專長(zhǎng)。這啄啄，那啄啄，把可惡的蟲子吃掉是我最美好的愿望。啄、啄、啄 �。⌒∠x子出來(lái)了！我要讓你無(wú)路可逃，大自然是我美麗的天堂。
假如我是一只鳥(niǎo)，我就可以在大自然中自由地歌唱。我靜靜地站在樹(shù)木的枝干上——一場(chǎng)美妙的交響樂(lè)就要開(kāi)始，我努力唱著這動(dòng)聽(tīng)的旋律，小溪的樂(lè)器是風(fēng)鈴——叮、叮、叮 大樹(shù)的樂(lè)器是架子鼓，輕輕的發(fā)出磅礴的節(jié)奏。這場(chǎng)音樂(lè)是大自然的美妙，她的音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)，這是只有大自然才能演奏出來(lái)的。大自然是我動(dòng)聽(tīng)的家鄉(xiāng)。
假如我是一只鳥(niǎo)，我就可以在大自然自由的翱翔。我在花間忙來(lái)忙去。感受這鮮花怒放的秀麗，千萬(wàn)朵花發(fā)出迷人的味道。這香甜，這芬芳。這采一采，那采一采，把可愛(ài)的小生命發(fā)到別的地方，等待這些小生命的到來(lái)，下一個(gè)春天將又是一片怒放的花世界。大自然是我甜蜜的家鄉(xiāng)
六年級(jí)作文300字 篇3
今年春晚，我看完之后，感覺(jué)有幾個(gè)節(jié)目必看。
第一個(gè)是劉德華在十年后的今年又來(lái)到了春晚，他的歌曲《回家過(guò)年》，在騰訊春晚視頻點(diǎn)擊量超過(guò)三億了。第二個(gè)是鳳凰傳奇與筷子兄弟混搭合唱的《最炫小蘋果》，被網(wǎng)友稱史上最強(qiáng)神曲，還 有網(wǎng)友說(shuō)原來(lái)小蘋果和最炫民族風(fēng)原來(lái)是一首歌，真是太配了。第三個(gè)是小品《投其所好》，既搞笑，又諷刺了當(dāng)下拍馬屁走捷徑的陋習(xí)。第四個(gè)是李宇春的《蜀繡》，節(jié)目組利用全息投影技術(shù)，分身 出四個(gè)李宇春，看你能不能知道哪個(gè)是真的李宇春。第五個(gè)是吳京，張震和塔溝武校進(jìn)行表演，首次在凳子上表演，好看程度陡升，帥氣動(dòng)作吸眼。第六個(gè)是陸毅一家演唱《幸福家家有》，陸毅一家好 身材被網(wǎng)友贊一家都是大長(zhǎng)腿。第七個(gè)是鄧紫棋演唱的《多遠(yuǎn)都要在一起》高音媛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，肺腑令人嘆服。第八個(gè)是小品《車站奇遇》，我印象深刻得一句話是蔡明說(shuō)的：我咔咔勒胸，你咣咣撞臉。第 九個(gè)是春晚末尾李谷一演唱的《難忘今宵》。第十個(gè)是畢福劍帶星光大道眾弟子秀才藝。
這是我覺(jué)得十個(gè)必看節(jié)目，你感覺(jué)是哪十個(gè)呢?
六年級(jí)作文300字 篇4
我這個(gè)人，也不知怎么的，與茶產(chǎn)生了不解之緣。不管是在學(xué)習(xí)前，還是在休息時(shí)，我都會(huì)泡上一杯濃濃的茶，細(xì)細(xì)品味它的香醇。
記得小時(shí)候，爸爸叫我喝茶，我怎么也不肯，就是認(rèn)為自己的牛奶好喝�？呻S著時(shí)間流逝，現(xiàn)在的我就像變了個(gè)人似的，喝茶再也不需要爸爸逼了，我總是能一個(gè)人默默地品嘗茶的美味。
剛沏成的茶，冒著幾縷輕煙，再仔細(xì)用鼻子嗅嗅，一陣清香撲鼻而來(lái)，使你神清氣爽。如慢慢淺嘗，甘醇滑爽，細(xì)細(xì)回味，舒暢極了；如一口喝掉，你會(huì)覺(jué)得心里涼絲絲的，更會(huì)感到心曠神怡。
有一次，我和爸爸喝茶，爸爸突然冒出了上句：一縷輕煙四處飄。我也不甘落后的對(duì)了一句：一口下肚心里涼。剛說(shuō)完，我和爸爸大笑起來(lái)。
這難道不是茶帶來(lái)的樂(lè)趣嗎？
六年級(jí)作文300字 篇5
在我們的生活中有著許許多多的第一次，他們像一盞盞不滅的明燈，永遠(yuǎn)閃爍在我的記憶中，它們又似一串串腳印，永駐在我們成長(zhǎng)的道路上。
我也有許多的第一次，第一次掃地、第一次騎自行車，但令我最難忘的是第一次洗碗了。
記得那是一個(gè)炎熱的暑假，七歲的我在家里悶得慌，突然看見(jiàn)廚房的希望池里放著大大小小的碗和盤子，心中忽然劃過(guò)一個(gè)想法—把碗洗干凈！可是一個(gè)難題出現(xiàn)了，怎么洗呢？經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)思考后，我學(xué)著媽媽的樣子，先把碗浸濕，再用洗潔精把碗洗干凈，然后再用水把碗沖洗干凈。當(dāng)我洗完了最后一個(gè)碗時(shí)，我真的是對(duì)它愛(ài)不釋手，當(dāng)我把它從清水中拿出來(lái)，水珠從碗壁一滴一滴地滴下來(lái)，像一顆顆珍珠。我看得入迷，沒(méi)想到手一松，“啪”的一聲，碗落到地上，碎了。這下我可慌了手腳，怎么辦呢？發(fā)了半天呆，我靈機(jī)一動(dòng)，把碎片藏起來(lái)不就行了嗎？我立即找來(lái)一個(gè)塑料袋，把碎片裝進(jìn)去，再把它放在一個(gè)不顯眼的角落里，搞定！
這件事還在我的心里，那時(shí)候真的好險(xiǎn)啊，我現(xiàn)在想起來(lái)還有些后怕，被我藏在角落里的碎片我現(xiàn)在還不敢扔，我以后一定不會(huì)這么大意我以后一定要注意先把碗放好了再做其它事。
啊！這真是一件令我難忘的事啊！
六年級(jí)作文300字 篇6
古往今來(lái)，許多文章都是用來(lái)贊頌?zāi)笎?ài)，爸爸的愛(ài)也尤為珍貴。爸爸對(duì)我的愛(ài)，并不是像保護(hù)一個(gè)易碎的花瓶那樣，而是用他嚴(yán)厲的吼聲來(lái)教育我。
冬日的早晨，雖然陽(yáng)光明媚，但到處依然泛著寒冷的氣息。我這只小懶蟲正窩在被窩里裝睡。“快起來(lái)，知道現(xiàn)在幾點(diǎn)了嗎，還要不要上學(xué)？”爸爸帶著他的吼聲來(lái)到我的房間。聽(tīng)到吼聲，我立馬先開(kāi)被子，穿上那套企鵝裝，時(shí)不時(shí)瞄向爸爸，生怕他再吼。
放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)爸爸正坐在沙發(fā)上，戴著眼鏡，翹著二郎腿，時(shí)不時(shí)抖抖手中的報(bào)紙，眉頭微皺，我知道這是暴風(fēng)雨來(lái)的前兆。爸爸正看向我，我一溜煙的沖進(jìn)房間，把媽媽剛才好的地板踩臟了�！皶畔�，把地拖干凈�！卑职趾鸬馈Ｎ衣朴频淖呦蛲习�。“有什么不樂(lè)意的，這是你自找的。”爸爸又吼道。
有一次，我問(wèn)媽媽：“為什么爸爸老是吼我？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你爸爸吼你，是為了從小讓你養(yǎng)成不依賴別人的好習(xí)慣，他現(xiàn)在每天都要吃潤(rùn)喉丹�！蔽衣�(tīng)了之后，有些理解爸爸了。
爸爸的吼聲，吼出了一個(gè)像樣的小學(xué)生，爸爸的愛(ài)真是獨(dú)一無(wú)二啊。爸爸，希望您在教育我的同時(shí)，也保護(hù)好自己的嗓子。我愛(ài)你，爸爸！
六年級(jí)作文300字 篇7
7月8日，我和我們的小組成員去了韓城司馬遷，到了司馬遷祠，我們都迫不及待的跳下了車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去“司馬遷祠”四個(gè)大字映入眼簾。
司馬遷祠落坐在韓城市南10公里處芝川鎮(zhèn)的韓奕坡懸崖上，始建于西晉永嘉4年。我們冒著牛毛細(xì)雨，懷著萬(wàn)分敬仰的心情走進(jìn)司馬遷祠，我們和導(dǎo)游阿姨來(lái)到了司馬遷的雕像面前，導(dǎo)游阿姨講解：司馬遷的雕像高12米，為什么是12米呢？這是因?yàn)樗抉R遷寫的史記里面有12本記。導(dǎo)游阿姨帶著我們沿著坑坑洼洼的石子路爬坡向上，我們認(rèn)真聽(tīng)著導(dǎo)游阿姨的講解，我們知道了司馬遷坎坷的一生和書寫《史記》得千辛萬(wàn)苦。我們沿著臺(tái)階登上了太史祠，在太史祠里，我們看見(jiàn)了司馬遷的塑像，站在司馬遷的.墓碑前，我們每個(gè)人點(diǎn)香叩拜，對(duì)司馬遷肅然起敬。
我們繞著后上依依不舍得離開(kāi)了司馬遷祠，司馬遷的一生是很艱辛而偉大的，我要向著名的文學(xué)家和史學(xué)家司馬遷學(xué)習(xí)。
六年級(jí)作文300字 篇8
她——曉彤，是一個(gè)樂(lè)觀向上的女孩，更是我的好朋友。
期中考試發(fā)布成績(jī)了，曉彤成績(jī)不太理想，我望著她那試卷下來(lái)的樣子，她正凝望著試卷，突然嘴角揚(yáng)起一絲微笑。好不容易熬到下課，我走到曉彤面前，說(shuō)：“曉彤，這次考試結(jié)果，你不要太傷心，還有下次。”曉彤看是很平靜，邊望著試卷對(duì)我說(shuō)：“計(jì)劃趕不上變化，成績(jī)急于求成是得不到好效果的，一點(diǎn)一點(diǎn)累積嘛！”聽(tīng)曉彤這么一說(shuō)，我也沒(méi)什么好擔(dān)心了，沉默一會(huì)兒，便說(shuō)：“對(duì)，日積月累嘛�！笨粗鴷酝樕先話熘θ荩铱偹闫啤疤椤倍�。
曉彤不僅樂(lè)觀，而且也很積極向上，不甘落后與別人。經(jīng)歷期中考這一末日，曉彤更是加倍學(xué)習(xí)，別人下課時(shí)間休息，她總是一個(gè)人在復(fù)習(xí)著新教的內(nèi)容，想更好地掌握它；上課前，她總是借助工具書預(yù)習(xí)，上課發(fā)言也更積極了；她在業(yè)余時(shí)間，常找些練習(xí)題來(lái)做，不斷提高自己。再一次英語(yǔ)考試中，她奪得了全級(jí)第三，她高興地喊了出來(lái)，誰(shuí)也沒(méi)有怪她，以熱烈的掌聲鼓勵(lì)她，都為她自己所得到的努力而高興。
曉彤是我的好伙伴，我們一起游戲，一起學(xué)習(xí)，從她身上，我還學(xué)到不少哩。
六年級(jí)作文300字 篇9
假如我是一朵云，清晨，朝陽(yáng)給我披上紅色的衣裳，中午，我換上潔白的裙子，傍晚，我又穿上了迷人的晚禮服，多美，我盡展青春的風(fēng)采。
早晨，我剛從美夢(mèng)中醒來(lái)，一股香氣吸引我的注意力，望眼望去，所有的花兒都舒展了，向人們展示美麗的笑臉，小溪在潺潺地流著，在吟著一首首小詩(shī)，柳樹(shù)在飄搖，在向人們展示柳美麗的身姿和秀發(fā)，天空更是六彩斑？的一幅國(guó)畫的布局，那是云的風(fēng)景，所有的云都相依相偎，里面有愛(ài)情的味道……
中午，炎熱撲面，地面熱氣騰騰，花朵都躲閃天了，葉子也低下了頭，一陣風(fēng)吹來(lái)，我變成了烏云，隨著雷的一聲命下，我撲向了大地，一陣?yán)子�，或一�?chǎng)秋雨，地面的干旱解除了，莊稼就像吸著甘露，一會(huì)兒就使勁往上串，小溪水又漲起了潮韻，草地像洗過(guò)了一樣，人們也感到神清氣爽，覺(jué)到空氣里有一種新生機(jī)在流動(dòng)。
晚上，我又在天空自由自在地散步，看大地上所有的燈都亮起來(lái)了，像星河。我注意到濉城兩岸的燈光倒映在濉溪里，那是一條六彩繽紛的河，夜晚的橋就像虹，人在橋上走，就像走在仙境……
我是一朵云，我既給大地送去雨水，給人們帶去天空的美景，同時(shí)，我也欣賞大地的美……一切是那么燦爛，一切是那么和諧。
六年級(jí)作文300字 篇10
已經(jīng)半夜了，我聽(tīng)到書包里有聲音，便悄悄地走過(guò)去。原來(lái)是我的書們?cè)谡f(shuō)話。
數(shù)學(xué)書氣憤地說(shuō)：“我的主人可討厭了！她一寫錯(cuò)字，就用橡皮使勁地擦，害的我身上黑一道白一道的，可難看了！”說(shuō)著說(shuō)著，他委屈地哭了起來(lái)。語(yǔ)文書連忙安慰他：“別哭了！我跟你是一樣的。如果主人不好好寫字，我們就離家出走吧！”就是就是。“英語(yǔ)書在一旁煽風(fēng)點(diǎn)火。其他書一起嚷：”現(xiàn)在就走吧，不然明天還要受皮肉之苦！“”好！“所有書都齊聲說(shuō)。一聽(tīng)他們要走，我著急了，連忙止住他們：”別走，別走！我以后再也不這樣對(duì)你們了。“勸了他們好久，并保證我今后要好好寫字，他們看我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，就答應(yīng)給我一次機(jī)會(huì)。
第二天，我高高興興地來(lái)到了學(xué)校，寫作業(yè)的時(shí)候，我心里一直想著昨晚我的書們說(shuō)的話，就寫得特別認(rèn)真，結(jié)果我竟然一個(gè)錯(cuò)也沒(méi)有。老師表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的。
回到家里，語(yǔ)文書高興地對(duì)我說(shuō)：”我們以后再也不離家出走了！不過(guò)你也要繼續(xù)努力呀！“我甜甜地笑了。
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